教案景阳冈优秀教案.pdf

景阳冈教学设计教学目标：教学目标：1、读准本课生字、词语。2、朗读课文，学习武松打虎的故事。3、了解课文内容，体会武松豪放倔强、机智勇敢的英雄性格。教学重难点：教学重难点：了解课文内容，体会武松豪放倔强、机智勇敢的英雄性格。教学过程教学过程:一、录像导入二、初读，完成预习：1、小组合作学习2、汇报交流：（1）我来读（2）我能说（3）用自己的话说说句子的意思3、读课前阅读提示，明确要求：（1）、认真读课文，找出具体描写打虎的部分多读几遍。（2）、再想一想，除了打虎，课文还写了哪些内容，这些内容跟打虎有什么关系？（3）、武松给你留下了怎样的印象？三、学习武松打虎，感悟人物形象1、学习第 9 自然段（1）师：谁能告诉老师老虎开始攻击人哪一自然段？（9 自然段）师：请同学们自由读第九自然段，用横线画出描写武松的句子，用圆圈圈出老虎和武松的动作。（生自由读）师：谁来说说老虎攻击武松的动作有哪些？（一扑 一掀 一剪）师：谁来做做这些动作？请同学起来做一下这些动作。师：从这些动作可以看出老虎是个什么样的老虎？（凶猛残暴）师：面对如此凶猛残暴的老虎，武松是怎么做的？请同学来读读你刚才用横线勾出的句子。（幻灯片出示那些句子）师：武松用了哪些动作应对老虎的攻击？（三闪）（1）分角色读书（2）表演大虫的动作（3）说说大虫给你的印象（4）理解武松的招式“闪”，说说武松的形象，学生相继板书（5）再读，读出武松的机智和大虫的凶猛2、学习第 10、11 自然段。师：老虎的一扑一掀一剪都被武松用四闪化解了，他还能继续闪吗？（不能）面对敌人要主动出击，武松现在怎么做的？（打）怎么打的（用棒打）请同学们找出武松用棒打老虎的句子。（1）同学读句子。（2）同学表演动词，抡，劈师：武松用棒把老虎打死了吗？（没有）现在该怎么办？（用拳头打）同学们读十一自然段，完成填空。（1）学生读 11 段，填空。（2）同学表演武松拳打老虎的动作。四、理清前因后果：除了打虎，课文还写了哪些内容，这些内容跟打虎有什么关系？1、喝酒：喝了多少酒？在哪里喝？店名为什么叫“三碗不过冈”？武松执意上冈，店家不断阻拦，武松是怎么说的呢？（出示武松说的话，读句子，说感悟，写板书）2、上冈：当他知道榜文是真的，山上的确有老虎，他是怎么想的？（出示句子：读句子，说感悟，写板书）3、小结：喝酒、上冈与打虎的关系五、总结拓展:1、看板书总结；2、拓展延伸（读李逵打虎，说说李逵是个什么样的人。）六、家庭作业。找出水浒传读一读，记下自己喜欢的人和故事，跟同学交流。景阳冈下冈武 松 打 虎机智凶猛残暴打虎勇敢无畏力大无穷上冈倔强喝酒豪爽