2023年小学二年级法制精品讲义.pdf

学习必备 欢迎下载 鸭园中心小学法制教育教案 授课年级 二年级 授课时间 第 周 课 题 第一课家规与国法1.家有家规国有国法 教学目的 1.能够明白家有家规，国有国法。2.懂得守规矩才能自觉遵守国法。教学准备 图片 教 学 过 程 开始的时候，规则不宜订得太多，三、四条就可以了。这样，孩子既能较好地记住，也愿意执行。规定得太多，这也限制，那也不许，孩子在心理上会产生一种反感，结果反而无法贯彻；规则要订得合理。对孩子的要求，一定要是他体力上或发育程序上能够做到的，同时要能适应孩子的心理要求。若孩子身体不适，或情绪不稳定时，父母应尽量对孩子少提要求。规则合理的另一方面，就是不要树立过高的执行标准，要考虑孩子各个阶段的年龄特点及他的知识水平和认识能力：规则在执行时要始终如一。这样要求父母做到：在对孩子提出某一要求时，必须限定一个时间，规定好最后的限期。要使孩子明确，每一项规则都要保证实现。要随时掌握孩子在执行家庭规则时的反应，并相应阐述为什么要执行规则的理由。学习必备 欢迎下载 板书 家规与国法 家有家规国有国法 多三四条就可以了这样孩子既能较好地记住也愿意执行规定得太多这也要求若孩子身体不或情绪不稳定时父母应尽量对孩子少提要求规则合理某一要求时必须限定一个时间规定好最后的限期要使孩子明确每一项规学习必备 欢迎下载 鸭园中心小学法制教育教案 授课年级 二年级 授课时间 第 周 课 题 第一课家规与国法2.法纪在我心中 教学目的 1.让孩子认识到法律的重要性。2.懂得守规矩才能自觉遵守国法。教学准备 图片 教 学 过 程 法网恢恢，疏而不漏；法不容情，在法律面前唯理是真。你相信法律面前人人平等吗？你相信法网真情吗？这是一个真实的故事：某市中学的一名学生，学习成绩一直优异，年年被评为“三好学生”，知道他的人没有一个不夸奖他的，但是他的性格内向，不爱说话，因此他有些什么想法老师并不知道。他喜欢一个漂亮的女生，可是那个女孩对他总是不理不睬有一天他终于鼓起勇气向那个女孩表白，可是，他被一拒绝了。他越想越气，越想越难受人们最不愿听到，更不想看到的事情还是发生了。他因此被送进了少管所。他有远大的理想，也有崇高的抱负。他还是一个未成年人，难道他的希望破灭了吗？难道他的一生就这样毁掉？在少管所的日子里，他清楚地认识到自己的错误并且改变也很大，仿佛就跟以前那个优秀的他一模一样。他对当初的错，后悔莫及他把自己的心声和感受演绎成文字，在报刊上发表了。由于他的这一举动。引起了一个领导的注意几经周折，在领导的四处奔走和关怀下，他终于燃起了希望。他属于一个特例，又被送回了校园！他再次扬起生命之帆远航！多三四条就可以了这样孩子既能较好地记住也愿意执行规定得太多这也要求若孩子身体不或情绪不稳定时父母应尽量对孩子少提要求规则合理某一要求时必须限定一个时间规定好最后的限期要使孩子明确每一项规学习必备 欢迎下载 板书 家规与国法 法纪在我心中 多三四条就可以了这样孩子既能较好地记住也愿意执行规定得太多这也要求若孩子身体不或情绪不稳定时父母应尽量对孩子少提要求规则合理某一要求时必须限定一个时间规定好最后的限期要使孩子明确每一项规学习必备 欢迎下载 鸭园中心小学法制教育教案 授课年级 二年级 授课时间 第 周 课 题 第二课懂得享受权利与尊重权利1.我们在学校里享有的权利 教学目的 知道我们在学校里享有的权利 教学准备 图片 教 学 过 程 一、受教育权 未成年人有依法接受规定年限义务教育的权利，有权要求学校开足开齐国家规定的各类课程，有权要求学校采取措施保证教学质量，学校或教师不得以任何理由限制学生上课。如有的学校对违纪学生处以停课一周的处罚，实际上侵害了学生的受教育权。学校保护未成年人受教育权必须做到如下几个方面：1对依法应当接受规定年限义务教育的未成年人，必须按有关规定接纳他们入学，不得以任何理由将他们拒之于校门之外。2要对学生进行综合素质的教育，不仅包括文化知识，还要进行德育、体育、美育、劳动等多方面的教育。3保证教育教学质量。4不得非法剥夺或者侵害学生受教育的权利。