老师教孩子数学的心得体会范文幼儿教师数学培训心得体会范文(9篇).docx

老师教孩子数学的心得体会范文幼儿教师数学培训心得体会范文(9篇)最新教师教孩子数学的心得体会范文一 2. 你是个聪慧能干，有礼貌的孩子。在幼儿园的三年时间里，你对教师和同伴都很有礼貌。你兴趣广泛，特殊喜爱手工活动，每次的手工作品都很美丽，是个心灵手巧的姑娘。你乐于帮忙别人，平常主动关怀班级体是一个有爱心的孩子。上课能做到仔细听讲，有时也能回答下列问题，但主动性还很不够。盼望琪琪到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己布满信念，要大胆的表现自己。 3. 你是个很聪慧很懂事很讨人喜爱的小男孩。在幼儿园里，你能和小朋友友好相处，你心地和善，喜爱帮忙别人，你的心还特殊细，总能想到其他小朋友所想不到的问题。但是，你有一个小小的缺点，就是上课不喜爱举手发言。就要上小学了，赶快努力改正这个缺点，好吗? 4. 你是一个文雅内向的小朋友，你的小手很能干：被子能叠得整整齐齐，手工作品做得特殊精致。上课你能仔细听讲，有时能举手发言。但你遇到困难不能主动与教师小朋友沟通，立刻要做小学生了，教师盼望你与人相处大胆一些，主动一些，好吗? 5. 你是个安康宝宝，由于你从不挑食;你是教师的小帮手，由于你乐于助人;你有一双小巧手，你会画出美丽的画;制作小物件会自己穿衣裤，你还是个小小表演家，每次音乐活动中都有你美丽的表演。看到你的进步，教师为你感到傲慢!只要你连续努力，信任你肯定会越来越精彩! 6. 小巧玲珑的你，喜爱玩各种玩具，如：开遥控汽车玩奥特曼搭各种武器，你喜爱玩娃娃家的嬉戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说：“教师，我要做爸爸。”爸爸抱着娃娃喂饭讲故事。经过一个学期的小班生活，你已经能开心地与小朋友一起嬉戏学本事了。看到你慢慢地能流利地讲完整话，与小朋友进展简洁的沟通，看到你愿意动手画画，还真象摸象样，你还能帮忙小朋友搭建各种你所见过的机器人，教师真为你的进步而快乐!信任我们的奥奥会更大胆活泼! 7. 你是个有礼貌的好孩子，在幼儿园里你能主动地与教师打招呼，观察小朋友吵闹时，你能第一个告知教师或主动去劝阻，真象个懂事的大姐姐;你总是安宁静静地跟教师学本事;友好地与小朋友一起玩;仔细细致地完成好各种事情;看着你能自己吃饭画画做手工教师知道你进步了，你会自己的事情学着做，不仅会自己脱衣裤还学会自己折衣裤，有时还会积极地帮忙小朋友脱衣服，真能干!看着你能与小朋友友好地相处，看着你仔细地做着事情，教师心里特别地快乐，我们的欣魏长大了!但教师盼望你学本事时再用心一些，举起你的小手大胆地表达自己的想法，信任你会取得更大的进步! 你是一个天真得意的小男孩儿，这学期你的绘画数学都有了进步，小手也变得能干了，学会了自己整理图书叠被子，有时还能主动帮忙教师做好值日工作。但是你不喜爱讲话，立刻就要上小学了，假如你能与大家大胆沟通，那就更好了，是吗? 8. 你是个天真得意的小朋友，这学期你在各方面都有了很大的进步。上课时能用心听讲，还特殊爱画画。课间能与小朋友一起快乐地嬉戏，你能积极参与体育熬炼，主动做好值日工作。立刻就要上小学了，假如今后在做数学作业时你能仔细些，那就更棒了! 9. 你是个活泼好动不善言辞，做事仔细的孩子。课堂上你能较专注地听教师讲课，教师最喜爱听到你那洪亮，有感情的答复。这学期你在各方面均取得了较大的进步，教师真为你感到快乐。你敬重教师，与小朋友们能友好相处。每当别人有困难时，你也能热忱地伸出友情之手。教师盼望你表现得更顽强些自信些大方些，成为一名英勇的小男子汉，好吗! 10. 你是个文雅，秀气的小姑娘。上课时能较仔细听讲，我们常可以听到你悦耳的发言声。你敬重教师，与小朋友们友好相处，愿意帮教师的忙，也乐于同大家共享欢乐。你舞跳得很好，教师总忘不了“六·一“庆祝会上你精彩的表演。经过一个学期的学习生活，你在各方面均取得了较大的进步。教师盼望你今后能加快动作，表现得更好! 最新教师教孩子数学的心得体会范文二 卖火柴的小女孩是义务教育六年制小学语文，第十一册第六单元安徒生写的一篇童话。它讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事。通过这个故事表达了对穷苦人民凄惨遭受的深切怜悯。