山西省2022年中考语文试题真题（含答案+解析）.pdf

山西省2022年中考语文试卷一、读书。生活中传统文化到处可见，赏墨香怡人的书法作品，诵含义隽永的古典诗文，筑中国传统文化长城，向世界奉献一份厚礼。（1 2 分）1.（2022山西）【书 法 无言的诗篇】三晋大地，人杰地灵，涌现出许多著名人物。明清时期的书法家、文学家、思想家傅山就是其中之一。这里呈现的是山西晋祠博物馆陈列的傅山书法作品（局部）。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。登zxgA赧鼐4、大不妒具甘*壬抬岳能/Aw走火之重袅,十月也者也埃生冲之4J乙A.此作品为楷书，字形端正，笔画平直，秀美圆润B.此作品为隶书，字形扁方，蚕头雁尾，一波三折C.此作品为篆书，笔法古朴，粗细均匀，讲求对称D.此作品为草书，笔法苍劲，龙飞凤舞，一气呵成甲：乙：【答案】A；D【知识点】书法【解析】【分析】本题考查书法字体辨识。看图可知，甲作品每个字的笔画都清晰可辨，端庄大气，字形方正，笔画平直，字与字之间间距均衡，是楷书。故 选A；乙作品字与字之间笔画勾连，笔法苍劲，笔意恣肆奔放，一气呵成，是草书。故答案为：A；D.【点评】本题考查学生对书法字体的辨析能力。结合对五大书法字体的特点辨析即可。2.（2022山西）【诗文 多彩的画卷】2022年央视春节联欢晚会节目舞蹈诗剧 只此青绿令小宇震撼。他查阅资料，对诗剧中展现的 千里江山图做了进一步了解。这幅宋代名画用“青绿”营造美妙的意境，启发小宇制作了“只此青绿”古诗文佳句积累卡，以探求“青绿”在中国古典诗文中的意蕴。请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。只此青绿色彩意蕴诗句梳理“青绿”指深绿色。古诗文中，这种色彩常常象征生命与勃勃生机。（1）“岱宗夫如何，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”,杜甫笔下青山不老；“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,回清倒影”,丽F道元文中塌水常流;“客路青山外，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，王湾眼里山青水绿。古诗文中表示“绿”的词语，还有“碧”“翠”“沧”等，它们在色泽的深浅、明暗上有细微区别。（2）“上下天光，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 洞 庭 湖 碧 波 荡 漾；“_，蒙络摇缀”，小石澧树木葱茏；“长风破浪会有时，_ _ _ _ _ _ _ _ _”,大海中船帆高扬。古诗文中一些特定的代称因与“青塌 有关而别具美感，如 青鸟”“汗青”等。（3）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _无题，李商隐盼鸟传信以解愁思；“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”过零丁洋为，文天祥一片丹心永垂史册。时代新意：绿水青山就是金山银山，祖国的壮美山川是我们祖祖辈辈安顿身心的地方，青绿 千 载,山 河 无 垠。【答案】齐鲁青未了；（则）素湍绿潭；行舟绿水前；一碧万顷；青树翠蔓；直挂云帆济沧海；蓬山此去无多路；青鸟殷勤为探看；人生自古谁无死；留取丹心照汗青【知识点】理解型默写；应用型默写【解析】【分析】本题的“潭、翠蔓、沧、蓬、殷勤、汗青 等字词容易写错。故答案为：齐鲁青未了；（则）素湍绿潭；行舟绿水前；一碧万顷；青树翠蔓；直挂云帆济沧海；蓬山此去无多路；青鸟殷勤为探看；人生自古谁无死；留取丹心照汗青【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。二、读思（38分）（2 0 2 2山西）青年是国家的希望，世界的未来。今年是中国共产主义青年团成立1 0 0周年，学校开展了以“追寻火红岁月奏响青春乐章”为主题的系列活动。3.【活动 一 跨越百年丹心依旧：倾听杰出人物的心声】活动开始，板报组成员选择了以下料作为本期板报的内容。请你研读材料，思考内涵，将下面的语句补充完整。J922年，共 咨 田 成 立 初 期1我 是 女 剑，我 是 火 花，我用生 如 闪 电 之 域 亮，或 用 死如甘望之迅怎。