中班绘画活动的教案.pdf

中班绘画活动的教案中班绘画活动的教案中班绘画活动的教案范文（精选 5 篇）中班绘画活动的教案中班绘画活动的教案 1 1活动目标：活动目标：1、知道水果核的生长过程，感知理解并将其用绘画形式表现出来。2、了解各种水果的生长方式。活动准备：活动准备：各种水果种子长大后的图片（着重强调一些特殊生长方式的水果）。活动过程：活动过程：1、师：刚刚我们一起学习了蜗牛和苹果这个故事，小朋友们都知道，苹果的种子就在苹果的肚子里，那老师又有一个问题要问小朋友了，你见过真正的苹果树么？幼儿：见过2、师：苹果是长在苹果树上的，那西瓜是长到什么地方？幼儿：西瓜树？、西瓜藤（考察幼儿原有的知识水平）3、师：老师这里有一些水果种子长大了样子，我们一起来看看，这些水果种子长大后都是什么样子。（展示图片，一些特例，如火龙果，花生，菠萝等）4、师：看完这些照片，小朋友们都对我们熟悉的水果长大后的样子有了了解，现在请小朋友们选择你喜欢的水果，画出它长大后的样子，并给它涂上颜色吧。5、（强调日常常规）让幼儿自由绘画。中班绘画活动的教案中班绘画活动的教案 2 2活动目标：活动目标：1、学习观察事物的外形特征，并根据其外形特征以绘画方式绘画事物。2、发挥幼儿的创造力，让幼儿体验绘画的乐趣。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：活动准备：美术欣赏作品、水果、蔬菜、模型飞机、模型船、模型屋子、绘画用具活动过程：活动过程：1、带领幼儿参观绘画乐园，欣赏绘画作品，引起幼儿绘画兴趣。2、出示水果、蔬菜、模型等物品，引导观察事物的外形特征。3、引导幼儿用绘画的方式绘画事物，幼儿自由选择自己喜欢的事物。4、幼儿绘画，教师巡回指导。5、展示幼儿作品，请幼儿讲述自己的画面内容。6、添画活动：请幼儿邀请一位教师共同添画丰富画面内容，看谁最能干。7、欣赏各种形式的绘画作品。活动反思：活动反思：本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念，使学习美术成为一种乐趣。幼儿能积极参与整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心，寓教于乐，培养了幼儿的兴趣，充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。中班绘画活动的教案中班绘画活动的教案 3 3活动目标：活动目标：1、培养幼儿对装饰画的兴趣，引导幼儿感受装饰的对称美和色彩美。2、指导幼儿学习目测中心点，用已经学过的纹样和装饰方法对扇面中心和边缘进行装饰。活动准备：活动准备：剪成各种形状（圆形、椭圆形、长方形）的挂历纸每人一张。扇子图片，范画。活动过程：活动过程：一、引导幼儿欣赏各种扇面装饰，感受装饰带来的美。一、引导幼儿欣赏各种扇面装饰，感受装饰带来的美。出示图片，请幼儿观察扇子都有什么形状，它们的花纹是怎样的？二、学习装饰方法。二、学习装饰方法。1、请幼儿欣赏老师的范画，请小朋友看看老师是用什么方法装饰扇子的。2、教师边示范边讲解：老师装饰的时候先用眼睛找出扇面的中心点，然后围绕中心点进行边缘装饰和中心纹样装饰，画好装饰图案后，再涂上漂亮的颜色。三、幼儿操作，教师巡回指导。三、幼儿操作，教师巡回指导。教师根据幼儿的操作情况进行指导，指导幼儿根据形状进行装饰，图形可以采取中心纹样和上下左右对称的方法。鼓励幼儿涂上漂亮的颜色。四、评价幼儿作品。四、评价幼儿作品。将幼儿作品在墙上展出，师幼共同欣赏。中班绘画活动的教案中班绘画活动的教案 4 4【活动目标】【活动目标】1、运用各种感官感知春天季节的特征，萌发热爱大自然的情感。2、尝试积累认识春天季节特征的经验。【活动准备】【活动准备】纸、记号笔、油画棒。【活动过程】【活动过程】一、感知、讨论。一、感知、讨论。师：美丽的春天已经来到了，花园里可真漂亮，现在我们一起来找一找花园里都有什么？1、许多小朋友看到花了，那么都是什么样的花呢？它们有什么不一样？（幼儿根据画面讨论述说）2、在花园里，有些东西看不到，有些东西看的到，你是怎么看到的呢？（蝴蝶躲在花丛中就看不到，飞出来就能看到啦）3、那么我们用耳朵可以发现什么呢？（可以听到小鸟的叫声）二、探索与发现。二、探索与发现。我们在花园里的发现可真多，如果让你来画一张自己的花园，你会怎么画呢？（可以画上小蝌蚪、美丽的花、温暖的阳光、好大的一片草地、小鸭子在河里游泳）三、幼儿绘画。三、幼儿绘画。幼儿绘画时提醒幼儿表现出五彩斑斓的画面，涂色均匀、饱满。四、欣赏评价。四、欣赏评价。分组将红花送给“最佳色彩奖”、”最佳构图奖、最佳创意奖等。教师在孩子互评后加以小结。中班绘画活动的教案中班绘画活动的教案 5 5【活动目标】【活动目标】1、学会用一个或几个长方形画出一幢或几幢彩色高楼。能注意画面的合理安排。2、能随意地装饰，大胆发挥想象，画出不同形状的门窗。【活动准备【活动准备】1、课前带幼儿参观附近的高楼大厦。2、人手一份绘画材料。【活动过程】【活动过程】一、引出课题。前两天老师带你们去看过高楼大厦，你看到的高楼是怎样的?(高高的，一幢连着一幢，有许多门窗)引导幼儿观察图片，知道晚上高楼里的家家户户都点亮了灯，非常好看。今天，我们就来画这一幢幢的高楼。二、讲解示范。1、中间先画一个高高的长方形，旁边靠着一个大的矮长方形，再画一个很高很高的长方形。另外一边也画上有高有低、有大有小的长方形，连成许多幢高楼。2、用记号笔画出不同形状的门窗，并涂上漂亮的颜色。三、幼儿练习。1、鼓励幼儿画出有高有低的楼房，并用漂亮的颜色进行装饰。2、启发能力强的幼儿添画云彩、太阳、大树等。四、讲评。幼儿互相参观。教师把幼儿的作品布置成“美丽的家乡”或“美丽的街道”的画展。