这是一篇情感教育的好材料！ 语文教学是为了促进学生语文综合力量的进展，课堂上让学生把握学问当然重要，但从长远看，学生品德的进展，力量的进展，语文综合素养的提升，对一个学生的成长及将来来说更为重要。 因此，我在设计卖火柴的小女孩一课时，着重表达了以下教学思想： 1、大胆放手让学生成为课堂的仆人。 语文课程改革标准提倡语文学习方式的转变。语文教学必需摆脱以情节分析为主线，以提问应答为载体的低效模式。整堂课，我充当的是引路人的角色，在引导学生把握课文基调，把握文章中心句的根底上，放手让学生自读、自悟。 在品读文章的词句中感受小女孩的孤独、可怜、凄惨，并产生怜悯、怜悯之心。 2、大刀阔斧重组教材。 卖火柴的小女孩是义务教育六年制小学语文，第十一册第六单元安徒生写的一篇童话，经我压缩后变成一则简短的童话故事，拿到五年级的班级去上，引导学生抓住中心句学习课文，通过多种方式的朗读，感受卖火柴的小女孩的可怜身世与凄惨的遭受，唤醒人们去关注并关爱象小女孩一样被穷苦生活所熬煎的人。 3、自读自悟体会小女孩的可怜。 依据课标中“敬重学生，张扬共性，把更多的空间和时间让给学生，让学生自己去揣摩、感悟”的新理念，教学中我放手让学生自己读书，让他们从文中感受深的句、段，谈自己的体会。在沟通中，鼓舞学生各抒己见。同时，在引导中不仅注意了对小女孩的可怜与凄惨生活的理解，更敬重学生的情感体验，不失时机地利用多媒体展现课件，图片等，衬托出当时那种凄凉的气氛，激发同学们对小女孩的怜悯。 4、读写结合升华主题。 语文教学，应当是听、说、读、写的严密结合，为了把学生对卖火柴的小女孩怜悯之情表达出来，我安排了一处课堂写话，假设卖火柴的小女孩来带我身边，我想对她说（）；假设卖火柴的小女孩来带我们身边，我会（）这样做。、的严密结合通过课堂写话，不仅加深了学生对小女孩凄惨遭受的理解，还进展了一次爱的教育与洗礼，懂得只有人人都献出一份爱，世界将变成美妙的人间！懂得爱并珍重爱，学生能明白这一点实属不易！ 我依据这篇课文故事性强，学生感兴趣读的特点，主要实行“自学研讨法”教学。学生自己感悟领悟,小组沟通合作。教师的主要作用是引导，帮忙学生突破难点。在学习过程中，为了到达更好的教学效果，我主要采纳多媒体教学，这样既直观又有能提起学生的学习兴趣。同时，让学生在教师的引导下自主、合作、探究的解读课文，感悟思想感情。教师以读代讲，学生以读悟情，以读达情。 一、创设情景，导入新课。 1、播放圣桑的天鹅，营造气氛，教师叙述。 在遥远的丹麦，有一天，天冷极了，下着雪，又快黑了。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。“火柴，卖火柴了，先生，请问你需要火柴吗？，“小姐，请买盒火柴吧？”一成天，谁也没有买过她的一根火柴，谁也没有给过她一个钱。可怜的小女孩，又冷又饿，最终，她死了，在旧年的大年夜冻死了 这就是安徒生笔下的卖火柴的小女孩，这是一位可怜的卖火柴的小女孩，也是一位值得人们怜悯的卖火柴的小女孩。 二、初读课文，感受小女孩的可怜。 1、给学生配上钢琴曲罗米欧与朱丽叶让他们自由朗读。 同学们喜爱用什么方式读课文？（默读、大声朗读、站着读、两个人一起读） 要求：想一想，这篇童话故事主要讲了一件什么事，读后你有什么感受？ 2、反应沟通，感知课文内容。 （快乐生气难受不平生气）说说你为什么会有这些感受？ 三、品读中心句，质疑领悟全文。 （一）速读课文，找出文中的中心句。（投影出示） 其次天早晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。 a抓住：大年夜、冻死、体会小女孩的可怜 （二）品读课文1、2自然段。 通过自己与小女孩的比拟，通过朗读表达小女孩在大年夜，孤独无助，孤苦伶仃地在街上卖火柴，产生怜悯，怜悯之心。 （三）课件小女孩五次擦燃火柴产生的梦想 四、升华和延长（投影出示）。 、假设卖火柴的小女孩来带我身边，我想对她说：“” 假设卖火柴的小女孩来带我们身边，我会（怎么做） 五、教师赠言（投影出示） 人类在探究太空，制服自然之后，终将会发觉自己还有一股更大的力气，那就是爱的力气。 夏尔丹 六、课外作业： 1、看一本安徒生童话集。 2、改写卖火柴的小女孩。使她成为一个幸福而欢乐的女孩。 最新教师教孩子数学的心得体会范文三 一、了解生情，有的放矢 较上学期而言，这学期师生之间的关系较上学期和谐很多。