考研英语考研必备.pdf

，阅读笔记首次暴光!诚应广大战友们的热烈要求，为方便和我一样的穷研友们能够公平竞争，考上理想硕士,希望大家都给我支持！顶！听力词汇：复 习 词 汇（找出旧课本，熟识老单词）记常用词汇记单词的方法：（1）重 复（七遍或七遍以上）（2）应用，使用具体方法：同义、反义、对比联想记忆法乱序法词根同缀法结合阅读或背诵卡片一词多义语法：（1）句子结构和固定搭配（2）动词形式（3）代词还元听力的基本技巧：读、猜、听、写、查F&rt A的基本解题思路：1.扫描纵轴2.判断缺失信息3.注意回答4.拼读规律5.检查答 案 的 格 式（要与例句一致）要做到：1.扩充词汇：记忆词的搭配2.纠 音（可以读新概念3、4）3.听 写（介 绍 Listen to this）4.听 边 不 停，把名词、动词和数词记录下来不该做：1.不要泛听2.不要听英语新闻3.不要听太难的英语4.不要超过2个小时，不要少于半个小时5.不要看原文练听力6.不要边听边翻译F&rt B的基本解题思路：1.扫描题干，找出中心词，注意空格前后2.判断缺失信息以及询问信息种类3.用核心词的同义、反义以及题干的基本结构定位4.简写形式5.检查语法、拼写、单复数6.第二遍查漏补缺解题武器：1.否定词（定位词）2.数词3.专有名词4.比较级、最高级5.副词6.转折词7.介词Frt C 的基本解题思路：1.扫描题干，划出核心词2.磁带开始后，综合嫂面选项3.所听及所得，顺序原则，最近答案原则4.检查，常识原则，诚实原则，同义相斥原则听力十四种题型1.段落主旨2.信息前置3.同义相斥4.否定词否定信息的辨析5.信息修正6.主旨题7.并列信息8.推断9.褒义词、贬义词10.去掉两个错误选项11.不要用自己的思路作题12.动词信息13.题干提供信息14.部分和整体读题时间1.Pari A之前5760s的时间去读part C的第二、三篇2.当听到“part A”时开始看part A3.读完part A嘉一遍后和读完第二遍后均看part B,当听到“part B”时看part B4.当part B 读完后读part C的第一篇F&rt A 的错误可能性1.信息修正（两遍）2.速度陷阱3.计 算（more Jess,大小多少的计算,before,age,later,度量衡的运算）4.没有拼写的地方（常用词，殖民地的地名，耳熟能详的一大写）Part B注意：1.听+写2.画核心词，两 个（大体+具体）3.四个句型转换：疑问转换成陈述直接转换成间接主系表之间的转换主动与被动之间的转换4.回到时不要答非所问，填充时要符合要求F&rt C注意：1.边听边做2.以题干为主选项为辅3.翻页综合观察4.推测题的标志（1）表可能：could/would have,may.might（2）表希望：expect,hope.longing*2写作写作十大困境及对策一、滔滔不绝之“意识流”-提纲式最高原则1.自由分段2.语言杂乱二、无话可说真难受1.热点话题2.永恒话题，宏观话题（1）关于成功，对成功的理解（2）关于诚信（3）关于团结（4）关于住房（5）关于交通（6）关于环境（7）关于卫生（8）关于就业（9）关于教育（10）关于网络思维突破：1例证突破法 2 三项原因思维法 3 报刊文章法 高谈阔论法三、真情流露没必要（语言第一位，结构第二位，内容第三位）四、思维跳跃，断层多五、英语表达憋得慌六、盲目动笔凑字数七、低级错误常出现1.主谓一致2.时态3.冠词的使用4.名词单复数5.搭配6.拼写错误7.中文思维八、处于与被动危害大九、语言单调美变化十、龙飞凤舞笔记乱写作的题型1.提纲式作文2.图表式作文3.图画式作文4.情景式作文5.简单应用文翻译一、英、汉语两者之间的区别英语汉语1形合意合2聚集流散3繁复简短4被动主动5抽象具体二、考研英语的题型1题材以议论文为主，内容和意思比较抽象2 句子长、结构复杂、从句多3 句子的意思表达与汉语的语序不对等三、考试内容1.专有名词、习惯用法、多意词2.翻译的般性技巧(1)选词用字(2)词序调整(3)词性转换(4)增词(5)省词(6)正话翻说(7)主从句(8)拆句3.具体句型的翻译：定语、并列结构、倒装结构、被动语态四、评分标准五、问题与学习策略、准确理解、准确表达1.加强基本功的积累(1)单词，除基本词义外还要记住第一、二层的词义(2)语法2.多做练习六、考研翻译的基础知识1.