二、生命权、身体权、健康权 三、身体自由权和内心自由权 四、肖像权 五、名誉权 六、隐私权 七、财产受到管理、保护权 八、独立财产权 九、生活获得照顾权 十、民事活动代理权 十一、休息娱乐权 十二、获得良好的校园环境权 十三、拒绝乱收费的权利 十四、拒绝不合理劳动权 十五、拒绝不合理校内外活动权 十六、荣誉权 十七著作权 十八、平等对待权 多三四条就可以了这样孩子既能较好地记住也愿意执行规定得太多这也要求若孩子身体不或情绪不稳定时父母应尽量对孩子少提要求规则合理某一要求时必须限定一个时间规定好最后的限期要使孩子明确每一项规学习必备 欢迎下载 板书 懂得享受权利与尊重权利 我们在学校里享有的权利 多三四条就可以了这样孩子既能较好地记住也愿意执行规定得太多这也要求若孩子身体不或情绪不稳定时父母应尽量对孩子少提要求规则合理某一要求时必须限定一个时间规定好最后的限期要使孩子明确每一项规学习必备 欢迎下载 鸭园中心小学法制教育教案 授课年级 二年级 授课时间 第 周 课 题 第二课懂得享受权利与尊重权利2.要尊重他人的权利 教学目的 学会尊重他人的劳动成果 教学准备 图片 多三四条就可以了这样孩子既能较好地记住也愿意执行规定得太多这也要求若孩子身体不或情绪不稳定时父母应尽量对孩子少提要求规则合理某一要求时必须限定一个时间规定好最后的限期要使孩子明确每一项规学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 尊重权利既是法的命令之要求，也是道德义务之规定。从法律的底线而言，侵权行为侵害的不只是权利本身，其背后的实质是对尊重权利这一义务的直接背离。就道德的底线看，尊重权利又是最起码的道德律，只有具有主体性的人才能做到。因为他意识到，对他人权利的尊重，就是对自身权利的尊重；对他人权利的侵害，就是对自身权利的侵害。由于每个人都会发现自己生来就在某一特定的社会中处于一个彼此依存、互不分离的社会共同体的地位，而这一地位的性质实际上直接影响与制约着他的生活前景，所以在一个人们彼此满足了权利尊重的需要的社会，人们是愿意把尊重权利作为自己的道德义务而自律的。因为就一般人类生活而言，人总是乐于生活在一个人性为善而非为恶的社会之中，一个人性为善的社会要比一个人性为恶的社会具有更高的价值。作为主体性的人能够认识到好的人性的价值，因而愿意去改良或发挥人性中善性部分，以求得社会的整个精神价值的最大化。所以，具有主体性的人，其尊重权利的路径：一是要诚实守信，二是要自觉履行尊重权利这一法律义务。孔子曾云：民无信不立。诚实守信既是立人之本，亦是从事之本。为人不诚失信，则难以其人；处事非诚不守承诺，则社会关系诚为无序。故诚实信用乃是处理社会人际关系的第一要义，反映在社会利益关系之中，其要求就是尊重他人之利益，以对待自己利益之程度去善待他人利益，从而确保法律关系各方当事人皆能够得到自己应得的利益。一言以蔽之，既不得损人利己，又不得损人损己。诚实信用作为道德与法律原则，其内在的本质是尊重权利人的权利。诚实守信是尊重权利的根本前提，自觉履行义务则是尊重权利的具体体现；现实生活中存在着的大量坑蒙拐骗、假冒伪劣、债权人为“杨白劳”而债务人却为“黄世仁”的角色错位等种种侵权现象，均可从中找到答案。所以，要避免和减少权利侵害，首先自尊重权利始！这，既是每个人的道德义务，又是每个人的法律义务。范进学 多三四条就可以了这样孩子既能较好地记住也愿意执行规定得太多这也要求若孩子身体不或情绪不稳定时父母应尽量对孩子少提要求规则合理某一要求时必须限定一个时间规定好最后的限期要使孩子明确每一项规学习必备 欢迎下载 板书 懂得享受权利与尊重权利 要尊重他人的权利 鸭园中心小学法制教育教案 授课年级 二年级 授课时间 第 周 课 题 第三课学校保护与遵守校纪1.来自学校的保护 教学目的 通过学习使学生懂得在学校学会保护自己。教学准备 图片 多三四条就可以了这样孩子既能较好地记住也愿意执行规定得太多这也要求若孩子身体不或情绪不稳定时父母应尽量对孩子少提要求规则合理某一要求时必须限定一个时间规定好最后的限期要使孩子明确每一项规学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 一、学校保护 学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。二、保护未成年人的受教育权 受教育权是宪法赋予每个公民包括未成年公民的一项基本权利，学校作为实施教育的专门机构，更有义务来保障未成年人接受教育。未成年人保护法规定：“学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。”也就是说，学生犯了错误，学校老师首先要进行教育，不能随随便便就把学生赶出校门。