北师大版小学六年级语文上册单元测试卷 (全册).pdf

六年级语文上册第一单元测试亲 爱 的 同 学 们，人 们 常 说“开 卷 有 益”，当你展开试卷的时候,就开始了一次有益的探索,带 着 你 的 智 慧 和 认 真，去收获成功吧!看拼音,写 汉 字。（1 0 分）c h e nsh ez ix u nl i ul a nb a o y u a nf i i(z a o)()()()不与q u a n(su d)d i d a n ggu a f ux u a n It i(l i n gh u n)()()(澎湃)请 用“(b a i（）J”标 出 带 点 字 的 正 确 读 音。p a i）勉 强（3分）q i a n gq i a n g)揣着(c h u a i c h u a i )摇 曳(y dz h u a i )捕 捉（b upu）模 样(m um o )三、把 下 列 词 语 补 充 完 整。（4 分）低（）浅唱寒 风 呼（)(）低语倾 诉（微 不 足（日（）一日心（）肉跳魁 梧（四.下面的省略号的作用是什么,请 选 择 填 空。（3分）肠黑)省略号一般作用有:表 示 引 文 的 省 略。表 示 列 举 的 省 略。表 示 说 话 断 断 续 续。表 示 话 未 说 完 或 语 意 未 尽。1、古 老 的 钟 嘶 哑 地 敲 了 十 下、十 一 下 始 终 不 见 丈 夫 回 来。（)2、“我？”桑 娜 脸 色 发 白，说：“我 嘛 缝 缝 补 补 风 吼 得 这 么 凶，真 叫 人 害 怕。我可替 你 担 心 呢！”（)3、她 轻 轻 地 哼 起 了 摇 篮 曲 ：“月 儿 明，风 儿 静，树叶儿遮窗根啊()五.按要求完成句子练习。（8 分）1、这时候值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。（缩句）2、课堂上，老师举了很多生动的例子和故事。（修改病句）。3、小道穿过白桦林。（扩句至少扩两处）4、总理见了我说：“你们送来的稿子，我放在最后，到 时 候 叫 你（去掉引号）。六.写出下列句子运用的修辞手法。（4 分）1、小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。（）2、弯弯的月亮犹如一只小船。（）3、有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。（）4、黄河掀起了万丈巨浪。（）七.下列句子表达错误的一项是（）（2 分）A、一夜的工作通过对比来描写周总理的工作繁重与生活简朴，宫殿式的房子与极其简单的摆设，突出了总理的不辞劳苦的工作态度和简朴的生活作风。B、穷人是一篇精练的以刻画人物心理活动为主的小说。C、穷人故事以桑娜为主，却不以“桑娜”为题，而以“穷人”为题，是因为故事中的人物都是穷人，以“穷人”为题表达更准确。D、白桦林的低语题目既是一种拟人的的手法，又表达了作者对护林工人的思念与崇敬。A.按要求填空。（1 2分）1、根据课文内容用简练的词语填空。（4 分）通过对第一单元的学习，我们认识了不少高尚的人：有工作，生活 的周总理，有 的穷人桑娜和渔夫，有 的大兴安岭守林人，有的杨震。2、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃:忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”（1）片段中描写渔夫动作的词语有：；描写渔夫神态的词语有：。（2分）（2）从“我们总能熬过去的！”句 子 中 的“熬”字，你体会到了什么？（2分）3、他一句一句地（），看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是（）一遍就算了，而是一边看一边（），有时停笔想一想，有时问我一两句。（1）按课文内容在括号里填上合适的词语。（3分）（2）从这个细节描写可以看出总理对待工作 的态度。（1分）六.在原句上修改下面一段话中的错别字。（4分）张老师以经五十多岁了，却向年青人一样朝气蓬勃。清晨，他迈着稳健的步子走向学校。夜晚，他在灯下克苦学习，认真背课。最近，他 被 评 为“教育工作者”，他说：“我要把毕身的精神献给教育事业。”九，阅 读（2 0分）吃 西 瓜（1 0分）前几天，爸爸买了两个又大又圆的西瓜。晚上，天气热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看到里面鲜红的瓜瓢。爸爸切开了第一个瓜，啊！是个生的，黄里微微泛着白色，瓜籽也是白的，我和弟弟好失望。