2022年2月四川省大竹县幼儿教师招聘考试《学前教育专业知识》试卷及答案.pdf

2022年 2 月四川省大竹县幼儿教师招聘考试 学前教育专业知识试卷及答案（考 试 时 间 120分钟）得分阅卷入注 意 事 项：用 蓝、黑 色 钢 笔 答 题 保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。蹴曲枭K-E寂葡-单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1.影响学前教育机构产生和发展的是（）.A、经济B、政治C、文化D、科技2.幼J脚性格的典型特点是（）。A、模仿性强B、喜欢交往C、好奇好问D、活泼好动3.教师对幼儿的一些具有合作、谦让、互助、负责、正直、友好、勇敢等特征的行为给予积极的关注，这主要属于建立优质师幼关系的策略中的（）.A、与幼儿经常性的平等交谈B、参与幼儿的活动C、与幼儿建立个人关系D、积极回应幼儿的社会性行为4 .口吃最常发生在（）。A、1-2 岁B、3 岁C、5-6 岁D、2-3 岁5.幼儿园基本活动是（）。A、游戏活动B、幼J序 习C、教师有计划的教学D、幼儿的一日生活6.幼儿园管理条例适用于招收（）以上学龄前幼儿，对其进行保育和教育的幼儿园。A、4周岁B、3周岁C、2周岁D、5周岁A、习俗阶段7.我国于2003年9月1日起正式实施了以下哪些法规，标志着中国民办教育的发展开始进入法治化轨道？A、B、）中国民办教育管理条例 中华人民共和国民办教育发展条例C、D、8.中华人民共和国民办教育促进法 国家民办教育管理法儿童认为规则由有权威的人决定的，不可以经过集体协商改变，这说明儿童的道德认知处于（）OB、他律道德阶段C、前道德阶段D、自律阶段9.关于幼儿园教育活动的表述中，正 确 的 是（）.A、幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点，互不关联B、随着科技时代的到来，幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要C、幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育D、在艺术教育活动中不能渗透科学教育10.以 下（）是小班幼儿的特征。A、能熟练的用勺子B、会用筷子C、能熟练运用筷子D、能连续自抛自接球11.（）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。A、学前教育手段B、学前教育目标C、学前教育大纲D、学前教育内容12.可以是教师有安排的活动，也可以是幼儿自发的活动形式的是（）。A、区域活动B、小组活动C、集体活动D、个别活动13.游戏是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的学习方法，也是幼儿获得发展的最基本的途径，这决定了幼儿园教育具有（）的特点。A、游戏性B、活动性C、生活化D、潜在性14.下列表述不符合 幼儿园教育指导纲要（试行）要 求 的 是（）。A、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣，探究欲望B、社会学习往往融合在各种学习活动中，并渗透于幼儿一日生活的各个环节弟1页/（共2 0页弟2页/（共2 0页）C、语言学习具有个别化的特点，教师应重视与幼儿的个别交流以及幼儿之间的自由交谈D、幼儿在艺术活动过程中不能有愉悦感和个性化的表现，教师应把艺术教育变成机械的技能训练15.由专家、园长和行政人员作为评价主体，评价幼J檄师的课堂教学活动，这种评价属于（）.A、内部评价B、外部评价C、定性评价D、定量评价16.以下概念中，学前儿童较难掌握的是（）。A、桌子B、椅子C床D、家具17.幼儿园教育指导纲要（试行）中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键能力，艺术是（）。A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力18.（）有利于学习者系统、快速地接受理论知识，提高整体理论水平.A、讲解法B、演示法C、讨论交流法D、练习法19.幼儿园教师在工作时间内不应该接打（）。A、同事电话B、家长电话C、领导电话D、私人电话20.有关邻居关系的故事中，教师让儿童对邻居张阿姨的心理状态进行分析，问：”张阿姨心里怎么想的？有什么感觉？该教师运用了移情法中的（）训练技术。A、情绪追忆B、认知提示C、巩固深化D、情境表演21.构成教育活动必不可少的基本要素是（）。A、教育者、受教育者、教育影响B、教育者、受教育者、教育物资C、教育者、受教育者、教育物质D、教育者、受教育者、教育手段22.