2023年初一英语知识点.pdf

第一类 名词类1 .这些女老师们在干什么？误 wh a t a r e t he woman te a che r s d o in g?正 What are the worn e n tea c hers doi n g?析 在英语中，当一名词作定语修饰另一名词（单或复数形式）时，作定语的名词一般要用其单数形式;但当man,woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men,worn e n.2.房间里有多少人？误 How many p e o pies are the r e in t h e r o om?正 How m any p e ople are there in t h e r o om?析 people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。3.我想为我儿子买两瓶牛奶。误 Iw a n t t o bu y two bo t tl e of milk for my s o n.正 Iwant to b uy two bottl e s of m i I k f o r my son.析 表达不可数名词的数量时，常用“a/a n 或数词+表量的可数名词+of+不可数名词”这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。第二类 动词类4 .你妹妹通常什么时候去上学？iM What time do e s your sister usu a lly g o es to sc h ool?正 What tim e does y our s is t e r usuall y go to school?析 借助助动词d。（或 does）构成疑问句或否认句时,句中的谓语动词用其原形。5 .琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。误 Lin d a oft e n do he r hom e work i n the e ven i ng,bu t this ev e n i ng she watch i ng TV.正 Linda o ften d o e s h e r homework in t h e evening,bu t this eveni n g she is w a t c h ing TV.析 在初一英语学习阶段，我们接触到了两种重要时态:一般现在时和现在进行时。一般现在时表达经常的或习惯性的动作，常和of t en,u s ua 1 1 y,sometim e s 等时间状语连用。在一般现在时的句子中，若主语是第三人称单数，谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表达现阶段正在进行或发生的动作，现在进行时由be(am/is/are)+v in g 形式构成。6.这双鞋是红色的。误 Th i s pair o f sh o e s a re re d.正 T his pa i r of s h oes is re d.析 在 shoes,trouse r s,gio v es,g 1 a s s e s 等表达成双成对的衣物或工具名词前用pair(表计量)修饰时，谓语动词的形式由p a i r 的单复数形式来决定。第三类 代词类7.这张票是她的，不是我的。误T h is is h ers ticke t.Its not my.正 T h is is he r ti c k et.I t s not m i ne.析 物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词之后一定要接名词，而名词性物主代词之后不需接任何词。8.吴老师教我们英语。误M i ss Wu t eaches our English.正Mi s s Wu t ea c hes u s E n glish.析tea ch sb.s th.中的sb.作teach的宾语，因此当s b.为人称代词时要用其宾格形式。第四类 介词类9.你能找到这个问题的答案吗？误 Can y o u f i nd th e a nswer of th is q uestion?正 Can you fin d the an s wer to th i s ques t ion?析 英语中用the answ er to.表达.的答案。类似结构尚有 the key t o the doo r,the way to th e zoo 等。10.格林先生星期六上午来这里。误 Mr.Gree n wi 1 1 come here in Sunday evening.正 Mr.G r een will come here on S u n d ay eve n ing.析表达在上午、下午等时，介词要用in;而表达在具体的某天上午、下午时，介词要用on.11.那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。误 T hat little gir 1 o n a re d s ki r t is ou r teachers d aughter.正 T h a t little g ir 1 in a r ed s kirt is our tea c he rs d a u gh t er.析 用介词表达“穿戴衣物”时,只能用i n，其他介词没有此用法。第五类 副词类12.莉莉，你为什么不回家呢？误L i 1 y,w h y do nt you go to home?IE Lily,wh y do nt y ou go home?析com e,go 等后接h e r e,the r e,h o me等地点副词时，地点副词前不加to。第六类 连词类1 3.我喜欢语文和英语，但我不喜欢体育和历史。误 I lik e Chines e a nd Engl i s h,bu t I dont 1 i ke P.E.a nd h i s to r y.