2021-2022学年山东省淄博市沂源县八年级（上）期末化学试卷（五四学制）（附答案详解）.pdf

2021-2022学年山东省淄博市沂源县八年级（上）期末化学试卷（五四学制）1.下列生活实例中，涉及化学变化的是()A.晒干衣服B.粮食酿酒C.酒精挥发D.冰雪消触2.打开“雪碧饮料的瓶子，发现有大量气泡产生，某同学建议：可用澄消石灰水来检验气体中是否含有二氧化碳。这个环节屈千科学探究中的（)A.设计实验B.提出假设C.进行实验3.下列仪器能够在酒精灯火焰上直接加热的是（)CD A.G危）B.G)c.D交流评价芦 D.G)4.高钙奶、富”石西“茶、补“铁酱油，这里的钙、硒、铁”指的是（)A.原子B.元素C.分子D.离子5.化学用语是学习化学的重要工具，其背后蕴含了丰富的意义，下列符号中既能表示一种元素，也能表示一个原子，还能表示一种物质的是（)A.Cl2 B.Cu C.N2 D.2Al 6.它曾被认为是带有神秘性的最珍贵的金屈，被埃及人称为“天石”，其元素的含扯在地壳中占第四位。现代化学中“天石”的元素名称和元素符号是()A.锡SnB.铁FeC.硅SiD铝Al7.二硫化铝(MoS2)被认为是最有希望代替硅，成为未来应用在半导体、芯片等高精尖领域中的理想材料之一。确定Mo为42号元素是依据（)A.化合价B.中子数C.质子数D.相对原子质量8.空气是人人都离不开的正要物质，其中体积分数约为21并能供给人类呼吸的气体是（）A.N2 B.02 C.Ne D.CO2 9.以下物质，目前哪一种未计入空气质世评价的主要污染物（)A.二氧化硫B.二氧化氮C.一氧化碳D.二氧化碳10.下列关于化和CO2这两种物质的叙述中，正确的是（)A.都含有氧元素B.都含有氧气C.都含有氧分子D.都含有氧离子11.2021年5月12日我县印发了关千印发沂源县创建国家卫生县城工作实施方案的通知。保待卫生清洁靠大家，下列措施中与卫生县城创建有违的是（)A.积极开展植树造林B.鼓励燃放烟花爆竹C.禁止露天焚烧秸杆D.提倡垃圾分类回收12.由如图获得的信息错误的是（)A.该粒子核外有18个电子B.该粒子核内质子数为19C.该粒子最外层电子数为8、屈千稳定结构D.该元素位千周期表第三周期13.下列物质的用途主要由物理性质决定的是()A.氧气用千医疗急救B.稀有气体可用作工业生产和科学实验中的保护气C.氮气用作制冷剂D.氢气可用作燃料14.一种叫高氯酸铁的化合物，其化学式为Fe(CIOx)3,其中Cl显7价，则X的值为（)A.2 B.3 C.4 15.从分子的角度解释下列现象，其中错误的是（)A.瘛乒乓球在热水中慢慢变鼓分子体积变大B.02和03（臭氧）的化学性质不同分子构成不同C.十里桂花飘香分子在不停地运动D.s D.lg水中约含1.67X 1021个水分子分子的质位和体积都很小16.定址测黛能帮助人们从盎的角度深刻认识物质世界的规律，下列有关测盎的说法错误的是（)A.最取9mL水，需要的仪器有10mL量简、烧杯、胶头滴管B.小红俯视读数，记取了9mL水，则实际水的体积大千9mL第2页，共22页C.量筒不可用作反应容器D小明用托盘天平揽取了12.6g氯化钠17.甲酘(CH20)是家庭装修后造成室内污染的主要有害气体。下列关于甲醒的说法正确的是（)A.甲酸是由碳、氢、氧三种元素组成的B.甲酌由碳原子、氢原子和氧原子构成C.甲酸是由碳原子、水分子构成的D.甲醋中含有4个原子18.下列物质的化学式，书写正确的是（)A.氢氧化钠Na(OH)B.氮气He2C.碳酸铁NH4C03D.氧化铝Al20319.由氮、氧两种元素组成的化合物中，氮、氧两种元素的质量比为7:12,则该化合物化学式是（)A.N20 B.NO C.N203 D.N205 20.推理是学习化学的一种方法。以下推理正确的是（)A.单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质B在化合物中金属元素一定显正价，因此非金属元素一定显负价C.元素是具有相同质子数的一类原子的总称，所以具有相同质子数的粒子一定是同种元素D.离子是带电的原子或原子团，所以带电的原子一定是离子21.写出下列物质的化学式或符号中数字表示的含义：氧气；氯化钠；氢氧化铜；氧化铁；硝酸按;3CJ-_;2H20、（从左到右）；Mg2+。22.