可是爸爸一声不吭，若无其事地切开了第二个，啊!鲜红的 瓜瓢，黑而饱满的瓜籽，诱人的瓜汁向外渗着，渗着。“吃吧!吃吧。爸爸把鲜红的两片瓜推到我和弟弟面前笑着说。弟弟大口大口地吃。我刚要吃，突然发现爸爸拿起一片生西瓜，咬了一口，嚼了几下，眉头一皱硬咽下去了。这时，他发现我正盯着他。爸爸脸上立即露出了笑容：“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀！”这时，我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下了手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一口，虽然清淡无味，我还是把它吃下去了。这件事过去很多天了，但我的心里依然甜甜的。我觉得在这件小事中，我得到了一种宝贵的东西。1.本 文 是 按（）顺 序 写 的（2分）2、仿照例子，各用两个字概括出每段的小标题。（2分）第一自然段：买瓜 第二自然段：第三自然段：第四自然段：2 .找 出“我”看爸爸吃生瓜时的心理活动的句子。（2分）3 .描写 爸 爸 吃 瓜 动 作 的 词 有：（2分）4 .选择正确的答案画“（2分）“我得到了一种宝贵的东西。”这一种东西是：A.西瓜的营养 B.父子的情谊 C.父亲的疼爱 D.团结的力量塞特凯达斯瀑布（1 0分）长期以来，塞特凯达斯瀑布一直是巴西和巴拉圭人民的骄傲。世界各地的观光者纷至沓来，在这从天而降的巨大水帘面前，置身于细细的水雾之中，感受这世外桃源的清新空气。游客们常常为此陶醉不已，流连忘返。但这雄奇的景观，-在逐渐消失。2 0世 纪8 0年代初，为了发电，瀑布上游建起一座世界上最大的水电站一一伊泰普水电站。水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水，使塞特凯达斯大瀑布水源大减。而且，周围的许多工厂用水毫无节制，再加上沿河两岸的森林被滥砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水量逐年减少。几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，（）在汛期，（）见不到昔日雄奇的-。它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄-二息。游人们常常乘兴而来，失望而去。1 .把下面括号里正确的词语填写在横线上。（2分）（果 然 竟 然）（气 魄 气 势）2 .在文中的括号里填上恰当的关联词语。（1分）3 .第段中画“一一”的句子里的破折号起到的作用是。（1 分）4 .第段中画“一一”的句子运用了（）的修辞手法。（1 分）5 .文中能表现出游客们十分喜爱塞特凯达斯瀑布的两个词语是（）和（）o（2 分）6 .造成大瀑布悲剧的原因是什么？请在第段中找出答案。（3 分）第一：第二：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第三：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _九，习作实践一一放飞思绪。（3 0 分）提示：你是否尝试，通过自己的努力给人以快乐，如：妈妈卧病在床，情绪压抑，你使她快乐起来；隔壁的爷爷孤身一人，非常寂寞，你帮他找到了生活的乐趣；好朋友之间发生了不愉快，经过你的努力，又和好如初要求：1.记叙自己给别人带来快乐的亲身经历，要把自己如何通过努力使别人得到快乐的过程写具体，注意通过人物的表情、行为、语言等，表现内心情感的变化。2.题目：我给XXX带来了快乐，或者自拟。4 5 0 字左右。第二单元测试一、积累与运用。(50%)1.看拼音写词语。(8%)zu zhou jie yi shan chang shan chang111111111111111111111hui xln sang ql dong shi xiao pin2.用 选 择 括 号 里 加 点 的 字 的 正 确 读 音。(4%)(1)稍稍能安慰我的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛(s h e n g c h e n g)满了水。(2)每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘(q i d o q i d o)望天边。(3)不过，情况不会更糟糕，因为你一定会马上提出一个扭转(z h u d n z h u a n)局面的问题怎样才能变得自信。