2019年广东各地区中考语文文言文阅读试题汇编（含答案与翻译）.pdf

2019年广东各地区中考语文文言文阅读试题汇编马援少时，以家用不足登其兄况，欲就边郡田牧。况曰：“汝大才当晚成良工不示人以朴且从所好。”遂三北地田牧。常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”后有畜数千头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖财产，贵其能赈施也，否则守钱虏耳！”乃尽散千亲旧。闻陳嚣好士，往丛之。嚣甚敬重，与决筹策。（选自资治通鉴）(1)下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是()A.以家用不足登其兄况蒙整以军中多务B.遂三北地田牧能以径寸三木C.穷当益坚盐慕圣贤之道D.闻陳器好士，往丛之客丛外来，与坐谈(2)诮用三条“/”给文中画线的句子断句。汝大才当晚成良工不示人以朴且从所好(3)结合选文，说说陇嚣为什么敬重马援。【参考答案】(l)C(2)汝大才当晚成良工不示入以朴且从所好。(3)因为马援志向坚定（或常常对宾客说“穷当益坚”等）；赈施钱财（或分送财产给亲友故旧）。【解析】【分析】A.告辞；推辞。8.到；的。C.更加。D.投奔；由。(2)这句话的大意是：你是大器晚成的人，能工巧匠不把没有加工的木材拿给人看。权且按照你自己的意愿，想干什么就干什么吧。根据句意断句为：汝大才当晚成良工不示人以朴且从所好。(3)结合马援的语言和及他做的事情分析马援的性格，马援经常对宾客说他常对宾客们说：“大丈夫立志，穷国的时候应当更加坚定，年老的时候应当更加雄壮，山此看出马援是一个志向坚定的人。马援把全部家产分送给亲友故旧，说明他是一个赈施钱财的人。因此他受到陳嚣的敬干。故答案为：(l)C;(2)汝大才当晚成良工不示人以朴且从所好。(3)因为马援志向坚定（或常常对宾客说“穷当益坚”等）；赈施钱财（或分这财产给亲友故旧）。【点评】(l)本题主要考察词多义。解答此类题H,一定要先翻译句子，知道句意后再根据句意解释词语含义。(2)此题考查文百文断句的能力。解答此类题目，首先诵诙语句，通过诵读，力求对语句的内容有个大体的了解，凭诏感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再共中精力分析难断处，遵循先易丿5难的原则。(3)本题考查分析人物形象的能力。答这样的题，一定要在理解文盗内容的基础上结合人物的外貌、语百、动作、心理等分析人物形象。【附参考译文】乃援年轻时，因家庭贫因，辞别哥哥乃况，准备到边那一带种W放牧。乃况说：“你是大器晚成的人，能上巧匠不把没有加上的木材拿给人看。权且按照你自己的总愿，想干什么孰十什么吧。“千是乃援到北地种山放牧。他常对宾客们说：“大义夫立忐，穷匡的时候应当更加坚定，叮老的时候应当更加雄壮。”后来，他拥有数千头牲畜，数万斛粮食。不久又叹息说：增长财宫，可贵之处在于能够赈济施舍，台则的话，个过是守对奴罢了！“千是把全部家产分送给亲友故旧。得知陳嚣礼贤下上，就去投奔他。魄钳1分敬重马援，让他参与筹划决策。(2019广东）工之侨得良桐焉，而为琴，弦而鼓之，金声而玉应，自以为天下之美也。献之太常，工视之，El:“勿古，还之工之侨以归，谋诸工，作断纹焉，又谋诸篆工，作古款焉，匣而埋诸土，期年出之，抱以适市，责人过而见之，易之以百金，献之朝，乐官传视，皆日“希世之珍也！”工之侨闻之，叹曰：“悲哉，世也！岂独一琴哉？莫不然矣”（选自刘基郁离子）(1)请解释下列加点词的意思(2分）期年出之莫不然矣(2)工之侨的琴最初不被国工认可，后来为什么又被众人视为珍宝？这一故事揭示了什么社会现象？（3分）【参考答案】(l)CD周年，满一年如此，这样(2)原因：工之侨把他的琴仿占化制作了，他人以为此琴为占珍揭示现象：很多人都习惯从车物外表判定韦物好坏，而不看本质【参考译文】丁之侨得到一棵良好的桐树，砍来作成一张琴，装上琴弦弹奏起来，优美的琴户好像金屈与玉石相互应和。他自己认为这是天下最好的琴，就把琴献到主管礼乐的官府；官府的乐官让国内最有名的乐师考察它，说：“不古老。”便把琴退还回来。丁之侨拿若琴回到家，跟漆匠商被，在琴身漆卜残断不齐的花纹；义跟刻工商扯，在琴卜雕刻占代文宁；把它装了伸子埋在泥土中。第一年挖出来，抱眷它到生市上口有个大官路过块市石到琴，就用很多钱买上了它，把它献到朝廷上。乐官传递抒观赏它，都说：“这琴真是世上少有的珍宝啊！”工之侨听到这种悄况，感叹道：“可悲啊，这样的补会！难道仅仅是一张琴吧？整个世风无不如此啊。(2019广东广州）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！“蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。“蒙乃始就学。及行肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。（选自孙权劝学）【乙】董遇字季直，性质讷而好学。人有从学者，遇不肯教，而云“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。遇言：“当以三余。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”7.解释下列加点字的意思。(2分）(1)蒙辞以军中多务(2)及鲁肃过寻阳(3)即更刮目相待(40有人从学者8.将下列句子翻译成现代汉语。(4分）(1)卿今者才略，非复吴下阿蒙！(2)读书百遍，其义自见。（选自三国志王肃传）9.【甲 1乙】两文中吕蒙和从学者在学习中遇到的困难有什么相似的地方？孙权和董遇是如何解决他们学习上的困难的？【参考答案】礼【答案】（1)推辞(2)等到(3)重新(4)跟随，跟从【解析）考杳文言文重点字词解释，要求掌握课内外重点字词解释。8、【答案】(l)你如今的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了啊！(2)读书一百遍，其中的含义自然就会显现出来了。【解析】考查文言文句子翻译，要求準握文言文翻译技巧和方法。9、【答案】吕蒙和从学者都认为自己没有学习的时间。孙权通过举出自己的例千来给吕蒙做榜样，鼓励他抽出时间粗略浏览了解历史；萤遇盲接教导从学者在生活中挤出时间来学习，例如冬天、晚上和阴雨天。【解析】考查对文言文内容和主旨的把握，要求读仙文帝、归纳概括。【参考译义】董遇，字季直。为人朴实敦厚喜欢学习。有读书人诸他讲学，他不肯教，却对人家说：“读书百遍，其义自见。”请教的人说：“（您说的有道理），只是苦于没有时间。”萤遇说：“应当用二余时间”。有人问“二余的总思。董遇说：“冬天，没有多少农活，这是一年早的空闲时间；夜间小便下地劳动，这是一天里的空闲时间；雨天无法十活，也是一种空囚时间。”