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    色彩的世界 教案.pdf

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    色彩的世界 教案.pdf

    色彩的世界教学设计色彩的世界教学设计授课年级:初一年级一、教材分析本课是将初一年级下册同类色与邻近色、色彩的对比两课进行整合。属于造型表现领域,着重让学生掌握对比色、类似色的相关知识,并以水粉为主要绘画工具的色彩创作课。书中出示色相环的排列规律以及大量大自然优美图片的展示,意图在于让学生感受不同色调,分辨类似色和对比色,在欣赏中自主探究色彩知识,理解色彩对比给人带来的奇特效果,并应用于创作表现。以提高学生进一步掌握色彩要素对画面的作用,并能运用于美化生活中。二、学生情况分析初一年级学生接触过水粉颜料,有一定的表现能力。平常用色往往单调,并倾向于主观用色,此课正是要打破学生主观单一的用色习惯,引导学生认识色彩变化的丰富之美,初步形成色调的概念。了解色彩柔和对比和强烈对比的知识对于学生来说难度不大,但要运用色彩柔和对比和强烈对比来组织画面对学生来说,具有一定的挑战性。三、教学目标1、知识与技能:感受色彩的魅力,体会对比色、类似色带来的不同色彩变化。大胆尝试用水粉画形式表现出类似色调和对比色调。2、过程与方法:运用对比欣赏的方法,体会对比色和类似色的美好以及带给人的情感变化,提升学生对色彩敏锐的观察、辨别能力。3、情感、态度和价值观:观察、欣赏大自然、艺术作品中不同色调,提高色彩美感,促进正确审美情操的培养。四、教学重点:了解色相环的排列规律,知道类似色、对比色知识并能准确区分。教学难点:掌握色彩的强烈对比和柔和对比的关系及不同的色调,并应用于创作表现。五、教学策略1、生活入手,细微观察 选用学生熟悉的叶子、田地,利用学生对物的熟识感和大自然赐予的美感,唤醒学生对色彩之美的感悟与共鸣。2、色彩游戏,搭建台阶 运用选色彩、找色彩、拼色彩的游戏,让学生在游戏中对类似色和对比色及不同的色调有了初步的认识,为学生成功把握画面的色彩搭建台阶。3、创设情境,用心体验 运用唯美的声效与画面氛围的融合,让学生走进画面有身临其境之感,从不同色调的画面中感受艺术的魅力,激发学生创作的欲望。六、教学准备六、教学准备学生:水粉颜料、水粉笔、水桶,水粉纸、大色卡等教具 教师:课件、树叶、范画等教具教学过程:教学过程:一、回忆色彩,情境引入一、回忆色彩,情境引入1、请学生向老师介绍自己的家乡都有哪些树?教师向学生介绍自己家乡合江的荔枝树,师:在不同的季节美丽的荔枝树的叶子会发生什么变化呢?2、选择色彩:给每位同学带来了彩色的树叶,请选择自己喜欢的颜色,并说说为什么选这个颜色?3、情境引入:大自然真是位神奇的魔术师,把叶子都装扮上了不同的色彩,这节课让我们在色彩的世界里漫步!二、色彩感受,发现规律二、色彩感受,发现规律1、类似色欣赏:田地有哪些颜色?这些颜色组合在一起你心情如何?2、对比色欣赏:另一片田地又给你怎样的感觉呢?是哪些颜色在影响着你?这些颜色组合在一起你的心跳有什么变化?为什么同样是田地带给我们的感受却完全不一样呢?3、色相环出示,小结。类似色:第一幅画中的黄色和黄绿色在色相环中位子怎么样?黄色和绿色在色相环中是邻居,相邻的色彩朋友称为类似色。对比色:黄色和谁在一起产生最强烈的对比?黄色和紫色在色相环中面对面,这样相对的色彩朋友称为对比色4、游戏拓展,知识巩固游戏:找一找类似色、对比色。帮老师的树叶找一找类似色朋友、在组内找一找类似色朋友三、作品欣赏,体会内涵三、作品欣赏,体会内涵1、类似色调作品感受:请学生闭上眼睛,感受音乐,营造宁静的氛围(待出现 莫奈睡莲)再睁开眼睛,一起走进画面,在宁静的湖畔做做深呼吸。2、对比色调作品感受:福兰克马克的林中鹿作品中有哪些颜色?带给你 怎样的感受?3、欣赏 蒙德里安的红色、黄色、蓝色的构图师:其实这幅名画就是画家用三原色和大小不一的矩形构成的一幅画面。看到这里也激起了老师的创作灵感,我也想创作一幅作品。今天呢我要画一幅以黄绿色为主的同心圆。四、教师示范:四、教师示范:1、师画一个绿色的圆;2、请一位同学上来调出和老师不一样的绿色;3、蓝+绿;4、在画的时候把笔围着中心的圆画;五、感受色彩,激情表现五、感受色彩,激情表现作业要求:运用同心圆组成画面,分别完成类似色调和对 比色调的两幅作品六、作业展评,点亮生活六、作业展评,点亮生活1、作业展示评价:把色彩雷同的作品组合在一起。学生自评、互评、教师选择性讲评。2、组成大作与画家康定斯基的方块和同心圆做对比。你们知道吗?这幅画看似简单,其实他是著名的绘画大师康定斯基的方块和同心圆,要知道这可是一幅名画,所以这些看似简单的名画,其实不是画家随意图画,而是遵循一定的规律和法则。七、小结:七、小结:有人说:色彩是琴键,眼睛是音槌,灵魂是钢琴。而我们的画笔正是那只弹琴的手,按下一个又一个琴键,激起心灵的荡漾。同学们,色彩不仅仅出现在画中,也出现在生活中,生活用品,吃的穿的,居室环境,大自然中,他无处不在,希望通过这节课的学习,同学们能把色彩带到生活中,让我们的生活变得更美好!

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