(4)比 期(j i q i)年，朝有釐黑之色。3.将词语补充完整。(10%)()的 石 头()的 蓝 天()的 模 样()的意志()的 源 泉()的 祝 福()的 自 信()的本领展 翅()()()一()二()心()气东 施（）（）（）（）所知 朝 气（）（）4.对号入座。（5%）立 刻 立 即 马 上他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼 光（）就拉直了。一听到这个消息，他（）收拾行李赶往西安。火 车（）就要开了，阿姨才匆匆赶来。期 望 期 待 渴 望老师对学生的（）会变成学生对自己的信心。一个人只要有自信，就 能 成 为 他（）成为的那种人。5.改写句子。（3%）星星在天空一闪一闪的。（改拟人句）月亮挂在天空。（改比喻句）难道我们能被这小小的困难吓倒吗？（改陈述句）6.用原文文字填空。（3%）东施效颦中，西施得的病是，东施学西施得病的样子，富人见了，穷人见了。7.根据课文内容填空。（6%）东施效颦的寓意是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 楚王好细腰的寓意是：做一个最好的你告诉我们：8.给下面句子加上标点，表示不同的意思。（2%）闲人等不得在此小便。A、_B、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9.课文内容精彩回放并仿写。（9%）如果不能成为大道，那 就 当 一 条 ；如果不能成为太阳，那 就 做 一 个。做河里一条最 的小鱼，做林中一颗最 的小树，做草地上一朵 的小花，做天空中一只 的小鸟决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做一个最好的你！仿写如果不能成为（），那 就 当 一（）；如果不能成为（），那就做（）。做（），做（），做（），做（）决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做一个最好的你！二、阅读短文，回答问题。（2 0%）（一）试一试,我能说.（6分）2 008年 的5月12日，一声撕心裂肺的巨响，一场摧肝断肠的灾难，降临在泱泱巴蜀，大地顷刻间被无情的老天爷扯开了一个剧烈疼痛的伤口，我数万同胞、兄弟、姐妹流血、呻吟、死亡,”，大灾面前有大爱党和国家领导人来了，救援人员来了，志愿者来 了，,如果你是一名记者，现在来到了灾区现场，面对着此情此景、灾区父老，你会采访谁，会怎么说？我要采访,说:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我要采访,说_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我要采访,说_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（二）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _“外面是谁？快进来喝口水。”温 和（h h uo h e）的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊！”我们高兴得直拍手。我 们 无 拘 无 束 地 交 谈 嬉 笑 老 爷 爷 高 兴 得 几 根 长 眉 翘 起 来 一 动 一 动 的 他 说 我看(kan k an)这园林已经五十年了，从来没有像今天这样快乐过艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好。”眼角流下了晶莹的泪珠。回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：可爱的美美、笑笑、罗罗：好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间？可爱的小朋友，秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。祝你们进步！思念你们的爷爷10月8日霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪 水 涌 泉 似(shi s i)地滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似(shi s i)乎懂得什么叫悔，什么叫憾。1.给加点字选择正确的读音。22.在文中找出下列词语的近义词和反义词。