教师招聘考试：生物教师招聘考试真题.pdf

教师招聘考试：生物教师招聘考试真题教师招聘考试公共试卷基础知识一、选择题：（每题只有一个答案符合题意，每题1分，共10分）l、国家制定教育法的目的是为了()O发展教育事业提高全民族的索质促进社会主义物质文明和精神文明建设保护教师权益，提高教师待遇A、B、C、D、02、中小学教师职业道德规范对“爱岗敬业”的具体要求是()CD热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书肖人注意培养学生具有良好的思想品德关心栠体，维扩学校荣誉，共创文明校风认真备课上课、认真批改作业A、0B、C、D、03、基础教育课程改革纲要中指出：建立促进学牛全面发展的评价体系，必须要能做到（）CD关注学生的学业成绩，发现和发展学生多方面的潜能了解学生发展中的面要，帮助学生认识自我，建立自信强调教师对自己教学行为的分析与反思促进学牛在原有水平上发展A、蠲B、酰c、0D、4、下列观点符合中华人民共和国义务教育法规定的是()O教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学牛应该把学生的智育工作放在各项工作的首位要注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展要促进学生养成良好的思想品德和行为习惯A、B、卿c、(DD、）5、根据“学习”的定义，下列属千学习的现象是（）A、吃了酸的食物流睡液B、塑梅止渴C、蜘蛛织网D、儿堂模仿电影中人物的行为6、一般我们把在教育活动开始前进行，以摸清学生的底细，更好地安排活动为目的而进行的评价叫()A、形成性评价B、诊断性评价C、发展性评价D、准备性评价7、建构主义学习理论对学习的解释是（）A、学习不是知识由敖匣向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程，学习者不是被动地吸收新信息，而是主动地建构信息的意义，这种建构不可能巾其他人代替B、知识是由熬胜传递给学习者，然后学习者根据教师所传递的知识来建构自己的知识体系C、尽忏知识是由学习者自已建构的，但只要条件允许，教师可以帮助，县至代替学牛来建构这一知识休系D、知识的学习有两种主要途径：学习者主动建构知识，学习者被动地掌握知识8、下列情境中代表内在动机的情境是（）A、课间休息时，小李回到教宇里做作业B、王老师对张华的单词测验成绩表示满意C、校长在全校大会上宣布二好学生名单D、陈英每大独自看几个小时电视9、学生是人，是教育的对象，因而他们()消极被动地接受教育对外界的教育影响有选择性亳无顾及地接受教育能动地接受教育A、CDB、C、D、10、先天因素主要是指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（）A、成熟B、生长C、遗传D、发育二、简答题：（共10分）l、中小学教师职业道德规范对教师职业道德规定了哪八个方曲的内容？（4分）2、根据基础教育课程改革的盂要，结合新课程教育教学理念，谈谈在确欢课堂教学组织形式时应考虑哪些问题？（6分）专业知识部分：说明：本试卷分第1卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分80分，考试时间120分钟。诸将选择题答案填入后面农格内。第I卷（选择题共35分）意。一、选择题：木题包括25小题，每小题1分，共25分。每小题只有一个选项最符合题1.下列图中动植物糖类、脂质的分类与比较正确的是2.30个腺节和60个磷酸基最多能组成ATPA.10个B.20个C.30个D.60个3.某同学通过实验发现，同样条件下a淀粉酶在35C时的催化效率不如唾液淀粉酌的。该同学想就这问题做进一步探究实验，下列哪项探究课题最合理？A.温度对a淀粉酌活性的影响B.pH对a淀粉酌活性的影响C.淀粉对a淀粉酶活性的影响D.a淀粉酶的浓度对催化效率的影响4下图为人体某早期胚细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中为各个时期的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是A.与CD相比，的表面积体积比值增大，与外界环榄进行物质交换的能力也增强B.均来源千早期胚细胞的有丝分裂，因此它们的遗传物质相同，某因表达的结果也将相同c.若已失去分裂能力，则共细胞内遗传信息的中要传递方向为DNA-RNA-蛋白质D人在胚胎发育后期尾的消失是由千尾部细胞衰老坏死而实现的5.下图中，横轴表不细胞周期，纵轴衣不数l=I的变化情况。能农不有丝分裂过程中，一个细胞核中DNA含蜇和染色体数目的变化悄况的曲线分别是6.右图为色盲病遗传系谱图，4号和6号表示男性患者，则3号是杂合子的概率为A.2/3 B.1/2 c.1/4 D.0 7.新物种形成最显著的标志是A.具有一定形态结构B.具有一定生埋功能c.产生了生殖隔离D.改变了某因频率8.右图所示细胞的名称是A精细胞B.卵细胞C初级粕母细胞D.次级精母细胞9.普通小麦中有高杆抗病和矮杆易感病两个品种，控制两对相对件状的基因分别位于两对同源染色体卜。现用显性纯合了高杆抗病小麦和矮杆易感病小麦杂交得Fl,Fl自交或测交，预期结果不正确的是A自交结果中高杆抗病与矮杆抗病比例为9:1 B.自交结果中高杆与矮杆比例为3:1,抗病与易感病比例为3:l C.测交结果为矮杆抗病：矮杆易感病：高杆抗病：朊杆易感病比例为l:1:1:l D.自交和测交后代出现四种相同表现型10.下列有关生物变异的说法，不IF确的是A.山受精卵发育成的生物体屈千单倍休B.用秋水仙素可以人t诱导产生多倍体C.非同源染色体上的非等位基因之间可以发生基因重组D.人类锦刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变