之前由于分班，造成了我所任教的班局部学生是我之前的学生，而另外一个班对我来说几乎都是生疏的面孔，一些学生由于适应之前教师的教学而由此对我产生了排斥感，而这种状况到现在已经不复存在。该班学生根底差，对英语又没有兴趣，也没有探究精神，学生所问的问题屈指可数，多数学生自学力量很差，学习没有规划性和策略性，但是上课大多比拟仔细，只是不踊跃，学生的词汇记忆将比拟薄弱。为了使这些学生喜爱我的教学，我使出了浑身解数，在备课中充分考虑到学生实情，在日常的教学中特殊重视学生对词汇的学习与积存，要求单词每课过关，并且每课都进展单词听写，不断催促学生多背单词、短语及一些好的句子，适时向学生介绍常用的词汇学习策略。经过我的努力，学生英语学习兴趣有了提高，成绩有了进步。 二、仔细备好每一堂课，注意结合学生学情。 我做到仔细备课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材内容做到心中有数，并参考相关资料，仔细钻研教材，确定重难点；同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法，好好地利用我们的教辅，英语周报；除此之外，更要备学生，了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，依据学生的实际状况（即学情）采纳适合易于他们承受的教学手段，不断培育学生的学习英语的兴趣。仔细写好教案，对每一节课都做到“有备而来”。备好课之后，组织绽开教学活动也非常重要，在每一次的教学中，我都留意尽可能把原本枯燥的学问点生动化，为学生营造一种自然轻松的课堂气氛。这学期的模块六是选修课本，注意文化的渗透，比方说诗歌，小说等等。在教学中我会适当给学生播放一些片段，使文化的渗透显得更直观，同时，课堂也有更有气氛。多鼓舞，少批判。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓舞性语言，不断强化学生参与交际的信念。课后准时对授课做出反思，总结其中缺乏。 三、细心选用教辅材料，切实提高学生综合运用英语力量 本学期我选用英语周报作为教辅，以此为根底适当添加适合学生的综合练习题。依据生情，对其中的练习进展了选择处理，选用其中的根底学问题起到了做为随堂练习和课前小测的作用，稳固了课文词汇及课文内容。这一学期来周报中的单项选择常常超出学生所学的范畴，也只选择一小局部，对于较难的剩余练习用做分层作业布置给根底扎实的同学。另外，考虑到高二作为分水岭，学生综合运用英语的力量是特别重要的，在以英语周报为主体的状况下，我们备课组通过一些途径找到了一些难度适中的阅读和完形题，循序渐进地练，由于所选择的材料能补充课文的一些背景学问，提高了学生的学习兴趣。本学期在作业上都准时批改准时讲解，特殊在分层次布置讲解作业方面，取得了不错的成效。 四、课外加强听、读、练，仔细批改每一次作业。 英语是一种语言。困此，在课堂之外，多读、多听、多练是非常必要的。为此，每一次的早读，我坚持了解早读状况，发觉问题准时订正。并鼓舞学生多去背诵课文中较好的句子，让学生在背诵中不断提高他们自己的语言的语感。另外，由于局部学生对单词的记忆显得比拟被动，这学期我坚持每周听写，每天布置学生完成十个单词的背诵并实行局部或全部抽查等不同方式检查，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。另外，为了提高英语听力，除了常常给学生播放课文录音外，还坚持让每个班的学生利用课外时间每周至少听一次英语周报听力。 仔细批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生对课堂上的学问把握程度，都会在作业中得以直接表达出来。对于难度较大的题目，学生消失错误较多的作业，课上利用时间统一具体讲评每个错误；对于学生不该消失的问题，指导学生准时订正。每周进展一次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进展听写。仔细准时地批改听写。并针对学生的听写状况，仔细透彻地进展讲评，依据其状况不断改良教法。从而做到因材施教，教学相长。 固然，一学期的教学工作非三言两语所能说完。