元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表中的一部分，请回答下列问题：第一周期I1 H 2 He 第二周期I3 Li I 4 Be I S B I 6 C I CD I 8 0 I 9 F I 10 Ne 第三周期IllNa I 12Mg I BAI I 14Si I l S P I 16S I 17CI I 18Ar(1)表中，CD所示元素的名称是，它的原子结构示意图为（填序号）。J 1-I j2)-3 I 0:,?,Q 十I 3.、-，、VJ./、I编1(Tl)/A 0J(9(2)X2与Ar的核外电子排布相同，则X的元素符号是，它处在元素周期表中第周期。(3)第3周期（横行）中属于金属元素的是（填一种元素名称），带一个单位正电荷的阳离子符号是。(4)在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质，则下列各组元素具有相似化学性质的是（填标号）。AC和NeB.Be和MgC.Al和SiD.F和Cl(5)表中的13号元素形成的离子与OH-结合，可形成一种净水剂。写出该物质的化学式23.根据如图五幅图回答问题：。西。e。(1)仪器不能在火焰上直接加热，需要垫上。(2)）中试管洗干净的标准是。(3)熄灭酒精灯时，一定要用切不可用嘴吹灭。(4)()中玻璃棒的作用是。某同学用该装置过滤黄泥水时，实验后反现所得的滤液仍然是浑浊的（盛滤液的烧杯干净的），可能的原因是、。(5)）是给试管中的液体加热。某同学在进行实验时，发现试管炸裂，其可能的原因是第4页，共22页24.人们为了揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。以下是英国科学家卢瑟福进行的探究。【过程与现象】1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的a粒子（带正电）轰击金笱实验。结果发现：绝大多数a粒子穿过金箱后仍沿原方向前进，但是有少数a粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数a粒子的偏转超过90,有的几乎达到180,像是被金箱弹了回来。【解释与结论】(1)绝大多数a粒子穿过金箱后方向不变，说明；少数a粒子发生了较大的偏转，说明；极少数a粒子被金箱反弹了回来，说明。(2)通过上述实验，可推出的原子结构模型（如图1)为。勹O3入B 图1c 图2(3)【分析与应用】当a粒子轰击金笱时，如图2所示的运动轨迹不可能是（填字母）。25.仔细根据图1和图2,回答下列问题：凄结降落个蒸发降水合，充一蒸发r 地下径流、，海洋图1自然界水循环示意图活塞叩一活塞b 图2电解水实验示意图,-:直饮水机,I 尸厂三I I （内含颗粒活性炭)-尸-品尸-I D-图3(1)图1为自然界水循环示意图。下列关千水的天然循环的说法中正确的是(填选项序号，下同）。水在天然循环过程中实现了水的自身净化水的天然循环是通过水的三态变化实现的)太阳为水的天然循环提供了能蜇水的天然循环完成了水资源的重新分配A只有B只有c只有D.(D(2)分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是。A水分子不断运动B水分子之间间隔不变C水分子发生改变D水分子本身没有改变(3)图2是电解水的示意图。实验中的能批转化方式是：由能转化为能。玻璃管a中产生的气体是，可用检验，现象是，玻璃管b中的气体是，打开活塞，在尖嘴处用火柴点燃，现象是，该反应的文字表达式是，反应类型为。由该实验可知，在电解水的过程中，下列说法正确的是。A玻璃管a连接的是电源正极B水分解过程中，水分子中的氢、氧原子可以再分C水中最好加入少量稀硫酸或氢氧化钠以增强导电性D产生氧气和氢气的体积比大约为2:1(4)某学校设有直饮水设备，其处理水的过程如图3所示。图中Q)对应的作用是（填序号，下同），）对应的作用是。A杀菌消毒B过滤C吸附杂质D蒸饿(5)含有较多可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水。生活中为了降低水的硬度并第6页，共22页杀菌消毒，可采用的方法是。请你设计家庭小实验鉴别自来水（硬水）和雨水（软水）。实验操作现象与结论两个矿泉水瓶中分别取少世两份水样，加入少蜇是雨水，是自来，充分振荡。水。26.2021年12月23日在石桥中学举行了化学同步教研活动。课堂上八年级二班的同学们在张老师的引导下，用如图所示的装置来测定空气中氧气的含撇。