我国眼科研究证明，弱势治疗的最佳时期是（）。第3页/共20页A、学前期B、上小学时C、上初中时D、上高中时2 3,下列哪种活动的重点不是发展幼J用精细动作能力的？（）A、扣纽扣B、使用剪刀C、抛接球D、系鞋带2 4.下列关于幼儿维生素补充功能的说法，错 误 的 是（）。A、维生素A主要作用于眼睛，对幼儿的视力发育很有帮助B、维生素B主要对幼儿的神经功能作用比较大，最为重要的就是维生素B1C、维生素C与叶酸同时使用，可以相互促进，加强作用D、维生素D主要辅助幼儿长高，促进人体对钙、磷的吸收，幼儿骨骼健康发育少不了维生素D的影响2 5.幼儿午睡时尿床，教师应该怎样做？（）A、责备幼儿B、不理会，任其自然风干C、大声说 你怎么尿床了，当众为幼儿换裤子D、不动声色地为幼儿换好衣裤，安抚幼儿情绪，后续对其进行特别关注26.婴幼儿长骨骼的必需条件是（）.A、营养和阳光B、铁和磷C、维生素。和钙D、维生素A和水27.儿 童 对自己说话，似乎在大声思考，其实并不是对任何人说话，这属于自我中心言语范畴中的（）。A、独白B、重复C、适应性告知D、集体的独白28.学前儿童言语发生发展的趋势是（）。A、语音知觉发展在先，正确语音发展在后；理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后B、语音知觉发展在先，正确语音发展在后；语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后C、正确语音发展在先，语音知觉发展在后；理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后D、正确语音发展在先，语音知觉发展在后；语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后2 9.（）岁以后的幼儿发音器官已发育完善，如果坚持以普通话教学，让幼儿进行反复的语言实践，幼儿就能掌握汉语中的全部读音。A、3B、4C、5D、6第4页/共20页於蹴曲枭K-E寂葡30.（）是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种内在品质。它既是教师人格特质化的品德,也是教师教育实践凝聚而成的品质。A、教师素养B、教学理念C、教师德性D、教学姿态31.反映个体形态和呼吸功能发育状况的是（）。A、头围B、胸围C、体重D、身高32.下列哪个不是儿童多动症的症状表现？（）A、注意广度狭窄，抗干扰性差，不能预见行为后果B、容易兴奋，缺乏对行为冲动的控制力C、多动并伴攻击性行为D、营养不良33.（）是个人对学习情境的一种特殊反应倾向或习惯方式。A、学习技能B、性格C、学习类型D、智力34.儿童在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动等，都 可 说 是（）。A、教育B、幼儿教育C、广义的幼儿教育D、狭义的幼儿教育35.韩老师在教学期间时刻关注着学生虚责的变化，这说明韩老师处于教师成长的（）。A、关注情境阶段B、关注学生阶段C、关注生存阶段D、关注发展阶段36.人生最早出现的认识过程是（）。A、想象B、记忆C、思维D、感知觉37.英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时，放在第一位的是（）.A、家庭德育B、家庭智育C、家庭体育D、家庭美育38.自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断，这一概念最早是由（）提出的。A、班杜拉B、瓦拉斯C、韦纳D、马斯洛39.懂懂是个好奇心特别强的孩子，爱打破砂锅问到底。当人成给他满意解答时，他感到很愉悦，这种情感是（）oA、道德感B、理智感C、美感D、实践感40.关于幼儿入园适应，下列陈述不正确的一项是（）.A、家庭的教养方式与幼儿入园适应快慢有关B、性格外向，胆大的幼儿更易适应幼儿园的生活C、幼儿教师对幼儿的态度与幼儿入园适应快慢有关D、娇宠溺爱的幼儿更易适应幼儿园环境41.幼儿语言表达能力较差，学画画比学说话快，在绘画中表达的心态和对事物的感受，比语言丰富。绘画可以直接刺激幼儿的（）。A、左脑B、右脑C、左手D、右手42.腹泻是小儿常见疾病，引起小儿腹泻的原因是（）。A、患感冒、中耳炎、肺炎等可引起消化道功能紊乱，导致腹泻B、喂养不当，如进食过多、食物不易消化等，导致消化不良，引起腹泻C、食物或餐具被细菌的毒素污染，引起胃肠道发炎，引起腹泻D、以上各项均是43.父母对孩子和蔼可亲，善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要;但同时对孩子有一定的控制，常常对孩子提出明确而又合理的要求，并给予引导。