总的来说，学生的上课热忱提高了，课后补缺补漏的也多了，然而成绩的提高还需一段时间，另外，始终使我忧心忡忡的学生词汇量缺乏的状况在这学期显得非常突出。在后面一年半时间我需要去面对并找到更好的解决方法。 在努力上好课之余，为了不断提高自身水平及业务力量。我积极参与各种讲座，常常利用各校公开周的时机去听课“取经”，不断给自己“充电”，以适应时代的进展对于教师职业技能的要求。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，我还在不断的摸索前进。盼望在将来的日子里，能在各位领导教师的指导下，取得更好成绩。 最新教师教孩子数学的心得体会范文四 一、根本信息 _，我来到铁桥镇中心幼儿园。我对这份工作布满热忱。我爱孩子。孩子是阳光的象征。他们纯净、和善、真诚。虽然我会是他们的教师，但我能从他们身上感受到一种独特的味道，这种味道在其他任何地方都感受不到。 在这几年的教育教学活动中，我成长得很快。我信任我会用我的激情去爱我的孩子，用我的勤奋去弥补我在将来工作和学习中的缺乏，用我不断的追求和努力去提升自己在幼师岗位上的水平，让自己渐渐成为一名合格优秀的幼师。 二、优势分析 1、我很快乐，我布满了纯真 始终以来，我都让自己过着阳光的生活。即使遇到很大的困难，我也尽量一笑而过，所以我始终保持着一颗童心，可以用孩子的口吻和他们沟通;我也可以亲自参加孩子们的嬉戏，和他们一起欢乐地玩耍;在课堂上，我以亲切的教学态度对待每一个孩子，用他们的语言引导他们。我像他们的大姐，更像他们的好朋友。我爱孩子，孩子也爱我，对我来说是一种收获和欢乐。 2、我年轻，布满盼望 二十五岁的我们正值青春年华，承受一切新事物的力量很强，我也不例外。我精通电脑操作，根底英语打不过我。所以我觉得我以后肯定能胜任制作各种课件。年轻是一种资本，年轻是一种盼望。我现在拥有的可能还不够，但是由于年轻，我有充分的时间汲取新的养分，这让我做得更好，由于我知道这个世界上没有最好，只有更好。 三、弱点分析 我不能完全理解和渗透“二期”课程改革的一些精神。这些问题都需要我努力去一一克制，但我有信念在学习中成长，在工作中成熟。勤奋肯定会弥补我的缺乏。 第四，个人目标 既然选择了这份工作，我就专心做好。现在的孩子会问各种惊奇的问题，有时候教师也不肯定能一一解答，所以我想在接下来的三年里做以下几点： 1、参与教育学本科学习，在理论上进一步提升自己。 2、在肯定的计算机应用根底上，进一步讨论多媒体课件的制作。 3、发挥自身美术优势，培育幼儿。 4、关注每一个孩子，让每一个孩子都能感受到教师的关怀。 5、通过这三年的培训，我可以积存一些阅历，成为一名“教研型”幼儿园教师。 五、任务和措施 (一)建立自我治理机制，促进自我进展 第一阶段的 目的：树立自我治理意识，鼓舞自我进展 措施： 1、以仆人翁的态度积极参加新三年规划的争论，明确新三年规划的进展目标。 2、围绕幼儿园进展目标制定个人新的三年规划。 3、建立个人职业成长档案。 4、积极参加园区各项评比活动。 其次级 目的：增加自我治理意识，注意自我进展 措施： 1、连续参与本科学习，让自己的教学理论进一步提高。 2、在探究教学方法的同时，向身边其他有阅历的教师学习，努力提高个人的教学水平。 3、常常阅读一些儿童心理学的书籍，通过学习让自己对儿童心理学有更多的了解，从而使用更正确有效的教育方法。 第三阶段 目的：发挥自我治理效能，促进自我进展 措施： 1、请有阅历的教师指出自己的缺乏，准时改正，反思教学活动。 2、利用年轻人，在教学中使用多媒体技术。 (二)为儿童制造探究和学习的舞台，促进儿童的独立进展 第一阶段的 目的：制造合理的角落环境，满意儿童自主探究学习的需要。 提升孩子的生活体验。 措施： 1、注意环境营造的安全性、新奇性、趣味性，提高孩子的兴趣，充分利用墙面、地板、走廊满意孩子自主探究的需要。 2、创立素材库、百宝箱等。拓展孩子的探究资源。 3、带着孩子走进社区和大自然，丰富孩子各方面的熟悉。 其次级 目的：制造和表达现代教育理念，使儿童的共性潜能得到充分发挥。 措施： 1、依据主题需要，拓展孩子的学习空间，为孩子的自主学习供应丰富的素材。 2、在角落嬉戏中参加更多新奇的嬉戏素材，让孩子在嬉戏中尝摸索索和学习。 第三阶段 目的：培育孩子在日常生活中良好的文明习惯，为合格小公民的进展打下良好的根底。 措施： 1、在学习活动中，通过故事、儿歌等形式训练孩子渐渐养成文明的习惯。 