2023年幼儿园大班语言精品讲义美丽的秋天.pdf

美丽的秋天 主题名称：多彩的秋天 次主题名称：秋景 活动名称：美丽的秋天 主要教学领域：语言领域 教学内容及学情分析：天高云淡，秋高气爽，孩子们生活的周围环境发生了很大变化，本活动旨在引导幼儿了解秋天的主要特征，欣赏秋天的美。活动目标：1、理解散文诗的内容，尝试仿编散文诗，萌发对秋天的热爱之情。2、感受散文诗的语言美及意境美，尝试合作绘画。重难点分析：请幼儿感受散文诗优美的语句和意境。活动准备：1、教学挂图美丽的秋天；提醒幼儿在生活中注意观察秋天的变化。2、大绘画纸和笔。3、幼儿用书第 2 册第 2 页。活动过程：1、请幼儿根据已有经验描述秋天的景象，学习散文诗。请幼儿说一说秋天来了，周围坏境的变化。2、教师有感情地朗诵，让幼儿感受到秋天的美。学说散文诗。请幼儿续编散文诗。可根据需要分两步引导幼儿续编：3、请幼儿用好听的句子分别说一说秋天的果园里、田野里还有哪些美丽的景色。请幼儿说一说秋天除了果园和田野以外，还有哪些特别美丽的景色（如花园、天空等）。教师随时帮助幼儿梳理好听的句子，并请全体幼儿一起朗诵，教师整理记录。4、请幼儿用集体作画的方式画出美丽的秋天。幼儿自由结伴，56 人一组，合作完成一幅秋天的长卷绘画作品。活动延伸：以“美丽的秋天”为题，师幼共同将作品布置到走廊上或教室内，供幼儿欣赏。活动反思：把秋天的美丽景色呈现在孩子们面前。该诗内容浅显易懂，语言生动形象，朗朗上口。不仅能让幼儿在优美的意境中接受美的熏陶，也易于激发幼儿热爱大自然的情感。激发孩子们对秋天的热爱，更充分地体验散文诗的语言美。动目标理解散文诗的内容尝试仿编散文诗萌发对秋天的热爱之情感受散画纸和笔幼儿用书第册第页活动过程请幼儿根据已有经验描述秋天的景儿用好听的句子分别说一说秋天的果园里田野里还有哪些美丽的景色请