2近义词：真 诚()反义词：坚 定()3.把第四自然段的划线部分空白的地方补上标点。24.给这篇短文添上小标题，填在文前的横线上。25.“这时，在我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾。我们后悔什么？遗 憾 什 么?26 .读了这篇文章，你有什么感受？把你的感受写下来。27 .这篇文章主要写了什么内容？2三、习作展示。（3 0 分）在生活中，有美的景物，美的人，没的事，其实美就在我们身边。请 以“美就在我们身边”为题写一篇习作。要求，内容生动完整，字数不少于5 0 0.六年级语文第三单元测试班级：_ _ _ _ _ _ _ _一、基础部分。（3 分）姓名:1、看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。qlng lie pang bo(8 分)yuan yuan bu duan2、在括号里填上恰当的词语。（4分）（）的山岩（）的时代（）的峭壁甘甜的（纯洁的（）的未来）的情怀）的光辉3、读句子，写出下面加点词语的近义词。（3 分）.露水消逝，橘油树囚斯着阳光，绿叶金实，三峡中又是一片秋天的明丽。（.也许由于这里山太高，峡谷太深，天空过于绥小，连月亮也上来得很迟很迟。（.于是渔火和灯火，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地辔里（）4、给加点字选择正确的解释，选择填空。（3 分）.,直：A.跟地面垂直；B.竖；C.挺直，笔直；D.公正的、正义的。.那山高耸入云，那石阶看上去就像要从天上直直的倒挂下来似的。（）.老师叫你话一条直线就可以。（）.刘谦在做魔术时，突然直起了一根筷子。（)5、选词填空。（4 分）飘落 飘摇 飘扬 飘 散 飘 浮.蓝蓝的天空，（）着几朵白云。.风停了，大片大片的雪花（）下来。.浓雾被风吹得渐渐（）了。五星红旗高高地（）在旗杆顶端。6、朗读下面的语句时，把应用的朗读语气填写在句子后边的括号里。（3 分）A.深情，高昂的。B.热情赞颂的。C.赞美讴歌的。.我们赞美长江，你是无穷无尽的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。（）.你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。（）.你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。（）7、读句子，写出下面的句子运用的修辞手法。（3 分）.从空中俯视，渠道纵横，万顷良田如同排列整齐的棋盘、精巧别致的折扇，又像精心纺织的地毯。（）.到了雨季，蓄水过多，就要开闸泄洪，水流争先恐后地从闸门咆哮而出。（）.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（）8、请你按要求写句子。（3 分）.把下面的句子补充得更完整，让句子表达得更清楚。站在黄鹤楼上，望着滚滚东去的长江，O.三峡又充满了秋天的热烈气息。（缩句）.照样子，写句子。例：你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。你用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _你用，。9、根据课文内容填空。（8 分）、你 从（）走来，春潮是（）；你 向（）奔去，惊涛是（）o你 用（），哺 育（）;你 用（），挽 起（）o我 们（），你 是（）；我 们（），你有母亲的（）o、文中的“你”指（），文章采用第（）人称来写的。全诗赞颂了（）,表达了（）。1 0、写出下列句子中所使用的修辞手法。（3 分）于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。（）就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。（）这不是伟大的奇观吗？（）两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。（）寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一一河！（）1 1、默写古诗。（4 分）凉 州 词（唐）王之涣浪 淘 沙（唐）刘禹锡二、阅读部分。（2 4 分）（-）我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要二级二级扫上去，再二级二级扫下来我不禁倒抽了一口气。