2、教师通过典范影响孩子，帮忙他们培育良好的文明习惯。 (3)家庭男女同校工作 第一阶段的 目的：加强与家长和社区的互动，探究家庭男女同校的有效性。 路径。 措施： 1、通过各种形式联系家长，了解孩子的特点和需求 2、定期举办家长学校和家长开放日，沟通育儿阅历 其次级 目标：充分利用有效资源，探究家庭与社区三位一体的新途径。 措施： 1、充分发挥家庭委员会作用，成立家园社区三位一体领导小组。 2、利用社区和广场开展各种亲子活动。 最新教师教孩子数学的心得体会范文五 通过学习3-6岁儿童学习与进展指南，了解到3-6岁儿童学习与进展指南，是一批幼教专家经受四年多时间，对全国3-6岁儿童学习和进展状况进展深入调查后，吸取国内外先进理念，依据我国幼儿特点起草拟定的。指南这一代表了国家意志和幼教改革方向的标志性文件，旨在促进教育公正，提高教育质量“狠抓内涵，确保根本，提高教师，指引家庭”。指南和纲要一样，将幼儿的学习与进展分为安康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域根据幼儿学习与进展最根本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与进展目标、教育建议两局部组成。学习与进展目标局部分别对34岁、45岁、56岁三个年龄段的幼儿应当知道什么、能做什么、大致可以到达什么进展水平提出了合理期望。指南相对于纲要的幼儿五大领域的进展总目标相比，更具体、更详细。由此，我们能更加清晰地熟悉到每个年龄段孩子应当详细到达怎样的目标。教育建议则给我们一线教师在环境创设、活动内容、幼儿养成习惯、心情情感的表达和掌握等方面提出了一些合理化的建议。这对于我们今后实现以上的学习与进展目标、开展教育教学工作具有特别大的指导、引领作用，也可以有效防止教师的一些滞后或者理念落后的教育行为，从而促使幼儿更好地得以进展，同时为一线教师更清晰地了解对各年龄段幼儿大致的进展水平供应了参考。在教学活动中同事们选择性地、挑重点地对指南的背景和内容进展了具体的研讨，让我有了进一步的熟悉。这是继幼儿园教育指导纲要后的又一重要关于幼儿教育的内容。 一、回忆纲要 幼儿园教育指导纲要一共分为四个局部。第一局部总则:主要叙述了纲要制定的缘由、目的、性质、任务、外部原则、内部原则及自身特点;其次局部教育内容与要求：主要叙述了安康、语言、社会、科学、艺术五个领域的目标(该领域重点追求什么，其主要的价值取向)、内容与要求(教师应当做什么、怎么做，与此同时，该领域教育的内容自然地负载其中)、指导要点(点明该领域学问的主要特点，其教和学的主要特点;点明该领域特殊应当留意的有普遍性的问题);第三局部组织与实施：主要叙述了幼儿园教育的根本原则、活动含义、根本原则、各方面的原则、教育活动目标、内容、形式、环境、一日生活、幼小连接。第四局部教育评价：主要叙述了幼儿园教育的功能、主体、实施原则、主要内容等。 二、品读指南 1.社会现状 当今社会，很多家长都抱着“不让孩子输在起跑线上”的想法，舍命让孩子“超前学习”，让孩子小小年纪就在各种兴趣班、辅导班之间穿梭。等到了三年级、10岁左右的年纪，孩子们已经是“久经沙场”的写作业“老手”了。但是在生活习惯上，孩子们还是普遍滞后的，如“有一个小女孩都快5岁了，特殊内向、软弱，每天在幼儿园都尿裤子，尿完还不敢给教师说。课间活动，她几乎从来不和别的小朋友玩，感觉有些小朋友总是欺侮她，常常看她脸上、胳膊上被抓得一道一道的。”再如“有个小男孩在幼儿园里从来不吃亏。看到别的小朋友拿有好吃的、好玩的，他伸手就去抢;别人假如不给，他张口就咬。“教师警告过，假如孩子再咬伤人，就要我们换幼儿园。在家里也真管教了呀，但是从来都没用。”等等。 2.指南学习 针对社会上普遍存在的乱象和误区，指南的建议特别清楚、详细、有指向性。它把幼儿的学习与进展分为安康、语言、社会、科学、艺术五个领域，分别对34岁、45岁、56岁三个年龄段的幼儿培育提出建议。以为幼儿后继学习和终身进展奠定良好素养根底为目标，以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调进展为核心，旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念，了解36岁幼儿学习与进展的根本规律和特点，建立对幼儿进展的合理期望。