翻译的标准(1)准确(2)顺通2.翻译的方法(1)直译(2)意译以直译为主，意译为辅3.翻译的过程四步翻译法：(1)通读全文，准确理解(2)分析成分，划分意群(3)选择词意，贴切表达(4)世道调整，书写译文具体实施：1.通读全句(1)在准确理解的基础上，按照英语语法结构拆分句子。拆分的原则是语法沙个相对独立，意义上相对完整的语法单位。(2)选找出句子的主干结构(主、谓、宾)在找出各种修饰成分，搞清修饰成份之间的关系。2.此的处理：在句子关系中理解词语的特定含义，尤其是多义词。(以上两个步骤是要达到英语理解准确而全面的目的)3.根据汉语的习惯重新组合句子，以保证汉语表达的通顺和标准，也就是说在句子中所有语法拆份清楚，所有的词语都没有疑义之后才开始汉语翻译，以符合汉语次序习惯为准则，对各个语法单位重新组合。4.汉语句子的检查：通读全句，一方面要检查各个句子中的药店、难点，另一方面要注意句子的翻译的完整性，不可漏译、少译。最后，句子要在语境中和文章内容一致，防止整个句子翻译错误、意义扭曲。同位语从句的翻译：1.解释法2.可放在先行词前面，类似定于从句的方法定语从句：1.如果定语从句结构比较简单，信息负载量不大，并且与先行词的关系比较密切(限定性的定语从句)翻译时，把定语从句放在他所修饰的先行词前面，用“的”这样的结构来表达。常见的翻译技巧：增词法2.如果定语从句结构比较繁杂，信息负载量比较大，与先行词的关系不太密切，翻译是我们可以法定语从句放在所修饰的先行词的后面。这样我们通常要重复先行词或代词代替先行词，有时需要加连词。定语：（1）分词做定语（2）不定式做定语，般来说，把定语翻译到定语中心词之前，但是因为分词和不定式有明显的动词特征，所以如果定语与中心词有明显的使动关系时，可以将定语翻译成中心词加谓语的结构。常见的翻译技巧：词性调整，词性转换。（3）介词短语做定语（4）形容词短语做定语，向前翻译比较结构：1.Less,more2.As.as,not as.as3.Rather than,some than并列结构：并列结构是指两个或两个以上的并列成份有明显的连词标记，或标点符号连接，最常见的标记词是and还有其他固定结构 or,her.nor,not.but,as well as,not only.but also.，翻译时，比 定都翻译成合，可以根据意思来灵活翻译，但应该明显的表现并列结构，用比较致的汉语词句来翻译。状语、状语结构：一般来说，应语状语、状语从句照顺序来翻译即可，但状语和状语从句在汉语中位置都比较灵活，有时可根据汉语习惯把原因、时间和条件状语从句提前，放在主句之前翻译，状语则翻译在主语之后，动词之前,时间在前，地点在后。倒装结构：翻译的要点在于在做好句子结构的分析，恢复其正常句子的顺序之后再进行翻译。插入结构：1 放 在 前 面（语句子联系不紧密）2 按从句的方式翻译被动结构：被动变主动1.英语中被动句使用极为广泛，尤其是科普类议论文，为了强调客观上的事实，不带主观感情，翻译是一般翻译成主动句，如果主语、宾语的主动关系明显，则采用主宾颠倒的方式把英语主动句的宾语作为汉语被动句的主语，有时被动句缺主语，则可以补上泛指的主语。2.有时主宾关系不明显，也可以按照英语顺序翻译，一般不用被字结构。但有时可以采用如“由来，为所”等被字结构，仍译成汉语的被字结构。形式主语可以固定翻译，般翻译到整句话前面。#3完型填空一、出题特点及测试要点：（-）特点：1.首段首句不出题2.做题特点：通过已知信息点寻求未知答案3.体裁上的特点：议论文和说明文为主，多为议论文4.结构特点：总分结构5.完美性（-）测试要点1.阅读能力（1）主题一定在首段首句（2）上下句和上下段之间的逻辑关系（3）分清楚句子的内部结构2.英语知识运用的能力（1）语法 20%30%（2）固 定 搭 配 10%（3）词义辨 析 60%-70%形近词，同义词，搭配，专有名词二、发展趋势1.题量2.题材3.难度增加三、解题步骤：1.整体通读：23分钟2.按段精度：15分钟3.通读检查四、逻辑关系1.并列关系2.递进关系3.让步关系4.转折关系5.因果关系空为：动词：1.若动词为谓语可以看主语，注意主谓的搭配一致性（1）看主语是人还是物（2）看逻辑上的搭配是否合适2.看宾语（1）看宾语是抽象名词还是具体名词还是抽象具体名词（2）从动词的及物或不及物上做题3.