只 是 我 想 青：世 界 而 住 人 有 悲 哀，这 世 界 是 要 挨 过 了；所以我 就 决 心 来is或应负改 造 世 界 的 责 任 了。中国社会主义胃年团一届中央铁行委员、太原社会主义胄年团创始人高君宇2022#,北京冬 奥 会、冬残奥会举办:丁我 战 胜 了 自 己。每 个 人 不 断 突 做 自 己，能 够 达 到 最 好，这 可 能 他 是 体 育 精 抻，就是奥林匹 克 赫 神，所 以 对 我 来说很不可思议。我奉灵我能好一直长#,一直突 破自己.中国花样滑冰男子单人滑运动员、全国优秀共青团员金博洋（摘 自 中国青年报2 0 2 2年0 5月0 5日）高君宇以.为己任，言辞中传达出革命者置生死于度外的心声；金博洋以突破自己为目标，话语间展现出当代青年的风采。4.【活 动 二 扎 根 时 代 不 负 韶 华：讲述我们身边的故事】活动进程中，校园广播站设置了“新闻速递”专栏。为了及时报道青年志愿者的相关资讯，需要概括这则消息最重要的事实，请你帮助完成。（3 0字以内）“疫”无反顾山西青年不负韶华勇担当:豳|新一轮疫情发生后，共青团山西省委迅速启动应急志愿服务 今 有 名 爆01史猊以喇应,充分禁修用6!优将.金方（4.机制，全省芬级国组织积械响应。各级31里纨及时对接当独疫情防控指挥部,充分发挥组织优势.广泛动员团杜彼旗和青布志显服务瓯组9*8 务 队 售 制 防 控。据不完全统计，截至4月30日,全省累计开展疫情防控志愿服务活动-10496场，参与志愿H务669937人数（次），志第服务时长2701983小时.（山西育年报2022年05月 日）消息正文妁-钠全宇斗结构”5.【活 动 三 执 炬 向 前 开 创 未 来：传递名著不朽的力量】经典有光/可以助人致远/理想如炬/可以点燃心灵/一个人的心灵一旦被理想点燃/就会有百折不挠的雄心/滴水穿石的坚韧/就可以向着未来奋勇前行以上是本次活动的结束语，主持人朗诵时，舞台屏幕上将同步播放能反映“理想使人奋勇向前”的文学作品人物及相关情节。你认为下面哪部名著中的哪个人物适合播放？请结合原著说说理由。（不少于5 0字）备选名著：钢铁是怎样炼成的 西游记 简爱【答案】3.改造世界；不断追求卓越（或“积极向上”“勇于坚持”等）4 .示例一：共青团山西省委启动应急志愿服务机制应对疫情，各级团组织响应。示例二：各级团组织响应共青团山西省委号召，开展防疫志愿服务。5 .示例一：钢铁是怎样炼成的中的保尔适合。在为人类的解放而斗争的理想引领下，他以钢铁般的意志战胜了一系列的挑战。战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难、病痛的折磨，都没有能阻止他奋勇向前的脚步。示例二：西游记中的唐僧适合。为了实现西天取经的理想，他一路上历经重重磨难，依然初心不改。火焰山、女儿国都未能阻止他奋勇向前的身影，最终他与三位徒弟到达西天，取回真经。示例三：简爱中的简爱适合。自由平等和人格独立是她的理想追求。童年时她敢于和骄横恶毒的表哥、舅妈以及冷酷的学校司库对抗，成年后她敢于有尊严地追求地位悬殊的爱情。一路磕磕绊绊，但为了理想她一直奋勇向前。【知识点】根据语境补写句子；简爱；概括文章主要内容；作品的人物形象；作品的综合评价；西游记;钢铁是怎样炼成的【解析】【点评】本题考查补写。解答此题首先要把握内容上的前后联系，其次要注意语句在结构上的一致性，最后还要注意是否有字数上的限制。本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。3.第一空：根据“所以我就决心来担我应负改造世界的责任了“可知，高君宇以“改造世界 为己任。第二空：根据“我希望我能够一直坚持”可得：勇于坚持。根据“一直突破自己“可得：不断追求卓越。根据“每个人不断突破自己，能够达到最好”可得：积极向上。故答案为：第1空、改造世界第2空、不断追求卓越（或“积极向上”“勇于坚持”等）4.本题考查消息内容的概括。这则消息，第一段内容为导语，“新一轮疫情发生，共青团山西省委迅速启动应急志愿服务机制，全省各级团组织积极响应”，这段导语概括了消息的主要内容，可把句式稍加改动作为答案，如：共青团山西省委启动应急志愿服务机制应对疫情，各级团组织响应。或：各级团组织响应共青团山西省委号召，开展防疫志愿服务。只要包含“共青团山西省委”“志愿服务”“疫情”“各级团组织响应”这些关键信息，语句通顺即可。故答案为：示例一：共青团山西省委启动应急志愿服务机制应对疫情，各级团组织响应。