这种亲子关系属于（）。A、民主型B、专制型C、放任型D、溺爱型44.幼儿园用地需要符合规范要求，原则上5000人口的住宅小区应配建1所 规 模 为（）的幼儿园。A、35个班B、4-6个班C、68个班D、79个班弟 5 页/（共 20页）弟 6 页/（共 20页）45.主张心理发展 连续性 的心理学家是（）。A、皮亚杰，弗洛伊德等B、华生，班杜拉等C、埃里克森,皮亚杰等D、弗洛伊德，埃里克森等46.幼1檄育 的 中 心 任 务 是（）。A、叫 幼 儿 血 成 长B、确保幼JUD理健康C、全面促进幼儿素质和谐发展D、使幼J嫌得一定的知识47.推动儿童心理发展的根本原因或动力是（）。A、遗传因素B、环境C、教育D、内部矛盾48.儿童能够将菜品分为素菜和荤菜，又知道白菜、萝卜属于素菜，肉类属于荤菜，肉类中又包括牛肉、鸡肉等。这说明这类儿童（）。A、语言表达能力显著提高B、有很强的好奇心C、合理的想象明显加强D、有了初步的抽象概括能力49.幼儿园课程的基本形式是（）。A、上课B、游戏C、活动D、参观50.下列关于幼儿园图书区活动的说法错误的是（）。A、图书区应该选择班级里光线相对充足、匕 徵安静的位置B、图书区的图书要定期更换C、儿童在图书区活动的时候，教师不要打扰D、图书的选择必须符合本班儿童的智力、语言等发展水平二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。51.早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包 括（）。A、前识字经验B、前阅读经验C、早期想象D、前书写经验52.保育员与家长沟通的一般方法有（）。A、批评引导法B、-句话沟通法C、引起注意法D、真情感动法53.下列关于新基础教育观和幼1檄育质量观表述正确的是（）。A、幼儿教育应追求幼儿健康、真实、全面和可持续发展B、幼儿园是小学的预备阶段C、幼儿园是人生学习的初始阶段D、终身教育理念是新基础教育观的精髓54.下列属于加涅对学习结果进行分类的是（）.A、言语信息的学习与智慧技能的学习B、认知策略的学习与态度学习C、连锁学习与辨别学习D、信号学习与概念学习55.下 面（）情形下要及时洗手。A、饭前便后B、户外活动后C、擦鼻涕或咳嗽后D、从医院出来56.作 为 一 名 幼 教 师，应 具 有（）。A、慈爱的心胸B、稳定的情绪C、良好的行为习惯D、广博的文化基础知识57.我国幼儿园的双重彳壬务是（）。A、保育、教育儿童B、为家长工作、学习提供便利条件C、获得经济效益D、为儿童升入浮作准备58.下列饮料中具有防暑降温作用的是（）oA、酸梅汤B、豆浆C、纯果汁D、绿豆汤59.学前教育对社会的期望功能主要包括（）.A、经济功能B、政治功能C、文化功能D、家庭功能60.教师应尊重幼 1府（）等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。A、发展水平B、能力第 7 页/共2 0 页第 8 页/共20页C、经验D、学习方式61.操作技能特点有（）.A、客观性B、外显性C、展开性D、观念性62.下列说法正确的有（）。A、可用日光暴晒、煮沸的方法给幼衣服、被褥消毒B、婴幼儿孤独症又称自闭症，其主要致病因素是学校教育和社会环境C、约 在10岁左右，幼儿8块腕骨的骨化中心才全部出现D、给 婴 幼 儿 滴（涂）眼 药 水（膏）时，合 适 的 滴（涂）药位置是下眼皮内63.幼儿园课程的基本特点包括（）。A、基础性和启蒙性B、整合性C、活动性和直接经验性D、潜在性64.蒙台梭利的教育方法包括的要素有（）。A、教具B、学生C、教师D、有准备的环境65.学前儿童体育游戏构成的要素包括（）。A、游戏的任务B、游戏的内容C、游戏的斜牛D、游戏的情节和规则66.幼儿的结肠壁薄，升结肠和直肠与腹后壁的固定较差，因此婴幼J熔 易 发 生（）。A、肠套叠B、脱肛C、肠炎D、阑尾炎67.幼儿园主要采用的幼儿教育教学法是（）。A、讲授法B、自学学习法C、游戏法D、操作练习法68.幼儿园保教结合的原则应明确以下几点？（）A、保育和教育是幼儿园两大方面的工作B、保育和教育是分割进行的C、保育和教育是互相联系、互相渗透的D、保育和教育是在同一过程中实现的69.幼儿园组织幼儿参加大型集体活动，应当采取下列哪项安全措施？（）A、成立临时的安全管理组织机构B、有针对性地对学生进行安全教育C、安排必要的管理人员，明确所负担的安全职责D、制定安全应急预案，配备相应设施70.下面属于幼儿德育要素的是（）。A、道德认识B、道德理论C、道德意志D、道渤亍为三、判断题，判断下列说法的正误。71.评价幼儿园的教育工作质量，主要是看该幼儿园有多少幼儿能够升入重点小学。（）72.解除幼儿口吃现象的重要方法就是消除紧张心理。（）73.