随便开除学生，是对学生不负责，也是对国家的不负责，是法律所不允许的。三、保证人身安全和健康 首先，学校的教室和各种教学设施，必须经常检查，如果发现有危险，要立即修复，消除隐患。比如有些教室年久失修，墙壁上出现裂缝，就有可能发生意外。学校老师知道后，不及时维修，还让学生在里面上课，那么，一旦教室倒塌，造成学生伤亡，就要追究有关人员的法律责任。其次，学校组织学生外出春游、看电影或者参加集会、进行社会实践等活动时，必须做好组织工作。活动前老师要讲明注意事项，并且做好应急准备，活动中，老师不能离开学生，要自始至终照看好学生，防止发生意外。再有，学校要保证教室和各种教学设施符合国家标准。比如教室的光线不能太暗，桌椅的高度要合适，黑板离学生不能太近。学校还要提供符合规定的卫生设备，并且要配合卫生防疫部门，做好各种常见病的群体预防和矫治工作，比如经常为学生检查视力，在传染病流行期间组织学生打预防针或吃预防药，以保证学生创身体健康。板书 学校保护与遵守校纪 来自学校的保护 多三四条就可以了这样孩子既能较好地记住也愿意执行规定得太多这也要求若孩子身体不或情绪不稳定时父母应尽量对孩子少提要求规则合理某一要求时必须限定一个时间规定好最后的限期要使孩子明确每一项规学习必备 欢迎下载 鸭园中心小学法制教育教案 授课年级 二年级 授课时间 第 周 课 题 第三课学校保护与遵守校纪2.自觉遵守学校纪律 教学目的 1.懂得遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证。2.知道小学生应当自觉遵守学校纪律。教学准备 图片 多三四条就可以了这样孩子既能较好地记住也愿意执行规定得太多这也要求若孩子身体不或情绪不稳定时父母应尽量对孩子少提要求规则合理某一要求时必须限定一个时间规定好最后的限期要使孩子明确每一项规学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 一、二年级学生由于年龄特点，是出现纪律问题较多的时期，因此在教学中要注意，重点是提高道德认识，使学生懂得为什么要遵守学校纪律。在提高认识的基础上多从正面为学生树立一些好的典型，激发学生愿意做一个守纪律的好学生的情感。二、根据课程标准的要求，本课主要是进行遵守学校纪律的教育，因此教学要围绕本课教学目标进行，不要涉及的面过宽。三、为什么要遵守学校纪律？这是本课的重点，也是教学难点。教师可以采取以下方法进行讲解。1.借助学生原有知识，让学生分析一下学校各项纪律在维护学校正常教学秩序中所起的作用。从而使学生认识到，学校生活必须有纪律。2.通过分析课文中李小冬违反纪律的事例和雷锋与李小冬的谈话，让学生认识违反学校纪律给自己和他人带来的害处：既干扰和影响了其他同学的学习，也影响了自己的学习。3.通过联系学生现实生活的实例，启发学生的内心体验。4.遵守学校纪律要自觉。在教学中教师一方面通过对李小冬行为的分析，让学生认识到，李小冬并不是不知道应遵守课堂纪律，当老师正面对着他时，他就能遵守纪律，而老师背过身时，他就违反纪律。这就是不能自觉遵守学校纪律。另一方面，在此基础上给学生提出明确的要求，即：老师在与不在时一个样，班主任上课与科任老师上课一个样，课内和课外一个样。板书 设计 学校保护与遵守校纪 自觉遵守学校纪律 多三四条就可以了这样孩子既能较好地记住也愿意执行规定得太多这也要求若孩子身体不或情绪不稳定时父母应尽量对孩子少提要求规则合理某一要求时必须限定一个时间规定好最后的限期要使孩子明确每一项规学习必备 欢迎下载 鸭园中心小学法制教育教案 授课年级 二年级 授课时间 第 周 课 题 第四课孝敬父母 关爱老人1.孝敬父母 子女责任 教学目的 1.让学生知道子女在家庭生活中应遵守的道德规范及应有的家庭责任感。2.理解父母的心意，接受父母的教育，关心父母的健康，不向父母提过分的要求。教学准备 课件 多三四条就可以了这样孩子既能较好地记住也愿意执行规定得太多这也要求若孩子身体不或情绪不稳定时父母应尽量对孩子少提要求规则合理某一要求时必须限定一个时间规定好最后的限期要使孩子明确每一项规学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 一导入:孝敬长辈是我们中华民族自古以来的传统美德，而在这文明的社会里，我们似乎把这些全都淡忘，全都忽视了。劳累一天的父母回到家，我们还得衣来伸手，饭来张口，有一些同学甚至把父母当作仆人、奴隶来使唤。