示例二：各级团组织响应共青团山西省委号召，开展防疫志愿服务。5.考查名著阅读。钢铁是怎样炼成的中的保尔适合。保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业不怕牺牲的献身精神。在那医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马，血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，只为了实现自己解放全人类的理想。党叫他修铁路，他去了；党调他当团干部，他去了，而且都是害出命来干。为了革命，他甚至可以牺牲爱情。他爱丽达，但受“牛虻”的影响，要“彻底献身于革命事业”，所以按照“牛虻”的方式来了个不告而别。在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。正像他所说的：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”西游记中的唐僧适合。唐僧受观音点化，立下了取回真经，普渡世人的志向与理想。师徒四人西去取经。一路上经历重重磨难，既有妖魔拦路，又有美色富贵相诱。他都不为所动，最终来到西天，取回真经，实现了自己的理想。简爱中的简爱适合。简爱从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了主人的尊敬和爱恋，谁料命运对她如此残忍，她为这段婚姻又付出了难以计算的代价，但自始至终她都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求。故答案为：示例一：钢铁是怎样炼成的中的保尔适合。在为人类的解放而斗争的理想引领下，他以钢铁般的意志战胜了一系列的挑战。战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难、病痛的折磨，都没有能阻止他奋勇向前的脚步。示例二：西游记中的唐僧适合。为了实现西天取经的理想，他一路上历经重重磨难，依然初心不改。火焰山、女儿国都未能阻止他奋勇向前的身影，最终他与三位徒弟到达西天，取回真经。示例三：简爱中的简爱适合。自由平等和人格独立是她的理想追求。童年时她敢于和骄横恶毒的表哥、舅妈以及冷酷的学校司库对抗，成年后她敢于有尊严地追求地位悬殊的爱情。一路磕磕绊绊，但为了理想她一直奋勇向前。（2022山西）现代文阅读不被大风吹倒：致全国青年朋友的一封信亲爱的青年朋友：节日快乐！我看到了你们在我公众号的留言中提出的问题。人生难免遇到艰难时刻，这确实是一个必须面对的重要问题。我无法告诉你们一个适合所有人的标准答案，但可以与你们分享一个小故事。小的时候，我跟着爷爷去荒草甸子割草。归程时，天色太变，仿佛有一根飞速旋转的黑色圆柱，向我们逼过来，并伴随着沉闷如雷鸣的声音。我惊问爷爷：“那是什么？”爷爷淡淡地说：“风，使劲拉车吧，孩子。”风越来越大，我们车上的草被刮扬到天上去。我被风刮倒在地，双手死死抓住两丛根系很深的牛筋草，才没被风刮走。我看到：爷爷双手攥着车把，脊背绷得像-张弓。他的双腿在颤抖，小褂子被风撕破，只剩两个袖子挂在肩上。爷爷与大风对抗着，车子未能前进，但也没倒退半步。大风过去了，爷爷还保持着这姿势，仿佛一尊雕塑。许久之后，他才慢慢地直起腰，他的手指蜷曲着不能伸直了。爷爷与狂风对峙的模样，永远印刻在我的脑海里。风来时，爷爷没有躲避，尽管风把我们车上的草刮得只剩下一棵，但我觉得我们是胜利者。我的故事是老生常谈，不一定能让你们感兴趣，但因为这是我的亲身经历，所以还是讲给你们听，但愿能给你们带来一点启发。莫言2022年05月0 3日（来源：中国新闻网，有删改）6.莫言写这封信是为了回答青年朋友提出的什么问题？请用简洁的语言写出来。7.好的故事常常发人深省，使人读有所思，读有所获。阅读上文，你获得的最深感悟是什么？请以此为观点，写一段议论性的文字。写作提示：观点要明确；论证要合乎逻辑；不 少 于100字。【答案】6.示例：如果人生遇到艰难时刻，该怎么办？（如何面对人生路上的艰难时刻？）7.符合题意即可。【知识点】概括文章主要内容；启发、思考、感悟等开放类型【解析】【点评】本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。6.考查筛选信息。根据首段中的“看到了你们在我公众号的留言中提出的问题。