只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。（）74.低级心理机能是消极适应自然的心理形式，其本身也有简单的和复杂的之分。（）75.褐鼻涕的正确方法是把星翼全捏住使劲地揭。（）76.学前儿童美术教育的重点在于培养儿童表现美、创造美的技能。（）77.心理健康就是没有心酶病。（）78.在儿童自我意识和个性心理特征中，气质出现较晚，同时也是容易变化的一种心理现象。（）79.幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言内容，增强其理解和表达能力。（）80.学前教育机构的场所布置主要是由教育者完成，孩子只起辅助作用。（）81.杜威曾经说：“教师不是简单地从事于训练一个人，而是从事于适当的社会生活的形成。”（）82.丰富多彩的游戏活动是发展幼儿的创造性思维能力的最有效的途径。（）83.开始用线条和简单的图形组合来表征自己所感知过的事物说明幼儿处于涂鸦期。（）84.教师为小班幼儿准备玩具，其种类要多一点。（）85.有的儿童在观察时能够根据观察任务，自觉地克服困难或干扰进行观察。这说明他们观察的目的性增强。（）86.儿童动作发展先从头部到躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部动作，再后是手的精细动作，这表明儿童动作发展遵循近远规律。（）87.赫尔巴特提出了“儿童中心论”，主张教师应以儿童的发展为目的，围绕儿童的需要和活动组织教学。（）88.第一所真正的幼儿园是欧文创立的。（）89.儿童出生时是没有明显的气质类型差异的。（）90.教师应真诚地接纳、多方面支持和鼓励幼儿的探索行为。（）弟9页/（共2 0页）弟10页/（共2 0页）2022年 2 月四川省大竹县幼儿教师招聘考试 学前教育专业知识试卷及答案（参考答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择最1圭选项。1.【答案】A【解析】社会经济的发展影响学前教育机构的产生与发展。社会经济的发展为学前教育的发展提供物质基础，制约着学前教育发展的规模和速度，制约着学前教育机构的任务，影响着学前教育的内容与手段。故选A。2 .【答案】A【解析】模仿性强是幼儿期的典型特点，小班幼儿表现尤为突出。幼1飕仿的对象可以是成人，也可以是儿童。故 选A。3.【答案】C【解析】建立良好师幼关系的策略有：关爱幼儿；与幼儿经常性的平等交谈；参与幼儿的活动；与幼儿建立个人关系；积极回应幼儿的社会性行为。题干描述的现象属于回应幼儿的社会性行为。故选Q4 .【答案】B【解析】口吃是言语的节律障碍，说话中不正确的停顿和重复的表现。幼J面口吃现象，部分是由生理原因造成的，更多则是由于心理原因所致。口吃出现的年龄以2-4岁为多。2-3岁，一般是口吃开始发生的年龄，3-4岁是口吃的常见期。故选风5.【答案】A【解析】幼儿园教育指导纲要中指出，幼儿园教育应以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。所以游戏是幼儿的基本活动。6.【答案】B【解析】幼儿园管理条例 第二条指出，本条例适用于招收3周岁以上学龄前幼儿，对其进行保育和教育的幼儿园。故选及7.【答案】C【解析】我国于2003年9月1日起正式实施了 中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国职业教育法、中华人民共和国高等教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国学位条例、中华人民共和国民办教育促进法等，标志着中国民办教育的发展开始进入法治化轨道。故选C8.【答案】B【解析】他律道德阶段该时期的儿童服从外部规则，接受权威指定的规范，把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的，而且只根据行为后果来判断对错。故选以9.【答案】C【解析】“整合 曷旨在一个系统内各要素整体协调，互相渗透，并使系统各要素发挥最大效益。在幼J序 习过 程 中.提 供“整合”的课程。就是将知识、技能、能力、情感多方面内容有机地组合在一起，相互联系，相互渗透，互通互补.以产生最大的学习效益。国际幼教界逐步认识到“整合”对幼儿学习的重要意义，给幼儿提 供“整合”的课程成为国际国内幼教工作者的共识。我 国 幼儿园教育指导纲要（试行）提出了幼儿园教育内容的“全面性”、“启蒙性”和各方面教育内容“相互渗透 反映了新的幼儿教育课程整体观念的导向。故选C.10.【答案】A【解析】3-6岁儿童学习与发展指南 健 康 领 域 动 作 发 展 部 分 的 目 标3手的动作灵活协调”的教育建议指出，3-4岁的幼儿能幽地用勺子吃饭；4-5岁的幼儿能用筷子吃饭；5 6岁的幼儿能熟练使用筷子。