借着淡淡的星光，我仔细打量了他:瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。1、“顶天立地”的意思是：（1 分）2、这段话在进行人物描写时采用的表现手法是 描写。文中两处强调“一级一级”，这样写的作用是（2分）3、这段话是按 顺序来写的，从 和 两个词语可以明显看出来。（2 分）4、从老人的外貌看出他是一个 人。（1 分）（二）三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。越到秋天，它们就显出绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了；像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。而一面又把它那激荡的跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。下午，太阳还没有落，峡里早就升起一层青色的雾。这使峡里的黄昏来的特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨眼睛，沉沉欲睡，只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和路标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太过狭小，连月亮也上来的很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分，像一块巨大的磨平，发亮的云母石。着时，月亮和山的阴影，对比的异常明显一一山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着深深的直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布，凭空而降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。这一天，正是中秋。1、写出近义词（2分）消 逝（)渐渐（)显 露（)摇 曳（)2填空（1）长江三峡由,，和 组成的，是闻名世界的风景区，作者写了 这一天三峡的秋景，表达了 o （3分）（2）本文是按 顺序描写了三峡之秋的美，层次井然，很有条理。（1分）（3）本文语言准确生动，色彩鲜明。文章把早晨三峡的特点概括为，把中午三峡的特点概括为，写三峡黄昏时突出其，文章中还写出了夜晚三峡 的情况。（4分）（4）三峡秋天的总的特征是（从文中摘抄）（1分）3、指出文中第3、4、5自然段的三个词指代的是什么？（3分）它指 这指 它们指4、为什么说“三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始”？（2分）5读句子，选项正确的答案（2分）（1）“起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。”这句话的意思是（）A月亮出现的时间不确定，估计不准。B山太高，挡住了月亮，等看见时，它已和山崖贴得那样近C作者一时没有注意看，月亮很快便升到了山顶。（2）“长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。”（）A长江到这里便窄了，像一条小溪B长江平缓流淌像小溪一样C长江两边都是黑色的山崖的倒影，只剩江心是光亮的，像一条小溪。三、习作。（3 0分）题目；家乡的小河要求；中心突出，字迹工整，语言流畅，结构完整。5 0 0字左右。第四单元检测姓名:分数:一、填空。（1 6 分）()光焕发（）称协调(）思熟虑名 声（）地()往开来（）容不迫化（）为夷()不禁风得 心（）手无 边 无（）挥（）自如眼（）手快()心动魄眼 花（）乱(）寐以求挥（）如雨二、选择题。（2 2 分）1、为加点字选择恰当的解释。（4分）望：A.向远处看 B.探望 C.希望 D.名望 E.怨 F.对看一望 无 际（）喜出里外（）德高擘重（）看擘病人（）2、选出恰当的词语填空。（6 分）成绩 成就（1）改革开放以后，我国的航空事业取得了巨大的（）。（2）今天的跳水比赛，（）最优秀的是山东。3、选择恰当的关联词填空。（8分）虽然但是；因为所以；不仅而且；即使也；既然就；无论都（1）（）他早已开始为买战斗机而存钱，（）妈妈每星期只给他5 角零花钱.（2）爸 爸（）坚持体育锻炼，（）身体十分健壮。