(2019广东深圳）岳阳楼记范仲淹O庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。屈予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万于。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会千此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨靠靠，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，槛倾桯摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翱集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月于里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱篮忘，把酒临风，其吾洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？(1)解释下列划线词语在旬子中的意思。屈予作文以记之盘国怀乡宠辱篮忘(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。CD此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？(3)下列对文章的分析理解，不正确的一项是（)A.“政通人和，百废具兴”一句，凝练地概括出膝子京的政绩，引出了重修岳阳楼之事。B.衔远山，吞长江”中的衔”和“吞”形象地写出了洞庭湖浩淌磅确的非凡气势。C第段采用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者由悲到喜的情感变化。D第段抒情和议论交融，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。【答案】(1)同“嘱，积托；离开；一起c2)CD这就足岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。我忤经探求古代品德高尚的人们的心思，或许个同千这两种表现，为什么呢？C3)C【解析】【分析】（1)根据平时对义言词语的积累并结合语境理解词语，注意“屈”是通假字，“去”是古今异义词。(2)翻译义言文句千，首先婓把关键词语翻译准确，然后冉看是台为特殊句式，最后再根据现代汉语的规范翻译。CD大观：雄伟烘象。备：详尽，完备。矣，语气词”了。故此句可以翻译为：这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记还很详尽了。嗟夫；唉。尝：曾经。求：探求。或：或许，表委婉门气。为，这巠指心押活动。故此句可以翻译为：我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许个同千这两种表现，为什么呢？(3)第段采用对比手法描写沺庭湖阴睛两种天气的烘色极其给人的感受，而不是表明作者情感的变化。故答案为：（l）同“嘱，嘱托；离开；一起(2)CD这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同千这两种表现，为什么呢？(3)【点评】(1)本题考查对文言词语含义的理觥能力。解答此类题，要根据平时对课文注释的识记及积累，结合贝休语境进行解释。还婓注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的字词。(2)本题考查对义言句子的理解翻译能力。翻译文言句子婓注意以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句总要通顺连贯。还要注意迎假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，注意判断句、省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。可运用“留、删、调、换、补”的方法，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到语句畅达。(3)本题是一迫综合考查题，答题时，首先要反复阅读文帝，珅解文帝内容，把握作者的感情，然后在此某础上理解文章中关键语句的含义，分析文章表达方式及与作手法，最后再把题目中各个选项与之进行对比，选出符合题目要求的答案。(2019广东）先帝创业未半而中道崩组，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈千内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同，若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。倚中、侍郎郭攸之、费伟、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下，恶以为密中之事事无大小，患以咨之，然后施行，必能神补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为瞥，愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，运小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时每与臣论此事，未尝不叹息痛恨千桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自诸葛亮出师表）8下列句子中，加点词的意义相同的一组是(3分）A.以光先帝遗德仿佛若有光B.先帝简拔以遗陛下c悉以咨之盖简桃核修狭者为己而之细柳军D每与臣论此事未复有能与其奇者9把“亲小人，远贤臣，此后汉所以倾额也”翻译成现代汉语。(4分）10.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分）A选文中诸葛亮颇具政治远见，向后主刘禅指出了当前天下三分的形势，并分析了蜀国面临的不利处境和有利条件。B选文中诸葛亮向后主刘禅提出了三条建议，分别是广开言路、严明赏罚和亲贤远佞其中最核心的是亲贤远佞c选文中诸葛亮指出如果他远离国都，“忠谏之路”会被堵塞，内外也会“异法”，结果必然导致国内政局的混乱D选文中诸葛亮提到了很多忠臣良将，认为他们都具有优良的品格，是先帝所器重的人希望后主刘禅能够信任他们【参考答案】8.B 9.译文：亲近小人疏远贤臣，这是后汉之所以衰败的原困JO.C(2019广东广州）