注射器气戏已知硬质玻璃管的容积为SOmL,反应前在注射器中留有lSmL空气。实验开始时，同学们点燃酒精灯给装有细铜粉的硬质玻璃管加热，各个小组中有一位同学在不断缓慢推拉注射器活塞，至玻璃管内的铜粉在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气球内的气体全部赶到注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。请回答下列问题：(1)在实验加热过程中，不断缓慢推动注射器活塞的目的是，气球的作用是(2)该实验中观察到硬质玻璃管内的现象是，该反应的文字表达式是，反应的基本类型是。(3)某个小组测得实验结果如下：反应前注射器内气体总体积lSmL,反应后注射器内气体总体积SmL。由此数据可以计算出他测定的空气中氧气的体积分数为（精确到0.1%），造成该实验出现误差的原因可能是（填序号）。CD没有推拉注射器活塞读数时没有冷却至室温加入铜粉量太少反应后没有将气球中气体挤出就读数27.已知碳12的原子的质量是1.993x 10-26kg,而一个硫原子的质撇是5.326X 10-26kg,计算硫的相对原子质忙。（保留两位有效数字）28.“秋风响，蟹脚痒；菊花开，闻蟹来”。镑蟹味道鲜美，营养丰宫，蟹肉中含有的烟酸（化学式为c6比N02)是人体必需的维生素，有扩张血管的作用。试计算：(1)烟酸的相对分子质量是;(2)烟酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为;(3)烟酸中氮元素的质量分数是;（精确到0.1%)(4)12.3g烟酸中碳元素的质世。（列式计算）第8页，共22页答案和解析1.【答案】B【解析】解：A、晒干衣服是利用水分蒸发，由液态变为气态，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、粮食酿酒有新物质酒精生成，屈千化学变化，故B正确；C、酒精挥发是由液态变为气态，只是状态的改变，没有新物质生成，属千物理变化，故C错；D、冰雪消融是由固态变为液态，只是状态的改变，没有新物质生成，屈千物理变化，故D错。故选：B。本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。2.【答案】A【解析】解：某同学建议：可用澄消石灰水来检验气体中是否含有二氧化碳，屈千科学探究中的设计实验。故选：A。科学探究的主要环节有提出问题猜想与假设制定计划（或设计方案）进行实验收集证据解释与结论反思与评价拓展与迁移，据此结合题意进行分析解答。本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键。3.【答案】B【解析】解：能够直接加热的仪器是试管，燃烧匙，蒸发皿。集气瓶、锥形瓶不能用千加热；烧杯只能间接加热。故选：B。根据实验室仪器使用规则去做。实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热烧杯、烧瓶不能直接加热，需垫石棉网。4.【答案】B【解析】解：高钙奶、富硒“茶、补“铁酱油，这里的钙、硒、铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的钙、硒、铁”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选：B。食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的颁、钙、磺、硒、铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质谥（质兄分数）来描述本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键5.【答案】B【解析】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。A、该符号是氯气的化学式，不是元素符号，故选项错误。B、Cu属千金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项正确。C、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项错误。