它是在纲要的根底上，将幼儿的学习与进展目标、要求按不同的年龄段进展细化，对各个年龄阶段的幼儿应当知道什么、能做什么，大致可以到达什么进展水平提出了合理的期望，具有很强的操作性。促进学前教育科学，标准进展的需要，订正小学化、超前的教育问题。指导家长科学实施保育和教育的需要，对家长的科学育儿具有指导性作用。满意幼儿生活、学习、进展的需要，促进幼儿身心全面和谐进展。它更符合现代幼儿的身心进展规律和特点。 指南中指出3-6岁，对孩子来说是一个发育的黄金时期，由于，这个年龄段是孩子一生中词汇量增长最快的时期，是语言飞速进展的时期;幼儿在语言的进展中词汇量快速增长，已经能把握各类词，渐渐明确词义并有肯定的概括性，根本上把握了各种语法构造。在言语表达上可以自由地与人交谈，消失了自我中心言语。自我中心言语是伴随着动作和嬉戏而进展的自言自语，它既可以帮忙儿童出声地思索，又能临时满意他们在现实中无法实现的一些愿望。但有些孩子也会消失言语失常现象，在指南中，专家提示到：这一时期，儿童说话常有重复或迟疑不决的状况，在与他们交谈时，要鼓舞他们大胆地说话，对口吃现象不必太在意，训练孩子轻松开心地发表谈论。因此，在我们的日常教学中则要通过听故事、讲故事等活动，培育孩子的言语表达力量，丰富他们的词汇量，同时有规划地让他们学习一些书面语言。 我对指南中新增 “学习品质领域”有些感慨，指南中是这样表述的“学习品质的好坏打算了儿童现在和今后的学习和进展的质量”。我们一线的教师，每天的教学目的很大程度上是在集体教学活动中实现的。而在这一个个教学活动中，我们更多关注的是教学目标的落实，孩子的参加度等等，再看名师组织的教学活动，在行云流水的环节之余，总感觉，她们给孩子们的，不单单是教学内容本身，还有许多“升华”在活动中，这就是学习态度，学习习惯的培育。有人说过“幼儿园教的学问都没用的，到了肯定的年纪，孩子自然而然也就知道了，那里还要教?”听来不服气之余，也觉得有那末几分道理。可是假设我们只重视学问目标，而无视了孩子的自控力、关爱他人、乐群于人、积极乐观、独立自理、爱好奇怪心、积极认知风格、积极学习态度和慎重行为风格等连续进展品行的培育。那么这类幼儿教育就是有缺陷的。现在有了指南的指引，我明确了幼儿教师不但“教书”更要“育人”的角色定位。 平常还要与家长做好沟通沟通工作，实现家庭教育与幼儿园教育的同步和谐进展，让家长也要转变观念，孩子的童年时短暂的，是不行逆行的，孩子的心是一块奇异的土地，播下一粒思想的种子，就会取得行为的收获，播下一粒行为的种子，就会取得性情的收获;播下一粒性情的种子，就会取得命运的收获。让孩子学习他该学的东西，做他该做的事情。不把成人的意志强加给孩子，让孩子真正具有幸福、欢乐的童年。 指南是指导教师如何帮忙孩子进展的，但不能把它当作标尺来丈量幼儿，损害幼儿，也不能把它变成束缚幼儿和自己的绳索。它是提倡我们做一个讨论型的教师，要擅长观看幼儿，勇于反思自己。作为一名幼儿园教师，我们更有义务和责任来仔细地学习并依据指南与家长协作进展因材施教，因此，学习36岁儿童学习与进展指南对我们每个幼儿园教师具有重要的意义。在今后的工作中，我将仔细贯彻指南的精神，努力提升自己的专业水平，创新自己的教育理念，调剂自己教育思路，为每位孩子创出一片美妙的将来。 最新教师教孩子数学的心得体会范文六 20_年暑假，我有幸参与了区教科培组织的暑期小学语文教师培训。虽然只有短短的两天，但培训所赐予我的启发和阅历却是一笔永久的财宝。一些对教育教学工作很有见解的教师以鲜活的教学课堂和丰富的.学问内涵，给了我们详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。现将通过本次培训后我所获得的点滴体会总结如下： 一、教师要不断进展学问更新 一个胜利的教育者，首先是一个擅长自我更新学问的学习者。教师的学问更新包含了两个层面的内容，一是打破，二是重建。即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、符合时代潮流的教育思想体系。作为教师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁绊。由于过多的实践阅历有时会阻碍教师对新学问的承受，也能一时地掩盖教师新学问的缺乏，久而久之，势必造成教师学问的缺乏。