（3）小刚 写 的 我爱郑州一文，（）在全区征文比赛中获得第一名，（）在全市也是第一名。(4)(）遇到怎样的困难，（）难不住英勇的红军。4、选出近义词有误的一项（）o （4分）A.体育可使人体运动富有节律。（节奏）B.任何人不可超过速度一分一秒，遒档高度一分一厘，取得成功的关键，只能是体力与精神融为一体。（超过）C.即使郎平真的货怪自己，自己也应忍辱负重，以祖国荣誉为重呀！（责骂）D.六个队员修罢得恰似一个人一样。（沉默）三、写出下列加点字的意思。（1 4 分）1 .弈秋，淮国之善弈者也。（）（）2 .使弈秋超二人弈，其一人专心致志，悖弈秋之为听。（）（）3 .一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思携弓缴而射之。（）（）4 .为是其智用若与？（）四、修改病句。（1 5 分）1、高速路两边，种植着茂密的果园。2、我一定改掉不好的坏习惯。3、战士们冒着蒙蒙的细雨和泥泞的道路前进。五、乱句重组。（1 0 分）（）这里山环水，水映山，一片湖光山色，令我流连忘返。（）抬头一看，山腰的宝塔在阳光下闪闪发光。（）登上山峰，顿觉眼前一亮。啊！景色多美啊！（）沿着湖边小路，我来到山前。（）俯视山下，湖畔花红柳绿，碧绿的满面春风上泛着竹筏小舟。六、阅读并作答。（2 3 分）弯弯的忧伤“遥远的夜空，有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面，是那弯弯的小桥”我和父母坐在回乡的车上，收音机重复播放着这首歌。望着窗外一闪而过的大厦，我的心情难以平静：沿路的一切变化真大呀！故乡，你变了吗？当踏上故乡的土地时，一股熟悉的气息迎面扑来，瓦房仍是爬满青苔的瓦房，故乡人仍是挑水忙碌的故乡人民。三年了，故乡没有一丝变化么？本来担心认不着路，想不到毫不费事便到了大舅的家。虽然故乡人不变的亲情令人感动，但一丝淡淡的忧思还是漫上了心田。是什么呢？我说不出来午饭后，大舅要去磨米，我也跟着去了。磨坊里的一切依然如故，姥爷小时候就有的石磨，竟还在那里！大舅将米放进磨中，扶着把手吃力地推着，转着圆圈。看着米浆慢慢淌出，我不解地问：“大舅，现在不是有电动碾米机吗？怎么村里不用呢？”大舅看着我笑：“哪能和城里一样？用惯了，从没想过要换新的。”我说不出话来。石磨吱吱地响，米浆慢慢地流，大舅仍斜着身子绕着磨转。我低头时，发现磨的四周竟是一圈很深的脚印。我不知道故乡人围着鸟个圜走了多少回，也不知道他们何时何时才能走出这个圈。磨好米，听母亲说晚些时候要走，大舅拦不住，只好拉了我，要到菜园摘些瓜果带回去。我记得去菜园得过竹片桥，不知那桥还在吗？正想着，远远便看到它竟还在河上晃着！走到桥头，看着已被车轮刻上一层黑斑的竹片桥，听着古板的流水声，我喊道：“大舅，能过吗？”“走了这么多年也没见它倒呢!”“村里没想过要修石桥吗？”“都走了这么多年，惯了！”故乡人已经习惯了上辈人留下的东西。他们没想过要改变什么。离开大舅家时，已是入暮时分，车上还在重复那首 弯弯的月亮：“我的心中充满惆怅，不为那弯弯的月亮，只为那今天的村庄还唱着过去的歌谣”故乡，你那弯弯的忧伤穿透了我的胸膛！1、写出近义词。（6分）气 息（）费 事（）2,联系上下文，文 中 的“这个圈”实际上指的是（）,.（4分）A.岁月留下的痕迹。B.磨米走出的脚印。C.故乡人的守旧思想。3、文章叙述了作者回故乡的两件事，是哪两件事？用简练的语言归纳。（6 分）（1）（2）o4、（3分）“一股熟悉的气息”指的是什么？。5、（4分）文中两次出现“忧”字，一 是“忧思”，一 是“忧伤”，原因是什么？六年级语文期中测试卷（北师大版）hud lido题 号一二三四五六七八总分得 分看拼音,写词语。(12/分）yan二、给加点字选择正确的读音，用“小标出。（4 分）zl xunkuiwushan changmo qi()()()()rang yucixianwang xiangpang bo()()()()qing su zhong changluan)羌笛（q i&n g j 话 n g）欢娱（w i i y i D形（j i q i）浏 览（l i S y 6 u）三、比一比，组词语%（5分）亲昵（n i m i）绞缱(n i y i)蒙 胧(l o n g l u n)荡 涤(d T d i)畸谦（）愧（歉（）槐（四、按要求写词语。）概（）溉（12 分）俏（）峭（）易4 （）惕（）1、把下类词语补充完整。（6分）低（）浅（）（）（化（）为（）朝 气（2 选词填空。（4 分）回荡 激荡 荡涤）不安）（）荡漾难 以（）（）容 光（）（）（1）同时又把它那（）跳跃的光辉，投向两岸峭壁。（2）巨 浪（）着尘埃。