目标2具有一定的力量和耐力”的教育建议指出，4-5岁的幼儿能连续自抛自接球。故 选A。第1页/共20页11.【答案】B【解析】教育目的在不同的年龄阶段具体为特定的教育目标。因此，学前教育目标是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。故 选B。12.【答案】B【解析】小组活动可以是教师有计划安排的活动，可以是教师组织引导的活动，也可以是儿童自发的活动。故选B.13.【答案】A【解析】幼儿园教育游戏性的特点主要是因为游戏是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的学习方法，也是幼儿获得发展的最基本的途径。所以，幼儿园教育活动的必须是以游戏的形式进行的，所以幼儿园教育的游戏特性是显而易见的。故选A。14.【答案】D【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）中明确指出，艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼J施活动过程中的情感体验和态度的倾向故 选 15.【答案】B【解析】外部评价，也称他人评价，是由有关方面人士组成评价小组，或由专门人员实施评价，对被评者某方面的实态进行评价。故 选B。16.【答案】D【解析】幼儿的思维内容是具体的，他们能够掌握代表实际东西的概念，不易掌握抽象概念。家具 这个词比 桌 子 椅 子 床 等 词抽象，幼儿比较难掌握。故 选D。17.【答案】C【解析】各领域的关键能力:健康自我保护能力，语言一表达能力，社会一人际交往能力，科学思维能力，艺术创造能力。故选C18.【答案】A【解析】讲解法有利于学习者系统、快速地接受理论知识，了解理论知识的来龙去脉，提高整体理论水平。所以讲解法对理论知识学习非常有效，因此成为保育员理论知识培训的主要方法。故选A。19.【答案】D【解析】教师在园工作期间应该全身心地投入到工作中去，不应该随便打私人电话。20.【答案】B【解析】移情法是指教师综合运用认知提示、情感换位、巩固深化等手段，对幼儿进行认知和行为教育的活动方 法.其 中 认知提示 是教师用言语提升、分析、讲解和组织幼儿讨论、表演等形式，帮助幼学会辨别各种不同的情感及面部表情，理解不同的人在不同的社会情景中的情感和想法，使幼儿逐渐发展起辨别他人的情感、设想他人的想法、理解他人角色特征等方面的能力。故 选B项。故选21.【答案】A【解析】教育活动的三个基本要素，包括教育者、受教育者、教育影响，包括教育内容和教育手段。故 选A.22.【答案】A【解析】我国研究材料说明，1 2岁儿童视力为0.50.6,3岁时视力可达L0,4 5岁后视力趋于稳定，因此学龄前是弱视治疗的最佳期，12岁以后疗效较差。故选A。23.【答案】C【解析】精细动作能力是指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群，在感知觉、注意等多方面心第12页/共20页倒蹴曲枭K-E寂刘理活动的配合下完成特定任务的能力。抛接球不仅仅有手的动作，还需要手臂甚至身体的动作，属于大肌肉动作。故选32 4 .【答案】B【解析】维生素A的化学名为视黄醇，它能促进视觉细胞感光物质的合成与再生，维持正常视觉，保护视力。A项正确。维生素B I又称硫胺素或抗神经炎因子。它以辅酶的形式参与糖类的代谢，在糖类的氧化功能过程中发挥着重要的作用。人体生命活动中，尤其是神经系统所需要的能量主要依靠糖的氧化供应。因此，维生素B,对维持神经系统正常的功能起着重要作用。维生素B又称核黄素，在蛋白质、脂肪和碳水化合物的代谢中起重要作用，利于幼儿的生长发育。B项错误。维生素C与叶酸具有相互作用，同时服用可促进吸收。C项正确。维生素D的主要作用是增强钙和磷的吸收和利用，促进人体骨骼、牙齿的生长。它是防止佝偻病，保证人体成长必不可少的营养物质，具有调节幼儿的生长发育，帮助身体长高的功效。D项正确。故选以2 5 .【答案】D【解析】尊重儿童的人格尊严原则要求教师要把儿童当作具有独立人格的人来对待，杜绝盲目指责、任意羞辱的粗暴行为，不能当众披露他们的缺陷，要尊重儿童的兴趣、爱好、要求和愿望等。当幼儿尿床时，教师不动声色地为幼儿换好衣裤，安抚幼儿情绪，后续对其进行特别关注的做法维护了幼儿的人格尊严，是合理的。故选D。2 6 .【答案】A【解析】营养和阳光是促进婴幼儿骨骼发育的必需条件。婴幼儿应该多摄取含钙、磷、维生素D、蛋白质等丰富的食品，以促进骨的钙化同时阳光中的紫外线照射在人体皮肤上可使皮肤内的7-脱氢胆固醇转化成活性维生 素D,促进钙、磷的吸收和利用，并有效防止佝偻病。故选A。