父母亲为了我们时刻操劳。他们成为过我们的启蒙老师；他们成为过我们的避风巷；他们成为过我们遮风避雨的大翅膀。他们对我们的教育，对我们的爱护，又让我们用什么理由不去爱他们？不去尊重、孝敬他们呢？二、新授：可是在我们的生活中，总有这么一些人，他们的言行令父母心寒，令世人不齿。请看这样一则报道：羊城晚报曾登载了一篇题为“令人气愤得掉泪的事”的文章，文中说，一位就读于附中的男生，家境贫寒，但成绩非常优秀，逼父母拿钱给他到不给奖学金的法国留学，后经班主任做工作，才愿意到给全奖学金的美国留学。到了美国后，从不打电话给父母，说是和父母没有共同语言。请问：你怎么看待这种事情？（先让学生讨论，大约 2 分钟后点 2-3 人回答，最后以 ppt 上的一句话回答：对父母的认同和关爱是做人的基本素质。我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。）其实孝敬父母我们可以有很多方式，古人就给我们做出了很好的榜样，新三字经说到：（展示 ppt：齐读：为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。）确实，古人如此，何况今天的我们，这里，我想做一个民意调查，对于父母的喜好，你了解多少？比如，父母的生日，最喜欢的水果、颜色和味道；父母何时最开心、难过：父母希望你为他们做什么等等。多三四条就可以了这样孩子既能较好地记住也愿意执行规定得太多这也要求若孩子身体不或情绪不稳定时父母应尽量对孩子少提要求规则合理某一要求时必须限定一个时间规定好最后的限期要使孩子明确每一项规学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 从刚才大家的回答中，可以看出同学们还是很关注父母的，确实，父母对我们付出了很多，他们对子女的爱也是深不见底，请听散文：父亲、母亲。听了这篇散文，我相信我们很多同学对父母亲的感情有着相同的感受：（出示 ppt“孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母，不能忘。”）下面，我们请同学说说，你在家做了哪些孝敬父母的事，你最大的体会是什么？（每个小队至少请 3 人，其余依照时间自己把握。）刚才，大家的发言让我很感动，现在，让我们共同呼吁：同学们，让我们以自己的实际行动，去爱自己的爸爸妈妈吧。其实，爱可以是一杯清茶，悄悄地递给下班后的爸爸。其实，爱可以是一支康乃馨，轻轻的放在妈妈的床头。其实，爱可以是一句问候：爸爸，您累了，歇会儿吧！其实，爱可以是一个动作：妈妈，您太操劳了，我来洗衣吧。在家庭中，只有我们充分理解父母的辛劳，感受父母的爱，整个家庭才会充满温馨与甜蜜。下面，请听：天下父母心 三、师小结：记得有这样一句话“即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你”。可见父母爱的深沉，爱的伟大。古人也有这样一句：百善孝为先。对父母的认同和关爱是做人的基本素质。我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望通过本课的学习，同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。多三四条就可以了这样孩子既能较好地记住也愿意执行规定得太多这也要求若孩子身体不或情绪不稳定时父母应尽量对孩子少提要求规则合理某一要求时必须限定一个时间规定好最后的限期要使孩子明确每一项规学习必备 欢迎下载 板书 第四课、孝敬父母 关爱老人 1.孝敬父母 子女责任 爱可以是一杯清茶 爱可以是一支康乃馨 爱可以是一句问候 多三四条就可以了这样孩子既能较好地记住也愿意执行规定得太多这也要求若孩子身体不或情绪不稳定时父母应尽量对孩子少提要求规则合理某一要求时必须限定一个时间规定好最后的限期要使孩子明确每一项规学习必备 欢迎下载 鸭园中心小学法制教育教案 授课年级 二年级 授课时间 第 周 课 题 第四课孝敬父母 关爱老人2.尊重和关爱老人 教学目的 1使学生认识到尊老敬老是我国的传统美德，也是世界上所有公民应该具有的美德。2在尊老、敬老的节日里获得对中华传统文化的美好体验，以实际行动关爱老人、尊敬老人。3培养学生通过各种途径和方式收集资料的能力，并能主动交流，学会合作学习。