D、该符号可表示2个铝原子，不是元素符号，故选项错误。故选：B。根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、第10页，共22页一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键。6.【答案】B【解析解：它曾被认为是带有神秘性的最珍贵的金屈，被埃及人称为“天石”，其元素的含量在地壳中占第四位，则该元素为铁元素，书写元素符号注意”一大二小”，铁的元素符号是Fe。故选：B。书写元素符号时应注意：）有一个字母表示的元素符号要大写；）由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。本题难度不大，考查元素符号的书写方法（“一大二小”)，熟记常见的元素符号、地壳中元素含量是正确解答本题的关键。7.【答案】C【解析】解：在原子中，核内质子数原子序数，确定该元素为42号元素的依据是其核内质子数为42.故选：C。根据已有的知识进行分析解答，在原子中，核内质子数原子序数，据此解答。本题考查了元素种类的决定因素，完成此题，可以依据已有的知识进行。8.【答案】B【解析】解：空气中氧气含揽约占空气体积的21%，氧气能供给呼吸，氧气的化学式为：。2故选：B。根据空气中各成分的含岱和用途分析。本题不难，知道空气中各成分的含忧和用途是解题的关键。9.【答案】D【解析】解：目前国家计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物(PM2.5等）等，二氧化碳排放过多会产生温室效应，但现阶段不把二氧化碳作为空气的污染气体，没有列入空气质扯监测项目。故选：D。根据空气质量日报所涉及的空气污染指数的项目（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等），进行分析判断。本题难度不大，了解空气污染指数包括的各个项目（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等）等是正确解答本题的关键。10.【答案】A【解析】解：A、氧气是由氧元素组成的，二氧化碳是由碳元素与氧元素组成的，两种物质中均含有氧元素，故A正确；B、二氧化碳是一种纯净物，不含氧气，故B错误；C、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，不含氧分子，故C错误；D、氧气是由氧分子构成的，氧分子是由氧原子构成的；二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，二氧化碳分子是由碳原子与氧原子构成的，均不含氧离子，故D错误。故选：A。根据物质是由元素组成的，物质是由粒子（分子、原子或离子）构成的来分析解答。要想解答好这类题目，要理解和熟记分子、原子、离子、元素与物质之间的关系，以及与之相关的知识，难度不大。l l.【答案】B【解析】解：A、积极开展植树造林，防止空气污染和水土流失，与文明城市有益；故A错误；B、鼓励燃放烟花爆竹，会产生有害气体和烟尘，与文明城市有违，故B正确；C、禁止露天焚烧秸杆，防止空气污染，与文明城市有益；故C错误；D、提倡垃圾分类回收，减少污染，美化环境，与文明城市有益；故D错误。故选：B。防治环境污染的措施有：禁止露天焚烧秸杆、提倡垃圾分类回收、工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、禁止公共场合燃放烟花爆竹等。环保问题已经引起了全球的重视，关千”三废的处理问题，是中考的热点问题，化学第12页，共22页上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。12.【答案】D【解析解：A、根据粒子结构示意图可得，其核外有2+8+8=18个电子，正确；B、粒子结构示意图中圈内的数表示质子数，正确；C、相对稳定结构是指最外层电子数为8（只有一层 电子时为2)个电子的结构，粒子最外层电子数为8、属千稳定结构，正确；D、19号元素的核外电子排布应该为2、8、8、1，属千第四周期元素，错误；故选：D。根据原子结构示意图每一部分的含义进行分析。本题考查学生根据粒子的结构示意图中所给的信息进行分析解题的能力在原子中，核外电子数等千核内质子数。