人生难免遇到艰难时刻，这确实是一个必须面对的重要问题。我无法告诉你们一个适合所有人的标准答案”可知，青年朋友们提出的问题是：如果人生遇到艰难时刻，该怎么办？（如何面对人生路上的艰难时刻？）故答案为：如果人生遇到艰难时刻，该怎么办？（如何面对人生路上的艰难时刻？）7.考查阅读启示，开放类试题，言之成理即可。故答案为：面对困境要从容镇定，勇于对抗。在大风袭来的艰难时刻，我 受到爷爷言行的激励，变得勇敢、坚强、机智，最终和爷爷一起渡过难关。杜小康因为家庭变故辍学后跟随父亲去放鸭，一场暴风雨后，他变得坚强、成熟。由此可见，如果人生中遇到“大风”，要迎难而上，不言放弃，最终获得胜利与成长。（2022山西）文言文阅读在班级举办的“善学精思”交流会上，启慧小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古诗文。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”选 自 论语虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰“学学半”，其此之谓乎！选 自 礼记学记8.辨其音走进文本：与“知之者不如好之者”中“好”的读音和词义相同的一项是（）A.好语似珠 B.好学不倦9.明其义理解内容：请完成下面语句的翻译。有朋自远方来，不亦乐乎？翻译：有志同道合的人从远方来，是故学然后知不足，教然后知困。翻译：,。10.悟其理.丰富思想：礼记中说：“虽有至道，弗学，不知其善也。”请摘抄下面诗中告诉了我们“至道”的诗句，并将这句诗蕴含的哲理批注在相应位置。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。诗句：_:怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。批注：_O沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。11.取其精学以致用：论语中有不少格言警句，如果要选择其中一句作座右铭，你会选择哪句？为什么？温馨提示：座右铭泛指激励、警醒自己的格言；可以选自以上材料，也 可 以 是 论语中的其他语句。【答案】8.B9.不也很快乐吗？；所以学习之后才知道自己的不足；教人之后才知道自己有不懂的地方。10.诗句：沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春。批注：这句诗蕴含的哲理是天地万物新陈代谢，生生不息，要用乐观的精神看待社会人生。11.示例一：座右铭：学而不思则罔，思而不学则殆。理由：我以此句为座右铭是为了警醒自己学习时要边读书边思考。只是读书却不认真思考，就会迷惑，只空想却不读书，就会疑惑，只有将“学”和“思”结合起来，才能学得扎实深刻。示例二：座右铭：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。理由：这句话的意思是一国军队可以改变其主帅，一个人的志向却是不能改变的。我以此句为座右铭是为了激励自己在生活中无论遇到什么样的考验，都要坚守气节，不能改变自己的志向。【知识点】作品给人的启示和道理；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型；文言文翻译；一词多义【解析】【点评】本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。本题考查多角度赏析名句。解答此题时，首先要明确诗句描写了怎样的内容，然后从修辞手法、内容主旨、哲理等方面对诗句进行赏析。从修辞角度赏析，要答出该句使用的修辞手法及手法的作用；从内容主旨方面赏析，需要充分理解诗歌的内容，写出该诗句表达出诗人怎样的胸襟；从哲理角度赏析，则需要答出该诗句蕴含的哲理。本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。【参考译文】孔子说：“学 了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”孔子说：“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。”孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。