《白雪歌送武判官归京》导学案及赏析.pdf

白雪歌送武判官归京导学案白雪歌送武判官归京导学案教学目标：教学目标：1 有感情的朗读诗歌，通过抓住奇特的景物描写和丰富的想象，感悟诗歌独特的语言美。2 小组合作中积累有关“咏雪”“友情送别”的诗句并学以致用。教学难点：教学难点：有感情的朗读诗歌，小组合作中体味诗歌精彩的语言。教学重点：教学重点：合作赏析中积累咏雪送别的古诗句并学以致用。一一 自主预习自主预习2.背景介绍：3.解题从诗题中能看出这首诗写了哪些内容?二疏通古诗二疏通古诗 合作朗读合作朗读白雪歌送武判官归京岑参北风/卷地/白草折，胡天/八月/即飞雪。忽如/一夜/春风来，千树/万树/梨花开。散入/珠帘/湿罗幕，狐裘/不暖/锦衾薄。将军/角弓/不得控，都护/铁衣/冷难着。瀚海/阑干/百丈冰，愁云/惨淡/万里凝。中军/置酒/饮归客，胡琴/琵琶/与羌笛。纷纷/暮雪/下辕门，风掣/红旗/冻不翻。轮台/东门/送君去，去时/雪满/天山路。山回/路转/不见君，雪上/空留/马行处。要求：1 利用工具书疏通大意，有感情的朗读诗歌，体会诗人蕴含在字里行间的情感。2 小组合作中多种方式朗读，交流怎样读的更好。3 读中赏析诗句语言，你认为诗歌中哪句最美，美在何处。及时标注在诗句旁边。4 小组长引导组员总结赏析语言的方法。三拓展延伸三拓展延伸 资源共享资源共享1 小组合作搜集整理写雪的诗句并熟记。如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参 白雪歌送武判官归京2 小组合作搜集整理写友情送别的诗句并熟记。如：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。李白闻王昌龄左迁龙标遥有所寄四、家庭作业：四、家庭作业：一背诵并默写古诗词。二 习题练习。2.请写出诗中咏雪的千古名句。3 哪两句诗表现了雪天苦寒的生活情景?4.哪两句诗又表现了边塞冰天雪地、阴云重重的景象?5.诗人在这首诗中，抒发了许多真情实感，然而诗人在送友人归京时又产生了怎样的情感?6.与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工的诗句是7.白雪歌送武判官归京中红白映衬的诗句是8白雪歌送武判官归京中用乐器代音乐的诗句是9白雪歌送武判官归京中用春花喻冬雪的诗句是10白雪歌送武判官归京中从咏雪到送别中承上启下的诗句是