正I like C hinese and En g 1 i s h,but I d o nt like P.E.or histo r y.析 在肯定句中并列成分之间用a nd来连接;而在否认句中，并列成分之间的连接需用or。第七类 冠词类1 4.乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。误 It tak e s Smiths a hou r to go t o Be i j i n g by a p lane.IE It t ak e s the Smiths an h o ur to g o to Be i ji n g b y p lane.析1 .表达“一家人”用结构“th e+姓氏复数”；2.our一词的第一个字母不发音，它是以元音音素开头的，所以“一小时”要 用 an hour;3.用介词by表达“乘坐”某种交通工具时，交通工具名词前不加任何冠词。第八类 句法类1 5.一一你不是学生吗？一一不，我是学生。误-A re n t yo u a stud n t?-No,I am.正-Ar e nt you a st u dent?-Y e s,I a m.析对否认疑问句的回答是用Yes还是用N。,这取决于实际情况：假如事实是肯定的，就用Y e s表“不”;假如事实是否认的，就用 N。表“是的”。2 .房间里有多少人？误 How many pe o pie s are the r e in th e ro o m?正 How many p e o p Ie a re there i n the ro o m?析 people作“人、人们”解时，是个集合名一.词 汇4(1)单 词4 1 .介词：i n,o n,u n d e r,b e h i n d,n e a r ,a t,o f A A 1 ).i n 表达 在.中 ，在内。例如：i n o u r c I a s s 在我们班上A i n m y b a g 在 我 的 书 包 里 j n t h e d e s k 在桌子里A j n t h ec l a s s r o o m 在教室里2A A).on表达 在.上。例如：o n t h e w a I I 在墙上 A o n t h e d e s k 在桌子上 4 o n t h e b l a c k b o a r d 在黑板上A 3).u n d e r 表达 在下。例如：u n d e r t h e t r e e 在树下 A u n d e r t h e c h a i r 在椅子下u n d e r t h e b e d 在床下 A4).b e h i n d 表达 在.后面。例如：A b e h i n d t h e d o o r 在门后 A b e h i n d t h e t r e e 在树后A A 5),n e a r 表达 在.附 近 例 如：A n e a r t h e t e a c h e r s d e s k 在讲桌附近n e a r t h e bed在床附近6).a t 表达 在处。例如：A a t s c h o o l 在学校a t h o m e 在家a t t h e d o o r 在门口 A7).of表达 的 。例如：a p i c t u r e o f o u r c I a s s r o o m 我们教室的一幅画 A a m a p o f C h i n a 一张中国地图 A2.冠 词 a /a n /t h e:A冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a 和 a n。a 用在以辅音音素开头的词前，如 a b o o k;a n 用在以元音音素开头的字母前，如 a n a p p le.4 a 或 a n 与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。T h i s i s a c a t.这是一只猫。I t s a n E n g l i s h b o o k.这是一本英语书。H i s f a t h e r i s a w o r k e r.他的爸爸是个工人。At h e 既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表达某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。W h o s t h e b o y i n t h e h a t?戴帽子的男孩是谁呀？-W h a t c a n y o u s e e i n t h e c l a s s r o o m?A-I c a n s e e a b a g.A-W h e r e s the b a g?-I t s o n t h e d e s k,A-你能在教室里看到什么呀？岩-我能看见一 书包。A-书包在哪呀？在桌子上。A3.s o m e 和 a n y岩在肯定句中用s o m e.例如：4 T h e r e a r e s o m e b o o k s o n t h e d e s k.桌子上有一些书。Lu c y h a s s o m e g o o d b o o k s 露西有一些好书。在疑问句和否认句中用a n y。例如：4I s t h e r e a n y i n k i n y o u r p e n?你的钢笔里有墨水吗？D o y o u h a v e a n y b r o t h e r s a n d s i s t e r s?你有兄弟姐妹吗?A T h e r e i s n t a n y w a t e r i n t h e gl a s s.杯子里没有水。记住它们的特殊用法。A As o m e 亦可用于表达盼望得到对方肯定的答复或表达建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如：W o u l d y o u I i k e t o h a v e s o m e a p p I e s?