“虽然有美味的内食，但不去品尝，就不知道味道的甘美。虽然有最好的道理，但不去学习，就不知道它的好处。所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方，知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。所以说教和学是相互促进的。尚书说命说：“教人是学习的一半。”这话说的就是这个道理。8.考查字音字义。“知之者不如好之者”意为：知道学习的人不如爱好学习的人。“好”读 作h&o,意为：爱好。A.意为：指诗文中警句妙语很多。“好”读 作hNo,意为：美好；B.意为：爱好学习，不知疲倦。“好”读 作h M,意 为:爱 好；故答案为：B.9.本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：亦，也；乐，快乐；乎，吗；是故，因此；困，困惑。故答案为：第1空、不也很快乐吗？第2空、所以学习之后才知道自己的不足第3空、教人之后才知道自己有不懂的地方。1 0.考查诗句赏析。酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含了哲理的诗句是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跖而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。因为这两句诗形象生动，至今仍常常被人引用，并赋予它以新的意义，说明新事物必将取代旧事物，天地之间万物新陈代谢乃是常理，面对生活中的困境，应保持积极乐观的心态。故答案为：第1空、诗句：沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春。第2空、批注：这句诗蕴含的哲理是天地万物新陈代谢，生生不息，要用乐观的精神看待社会人生。1 1.考查阅读启示，开放类试题，言之成理即可。如把“三人行，必有我师焉”作为座右铭。这句话的意思是多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。这句话体现出一种谦虚的学习态度。它会激励着我随时保持谦虚谨慎，戒骄戒躁，向身边的人学习，取长补短，得到进步与提升。故答案为：示例一：座右铭：学而不思则罔，思而不学则殆。理由：我以此句为座右铭是为了警醒自己学习时要边读书边思考。只是读书却不认真思考，就会迷惑，只空想却不读书，就会疑惑，只有将“学 和 思”结合起来，才能学得扎实深刻。示例二：座右铭：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。理由：这句话的意思是一国军队可以改变其主帅，一个人的志向却是不能改变的。我以此句为座右铭是为了激励自己在生活中无论遇到什么样的考验，都要坚守气节，不能改变自己的志向。（2022山西）文言文阅读王某日：古之学者，虽问以口而其传以心虽听以耳而其受以意。故为师者不烦,而学者有得也。孔子曰：“不愤不启，不俳不发，举一隅不以三隅反，则不复也。“夫孔子岂敢爱其道，瞥天下之学者，而不使其蚤有知乎！以谓其问之不切，则其听之不专；其思之不深，则其取之不固。不专不固，而可以入者，口耳而已矣。吾所以教者，非将善其口耳也。注释 俳：想说而说不出来。隅：角落。鹫：通“傲”，傲慢。蚤：通“早12.请 用 标 出 文 中 画 横 线 语 句 的 停 顿 处。（标3处）13.学习的时候专注，获取的知识牢固，是学习的理想状态。那么怎样才能做到学习上的“专”与“固”呢？请阅读选文，作出回答。【答案】1 2.虽问以口/而其传以心/虽听以耳/而其受以意1 3.只有问得恳切，思考得深入，才能做到学习上的“专”与“固”。【知识点】分析概括作者个人的观点态度；文言文断句【解析】【点评】本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。【参考译文】王某人说：古代的学者，学生们虽然用嘴来提问，但他的传授却是通过心进行的；学生们虽然用耳朵来聆听，但他要让学生能够接受，一定要通过意会的办法。所以说，作为老师要不厌烦，学生们才能有所收获。孔子说：“教导学生，不到他想弄明白而不得的时候，不去开导他；不到他想要说出来却不知怎么说的时候，不去启发他。教给他的知识，却不知道通过这一点来推想其他的方面，这样的学生也就可以不必再教他了。