13.【答案】C【解析】解：A、氧气用千医疗急救，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项不符合题意。B、稀有气体可用作工业生产和科学实验中的保护气，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项不符合题意。C、氮气用作制冷剂，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项符合题意。D、氢气可用作燃料，是利用了氢气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项不符合题意。故选：C。物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断。本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来14.【答案】C【解析】解：Fe(CIOxh中铁、领、氧三种元素的化合价分别为3、十7和2,根据化合物中元素化合价的代数和为O,则：(+3)+3 X【(+7)+(-Z)x X)】0。解得：X=4。故选：C。根据化合物中元素化合价的代数和为o,进行解答。本题难度不大，了解计算化合物中元素化合价的代数和为0是解题的关键。15.【答案】A【解析】解：A、瘛乒乓球在热水中慢慢变鼓，是因为温度升高，分子间的间隔变大，故选项解释错误。B、02和03（臭氧）的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项解释正确。C、十里桂花飘香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。D、lg水中约含1.67X 1021个水分子，是因为分子的质量和体积都很小，故选项解释正确。故选：A。根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”,结合事实进行分析判断。本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。16.【答案】B【解析】解：A、烧杯用于盛放水，量取9mL水，应选择lOmL规格的量筒；向量筒内加液体时，先用倾倒法加液体到近刻度线处，再改用胶头滴管加液体到刻度线，故选项说法正确。B、小红俯视读数，量取了9mL水，其读数会比实际偏大，则实际水的体积小于9mL,故选项说法错误。C、量筒只能用于量度液体的体积，不可用作反应容器，故选项说法正确。第14页，共22页D、托盘天平用千粗略称扯药品的质扯，能准确到O.lg，可用托盘天平量取12.6g氯化钠，故选项说法正确。故选：B。A、根据取用一定量液体药品的方法，进行分析判断。B、用扯筒最取液体时，扯筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平。C、根据蜇筒的用途，进行分析判断。D、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到O.lg。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。17.【答案】A【解析】解：A由甲醒的化学式为CH20可知，该物质是由碳、氢、氧三种元素组成，故正确；B由甲醒的化学式为CH20可知，该物质是由分子构成的，故错误；C由甲醒的化学式为CH20可知，该物质是由甲醒分子CH20构成，该物质中不存在碳和水，故错误；D.l个甲醋分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成，甲酸中不含有原子，只含有甲酪分子，故错误。故选：A。根据甲酸的化学式来分析组成和构成，利用物质是由元素组成，由分子构成，分子是由原子构成来解答本题较简单，考查学生对物质的化学式的认识，明确物质的组成和构成是解答的关键，并注意组成和构成在描述上的差别18.【答案】D【解析】解：A、氢氧化钠中钠元素显1价，氢氧根显1价，其化学式为：NaOH,故选项化学式书写错误。B、氮气屈千稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为He,故选项化学式书写错误。