从动词后的介词来确定动词，根据介词宾语来判断，介词宾语是人或是物4.考虑句子中其它能对这个动词形成限制性修饰的成分形容词：1.当形容词做表语时，主要看主语，注意主表搭配的一致性。主表关系：对等或修饰关系。2.当形容词修饰名词时，要注意修饰关系的一致性（1）当注意它的同指性（2）褒贬色彩的致性3.当形容词修饰它后面的名词式。该名词不仅受到所选该形容词的修饰也受到其他成分（其它形容词或定语从句）的修饰，这时答案要从其它形容词和定语从句中找。4.当形容词在一个总体句时，答案可以通过总结分句得出。5.当有副词对形容词进行修饰时，副词就是信息点6.通过关联手段名词：1.名词做主语时，看主谓搭配或主系搭配的一致性2.名词做宾语时，要看动宾搭配的一致性3.介词前后出现的名词可以通过介词来判断4.通过已有名词判断所学选名词，依据：褒贬色彩的一致性和语体色彩的一致性。5.当所选的名词处在先行词的位置上，要看后面从句类型，定语从句，同位语从句。副词:1.意义和程度上的一致性（绝对性和相对性）2.褒贬意义的一致性，色彩和句子的一致性（1）句子对应成份分析法，上下句、上下段（2）时间线索解题法（3）无关词排除法 主 客 观,致 原 则褒贬色彩一致原则语题色彩一致原则及物动词和不及物动词一致原则 主谓搭配一致原则 动宾搭配一致原则主系表搭配一致原则绝对性相对性原则与主题和态度倾向性一致原则与近三年真题一致原则（4）如果总数句中考虑到实词，通过分析分句来做题（5）用同线关系做题（有相倾向关系的词做题）#4阅读：1.来源：西方的报刊杂志2.文体：议论文，说明文，记叙文，应用文3.历年考题：多为社会科学，自然科学，人文科学4.大纲key word:三步走：1.通读全文，抓住中心1)文章叙述的主要内容是什么？(2)文章中有无题到核心概念？(3)作者大致态度是什么？2.仔细审题返回原文(1)通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。大写字母，地名，时间，数字等。(2)自然段定位原则：出题顺序与行文的顺序是大体一致的。3.重叠选项，得出答案。困难：1.单词量不大，句型结构复杂2.作者的观点具有一点的隐蔽性3.选项的迷惑性做题误区：1.做得太快，做题靠印象或直觉2.先看题后读文章3.不知如何做记号标点符号：1.句号，分隔句子。以 为 单 位，把段分隔成块，而后逐个击破。2.“，”逗号，两个逗号之间是补充说明成份时，在阅读过程中可以跳过去不读。3.冒号，后面进一步补充说明前面的内容，冒号的前后有一个从抽象到具体的过程。4.分号，并列结构，语义上的并列，结构上的并列。5.“一”破折号，两个“”之间是补充说明成份，可以先不去读。6.引号，引用某人的观点，反讽，讽刺。7.“()”补充说明，解释生词。例证题：1.当文中出现 example,case,illustration2.返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。3.90%向 匕10%向下搜索该例证周围区域找出该例证的论点。注意：举例的目的是支持论点。4.找出该论点，并与4个选项比较，得出选项中与观点最一致的答案。5.错误题的干扰特征经常是：就事论事。词汇题：1.返回原文找出该词会出现的地方2.注意结合上下文理解该单词的意思3.如该词回为简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案4.词汇题的正确答案经常隐藏在干词汇的原文出现的附近5.注意同位语、特殊标点、定语从句以及前后缀微观阅读方法:1.抓主干2.看标点符号3.被动变主动4.消减否定法5.重新段句6.对照法-即抓一些重点词(1)如 in other words 等词组(2)转折词(3)表结果的词(4)表递进的词起、承、转、合注意引用目的：不论是正面还是反面引述都是为了说明文章主题或主旨，否则就无意义，引述也就没有必要了。句子理解题：1.返回原文找出该句子2.队原文原句语法和词义进行精确剖析，应该重点抓句子词面含义3.一般来说，选项中的正确答案与原句子完全相同只不过用其他英语词汇表达而已4.句子错误选项的干扰特征：推的太远，做题特别应注意把握住推的度指代题：1.返回原文，找出出题的指代题2.向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子3.