2 7 .【答案】A【解析】幼儿独白言语的表现：儿童对自己说话，似乎在大声思考，其实并不是对任1可人说话。故 选A。2 8 .【答案】A【解析】儿童言语发生发展的趋势：（1）语 粉 觉 发 展 在 先，正确语音发展在后。语音知觉是指对语言中语音的辨别，即能够辨别语音的差别，再进一步则能够说出语音的名称。很小的婴儿已经能够区别语音的差异。（2）理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后。儿童学习语言是从理解语词开始的。大约在6个月以后，婴儿已能 听懂 一些词。其实那只是根据父母说话的音调（语调）变化做出不同的反应.1.5岁儿童能理解的词，数量增长很快。但是，儿童一般在1岁左右才能说出少数几个词，而 在1.5岁以后，才 开口说话 故 选A。2 9 .【答案】B【解析】4岁以后的幼儿发音器官已发育完善，如果坚持以普通话教学，让幼儿进行反复的语言实践，幼儿就能掌握汉语中的全部读音，而且学得迅速，掌握得也较快。只是对某些相似的音发音仍有困难，需要反复练习，加以区分，如n、1、I 等。故 选B。3 0 .【答案】C【解析】教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在品质，它既是教师人格特质化的品德，也是教师教育实践性凝聚力的品质。教师德性体现在以下三个方面：（I）能使教师个人担负起其教师角色的品质；（2）道德意志在履行教育教学责任和义务的过程中所体现出来的道德力量；（3）在教师对为师之道体验护上所形成的内在的、运用自如的教育行为准则。故选33 1 .【答案】B【解析】胸围在一定程度上说明个体形态和呼吸功能发育状况。故 选B。3 2 .【答案】D【解析】营养不良是由于热量或蛋白质不足而致的慢性营养缺乏症，不属于儿童多动症的症状表现。故 选D。3 3 .【答案】C【解析】学习类型又叫学习风格或学习方式，是个人对学习情境的一种特殊反应倾向或习惯方式，主要包括认知风格、学习策略、内外控制点、焦虑、兴趣、态度等。故选G3 4 .【答案】C【解析】分析本题的题干，会发现，其实 儿童在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动 可以说这是 教育，也可以将其归之为 幼儿教育 ，同时也可以说是 广义的幼儿教育，这样一来，就应注意单项选择题的做题方法，那就是选择最准确的一项，显然，这里选择C广义的幼儿教育是最精确的。故选C。3 5 .【答案】A【解析】在关注情境阶段，随着基本的生存知识、技能的掌握，教师的自信心增强了，开始越来越关注教学情境，关注学生的成绩，把精力放在了如何教好每一堂课上，考虑诸如该如何掌握教学的时间、如何呈现教学的信息、该准备哪些教学材料等与教学情境有关的问题。题干中的韩老师时刻关注学生成绩的变化，这说明韩老师处于教师成长阶段中的关注情境阶段。故选A。3 6 .【答案】D【解析】感知觉是人生最早出现的认识过程。故 选D。3 7 .【答案】C【解析】英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时，把家庭体育放在第T 立。在 教育漫话一书中，开宗明义第一句话便指出：健康之精神寓于健康之身体 ，我们要能工作，要有幸福，必须先有健康”。娟c。3 8 .【答案】A【解析】自我效能感最早是由班杜拉提出的，并于8 0年代得到丰富和发展，同时得到大量实证研究的支持。3 9 .【答案】B【解析】理智感是在认识和评价事物过程中所产生的情感。它是人们学习科学知识、认识和掌握事物发展规律的动力。人的理想、世界观对理智感有重要的作用。例如求知欲、好奇心都属于理智感的范畴。故选及40.【答案】D【解析】娇宠溺爱的幼儿缺乏生活自理能力和独立性，在适应幼儿园环境方面可能存在问题。故 选D。4 1 .【答案】B【解析】研究表明:人脑的左半部是抽象思维，右半部处理总体形象信息。美术教育就是用有趣、新奇的刺激,启发和诱导幼儿去感知事物的外形、结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑的发育。故选风42.【答案】D【解析】因患感冒、中耳炎、肺炎等也可引起消化功能紊乱，导致腹泻；喂养不当，如进食过多、食物不易消化等，导致消化不良，引起腹泻；食物或餐具被细菌的毒素污染，引起胃肠道发炎，引起腹泻。故 选D。4 3 .【答案】A【解析】民主型亲子关系的特点如下：父母对孩子的态度是慈祥的、诚恳的，善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要，积极支持子女的爱好、兴趣同时对孩子有一定的控制，常对孩子提出明确而又合理的要求，将控制、引导性的训练与积极鼓励幼儿的自主性和独立性相结合。故 选A。