C、碳酸按中按根离子显1价，碳酸根离子显2价，其化学式为：（NH4)2C03,故选项化学式书写错误。D、氧化铝中铝元素显3价，氧元素显2价，其化学式为：Al203,故选项化学式书写正确。故选：D。金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式；气态非金屈单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字化合物化学式的书写一般规律：金屈在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零本题难度不大，掌握单质（用元素符号或元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字）和化合物化学式的书写方法（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）是正确解答此类题的关键19.【答案】C【解析】解：设该化合物的化学式为NxOy,由题意，该物质中氮、氧元素的质世比为7:12,则14x:16y=7:12,X:y=2:3,则该化合物的化学式为N20扣故选：C。根据化合物中各元素质谥比各原子的相对原子质谥x原子个数之比，结合题意进行分析解答本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力20.【答案】D【解析】解：A、单质是由一种元素组成的纯净物，只含有一种元素的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧的混合物，故A错；B、在化合物中，非金属元素可以显负价，也可以显正价，例如碳酸钠中氧元素显2价，碳元素显4价，故B错；C、具有相同质子数的粒子不一定是同种元，例如水分子和氖原子质子数都是10,故C错；D、离子是带电的原子或原子团，所以带电的原子一定是离子，故D正确。故选：D。A、根据单质的定义进行分析；第16页，共22页B、根据在化合物中，非金属元素可以显负价，也可以显正价进行分析；C、根据具有相同质子数的粒子不一定是同种元素进行分析；D、根据离子的定义进行分析。解答本题关键是熟悉单质的定义，元素化合价的特点，离子的概念。21.【答案】02NaCl Cu(OH)2 Fe2伪NH4N033个氯离子2个水分子1个水分子中有2个氢原子1个镁离子带2个单位正电荷【解析】解；氧气的化学式为Oz;氯化钠中氯元素化合价为1，钠元素化合价为1，根据化合物中正负化合价代数和为O,氯化钠的化学式为NaCl:氢氧化铜中氢氧根化合价为1,铜元素化合价为3,根据化合物中正负化合价代数和为o,氢氧化铜的化学式为Cu(OH)2;氧化铁中氧元素化合价为2，铁元素化合价为3，根据化合物中正负化合价代数和为0,氧化铁的化学式为Fe20沪硝酸较中硝酸根化合价为1,桉根化合价为1,根据化合物中正负化合价代数和为O,硝酸铁的化学式为NH4NO护离子之前数字表示离子个数分析，3CI一表示3个氯离子；根据化学式前数字表示分子个数；化学式元素右下角的数字表示一个分子中含有的该元素原子的个数。2H20中左边数字“2表示2个水分子；右边数字“2表示1个水分子中有2个氢原子；元素符号右上角数字表示一个离子带的电荷数；Mg2中数字“2表示1个镁离子带2个单位正电荷。故答案为：。2:NaCl:Cu(OH)2:Fe203;NH4N03;3个氯离子；2个水分子；1个水分子中有2个氢原子；1个镁离子带2个单位正电荷。根据化合物中正负化合价代数和为0书写化学式；根据化学式前数字表示分子个数；化学式元素右下角的数字表示一个分子中含有的该元素原子的个数；元素符号右上角数字表示一个离子带的电荷数；离子之前数字表示离子个数分析。本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。22.