缺乏学问的教师，仅靠那点旧有的教学阅历，自然会导致各种力量的下降甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍教师教学力量的进展和提高的障碍。所以教师要不断进展学问更新，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装自己的头脑。 通过专业课程的学习，使我的专业技术水平有了明显的提高，并且顺当通过餐饮高级工考试，通过此次的培训使我以前所学学问更加系统化、详细化。使我在旅游治理理论学问与实践力量方面都有了很大的提高。如魏芬教师颇有激情的讲授，使枯燥乏味、难学的全国导游根底学问解剖得淋漓尽致，变得津津有味。李俊教师的说课餐巾折花工程任务教学法，使很少参与说课的教师，耳目一新。还有有用的科研论文选题与写作指导和多媒体技术在教学中的运用等讲座，都让我提高了不少，对我今后的教学工作帮忙很大。 二、在教学活动中，教师要当好组织者 教师要充分信任学生，信任学生完全有学习的力量。把时机交给学生，俯下身子看学生的生活，公平参加学生的讨论。教师把探究的时机交给学生，他们就能充分展现自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。那么，怎样调动儿童的“思维参加”呢?这次培训的专家让我认知道，应当创设情景，奇妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使他们处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放手给学生，给他们想、做、说的时机，让他们围绕某一个问题绽开争论、质疑、沟通。教师应当让学生充分思索，给他们充分表达自己思维的时机，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。这样，学生自然就会兴奋，参加的积极性就会高起来，参加度也会大大提高，个体才能得到进展，课堂才不致于沉闷。 社会的进展日新月异，学问在不断地更新，不能一劳永逸，应当始终保持旺盛的求知欲，好学上进，勤于进取，不断学习专业学问和业务技能，使自己的一桶水成为常换常新的活水。以前总是拿工作繁忙为理由，失去了一次次学习的时机，但是正如郭校长所说，我们需要的是阅历型加理论型的教师，所以要时刻提示自己，不要忘了给自己充电，利用空闲时间学习专业学问，教育的理性进展将使我们面临一场严峻的考验和挑战，不进则退，一时的安逸或许明天就会使我们被竞争所淘汰。 两天的培训，留给我的是心灵的撞击，是一笔珍贵的财宝。牛顿曾经说过：“我之所以胜利是由于我站在了巨人的肩膀上。”这些胜利的阅历为我今后的教育教学奠定了良好的根底，缩短了探究真理的路途。 最新教师教孩子数学的心得体会范文七 各位教师，各位同学： 大家好！ 今日是我们教师的节日，在这特别的日子里很荣幸今晚能与大家相聚于此，怀着真诚的心共同感恩我们的教师，也诚心的盼望各位能拥有一个美妙的时间。我今日演讲的题目是感恩教师。 花儿知道没有大地就没有它的明丽，所以它开过之后便将花朵回送给大地，它知道感恩。等到来年，大地再将花儿要的养分送给它，大地也知道感恩。你，我知道感恩吗？ 我要感恩我的教师。不知是哪个花开的时刻，我们渐渐地到了上学的年龄。我们永久忘不了那人生的第一次，是多么地快乐、欢乐。原来是教师和气的微笑，温柔的话语就像愉快的音符一样奏出奇妙的乐章，让我们如痴如醉。就这样，教师在我们心里播下了欢乐的火种，校园里时时响着我们悦耳、光明的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢快因教师的爱而起。教师把全部的盼望寄予在我们身上。 当我们感受到学问的魅力时，他们在吩咐：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓舞：胜利是从这里起步的；当我们哀痛时，他们在劝慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您荣耀的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我进展。