，孔子难道敢于专爱他的道理，就在天下的学生面前摆架子，不愿他们早一点儿觉悟吗？我认为，孔子的意思是说，因为他们问得不恳切，听得就不专注，他们思考得不深入，得到的知识也就不牢固，不专注又不牢固，那么知识只是进入了他们的口、耳而已。而我所要教的并不只是要求他们会说、会听啊。12.考查断句。句意为：学生们虽然用嘴来提问，但他的传授却是通过心进行的；学生们虽然用耳朵来聆听，但他要让学生能够接受，一定要通过意会的办法。“虽问以口而其传以心 与 虽听以耳而其受以意”在语义上构成了并列关系，中间应断开。“而”是表转折的连词，字前应断开。故答案为：虽问以口/而其传以心/虽听以耳/而其受以意13.考查筛选信息。“以谓其问之不切，则其听之不专；其思之不深，则其取之不固”意为：我认为,孔子的意思是说，因为他们问得不恳切，听得就不专注，他们思考得不深入，得到的知识也就不牢固。由此可知，只有问得恳切，思考的深入，才能到学习上的“专 与 固。故答案为：只有问得恳切，思考得深入，才能做到学习上的“专 与 固”。三、读写（7 0 分）1 4.（2 0 2 2 山 西）为满足广大音乐爱好者的需求，社区筹建“音乐数字资源库”需要从下面两张图片中选择一张作为资源库首页的配图。你会推荐哪一张？请说明这张图片适合用作配图的原因。：介绍画面内容和主题；8 0 字左右海乐园书钱及 S*4-：我推荐第 张 图片。(3;v-r.Ivs-:.1金含喜斤乐*在*四,可*.图片的主体部分是一张正在播放的唱片，上有“乐音在耳，四季可亲”的字样，周围配以春燕、夏荷、秋实等，突出了欢迎来“音乐会客厅”做客，在四季交替中与音乐相伴，享时光可亲的主题。示例二：我推荐第张图片。图片左边电子产品显示屏内藏书丰富，屏幕外有飞翔的书籍和跳跃的音符，右下角配有“集各家乐,收四方音 的字样，突出了“音乐图书馆”中图书种类齐全，能满足音乐爱好者不同需求的主题。【知识点】漫画释义；见解表述【解析】【分析】考查图文转换。开放类试题，言之成理即可。可以推荐第一幅图画。图画的主体部分是一张唱片，有一个探头搭在唱片上的上面。唱片上写有“乐音在耳，四季可亲”八个小字，以及“音乐会客厅”五个大字。唱处周围有燕子、荷花、果实等。燕子代表了春天，荷花代表着夏天，果实代表着秋天。这几种景物代表了四季的更换。寓意是，四季轮回交替，总有音乐相伴，在音乐的陪伴下享受快乐时光。可以推荐第二幅图。图画的左边是一个电子产品的显示屏。其内有大量的藏书。还有几本飞出了显示屏。画面中有几个飞动的音符。右下角有“集各家乐，收四方音”字样。其上有“音乐图书馆”五个大字。体现了丰富的藏书说明音乐图书馆图书种类齐全，能满足音乐爱好者不同的需求。飞动的音符紧扣“音乐图书馆”中的“音乐”二字，点明了图书馆的属性。故答案为：示例一：我推荐第张图片。图片的主体部分是一张正在播放的唱片，上有“乐音在耳，四季可亲”的字样，周围配以春燕、夏荷、秋实等，突出了欢迎来“音乐会客厅”做客，在四季交替中与音乐相伴，享时光可亲的主题。示例二：我推荐第张图片。图片左边电子产品显示屏内藏书丰富，屏幕外有飞翔的书籍和跳跃的音符，右下角配有“集各家乐，收四方音”的字样，突出了“音乐图书馆”中图书种类齐全，能满足音乐爱好者不同需求的主题。【点评】本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。（2022山西）阅读下面的选文，完成小题。七十一个字（前情概要：罗天福的女儿甲秀和儿子甲成都考上了城里的大学。他和老伴淑惠也一起来到城里,靠打饼、卖饼，给孩子们挣学费。房东家的儿子借酒闹事，甲成一怒之下把人给打了。罗天福给房东又赔钱又赔礼，甲成却拒不认错。）自晚上罗甲成走后，罗天福就气得再没说一句话，任淑惠怎么劝，甲秀怎么把话题朝一边引，罗天福还是情绪低落得跟筋被谁抽了一样，无论站着、坐着、躺着，身体都是一扑塌，咋都抬不起。吃什么苦。受什么罪。遭什么屈辱，罗天福都不在乎。可儿子今晚对他的态度，让他寒心了。他本意是想借这个事件，好好教育教育儿子，没想到，儿子竟然丝毫不买账，并且全然是一副指责他软弱无能的神情。这事能强硬得起来吗？再强硬，就是更大的冲突。何况还是咱错了，再怎么着咱也不该打人，这是他始终都在坚持的判断。他是担心儿子遇什么事，都以“拳打镇关西”的行为方式处事，长此以往，这个寄托了无限希望的儿子，又会成为一个什么样的人呢？看着儿子那副不屑一顾的神情，他的心思，简直烦乱得犹如万箭洞穿了。