教学准备 教学课件 多三四条就可以了这样孩子既能较好地记住也愿意执行规定得太多这也要求若孩子身体不或情绪不稳定时父母应尽量对孩子少提要求规则合理某一要求时必须限定一个时间规定好最后的限期要使孩子明确每一项规学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 一、导入：你们喜欢看录像吗？老师给大家带来了一段录像，你们仔细看一看，有哪些人，他们在干什么？（放录像：欢庆九九重阳节。）二、新授：学生交流观后感。师：你们都说得很好。关于重阳节，你们收集了一些什么资料呢？学生交流收集到的资料，内容涉及“重阳节”的许多方面，有习俗、传说、故事、诗歌、节庆活动 师：同学们了解得真多。老师也查了许多资料，知道了不仅仅是我们国家有老人节，世界各国都有老人节。（课件出示：各国老人节的时间。）各国老人节分布在一年四季，所以有人说，一年四季都有老人在过节。联合国也十分关注老年人问题，从 1991 年开始，每年的 10 月 1 日为国际老人节。师：今年的老人节，你为你身边的老人们做了什么？学生汇报。活动一：夸一夸我身边的老人 师：我们尊敬爷爷奶奶们，是因为他们为社会、为家庭付出了很多很多，我们来听听一位小朋友是怎么夸自己爷爷奶奶的。（课件：一学生在夸自己的爷爷、奶奶为社会、为家庭所做的贡献。）师：让我们也像这位小朋友一样，在小组里夸一夸自己的爷爷、奶奶吧！学生小组交流。师：谁愿意自豪地向全班同学夸一夸自己的爷爷、奶奶呢？学生汇报交流。多三四条就可以了这样孩子既能较好地记住也愿意执行规定得太多这也要求若孩子身体不或情绪不稳定时父母应尽量对孩子少提要求规则合理某一要求时必须限定一个时间规定好最后的限期要使孩子明确每一项规学习必备 欢迎下载 教学 教 学 过 程 活动二：我们的敬老行动 师：是啊，爷爷、奶奶们为家庭、为社会付出了这么多的爱，他们应该得到社会尊重。重阳节那天，你们准备为爷爷奶奶做些什么？学生分小组讨论，小组代表汇报：有的小组想制作贺卡，有的想唱歌、跳舞，有的想做一件家务事，有的想画一幅画 师：同学们想出了这么多这么棒的办法。那就请大家用自己喜欢的方式表达对老人们的心意和祝福吧。师：孩子们，你们的每一份礼物都很棒。别忘了，重阳节那一天要送给爷爷奶奶，那一定是他们收到的最珍贵的礼物。活动四：拓展延伸关心老人在平时 师：同学们能想到在重阳节时敬老爱老的这么多的方式。可见，我们班同学都是尊老敬老的好孩子，老师真为你们感到高兴和自豪。可是，你们知道吗？在平时，我们身边的老年人更需要我们的关爱和照顾。老人们都有哪些需要呢？师：老师也采访了几位老人，让我们一起来听听他们的心声。（课件放映老人倾诉心声的画面。）师：社会上需要我们关心、帮助的老人们还有很多很多，你们愿意帮助他们吗？现在，请大家说说让老人开心的法宝。三、小结：老人们真辛苦，为我们、为社会付出了许多许多，却无怨无悔！关心、尊敬老人，在重阳节那天，献上我们的一份心意，在平时的每一天，更要倾注我们的一份关爱。同学们，让我们一起行动起来。板书 第四课、孝敬父母 关爱老人 尊重和关爱老人 多三四条就可以了这样孩子既能较好地记住也愿意执行规定得太多这也要求若孩子身体不或情绪不稳定时父母应尽量对孩子少提要求规则合理某一要求时必须限定一个时间规定好最后的限期要使孩子明确每一项规学习必备 欢迎下载 鸭园中心小学法制教育教案 授课年级 二年级 授课时间 第 周 课 题 第五课人人遵守交通法规1.马路不是游戏场 教学目的 1.通过调查交流、分析研究交通事故的事例及原因，初步懂得交通法规对于社会公共生活的重要意义，教育学生珍爱生命，热爱生活。2.通过学生结合生活实际，交流探讨本地交通现状，知道有关的交通法规和常识，初步培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。3.通过探讨分析交通规则对于社会公共生活的重要意义，培养学生自觉遵守交通规则，注意安全的现代交通意识。教学准备 收集与小学生有关的交通规则和安全的知识。多三四条就可以了这样孩子既能较好地记住也愿意执行规定得太多这也要求若孩子身体不或情绪不稳定时父母应尽量对孩子少提要求规则合理某一要求时必须限定一个时间规定好最后的限期要使孩子明确每一项规学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 一、儿歌激趣导入 1.