将超出的词、词组或句子的意义带入替换该指代词，看其意思是否通顺4.将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案错误的形成：1.(1)正反混淆(2)无中生有2.(1)过分绝对(2)扩大范围(3)因果倒置(4)推的过远(5)就事论事(6)常识判断key word:5 层递进阅读法：1.抓文章的中心2.抓自然段的大意，争取用一两个词或词组概括整个自然段大意，并把意思相近的自然段合在一起，既给文章分段3.以自然段为单位对文章进行深入剖析，即对单词、词组的记忆和对长句的精确分析和背诵4.佳句摘入层5.换位思考层，即考研命题专家为什么选词文章，选此文章的难度在那里，文章的谋篇角度在那里段落固有模式：1.中心句（段首句）-具体论述-中心句（段尾句）如果段首句和段尾句是呼应的话，那么它们之间的话是支持话，可能泛着说一下，但最终支持段首或段尾。例如：P1,第二段、P 1 2,倒数第二段、P31,第三段、R34,第二段2.中心句（段首句）-具体论述3.过渡句-具体论述 例如：P2,第二段、P40,第一段4.中心句（段首句）一 具体论述转折具体论述 例如：P25,第二段5.具体论述中心句（段尾句）例如：R27,第一段、P50,第二篇第一段6.句句展开式（无明显主题句）推理题：1.标志：infer,imply等2.看可否通过题干返回原文，或依据选项返回原文3.依据原文的意思进行判断，先不要进行推理，若有一个选项跟原文意思一模一样，则该项为正确答案4.注意推理题最近答案原则正确答案的特征：1.正确答案经常语中心思想有关。2.位置：段首、段尾处和转折处。3.运用原则：同义替换，正话反说、反话正说。4.语气：经常含有部肯定语气词和委婉语气词。5.经常具有概括性和深刻性，不能只见树木只见森林。判断题：1.看可否通过四个选项具化到文中一点或者根据自然段原则定位。2.每个选项都应返回原文，不能只凭主观印象进行判断。3.重点抓三错一对或三对一错的关系（做题是要看清题目）。宏观阅读：1.般来说任何文章都只有一个主题。2.注意看清文章时由儿个自然段构成。要注意文章的段与段之间是顺成结构还是转折结构。3.注意抓两类文体：A 议论文抓作者中心观点和作者态度。B说明文抓说明对象和作者态度。4.注意文章的一些固有结构（1）起承转合型：注意抓出起、合的前后呼应。（2）花开两朵型：注意抓出两个核心概念的区别和联系。（3）文体答案型：殷来说，问题是文章的中心，阅读的目的是为了寻找答案。#7补充一些考研笔记全公开考研笔记全公开完 型 填 空1、完形考试的特点和测试点：文章不会太长（2 4 0 3 0 0）；一般来说第一句都是主题句；一般每隔4 1 5个词会有一个空：Choose the best one and mark.；任何一个空都是整篇文章的一部分；做题时要考虑整篇文章的信息背景而不是一句话的信息背景；完形的文章体裁：基本上都是以议论文和说明文为主，极个别时会有夹叙夹议，极偶尔时会有叙述文完形的特点：一般会有鲜明的主题；有完整的形式；简洁明了；经常采用总分结构；完形考试的测试点：阅读能力：对文章整体的把握和理解（要读出文章的主题；读出文章的导向或作者态度）要读懂文章上下段、上下句之间的关系；还要读懂句子内部结构；英语知识运用的能力：语法：（占2 0%-3 0%）习惯用语:（占1 0%）词义的辨析和使用：（占6 0%7 0%）词义的辨析和使用中的几个误区：只知其一，不知其它；只知大概，不知具体；只知认词，不知辨词；只知词义，不知使用。用中文的思维，替代英文词的词义。1、英文的很多词汇都是多意词，而词汇辨析往往就要靠词的多重意义：2、只知道词的大致含义，不知道它具体的解释；3、分辨不出形进次；4、知道词义，不知使用；以往完形题中词性的分布：1动词（2 0%）；2名词（1 6%）；3形容词和副词（2 4%）实词容易出词义辨析 4连 词（1 6%）；5介 词（1 0%）：6代 词（1 0%）虚词容易考语法和习惯分配2、今年完形考试变化的规律：从题量来看：在2 0 0 0年以前为老题型，1 0道题，文章长度在1 5 0 1 8 0字左右：在2 0 0 1年以后题量增加到2 0道题，文章长度在2 4 0-3 0 0字左右。