尤其是那不辞而别的傲慢神气，叫他现在想起来还心有余悸。淑惠和甲秀洗了手，就又开始打饼。他今天是懒得动了，只想一直躺着，甚至想永远都不起来算了。就在这时，他的手机突然滴滴响了两声，开始他也懒得看，想着甲秀在身边，别人又不可能发，可能是垃圾信息。可想了想，还是打开看了一下，一看，他的眼睛湿润了，原来是甲成发来的。信息说：爹，对不起，我错了。我晚上不该那样走了，我不是冲你们来的，我是不能忍受那一家人对我们的张狂态度。放心吧，我会好好学习的，不会辜负您的付出和期望。晚安！爹，娘，我爱你们!罗天福眼泪喇喇地流到了被子上。他没有转过身来，不想让淑惠和女儿看到自己的脆弱。这段信息，一共七十一个字，但像强心针一样，一下把罗天福从精神死亡的边缘，迅速救回到健康乐观的现实生活中来了。他突然异常兴奋地从床上爬起来，稀里哗啦地洗了手，一把将正擀饼的淑惠拉到一旁说：“看你这号焉不唧唧的老太婆，倒像是给地主磨洋工似的，来，看本小伙儿给你示范示范，啥叫擀饼，啥叫工艺，啥叫技术。”说着，就把擀杖拿起来，啪嗒啪嗒啪啪嗒嗒啪嗒，啪啪啪啪嗒嗒嗒嗒，嗒嗒嗒嗒啪啪啪啪，啪嗒啪嗒啪啪嗒嗒啪啪变出了无穷无尽的花样。淑惠没见过罗天福有这好的心情，甲秀更是没见过。淑惠甚至用手在罗天福眼前绕晃了几次，害怕他是犯了神经。罗天福激动地耍了阵擀杖后，就让甲秀给甲成回信息。甲秀把信息一看，才知是怎么回事。她感动得想哭，但她笑了，面对突然变得十分童真的父亲，她笑得很灿烂。她问爹信息咋回？罗天福说：“你知道乾隆批奏折，一般是咋批的吗？”甲秀笑笑说不知道。罗天福说：“就三个字：知道了。你就给他回这三个字。甲秀就按爹说的，把三个字给甲成发出去了。这一夜，甲秀没走，跟娘搭脚睡。罗天福给她娘儿俩唱了半夜戏。一直唱到谁的鼾声压过了唱声，才停下来。他又轻轻地把手机翻开，戴上老花镜，反复看了甲成那七十一个字后，才幸福地抿着嘴睡去。（节 选 自 西京故事，有删改）第十届茅盾文学奖获得者陈彦的小说 西京故事，讲述了大时代中普通人的悲欢离合。在小说荐读课上，大家对上面节选的内容进行了品读。15.选文以第三人称叙事。请变换人称，以甲秀的口吻向弟弟甲成简要讲述那天晚上他走后家里发生的事。（50字以内）16.下面三句话从不同阴率对 七十一个字这篇小说作了点评。请你任选其中一句作为开头，写一段赏析性文字，和同学们分享交流。（不 少 于 150字）好的故事总是会细致到足以让人产生兴趣。罗天福是个普通人，而这样的人身上有着令人感动的特质。“七十一个字 动人心弦，这个故事既是罗家的，又是中国的。【答案】1 5.示例：甲成，昨晚你走后爹情绪低落，可看到你发的短信像换了个人，高兴得要着花样打饼，还给娘和我唱了戏。1 6.符合题意即可【知识点】创新题型；概括文章主要内容；理解文章中心思想；记叙人称【解析】【点评】本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。本题综合考查对文章内容的理解能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项句子中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括，注意结合语境。15.本文考查文章内容的概括。这篇小说以第三人称叙事，文中人物主要有罗天福一家罗天福和他的妻子、女儿、儿子。事件是罗天福因儿子甲成与房东的儿子打架又拒不认错，非常生气，后来接到儿子认错的“七十一个字”的短信而感到激动兴奋。儿子被罗天福批评后，不仅不认错，还直接离开了家，因此罗天福非常生气难过。接到儿子的短信后，罗天福兴奋地起床干活，还给女儿和妻子唱劝。这个过程，是儿子所不知道的。题目要求变换人称，以甲秀的口吻向弟弟甲成简要讲述那天晚上他走后家里发生的事。即以甲秀的口吻，向弟弟甲成讲述“爹”在这一晚上的行动和情绪的变化。结合文章内容，把事件介绍清楚即可，注意字数不超过50字的要求。如：弟弟，昨天晚上你走后，爹气得一直躺在床上；后来读了你的短信，高兴得变着花样地帮我和娘打饼，还唱了半夜的戏。故答案为：甲成，昨晚你走后爹情绪低落，可看到你发的短信像换了个人，高兴得要着花样打饼,还给娘和我唱了戏。16.本题考查对文章内容的理解和赏析。题干给了三种开头，可任选一种你体会最深的开头，接合小说的内容和开头的提示进行赏析，言之有理即可。故答案为：罗天福是个普通人，而这样的人身上有着令人感动的特质。他勤劳能干，任劳任怨，为了家人的生活的前途，他宁愿吃苦受累。