你想吃苹果吗？Aa n y 也可用于肯定句中，表达 任何的。例如：A A n y o n e o f u s c a n d o t h i s.我们当中任何一个都能做这个。s o m e 和 a n y的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。务 上.f a m i l y A f a m i I y 看作为一个整体时，意思是“家庭”，后面的谓语动词be用单数形式is ；如把fam i I y 看作为家庭成员时，应理解为复数,后面的谓语动词b e 应用a r e。M y f am i ly i s a bi g f a m i l y.我的家庭是个大家庭。A M y fam ily ar e al I at h o m e n o w.我的家人现在都在家。F am ily 强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。h o m e 指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。h o u s e指 家 、房屋，侧重居住的建筑自身。4 H i s f a m i ly ar e all w o r ke r s.他的家人都是工人。M y h o m e i s i n B e i j i n g.我的家在北京。H e is n t at h o m e n o w.他现在不在家。A I ts a p i c tu r e o f m y f am i l y.这是一张我全家的照片。5.little的用法a little d o g 一只小狗,a I i ttle bo y 一个小男孩。I itt I e常用来修饰有生命的名词。*但 I i tt I e 还可表达否认意义意为 少的，加不可数名词。4 T h er e i s littl e t i m e.几乎没时间了。T h er e i s I i tt I e w a t er i n th e c u p.杯中水很少。4 词组o n t h e d es k 在桌子上 A beh i n d th e c h ai r 在椅子后 A u n d e r th e c h ai r 在椅子下面 A j n h erp en c i I-bo x 在她的铅笔盒中A n ear th e d o o r 在门附近a p ic tu r e o f a c las s r o o m 教室的图片 A I o o k at th e p i c tu r e 看这张图片th e t eac h e r s d e s k 讲桌 A a m a p o f C h in a 一张中国地图 A f am i I y t r ee 家谱h a v e a se a t 坐下，就坐th is w a y 这边走A A 二.平常用语 1A.C o m e an d me e t m y fam i ly.A 2.G o a n d s ee.I t h in k i ts L i L ei.3.G lad t o m eet y o u.A A 4.Wh at c an y o u s ee in th e p ic t u r e?I c a n s e e a c I o c k/s o m e bo o ks.A5.C an y o u s e e a n o r an g e?Y es,I c an./N o,I c an t.A 6.W he re s S h e n z h en?A I t s n e ar H o n g K o n g.7A A,L et m e s ee.(口语)让我想想看。s ee在这是 明白、懂了 ，不可译作 看见例如：8 A A.p|e as e h av e a s eat.s eat表达 座位，是个名词。h a v e a s eat表达 就坐，也可以说take a s eat,和 s i t d o w n 的意思相同。4 A A三.语 法 A A 1 .名词所有格A名词如要表达与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为 的 。一般有以下几种形式：A(1).一般情况下在词尾加 s 。例如：4 K a t e s fat h er K a te 的爸爸 A m y m o t h e r s f r ie n d我妈妈的朋友(2).假如复数名词以s 结尾，只加。例如:T eac h e r s D ay 教！）币节T h e bo y s g am e男孩们的游戏3(A A).假如复数名词不以s 结尾，仍加 s o例如：A C h i I d r e n S Da y儿童节Wo r n e n s Da y妇女节4(A A).表达两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如：A L u c y an dL i I y s r o o m L u c y 和 L i ly 的房间K a t e an d J im s fath er K a t e 和 J i m的爸爸a A动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加 s ,而经常用介词o f 的短语来表达。A a ma p o f C h i na 一幅中国地图A t h e na me o f h e r c a t 她的猫的名字A a p i c t u r e o f my f a mi ly 我的家庭的一张照片t h e d o o r o f t h e b e d r o o m 卧室的门 A2.祈使句A祈使句重要用来表达说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加p l e a s e。在句尾时，p le a s e 前多用逗号。A(1).祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。Go a nd s e e.去看看。A C o me i n,p l e a s e.请进。2(A A).祈使句的否认形式常用d o n t 于句首。A D o nt I o o k a t y o u r b o o k s.不要看书。D o n t p la y o n the r o a d.不要在马路上玩。4 3.T h e r e b e的句子结构AT h e r e b e 是一个 存在 句型，表达 有 的意思，A肯定句的形式为:T h e r e b e +名词(单数或复数)+地点状语或时间状语。A b e 动词单复数的拟定，看 b e 后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，b e 动词形式为i s;当所接主语为复数名词时，b e 动词为a r e；当b e 动词后接两个以上主语时，b e 动词与最临近主语保持数上的一致。意思为 某地有某人或某物。如：A T h e r e i s a n e r a s e r a n d t wo p e ns o n t h ed e s k.桌子上有一块橡皮和两支钢笔。T h e r e a r e t wo p e ns a n d a n e r a s e r o n t h e desk.桌上有两支钢笔和一块橡皮。(1)t h e r e b e 的否认句，即在b e的后面加上no t。否认形式为：T h e r e b e +no t +(a ny)+名词+地点状语。T h e r e i s n ot a ny c a t i n t h e r o o m.房间里没猫。T h e r e a r e nt a ny b o o k s o n t h e d e s k.桌子上没书。(2)t h e r e b e 句型的疑问句就是将b e 提到句首：B e t h e r e +(a n y )+名词+地点状语?肯定回答:Y e s,th e r e i s /a r e.否认回答：N o,t h e r e i s n t /a r e nt.-I s t h e r e a d o g i n t h e p i c t u r e?画上有一只狗吗？-Y e s,t h e r e i s.有。-Ar e t h e r e a ny b o a t s i n t h e r i v e r?河里有船吗？-N o,t h e r e a r e nt.没有。3(A A)特殊疑问句：HOW m a ny .a r e t h e r e (+地点状语)?某地有多少人或物？回答用T h e r e b e .T h e r e s o ne./T h e r e a r e t wo /t h r e e /s o m e .有时直接就用数字来回答。O ne./T wo .-H o w ma ny s t u d e nt s a r e t h e r e i n t h e c I a s s r o o m?教室里有多少学生？A-T h e r e s o nly o ne./T h e r e a r e ni ne.只有一个。/有九个。4假如名词是不可数名词，用：H o w mu c h +不可数名词+i s t h e r e +地点状语？H o w m u c h wa t e r i s t h e r e i n t h e c u p?杯中有多少水？H o w mu c h f o o d i s t h e r e i n t h e b o w I?碗里有多少食物?差不多 就这些了回答人的补充 20 23-0 2-0 4 1 4:4 9 名 词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分,复数的构成如下：a-）在后面加 S o 如：f a t h e r s ,b o o k s,Ame r i c a ns,Ge r ma ns,a p p le s,b a na n a sA 二）x,s h,c h,s,t c h 后加 e s o 如：b o x e s ,g la s s e s ,d r e s s e s ,wa t c h e s,wi s h e s,fa x e s A 三）1）以辅音字母加 y 结尾的变 y 为 i 再加 e s 如:b a b y-b a b i e s,f a mi ly-f a mi I i e s,d u t y-d u t i es ,c o m e d y-c o me d i e s,d o c u m e nt a r y d o c u m e n t a r i e s ,s t o r y-s t o r i e s2）以元音字母加 y 结尾的直接加 s o 如：d a y d a y s,b o y-b o y s,t o y-t o y s ,k e y-k e y s,wa y s四）以 o结尾加s （外来词）。如：r a d i o s,p h o t o s ,但如是辅音加o的 力 口 e s:如：t o m a t o e s 西红柿，p o ta t o e s 马铃薯A五）以干或f e 结尾的变干为v再加e s （s）o如:k n i f e-k n i v e s ,w i fe-w i v e s ,h a I f-h a l v e s ,s h e I f-s h e l v e s,l e a f_ 1 e a v e s,y o u r s e I f-y o u r s e i v e s六）单复数相同（不变的）有：fi s h,s h e e p,d e e r 鹿子，C h i n e s e ,J a p a n e s e A七）一般只有复数,没有单数的有：p e o p I e,p a n t s,s h o r t s ,s h o e s,g l a s s e s ,g i o v e s,c l o t h e s,s o c k s A 八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：p o l i c e 警察局，警察，c l a s s 班,同学，fa m i I y 家，家庭成员启九）合成的复数一般只加重要名词，多数为后一个单词。