（3）涛 声（）在天外。（4）于是，整个峡谷波光（）3、填入恰当的关联词。（2 分）（1）哥 哥（）学习好，（）体育方面也很出色。（2）一个人（）有自信，（）能成为他渴望成为的那种人。五、按要求按写句子。（6分）1、修改句子。（1）最美丽迷人的宁夏是秋天。（2）穷人的作者是俄国作家列夫托尔斯泰写的。（3）老师每次提问，冬冬总是首先第一个举手。2、中华民族的优秀儿女，人人都热爱自己的母亲河。（改为反问句）3、她（孙晋芳）很瘦弱，胳膊很细。（改为夸张句）4、两行白杨树整齐地排列在道路两旁。（改为比喻句）六、文本链接。（8分）1、你从雪山走来，；你向东海奔去，o 我们赞美长江，你是;我们依恋长江，你有.2、,浪淘风簸自天涯。3、其里之富人见之，；贫人见之，其意思_ 04、中午，群峰披上金甲，长江也变得 了，像,着，着，奔腾流去。5、羌笛何须怨杨柳，o诗句出自 代诗人 的 o七、阅读短文，完成文后练习。（2 8 分）（一）课 内 阅 读（1 3 分）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来了？不，还没来！为什么把他们抱过来啊！他会揍我的！打也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”1.“忐忑”的意思是，忐忑不安的原因是（3分）2.段中的“他”指的是，“他们”指的是 0 （2分）3.“揍我一顿也好！”句中的“也”能否去掉？。理由是（3分）4.段中省略号的作用是（）（2分）A.话未说完。B.人物在思索，表现了矛盾不安的心情。C.表现人物惊慌失措语无伦次。5.桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强度日，但她觉得“非这样做不可，请你推测桑娜当时的内心活动，并写在下面的横线上（3分）（二）课外阅读（15分）时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代玩麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔！”时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假若你能返老还童”返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番后，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来，他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔地痛哭起来，正巧，他又碰到了时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春你也不会得到真正的生命。”时光老人非常生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多一分一秒！1、给下列加点字的正确读音画“小。（3分）少（sh&oshAo）年 麻 将（jiangjiang）返老还（hAi huAn）童重（chong zhong）复 仍（ren reng）然 勤 奋 好（hao hao）学2、按要求写词。（2分）“熟悉”的反义词是：“懊悔”的近义词是：3、回答。（1）流浪汉哀求时光老人再给他一个青春，是怎么说的？用 ”画出有关句子。（2分）（2）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么吗？后来他怎么做的？（3 分）（3）流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人说自己做了件蠢事，你知道这件蠢事指什么事吗？为什么说这件事是蠢事？（3 分）4、读完短文，你有何想法？（2 分）八、作文。（2 5 分）绿树盼望抽枝，小草盼望发芽，小鸟盼望高飞，小孩盼望长大，家庭盼望和睦，亲人盼望团圆，集体盼望团结，国家盼望统一，世界盼望和平同学们，你最盼望的是什么？请以 盼望 为题写一篇作文，要求内容具体，感情真实，字数在400字以上。第五单元检测姓名：分数一、看拼音写词语。（9分）b d 1 ik e souzhu I d a o()()()bi a n p a oqi a ng di a oy f m a()()()di 5 n zhu 1ti e 1 i a nch u n p u()()()二、多音字组词.