您不仅带着我们在学问的海洋里游览，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩漂亮，也把我们的记忆稳固得刻骨铭心。 感谢您教师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种欢乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探究，去查找和发觉，让我们尽情的在学问的海洋游览，使生活布满惊喜！ 感谢您教师，是您让我们明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中克制障碍，在黑暗中查找光明。您给我们士气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教导、见识和想象，或许你讲课的每个细节随着时间的消逝会被我们忘却，但您的热忱、士气和慈祥会永久保存在我们心中，让我们刻骨铭心。 感谢您教师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样宽阔，而我们必需自己做出选择。您带着我们所经受的每个问题，每个发觉，让我们看到了才智在学问海洋中的闪耀。 尊敬的教师们，你们的教导如春风，似瑞雨。滋润了我们的心。最终真心祝福我们最敬重的教师们岁岁开心，年年快乐。 我的演讲到此完毕，感谢大家的倾听！ 最新教师教孩子数学的心得体会范文八 敬重的各位来宾，各位亲朋好友，叔叔阿姨，大家中午好！ 今日是xx和xx的女儿xx小宝宝的满月之喜。 在今日这样一个特别的日子里，我们团聚一堂，共同祝愿xx珍宝的平安降生及安康成长。人生是一段幸福的旅程。xx先生在他的人生中遇到了他最心仪的女子xx。他们相识，相知，相爱，到现在有了他们得意的珍宝，他们盼望女儿安康、欢乐，盼望女儿在自己的人生道路上英勇顽强。所以他们给珍宝取名xx，寓意要像水一样的顽强。 下面让我们有请最最幸福的爷爷以及他得意的小孙女xx盛大登场。 （二）家人致辞 各位来宾朋友，感谢大家在百忙中前来为我孩子的满月道贺。我代表我们全家向今日全部的亲朋好友表示热闹的欢送和真诚的感谢。 我得意的宝宝来到我们中间已经整整一个月了，她的到来给我们全家带来了无比的欢快和幸福。满月酒主持词小生命的降生，标志着我和妻子应尽的人生责任，就此画上了一个句号。抚养、教育第三代的接力棒交给了她的父母。在此我以“过来人”的阅历来告知初为人父人母的他们：有了孩子，就标志着从今肩负了人生的担子。不仅仅要让你们的孩子过的幸福欢乐，更重要的是以自己的言行赐予良好的熏陶，当好孩子的第一任教师。在以后的日子里，不要娇纵孩子，要教给孩子如何做人处事的学问，使之成为无累于自己而有益于社会的人。再一次感谢各位的到来，盼望大家吃好喝好，身体安康，家庭幸福。也祝我们的小珍宝虎头虎脑、健壮成长。 感谢诸位！ 最终，让我们共同祝福xx珍宝在爸爸妈妈的呵护下安康欢乐成长。 最新教师教孩子数学的心得体会范文九 转瞬间我们的支教生活已经将近2个月了，在这期间我们三人体会到了支教生活中的欢乐和感动。 x年9月6日，带着学校领导的谆谆嘱托，满怀着一腔热血和一颗惴惴担心的心，作为支教教师踏上了奔赴朱良小学支教的路途。做为支教教师，让我们深深懂得，不但要搞好自己的教学，还要当好使者，加强城乡教育文化的沟通与沟通，为高柳镇教育事业的进展尽自己的一份绵薄之力。 在支教的这段日子里，我们始终牢记这一使命，努力制造条件，架设教育沟通之桥而积极努力。在相互沟通与沟通的过程中，不仅建立起了深厚的友情，更做到了相互取长补短，共同进展。把自己的教育阅历带到朱良小学，促进教育友好沟通。 一、领导关注，勇挑重担 刚来报到的第一天，我们就受到教管办领导的关注，他们亲自到学校嘘寒问暖，并且与我们三人亲切交谈，让我们很受鼓舞，也让我们意识到自己身上的担子有多重。同时我们也暗下决心：要当一名好教师，就必需爱岗敬业，关爱每一位学生。到朱良小学以后，心想不管遇到多大的困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力做好工作。肯定要严格要求自己，听从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名支教教师，踏踏实实做人，兢兢业业工作，身先士卒，领先垂范。我们充分利用课余时间，跟学生个别谈心、沟通，教孩子们擅长专心灵