他对子女的要求并不特别高，只想孩子们健康平安地成长起来。当儿子打了人又拒不认错时，他非常伤心难过，为儿子的将来担忧不已，唯恐儿子惹是生非，为社会所不容，将来落得可悲的下场。而当他明白了儿子的想法并表示要改正错误时，他又浑身充满了力量:，觉得生活还是有奔头的。罗天福对儿子的态度，代表了中国绝大多数普通人对孩子未来生活的希望。（2022山西）阅读下面的材料，完成小题。班级开展了“致敬航天英雄奔向星辰大海 综合性学习活动。下面是各小组的成果汇报资料。【发展历程】揶疗系效力用丰天空/和4T C号多入手无/#分五号城人飞泰/介入号文同交会大空中长期尊*十一彳桢心舱时推二*+大宕合体Lli#九号一人权对检自2003年10月，神舟五号首次载人飞船发射成功以来，我国载人航天工程取得了辉煌成就。从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到太空行走，从空间交会到天宫合体，从太空短期停留到中长期驻留中国航天人一次次突破技术难关，实现了载人航天工程跨越式发展,中国载人航天事业一次次在浩瀚太空刷新“中国高度”。【名称揭秘】问：为何国外叫 宇航员 而中国叫“航天员”？答：宇航，顾名思义，带有宇宙航行的概念，而宇宙包括的范围很广。“航天”一词由中国航天之父钱学森首先提出，钱老认为，在相当长的时间内，人类的宇宙航行活动只能局限在太阳系内，“宇航”的说法不免夸大。由此可见，“航天”二字中蕴含着一种精神，那就是尊重科学、实事求是的探索精神。问：还有别的原因吗？答：有，也是受毛主席的诗句“巡天遥看一千河”的启发，又从航海、航空“推理”而成。【精神探源】人4*加速：-H an*一 代 人A*./皿 国人 吸某X*8*8*.AU.一4-*.ii.4 4 s.-致敬英雄】他刎在璀璟星河中/虚设人具的大_空挛国/他们在浩瀚宇宙工/拓晨人要 c的 道巾途/看他们裸手的样干/赭星的样子/*他们微笑的样子/述货的样 c于/就 是 中 0杭夫人的样子 神舟十三号任务回2次出舱活动旦2次天才泌女 大空校课E3在神介十二号从地上元成20余项（在 林）有学实图 宓成图信*次应肤干仙地长期失金条件下的急浮培界实吩 刈2022年4月16 H.种舟十三号我人飞眼成功短田。机无具在空间站出后达183天，创下中山航天员连续在轨飞付时长断纪臬.17.同学们的汇报材料中提到：中国载人航天事业一次次刷新“中国高度”。该怎样理解“中国高度 的含义呢？请你阅读材料，作出解释。18.中国航天精神是中国载人航天事业得以飞速发展的“精神密码”。中国航天精神具有哪些内涵？请阅读材料，写出你的探究结果。19.从神舟五号到神舟十三号，从戚发初到翟志刚、王亚平、叶光富等，中国航天事业飞速发展，中国航天精神代代传承。成果汇报会接近尾声，请你围绕“致敬航天英雄奔向星辰大海 这一主题发言，表达对以神舟十三号航天员为代表的中国航天人的敬意，体现新时代青年人的使命担当。写作提示：结合材料；不 少 于100字。【答案】1 7.示例一：“中国高度”指的是中国航天技术达到的新高度，中国载人航天工程发展达到的新阶段。示例二：“中国高度”的含义是中国航天人的一次次技术突破，中国载人航天工程的跨越式发展。18.示例：中国航天精神的内涵是勇攀高峰、自立自强的意志，使命担当、为国奉献的追求，尊重科学、实事求是的态度。19.示例：当我们仰望星空，面对满天繁星，你是不是心中也会感叹宇宙的浩瀚，人类的渺小，以及对地球之外的好奇。五十年前的今天，东方红的乐曲从太空传到了世界各地，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。五十年后的今天，中国航天从零起步，至今已走过60多个年头。一路风雨，一路坎坷，今天，当神舟十三号再次巡视苍穹，中国航天人用“坚强脊梁”铸就了中国航天的伟大事业，实现了在云端拥抱星辰大海。既要仰望星空，也要脚踏实地。这些举世瞩目的成就，离不开老一辈航天人的坚守、新时代航天人的努力以及航天家属的默默支持付出。心中有梦，眼里有光，脚下有路就是中国航天人的真实写照，一次次成功发射的背后是无数个日夜重复繁琐的试验，是稍有偏差就得全部归零的风险，是一群“苛刻 的人秉着“不怕一万，就怕万一 的原则把严谨落实到每个细节。最后让我们再次向英雄的神舟十三号航天员致敬！【知识点】语言简明：概括文章主要内容；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型【解析】【点评】本题考查概括材料内容。解