(1 0 分)r ju e()r m a()角吗 ji Mo()、m 4()r h 6 ng()r le ()哄 勒 h 6 ng(4)J e i()泡 p a o（）三、名言积累。（7分）1.横眉冷对，俯首甘为2.寄意寒星,我以我血。3.我好像一头牛，吃 的 是,挤 出 的 是、。四、填空。（9分）囱 囹 吞（）张 冠 李（）（）然大悟（）经 风 霜 一（）而上（）光跃金（）不 在 乎 无（）不至 随 心 所（）五、课文常识填空。（1 8分）1.我的伯父鲁迅先生的 作 者 是 鲁 迅 的 侄 女。作者回忆了鲁迅生前的五件事，分别是、和,最后说鲁迅先生为自己,为别人.2.鲁迅原名,伟大的_ _ _ _ _ 家、家和 家，我国现代文学的 人。著 有 等多部作品。3.花脸的作者是,文中先写花脸，再写花脸，后写花脸。作者是当代 和,著 有.等小说，对_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 和也很有研究。以前我们还学过他的和 。4 .荷 塘 旧 事 中，作 者 念 念 不 忘 荷 塘 旧 事 的 原 因 是 那 里 有 和5.报纸的故事作者,通 过 写“我”订报、读报故事，我们可以感受到“我”对和 的不懈追求。6.第一支笔 作者,文中“成熟在贫困之中的有益的东西”指的是_O六、为下列句子加上正确的标点符号。（1 1分）半个小时后 风停雨住 乌云散了 太阳又出来了 屋外的空气格外清新 房屋 道路被冲刷得干干净净 树木显得青翠欲滴远处的群山 洗尽了向上的尘污 更加郁郁葱葱七、修改病句。（9分）1.我参加了自然博物馆，增长了许多见识。2.我们家的大厅既宽广又明亮。3.经过努力，我作业本上的错别字大进步了。八、乱句重组。（6分）（）看乌龟吃食的确是一种乐趣。（）我家有只淘气的小乌龟，它是妈妈从菜市场上买来的。（）有时肉丝太长了，一口吞不下去。（）我们投进一些牛肉。（）它的吃相每每逗得我们哈哈大笑。（）它的两条前腿就会一齐上阵，撕、咬、拉、嚼，有条不紊。九、阅 读 我的伯父鲁迅先生片断，完成练习。（7分）老实说，我 读 水浒传不过囱囹吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把一个人做的事情安在另一个人的身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性 好/1.（4分）请用横线画出文中写作者读书困囹吞枣的语句，用波浪线画出写作者读书张冠李戴的语句。2.（3分）理解下列句子的意思，在正确答案后面的括号内打对号。伯父摸着胡子，笑了笑，说：哈哈！还是我的记性好。”A.鲁迅先生对自己的记性好非常高兴。（）B.鲁迅先生严肃地批评作者读书不认真。（）C.鲁迅先生对作者读书不认真进行婉转的批评和教育。（）十、阅 读 荷塘旧事片断，完成练习。（1 4分）塘面上有块白水，荷叶在白水边形成一条弯曲的边缘线。我和村里的伙伴们经常来到这块白水边，在几株垂柳下脱光了衣服，走过一段湿 润的沙地，跳入清凉的水中。恬静的塘面便响起一片喧闹声，一 条 条 黑 泥 软“在水中钻来钻去。水流像母亲柔和的手，轻轻地抚摸着我们，我们像荡在摇篮中。1.（4分）找出文中的一对反义词。（）（）2.（4分）从文中找出以下词语的反义词。笔直（）干燥（）浑浊一 一（）生硬一 一（）3.（3分）文 中 的“黑泥纵”指的是 o.4.（3分）用波浪线画出文中体现在水中舒适感觉的一句话。第六单元检测姓名：分数:一、看拼音写词语。（9分）g e ng fans d ng b a iq f nhan()()()q i m aji e nansh Ish 6 u()()()y e y I ngd u ju a nQ I ngmi e()()()二、多音字组词。（4分）/n a ng()r-gu()tJ骨，1 n a ng()、gu()三、名言积累。（9分）1.兵者，,，不可不察也。2.是故,非善之善者也；不战而,善之善者也。3.夫 而 者，未之有也。4.以上三句名言出自春秋时军事家 的 。四、默 写 出塞和 塞下曲。（1 0分）出 塞塞 下 曲)五、解释加点词的意思。(1 0分)1 .十五从军延，八 十 始 得 凡()()2 .道逢乡里人，家中有号谁？()()3 .遥看是君家，松柏豕累累。()()4 .兔从狗案入，季从梁上飞。()()5.中庭生率谷，井上生旅磨。()()6 .舂谷曾作饭，禾葵持作羹。()()7 .羹饭二号熟，不知单阿谁。()()8 .出门车向看，泪落注我衣。()()9 .告要左右日。()1 0 .露沾若衣。()1 1 .园中有树，若上有蝉。()1 2 .此三者皆务欲得再前利。()六、填空。(9分)()头 丧 气 聚()会神