2023年我们听不到的声音超详细导学案.pdf

班级：姓名：小组编号：小组名称：第四节 我们听不到的声音 学习目标：1.了解人与常见动物的听觉范围。2.知道什么是超声波，什么是次声波。3.了解超声波，次声波的特点及其应用。重点：超声波的特点及其应用。难点：次声波的来源及其危害。第一部分 课前预习 1.人耳能听到的声波频率范围通常在_HZ 之间，叫_声波，频率高于_HZ的声波叫超声波，频率低于 20HZ的声波叫次声波。2.超声波具有_,_,_等特点，主要应用于_,_,_,_等方面。3.次声波具有传播距离 _，_而且_的特点，监测和控制次声波有助于减小它的危害，次声波主要应用于 _,_等方面。第二部分 合作探究 一：参照课本P20“人和一些动物听觉的频率范围”，回答下列问题。1.能够听到次声波的动物有哪些？能够听到超声波的动物有哪些？2.科学家研究蝙蝠时，曾用黑布把蝙蝠的眼睛蒙上，发现蝙蝠仍能正常飞行，没受一点影响，这是为什么呢？3.蝴蝶飞行时翅膀每秒振动 56次，蚊子飞行时翅膀每秒振动 300600 次，我们仅凭听觉能听到它们的声音吗？为什么？二：超声波 1.声呐是利用什么原理工作的？它有哪些用途？2.医用“B超机”可以用来反馈病人体内的信息，这利用了超声波的什么特点？3.超声波焊接器利用了超声波的什么特点？超声波清洗器又是利用了超声波的什么特点？三：次声波 1.你知道老师所讲的材料 1 中海员莫名死亡的“凶手”是谁吗？_。2.你知道老师所讲的材料 2 中水母为什么会一起迅速逃离海岸吗？_。第三部分 课内练习 1一个声源 2min 内振动了 720 次，它的频率为是_Hz，人耳_（能/不能）听到该声音；小明同学练声时，发出声音的频率是 200Hz，则他的声带每秒钟振动_次。2不同频率的声音在空气中传播时（温度相同）（）A、各种频率的声速相同 B、超声波的声速最大 C、次声波的声速最大 D、只有在人耳能辨别的声音频率范围内的声速才相同 3下列事实中，应用了次声的是（）A、用声呐测海底的深度 B、蝙蝠判断物体的位置和距离 C、海豚判断物体的位置和大小 D、防止海啸、台风 4下列声源发出的声音中，人耳能听到的是 （）A、医院里的“B超”B、旗帜在风中振动（约 50Hz）C、蝴蝶飞行时扑翅 D、风暴发出的声波（1015Hz）5下列四个句子：（1）这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗。其中“高”字指音调的是（）A（1）（2）B（2）（4）C（1）（3）D（3）（4）第四部分 总结反思 这节课你都学到了什么？预习人耳能听到的声波频率范围通常在之间叫声波频率高于的声波叫超方面第二部分合作探究一参照课本人和一些动物听觉的频率范围回答下呢蝴蝶飞行时翅膀每秒振动次蚊子飞行时翅膀每秒振动次我们仅凭听觉