分值还是1 0分：从题材来看：在9 6年以前以科普类文章为主：从9 7年以后以社会科学类文章为主；按大趋势来说社科类文章会占主流；科普类文章的一些特点：时态比较简单，一般以现在时为主；文章结构简单，句子以判断句为主；为什么说新题型比旧题型难是因为阅读量增加了吗？不是是因为新题型大量使用了复杂句（复合句）；以9 4与2 0 0 1年考题为例为什么说复杂句难？句子内部结构复杂要注意找句子的基本结构，先找道主干，而后逐层向下分析。3、做完形题的程序：做完形题不能只凭感觉做题。错误的做题程序：按照题目顺序，边读边做；正常的做题程序：1、先做整体通读：通过整体通读应读出：1.读出文章的中心（focus）：2.读出文章的导向或作者的基本态 度；通 读 时 应 注 意：不 求 甚 解，重 点 读 首 句 或 首 段。读完首段后可先读尾段再度其它。除首句外部必读的很细，耗时不能超过3分钟。2、以段为单位，按段精读，按段理解，按段做题；段本身就是具有独立意义的群。3、尽心最后的通读检查（r e v i e w）；建议不要做完后立刻review,可以过一段时间再进行这一步。完形题的总体规则：通过已有的信息去发掘未知的信息。通过对已知信息归类、分析、最后总结出最有关联的信息。整体的信息（文章中心，导向，作者态度）与所有题目都有关系4、完形题上下段，上下句之间的集中逻辑关系：1、并 歹!|：标志词：and;and also;or;neither nor;either or;in the same way;that is to say;similarly;likewise;equally并列这种逻辑关系在完形中更多的表现为不转折的意思。2、转折：标志词：but;however;on thecontrary;by contrast;on the other hand;unfortunately;3、递进：标志词：then;besides;in addition;additionally;futher more;what is more;moreover4、因果：标志词：because;for;since;as;therefore;consequently;hence;so;accordingly;5、让步：标志词：although;though;even though;even if;nevertheless;despite;in spite of;首先要了解考研英语考试的特点：考研英语考的是真实的英语水平。5、复习完形填空：首先要从语法入手。1、用一个月时间赵译本好的语法书，仔细看一遍。2、知道考试之前，语法不能扔，有时间就应复习 下。3、见依靠张道真的语法书，但要找到一套相应的联系题。其次是词汇的题。考研大纲要求掌握5000-7000个词汇，能用来考完形填空的词汇有1500-1600个，做到：既知其一，也知 其它：既要知大概，有要知具体；既要知认词，又要知辩词；既要知词义，又要知使用。一定要把基础打牢。掌握了规律和方法，完形填空并不难。在考前一个月的时间，作综合练习。要注意算准时间，给自己紧迫感。6、关于复现的概念的说明,复现是词汇之间衔接的一种手段.有一些词是以原词重复出现，例如：2 0 0 1年或不用原词，用另外一个词汇表达相同的意思，例如：9 9年复现的核心是把同样的意义再表现一遍。7、完型题目中科普类文章的一些特点1、事态比较简单.，以一般现在时为主：2、文章结构不会太复杂；3、句子结构也比较简单，以简单句为主，以判断句式为主:8、完型题中关于代词的出题点：1、代词指代：注意：代词指代不遵循就近原则。代词指代要根据逻辑关系来判断。2、是特指还是泛指。9、句子结构对应成分分析法：完型文章上下句之间或句子内部常有鲜明的逻辑关系。根据这种逻辑关系可以分析句子内部结构之间或上下句之间的对应成分。必须要找到对于作出未知信息相关的已知信息。找出与题目对应的成分，通过分析已知的成分和它之间的逻辑关系来做出题目。1 0、有关同线作题法：复线：当文章中某要表达和以前相同的意思是选用与原词意义相近的其它词。同线：用一组具有同倾向的词汇来进行描述。因为完型文章都具有鲜明的导向性，作者为了表达这种导向性必然要用同一组具有同倾向概念的词来写。（这种词不一定是形容词）1 1、完型作题时间，2 0分钟基本够用。完型填空与阅读理解不同，阅读理解时间越长，作题正确率越高。完型填空不会出现因时间不足，造成文章的信息读不到或读不懂的情况。文章读不懂不是因为时间的问题，而是因为英语基础和读复杂句的能力。