【答案】氮AS 3钠Na+BD Al(OH)3【解析】解：（1）根据元素周期表中，同周期元素的原子序数依次增大，则，G)所示元素的名称是氮，其原子核内有7个质子，核外电子排布为2、5,故选A,故答案为：氮；A;(Z)Ar的核外电子排布为2、8、8,x2一是由X得到两个电子形成的，且与氢的电子排布相同，则X的电子排布为2、8、6,是硫元素，属千第三周期元素，故答案为：硫；3;(3)第3周期中属千金屈元素的有钠元素，钠原子在化学反应中失去一个电子，带一个单位的正电荷，符号为Na十，故答案为：钠；Na飞(4)根据题中给出的元素周期表的部分，可以得出BD选项中的元素的化学性质相似，故答案为：BD;(5)13号元素是铝元素，在化合物中显3价，与氢氧根原子团形成的化合物是氢氧化铝，符号为Al(OH)3,故答案为：Al(OH)扣(1)根据元素周期表中的元素的排列方式及原子结构示意图的特点分析；(2)根据原子的核外电子层数等于其周期数进行分析；(3)根据离子符号的书写方法进行分析；(4)根据元素周期表中同一列的元素化学性质相似进行分析；(5)根据化学式的书写方法进行分析。同周期元素的原子序数依次增大，原子的核外电子层数等千元素的周期数。23.【答案】石棉网试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下灯帽盖灭引流滤纸破损漏斗内的液面高千滤纸的边缘试管外壁有水没有预热会使试管受热不均匀（合理即可）【解析】解：（1）烧杯不能在火焰上直接加热，需要垫上石棉网；故答案为：石棉网；(2)）中试管洗干净的标准是试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，故答案为：试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下；(3)熄灭酒精灯时，一定要用灯帽盖灭，切不可用嘴吹灭；故答案为：灯栝盖灭；(4)中玻璃棒的作用是引流。某同学用该装置过滤黄泥水时，实验后反现所得的滤液仍然是浑浊的（盛滤液的烧杯干净的），可能的原因是滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸的边缘；故答案为：引流；滤纸破损；漏斗内的液面高千滤纸的边缘；(5)）是给试管中的液体加热。某同学在进行实验时，发现试管炸裂，其可能的原因是第18页，共22页试管外壁有水，或没有预热会使试管受热不均匀而炸裂或试管底部碰到酒精灯的灯芯会使试管使试管受热不均而炸裂等；故答案为：试管外壁有水；没有预热会使试管受热不均匀（合理即可）。(1)根据加热烧杯的注意事项来分析；(2)根据试管洗涤干净的标准来分析；(3)根据熄灭酒精灯的方法来分析；(4)根据仪器的用途以及过滤操作的注意事项来分析；(5)根据试管加热时发生炸裂的原因来分析。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。24.【答案】原子内部有相对较大的空间原子内部有带正电荷的微粒原子内部有一个质撇很大体积很小的微粒CBC【解析】解：（1）绝大多数a粒子穿过金销后方向不变，说明原子内部有相对较大的空间；少数a粒子发生了较大的偏转，由千a粒子带正电，说明受到了斥力，从而说明原子内部有带正电荷的微粒；极少数a粒子被金箱反弹了回来，极少数说明碰到的几率小，被金笚反弹了回来，说明质茧很大，从而说明原子内部有一个质楹很大体积很小的微粒；(2)通过实验可推出的原子结构模型为中间有一个很小的核的模型，故是C;(3)当a粒子轰击金销时，不可能靠近原子中的核，故如图2所示的运动轨迹不可能是BC;故答案为：（1）原子内部有相对较大的空间；原子内部有带正电荷的微粒；原子内部有一个质谥很大体积很小的微粒；(2)C;(3)BC。根据原子结构的特点以及a粒子轰击金箱的现象进行分析解答即可。加强对原子结构的掌握是正确解答本题的关键。25.【答案】DA、D电化学氧气带火星的木条木条复燃氢气气体燃烧，产生淡蓝色火陷氢气氧气譬水化合反应ACCA加热煮沸肥皂水出现大量泡沫的泡沫较少，有浮渣的【解析】解：（l)(I)水在天然循环过程中可以实现了水的自身净化，故A正确；水的天然循环是通过水的三态变化实现的，故B正确；太阳为水的天然循环提供了能量，故C正确；水的天然循环完成了水资源的重新分配，故D正确。故选：D。(2)A.水蒸发的过程中，水分子不断运动，故A正确；B水蒸发的过程中，水分子之间间隔变大，故B错误；C水蒸发过程中，水分子没有发生改变，故C错误；D水蒸发是物理变化，水分子本身没有改变，故D正确。故选：A、D;(3)电解水的实验中由电能转化为化学能，玻璃管a中产生的气体是氧气，氧气具有助燃性，可用带火星的木条，检验，现象是木条复燃，玻璃管b中的气体是玻璃管b中的气体体积较大，是氢气，氢气具有可燃性，打开活塞，在尖嘴处用火柴点燃，现象是气体燃烧产生淡蓝色火焰；该反应的文字表达式氢气氧气了水，该反应符合“多变一”的特征，属千化合反应，故答案为：电；化学；氧气；带火星的木条；木条复燃；氢气；气体燃烧，产生淡蓝色火陷；氢气氧气勺人水；化合反应。