4 4 .【答案】C【解析】幼儿园用地需要符合规范要求，原则上5 0 0 0人口的住宅小区应配建1所规模为8个班的幼儿园。蝇q4 5 .【答案】B弟13页/（共20页）弟14页/（共2 0页）【解析】连续论者认为人类的发展是一个累加的过程，是一步步向前推移，发展是一条平滑的成长曲线。而阶段论者认为，发展是一连串的突变，每一次突变后，儿童都将进入一个新的、更高的层次。华生和班杜拉等人的行为主义的心理发展观都属于“连 续 论 。故选及46.【答案】C【解析】对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务。故 选C。47.【答案】D【解析】推动儿童心理发展的根本原因或动力的是儿童心理本身的内部矛盾。故 选D。48.【答案】D【解析】抽象逻辑思维是反映事物的本质属性和规律性联系的思维，是使用概括，通过判断和推理来进行的。严格地说，学前儿童尚不具备这种思维方式，但幼儿晚期，特别是5岁以后，儿童明显出现了抽象逻辑思维的萌芽。这具体体现在分析、综合、比较、概括等思维过程的发展上，即概念的掌握、判断、推理的发展，以及理解能力的发展等方面。例如，儿童开始掌握一些抽象的概念，如左、右概念能对熟悉的物体进行简单的分类，如白菜、茄子、萝卜都是蔬菜，苹果、桃子、葡萄都是水果。因此，题干所述说明这类儿童已有了初步的抽象思维能力。故 选D。49.【答案】B【解析】幼儿园教育以游戏为基本活动，所以，游戏是幼儿园课程的基本形式，幼儿园通过游戏对幼儿进行全面发展的教育。故选风50.【答案】C【解析】在图书区活动的时候，教师应给予一定的指导，例如，培养儿童的阅读兴趣、指导儿童的阅读方法，引导儿童互相谈话和讲述图书中的内容，促进儿童语言等方面的发展。故选心二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。51.【答案】ABD【解析】从幼儿园早期阅读活动的目标出发，我们需要为幼儿提供的早期阅读内容包括三个方面的阅读经验，即前识字经验、前阅读经验和前书写经验。冠以 前 字的这三个块面内容，与那种正式的、大量的、系统的书面语言学习有根本的区别。故 选ABD。52.【答案】BCD【解析】批评引导法不属于和家长沟通的基本方法故 选BCD。53.【答案】ACD【解析】幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园教育要遵循幼儿的身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼J崎心和谐发展。基础教育应为孩子O奠定生存的基础、做人的基础、做事的基础和终身学习的基础。终身教育理念是新基础教育观的精髓。故 选ACD。54.【答案】AB【解析】AB两项是加涅对学习结果进行的分类。CD两项是奥苏贝尔根据学习进行的方式将之分为接受学习和发现学习，又根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习与意义学习。故 选AB。55.【答案】ABCD【解析】保育员应教育婴幼儿养成饭前便后、户外活动结束后、从医院出来、打喷嚏或咳嗽后都要洗手的卫生习惯。此外，保育员还应帮助婴幼儿养成手脏了就洗的好习惯。故 选ABCD。56.【答案】ABCD第15页,共2 0页【解析】作为一名幼J威 师，应具有：（1）慈爱的心胸。（2）稳定的情绪。（3）良好的行为习惯。（4）广博的文化基础知识。故选ABCD。57.【答案】AB【解析】我国幼儿园具有为幼J屏口幼儿家长服务的“双重任务。幼儿园工作规程第三条指出，幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。故选ABO58.【答案】AD【解析】炎热的夏季，在早操后和午睡起床后让婴幼儿饮用绿豆汤或酸梅汤，可以起到防暑降温的作用。故选ADO59.【答案】ABCD【解析】学前教育对社会的期望功能包括：经济功能、政治功能、文化功能和家庭功能。故选ABCD。60.【答案】ABCD【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。（一）以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。（二）善于发现幼感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。（三）关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。（四）尊重幼J府发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。