如：a c t i o n m o v i e-a c t i o n m o v i e s ,p e n p a I-p e npals;但假如是由m a n 或 w o m a n 所组成的合成词的复数则同时为复数。如：m a n d o c t o r-m e n d o c t o r s,w o m a n t e a c h e r -w o r n e n t e a c h e r s十）有的单复数意思不同。如：f i s h 鱼 f i s h e s 鱼的种类，p a p e r 纸 p a p e r s 报纸，卷子，论文，w o r k 工作w o r k s 作品，工厂，g l a s s 玻 璃 g l a s s e s 玻璃杯，眼镜，o r a n g e 桔子水。r a n g e s橙子，I i g h t光线I i g h t s 灯，p e o p I e 人 p e o p i e s 民族，t i m e 时间 t i m e s 时代，次数，c h i c k e n 鸡肉 c h i c k e n s 小鸡4 A十一）单个字母的复数可以有两种形式直接加S或 S o 如：I s （I s）,K s （K s）o但如是缩略词则只加 s 如：I Ds,VCDs,S A R sA 十二）特殊形式的有：c h i I d -c h i I d r e n ,m a n-m e n,w o m a n -w o m e n,fo o t fe e t,m o u s e -mi c e,p o l i c e m a n-p o l i c e m e n ,E n g l i s h m a n -En g I i s h m e n A A B ）名 词 的 格A 当 我 们 要 表 达 某 人 的 什 么 东 西 或 人 时，我 们 就 要 使 用 所 有 格 形 式。构 成 如 下：A一）单 数 在 后 面 加 s o 如：broth e r s,M ike s ,t e a c h e r s A二）复数以s结尾的直接在s后加，假如不是以s结尾的与单数同样解决。如：T e a c h e r s Da y 教师节,c l a s s m a t e s）;C h i l d r e n s Da y 六一节，W o m e n s Da y 三八节A A三）由 a n d 并列的名词所有时,假如是共同所有同一人或物时，只加最后一个 s,但分别拥有时却分别按单数形式解决。如：Mi k e a n d B e n s r o om迈 克 和 本 的 房 间（共住一间），M i k e s a n d B e n s r o o m s 迈 克 和 本 的 房 间（各 自 的 房 间）A 2、代 词 A项 目 人称代词 物主代词 指示代词 反身代词人 称 主 格 宾 格 形 容 词 名 词 性第一人称单数 I m e m y m i n e m y s e l fA 复数 w e u s o u r o u r s o u r s e l v e s a 第二人称单数y o u y o u y o u r y o u r s y o u r s e l f A 复数 y o u y o u y o u r y o u r s y o u r s e I v e s A 第三人称 单数 s h e he r h e r hers h e r s e l fh e h i m h i s h i sh i m s e I f A j t i t i t s i t s t h i s t h a t i t s e l f复数 the y th e m th e i r t hei r s t h e s e thos e the m sei ve s 3A、动词 A A）第三人称单数当 动 词 是 第 三 人 称 单 数 时，动 词 应 当 像 名 词 的 单 数 变 动 词 那 样 加s,如 下：一）一般在词后加 So 如:come s,s p e Ils,wa i t s,t alks,s e es,dances,t r a ins A 二）在 x,sh,ch,s,tch 后力口 e s o 如：watc h es,washes,w i shes,fin i shes三）1 ）以辅音字母加 y 结尾的变 y 为 i 再加 eso 如:study-st u di e s,h u r ry-h u r r ies,tr y t r i es2）以元音字母加y结尾的直接加S o如：p I ays,s a y s,st a y s,enjoys,b uy s A四）以。结尾加e s。如:does,goe s五）特 殊 的 有:are-i s,have-hasB）现 在 分 词当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：A 一）一般在后加in g。如:speI l-spel I ing,si n g-s i n g i ng,see-see in g,t ra i n t rai n ing,p I a y-p I ay i n g,h u rry hu r ry i ng,wa t ch-wat c h i n g,go-going,dodoi n g A 二）以不发音 e 的结尾的去掉 e 再加 i n go 如：d a nee-da ncin g,w a ke-w a ki ng,tak e-t a ki ng,pract i ce-p r a c t i c i ng,w r ite -w r it ing,hav e-having A H）以重读闭音节结尾且一 t 元音字母d 一个辅音字母（注意除开字母组合如s h o w -s h o w i n g,d r a w d r a w i n g）要双写最后的辅音字母再加 i n g。