上学校：小学生，起得早，交通小队排得好；过马路，走横道，交通安全要记牢；听指挥，别乱跑，平平安安到学校。2.红绿灯：交叉路口红绿灯，指挥交通显神通；绿灯亮了放心走，红灯亮了别抢行；黄灯亮了要注意，人人遵守红绿灯。3.遵守交通规则：民警叔叔顶呱呱，全心全意为大家，来往车辆听他话。红灯亮，要停下，绿灯亮，才能行，安全行车人人夸。4.注意交通安全：交通安全很重要，交通规则要罕记；从小养成好习惯，不在路上玩游戏。行走应走人行道，没有行道往右靠。天桥地道横行道，横穿马路离不了。一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯；转弯车速必减慢，抢行猛拐酿车祸。乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手、头不能出车窗，扶紧把手莫忘记。二、导学(一)阅读案例使学生知道不遵守交通规则的危害性。教育学生珍爱生命，热爱生活。1.出示交通事故案例。20XX 年五月份，在升隆乡王家坝，发生了一起特大交通事故。有四个小孩，大的有十二岁，小的只有四岁多，他们在公路上骑自行车冲坡玩，结果撞在一辆高速行驶的大卡车上，造成三死一伤的重大交通事故。三个幼小的生命在瞬间被剥夺了，使三户原本幸福的家庭顷刻间陷入了深深的悲痛之中。2.小组讨论、交流。你想到了什么？你想说什么？(二)结合学生生活实际，感悟遵守交通规则的重要性。教师参考案例：一个 11 岁的男孩，骑着一辆三轮车，上面载着几个比他还小的孩子，在没有大人看管下，骑着三轮车在公路上来来回回的玩耍，异常开心，异常高兴。突然，一辆快速而来的大货车，向这辆载着几个儿童的三轮车压过去，一瞬间，三轮车在货车的轮下变了形，几个孩子当场死亡，一场不该发生的悲剧就这样发生了。学生结合自己身边的交通事故，说明事故发生的原因和后果。(三)从自我做起，做一个自觉遵守交通规则的小学生。1.认一认，交通标志牌。多三四条就可以了这样孩子既能较好地记住也愿意执行规定得太多这也要求若孩子身体不或情绪不稳定时父母应尽量对孩子少提要求规则合理某一要求时必须限定一个时间规定好最后的限期要使孩子明确每一项规学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 2.学习上学、放学、乘车时的交通安全知识(1)上学、放学路上的安全 要注意看清指挥灯信号，绿灯亮时，通行；黄灯亮时，不通行，如已进入人行道,可以继续通行；红灯亮时，不通行；黄灯闪烁时,在确保安全的原则下通行。要注意走人行横道，绿灯亮时，通过人行横道；绿灯闪烁时，不准进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不进入人行横道。在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道要左顾右盼，注意车辆来往，不追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不在车辆临近时突然横穿；不爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。走读生在学校放学后要尽快离开校园，不在街上逗留，闲逛，尽早安全到家，每天早晨上学时，也要准时到校，不无故迟到。在路上时不横穿马路，不和同学谈笑、打闹、追逐，不与同学三五成群并排行走，遇到岔道口要慢行，路途中保持高度的警惕，避免发生交通事故。行走时不一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊大，边走边玩这样做，可能车子不来撞你，你倒自己会撞上车子，也十分危险。(2)骑车安全 交通法规规定不满 12 周岁的孩子，不能在道路上骑车，以免发生交通事故。另外，聋哑儿童不得骑自行车上学、放学。严格遵守交通规则，不骑车带人，不骑飞车，不打伞骑车、不骑“病”车、不脱手骑车、不与机动车抢道、不平行骑车。同时在，校内禁止骑车，并在指定地点停放车辆。还要注意，在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰等情况下，也不要骑车。(3)乘车安全 上车前先看清公共汽车是哪一路，不慌忙上车，不乘错车。待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前。以免书包被挤掉，或被车门轧住。