（五）关注幼儿的特殊需要，包括各种发展潜能和不同发展障碍，与家庭密切配合，共同促进幼儿健康成故选ABCD。61.【答案】ABC【解析】操作技能又称运动技能，其特点有客体性、外显性、展开性。62.【答案】CD【解析】煮沸法是简便可靠的消毒方法。被消毒的物品必须全部浸入水中。一般致病菌在煮沸12分钟后即可灭活。甲型或乙型肝炎病毒，煮 沸15-30分钟方能灭活。各种耐热的物品、金属器皿和食具等均可煮沸消毒。日晒法是利用紫外线消毒灭菌。一般附着在衣服被褥等物品表面的病原体，在阳光下暴晒3.6小时就可灭活。流感、百日咳流脑、麻疹等病原体，在阳光直射下很快就会灭活做A项错误。婴幼儿孤独症与先天生物学因素及后天环境因素均有关。生物学因素主要指孕期和围产期对胎儿造成的脑损伤，如孕母病毒感染、先兆流产、宫内窒息、产伤等等。环境因素主要指早期生活环境单调，缺乏情感、语言等丰富和适当的刺激，没有形成良好的社会行为，也是引发该病的重要因素。故B项错误。新生儿的腕骨是由软骨组成的。6个月后，逐渐出现骨化中心，10岁左右，8块腕骨的骨化中心才全部出现。故C项正确。滴眼药水时用左手食指、拇指轻轻分开小儿上下眼皮，让小儿头向后仰、眼向上看。右手拿滴药瓶，将药液滴在下眼皮内（不是滴在角膜上），每次1-2滴。让轻轻闭上眼睛。用拇指、食指轻提上眼皮，嘱咐小J鹏专动眼球，使药液均匀布满眼内。眼药冒宜在睡前涂用，用干净的玻璃棒蘸少许软膏，让小儿向上看，分开他的眼皮，将玻璃棒上的软膏放在下眼皮内，闭上眼皮，将棒平行由外眼角部抽出，轻轻按摩眼球，使软膏分布均匀。故D项正确。故选CD。63.【答案】ABCD【解析】幼儿园课程的特点包括：（1）基础性；（2）非义务性；（3）启蒙性；（4）全面性与生活化；（5）游戏化；（6）活动性和直接经验性；（7）潜在性；（8）整合性。故 选ABCD。64.【答案】ACD【解析】蒙台梭利教育法包括三个要素：（1）有准备的环境（这是蒙台梭利教育方案的基础，要求符合几个第16页/共20页倒蹴曲枭K-E寂刘条 件：秩序、自由、真实与自然、美感与安全。（2）教师。蒙台梭利强调教师对孩子发展的引导作用，认为教师应具有几种角色：环境的提供者、示范者、观察者、支持者和资源者。（3）教 具（其中感官训练最具特色）。感官教具具有如下特 点：刺激的鼓励性、操作的顺序性、工作的趣味性、教育的能动性。故 选ACD。65.【答 案】ABCD【解 析】学前儿童体育游戏是由游戏的结果、游戏的内容、游戏的活动方式、游戏的条件、游戏的任务、游戏的情节和游戏的规则等成分构成的。故 选A BCD。66.【答 案】AB【解 析】幼儿的结肠壁 薄，升结肠和直肠与腹后壁的固定较差，因此婴幼儿容易发生肠套叠和脱肛。故选AB.67.【答 案】ACD【解 析】幼儿学习能力相对较弱，需要在教师有目的有计划的引导下进行学 习，获 取 叫 经 验。同 时，幼儿最感兴趣的活动是游戏，所以幼儿教育教学法可以采用讲授法、游戏法以及操作练习法。故 选A C D。68.【答 案】ACD【解 析】保教结合的原则是教师应从幼儿身心发展的特点出发，在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护，保教合一，确 保 幼 在 身 体 和 心 理 两 方 面 真 正 健 康 地、全面地发展。把握这个原则应明确以下几点：（1）保育和教育是幼儿园两大方面的工作；（2）保育和教育是互相联系、互相渗透的；（3）保育和教育是在同一过程中实现的。故 选A C D。69.【答 案】ABCD【解 析】中小学幼儿园安全管理办法第二十九条规 定，”学校组织学生参加大型集体活动，应当采取下列安全措施：（一）成立临时的安全管理组织机构；（二）有针对性地对学生进行安全教育；（三）安排必要的管理人员,明确所负担的安全职责；（四）制定安全应急预案，配 备 相 应 设 施 。故 选ABC D。70.【答 案】ACD【解 析】幼 德 育 构 成要素是道德认知、道德意志、道德情感、道德行为。三、判断题，判断下列说法的正误。71.【答 案】错误【解析】幼儿园的教育工作质量评价，不能将“重点率”作为标准。故错误。72.【答案】正确【解析】由于口吃病是心因性疾病。所 以，对口吃病的正确矫治，应从心理治疗入 手，着重于消除孩子的心理障碍。然 而，对于一时性的口吃现象，是不需要治疗的，随着孩子的年龄增长和智力发展，可以自愈但是，父母千万不能让孩子产生心理压力，否 则，口吃现象就会发展成口吃病。故正确。73.【答 案】错误【解 析】爱岗敬业，热爱幼儿的内容与要求之一是：任何一种职业道德首先要求对该职业的热爱，学前教育工作也不例外。它要求从业者首先要具备高度的敬业精 神，也就是对工作的满腔热情及将这种热情持之以恒的精神。这种建立在对职业正确认识基础上的热爱，是做好工作的基础。故错误。74.【答 案】正确【解析】低级心理机能是消极适应自然