A玻璃管a中气体的体积较小，是氧气，连接的是电源正极，故A正确；B水分解过程中，水分子可以再分，而氢、氧原子不能再分，故B错误；C纯水的导电性较弱，水中最好加入少量稀硫酸或氢氧化钠以增强导电性，故C正确；D产生氧气和氢气的体积比大约为1:2,故D错误。故答案为：A、C;(4)活性炭具有吸附作用，可以除去水中的色素和异味，因此图中对应的作用是吸附杂质，紫外线能杀菌消毒，所以对应的作用是杀菌消毒，故答案为：C;A;(6)生活中为了降低水的硬度并杀菌消毒，可采用的方法是加热煮沸；检验硬水与软水的方法是两个矿泉水瓶中分别取少扯两份水样，加入少址肥皂水，充分振荡，若出现大量泡沫的是雨水（软水），泡沫较少、浮渣较多的是自来水（硬水），故答案为：加热煮沸；肥皂水；出现大谥泡沫的；泡沫较少，有浮渣的。(1)根据自然界水循环进行分析；(2)根据水蒸发的过程中的微观解释进行分析；第20页，共22页(3)根据电解水的实验中由电能转化为化学能，“负氢正氧，氢二氧一”进行分析；(4)根据活性炭具有吸附作用，可以除去水中的色素和异味进行分析；(5)根据降低水的硬度并杀菌消毒，可采用的方法是加热煮沸进行分析。本题主要考查电解水实验，硬水软水的检验，气体的检验，水的净化，利用“负氢正氧，氢二氧一”等来分析解题。26.【答案】增强空气流动性，使氧气充分反应形成密封装置；平衡装置内外压强，防止橡皮塞飞出红色固体变黑色铜氧气力勹氧化铜化合反应15.4%G)【解析】解：（1）在实验加热过程中，不断缓慢推动注射器活塞的目的是增强空气流动性，使氧气充分反应，气球的作用是形成密封装置；平衡装置内外压强，防止橡皮塞飞出。故答案为：增强空气流动性，使氧气充分反应；形成密封装置；平衡装置内外压强，防止橡皮塞飞出。(2)该实验中观察到硬质玻璃管内的现象是红色固体变黑色，该反应的文字表达式是：铜氧气力于氧化铜，反应的基本类型是化合反应。故答案为：红色固体变黑色；铜氧气力了氧化铜；化合反应。(3)测定的空气中氧气的体积分数X 100%;:15.4%;造成该实验出现误差的原因可能是没有推拉注射器活塞（氧气不能充分反应）、读数时没有冷却至室温（测定的氧气质量分数偏小）、加入铜粉量太少（氧气不能宪全反应）、反应后没有将气球中气体挤出就读数（测定的氧气含量偏大）。故答案为：15.4%;。加热时铜能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，容器内体积减小，减少的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。可以用来测定空气中氧气含址的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。27.【答案】32【解析】解：碳12原子的质量是1.993X 10-26kg,而一个硫原子的质量是5.326X 10-26kg,硫的相对原子质整为：故答案为：32.5.326X10一26kg:32 1.993x10-26kgx古该元索的一个原千的质呈根据某原子的相对原子相对质盐，结合题意进行分析解答即可一种碳匝子质呈x1 12 该元素的一个原子的质泣本题难度不大，掌握相对原子相对质址，并能灵活运用是正确解答一种碳原子质呈x1 12 本题的关键。28.【答案】12372:5:14:32 11.4%【解析】解：（1）烟酸的相对分子质量12X 6+1 X 5+14+16 X 2=123;(2)烟酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比12X 6:1 X 5:14:16 X 2=72:5:14:32;(3)烟酸中氮元素的质量分数苗X100%=11.4%;(4)12.3g烟酸中碳元素的质量12.3gX言X100%=7.2g;故答案为：(1)123:(2)72:5:14:32;(3)11.4%:(4)7.2g。(1)相对分子质黛各元素相对原子质械x原子个数之和，据此解答；(2)各元素质械比各元素相对原子质量x原子个数之比，据此解答；(3)某元素的质量分数某元素的质朵与该物质的质炽之和，据此解答；(4)根据碳元素的质量分数求解。本题考查学生对相关计算的掌握，难度系数不大，掌握质被分数的计算是解答本题的关键。第22页，共22页