如：p u t-p u t t i n g,r u n -r u n n i n g,g e t g e 11i n g,I e t-1e tting,b e g i n-b e g i n n i n g四）以 i e 结尾的变i e为 y 再 加 i n g。如：t i e-t y i n g 系 d i e-d y i n g 死 l i e-l yi n g 位 于 4A、形容词的级a我 们 在 对 两 个 或 以 上 的 人 或 物 进 行 对 比 时，则 要 使 用 比 较 或 最 高 级 形 式。构 成 如 下：）一般在词后加e r 或 e s t （假如是以e 结尾则直接加r 或 s t）。如：g re a t e r-g r e a t e s t,s h o rt e r-s h o r t e s t,t ai I e r-t a I I e s t,I o n g e r-I o n g e s t,n i ce r-n i ce s t ,I arg e r I a r g e s t A-）以重读闭音节结尾且1个元音字母+1 个辅音字母（字母组合除外,如f e w-f e w e r f e w e s t）结尾的双写结尾的辅音再加 e r/e s t o 如：b i g -b i g g e r b i g g e s t,r e d -re d d e r re dde s t,h o t -h o t t e r h o t t e s t A三）以辅音字母+y 结尾的变 y 为 i 加 e r/e s t。如:h a p py h a p pi e r h a p pi e s t,s o r r y s o rr i e r so r r i e s t,f r i e n dl y-f r i e n d I i e r f r i e n d I i e s t （m o re f r i e n d I y m o s t f r i e n d l y）,bu s yb u s i e r bu s i e s t,e as y-e as i e r e as i e s t四）特 殊 情 况：（两 好 多 坏，一少 老 远）4 g o o d/w e l I-be t t e r b est m an y/m u c h -m o re m o s t bad/i I I-w o r s e w o r s tI i t t I e -I e s s I ea stold -old e r/e I de r o 1 de s t /e I de s t f ar f art h e r/f u rt h e rf art h e s t/f u rt h e s t 5A、数词(基变序，有规则；一、二 三，自己背;五、八、九、十二;其它后接t h;y结尾，变为 i,e t h 跟上去。)f i r s t,s e c o n d,t h i r d;f i f t h ,e i g h t h,n i n t h,t w e If t h；s e v e n t h ,t e n t h,t h i rt e e n t h,h u n d r e d t h ;t w e n t y-t w e n t i e t h,for t y-f o r t i e t h,n i n e t yn i nt i e t h句 式1.陈 述 句 A 肯 定 陈 述 句 a）T ha bo o k.(be 动词)Ab)H eI o o k s v e ry y o u n g .（连系动词）4 4 C）w an t a s w e at l i k e t h i s.（实义动词）A A d)ca nb r i n g s o m e t h i n g st o s ch o o I.(情 态 动 词)A e )T h e r e s a co m p u t e ro nm y d e s k.(T h e re be 结 构)4 否 认 陈 述 句a)T h e s e are nt h e i r bo o k s.b)T h e y d onI o o k n ic e.Ac)K at e do e s n t g o t o N o.4 M i ddl e S c h o o I.d)K at e can t f i n d h e r d o I I.A e)T h e rea cath e r e=T h e reocath e re.)A 2.祈使句肯 定 祈 使 句 a)P l e as e g o a nd as kthe m an.b)L e tI e a r n E n g l i s h!c)Co m e i n,p l e a s eA 否认祈使句 a)Don5 t be l at e.b)D o n t h u rry.3.疑问句 1A A)一般疑问句 a)I s J i m a s t u de n t?b)Ca n I h e l p yo u?c)D oes s h eI i k e s al a d?A d )Do t h e y w at ch T V?e )I s s h e r e adi n g?肯定回答：a)Y e s,h e i s.b)Y e s,yo u can.c)Y e s ,s h e do e s.d)Y e s ,t h e y do.e)Y e s,s h ei s.否认回答：a)N o,h e i s n t.b)N o ,y o u can*t.c)N o,s h e do e s n t.d)N o ,t h e y do n t.e)N os h es n2 )选 择 疑 问 句I s3 )特 殊 疑 问 句A 问 种 类Wh at k i n 1A问 身 体 状 况A 问 方 式H o w d o w e 问 因 素W h y do yo ut i m e i s i t?)the t ab I e