上车后不挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手。头、手、身体不伸向窗外，否则容易发生伤害事故。每次学校返（离）校时，住宿生要在家长或其它亲戚的接（送）下离（返）校，不擅自一人离（返）校。另外，每次返（离）校时，注意不乘坐三轮车，摩托车等非法的营运车辆。乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座，不主动与陌生人搭话，到站立即下车。教师小结：为了我们家庭充满欢乐，为了不给社会带来危害，从自我做起，做一个自觉遵守交通规则的小学生。板书 第五课、人人遵守交通法规 实线、虚线、斑马线，都 是 生 命 安 全 线。路好，车好，安全最好；快行，慢行，平安就行。多三四条就可以了这样孩子既能较好地记住也愿意执行规定得太多这也要求若孩子身体不或情绪不稳定时父母应尽量对孩子少提要求规则合理某一要求时必须限定一个时间规定好最后的限期要使孩子明确每一项规学习必备 欢迎下载 鸭园中心小学法制教育教案 授课年级 二年级 授课时间 第 周 课 题 第五课人人遵守交通法规2.交通法规记心中 教学目的 1.教育学生遵守交通规则。2.让学生认识常见的交通标志，使学生掌握基本的交通安全常识。教学准备 竞赛题。教 学 过 程 一、谈话导入。小朋友们，我们已经上二年级了，谁来说说你是怎么来上学的？有的同学能够独自一个人上学，但是，在上学的路会有一些危险，特别是要过马路的小朋友，大家一定要注意安全，高高兴兴上学，平平安安回家。二、了解遵守交通规则的重要性。课件播放交通事故录像。看后提问：看到这些事件，你有什么想说的？为什么会发生车祸，怎么才能避免发生车祸呢？学生小组交流，汇报。教师小结：我们要遵守交通规则。知道如何遵守交通规则。1.同学们，你们都知道哪些交通规则？2.教师总结一些交通规则。课件出示交通安全“拍手歌”你拍一我拍一，过马路不要太着急。你拍二我拍二，骑车不要把人带。你拍三我拍三，走人行横道才心安。你拍四我排四，先下后上真懂事。你拍五我拍五，不做马路小猛虎。你拍六我拍六，交通安全来学透。你拍七我拍七，开车不要耍脾气。你拍八我拍八，马路护栏不乱爬。你拍九我拍九，施工场地绕道走。你拍十我拍十，安全习惯要保持 3.学生齐读。三、认识常见交通标志。多三四条就可以了这样孩子既能较好地记住也愿意执行规定得太多这也要求若孩子身体不或情绪不稳定时父母应尽量对孩子少提要求规则合理某一要求时必须限定一个时间规定好最后的限期要使孩子明确每一项规学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 1.在马路上，有许多交通标志，这些交通标志你认识吗？它们都有什么用呢？2.全班交流。3.教师总结介绍。四、交通知识竞赛。1.过马路时我们应该：A 直接穿越 B 走斑马线 2.过马路时，我们要看好红绿灯：A 红灯行 B 绿灯行 3.坐在摩托车后面：A 应该戴安全帽 B 不要戴安全帽 4.12 周岁以下的儿童能否骑自行车上街：A 不能 B 能 5.上学、放学路上，应该怎么做：A 直接回家 B 在路上跟几个伙伴踢球 6.妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：A 机动车道 B 非机动车道 7.假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：A 穿越护栏过去 B 绕到人行横道上再过去。8.绿灯还剩 2 秒时，你应该怎么做：A 等下一个绿灯再过马路 B 赶紧冲过马路。9.乘坐公共汽车时，应该：A 先挤上车，再让别人下车 B 先等别人下车，再上车。10.有车祸发生时，坐在前排的乘客，应该：A 赶紧拨打 110 请求救援 B 在一边看热闹 五、总结扩展。除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？板书 第五课、人人遵守交通法规 二、交通法规记心中 多三四条就可以了这样孩子既能较好地记住也愿意执行规定得太多这也要求若孩子身体不或情绪不稳定时父母应尽量对孩子少提要求规则合理某一要求时必须限定一个时间规定好最后的限期要使孩子明确每一项规学习必备 欢迎下载 鸭园中心小学法制教育教案 授课年级 二年级 授课时间 第 周 课 题 第六课法律保护公民著作权1.我的童谣发表了 教学目的 1让学生知道什么是著作权。2出版者享有哪些权利。3让我们做知法、懂法、守法的小公民。教学准备 有关法律的常识。教 学 过 程 一、生活观察 在我们周围，有些同学的作品在报纸、杂志上发表了。当他们看到自己的作品发表时，心情会怎样？如果你的作品被发表了，你的心情会怎样？师讲解什么是著作权。二、互动平台 师讲童话故事，生说一说这个童话故事对你有什么启发？小组讨论。生汇报。三、法制之声 发表作品是每个公民的权利，小学生同样享有这一权利。在我国，公民的著作权受法律保护，任何人不得任意侵害。但公民发表的作品必须是自己脑力劳动的成果，抄袭、剽窃他人作品的行为是违法行为。四、实践园地 1.请你帮助图中同学出出主意，告诉他们遇到下面的情况应该怎样做。同桌讨论。汇报。2.如果你发现自己的作品被抄袭了，你会怎样做？和同学交流一下。同学之间相互交流自己的想法。五、师小结 通过本节课的学习你有哪些收获？板书 第六课、法律保护公民著作权 我的童谣发表了 多三四条就可以了这样孩子既能较好地记住也愿意执行规定得太多这也要求若孩子身体不或情绪不稳定时父母应尽量对孩子少提要求规则合理某一要求时必须限定一个时间规定好最后的限期要使孩子明确每一项规学习必备 欢迎下载 二道江小学法制教育教案 授课年级 二年级 授课时间 第 周 课 题 第七课提高警惕 巧对威胁1.不要上当受骗 教学目的 1.了解在生活当中有许多有许多诈骗行为。2.知道在生活中要提高警惕不上当受骗。教学准备 图片，教学课件 教 学 过 程 一、生活观察 如果你遇到陌生人让你跟他走时，你会怎么做？为什么？假如跟陌生人一起走了，可能会发生什么情况？1.意想不到的危险。2.父母的担心。二、互动平台 看看图中的事例，想一想，如果上当受骗会有什么危害？借机宣传法律知识：小学生缺少社会生活经验和辨别能力，容易受到侵害，因此，提高自我保护意识十分重要。在与陌生人交往时，必须提高警惕，不要轻信陌生人的甜言蜜语，以免上当受骗。三、实践园地 大家议一议、说一说，坏人经常用什么方法欺骗儿童，我们应该怎样提高警惕不上当受骗。1.陌生人给的饮料。2.领居带你出去玩。3.陌生人询问地点，可以带他去吗？4.父母的新同事带你出去玩可以吗？四、小结：在与陌生人交往时，需要注意什么？板书 不要上当受骗 多三四条就可以了这样孩子既能较好地记住也愿意执行规定得太多这也要求若孩子身体不或情绪不稳定时父母应尽量对孩子少提要求规则合理某一要求时必须限定一个时间规定好最后的限期要使孩子明确每一项规学习必备 欢迎下载 鸭园中心小学法制教育教案 授课年级 二年级 授课时间 第 周 课 题 第七课提高警惕 巧对威胁2.遇到威胁机智应对 教学目的 1、知道生活中常遇到的危险情况。2、知道如何巧对威胁。教学准备 教学课件 教 学 过 程 一、生活观察 想一想，你遇到或者听说过有人受到威胁的事吗？二、互动平台 议一议遇到威胁应该怎样机智应对，为什么？1.你独自在家，门铃响了，你从门上的窥视镜中看到一个陌生人。决不要为任何陌生人开门。但也不要门铃响了而不理会，因为小偷有时会按门铃试探是否有人在家。你可以隔着门告诉陌生人，你妈妈在睡觉，而你打不开门，让他过一会再来。然后，给家长或邻居打电话，告诉他们有一个陌生人在家门外，直到陌生人离开为止。2.当你回家时，发现有一个成年人在你后面跟着你。应穿过马路或者走另一条路，以避免与尾随者接触。如果这个陌生人仍然跟着你，或者他强迫你跟他走，你要大声尖叫并跑向附近有人群的地方，例如，一个商店或者行人多的十字路口。不要往你看见的某一所房子跑，因为房子有可能是空的。如果这时你家里没人，也不要往家里跑。3.夜间，家里的人都已入睡。突然你发现家里失火了。要大声叫醒其他家庭成员。然后沿安全通道迅速离开房子，到达户外预先观察好的安全地带。如果屋里充满了烟，应尽量让身体贴近地面爬出屋外。如果你住在楼上，又不能从窗户逃生，那么就打开窗户，用床单之类显眼的物体向楼外的消防人员发信号。然后，尽可能地让身体贴近地面，等待救援。因为贴近地面的空气中烟的含量最少，人可以生存的时间最长。4.你和朋友在湖边或者游泳池边玩耍，同伴不小心掉入水中，并且他不会游泳。你切莫跳入水中企图救他，除非你受过专门的救生训练，而应该将救生圈或者其他任何可以漂浮的东西扔给他，让他抱住并坚持不住，然后，跑去叫人帮助。也可以找一根树枝或者一根竹竿，抓住一头，人趴在岸边地上，让你的朋友抓住树枝或竹竿的另一端将他拉向岸边。切记！你必须肚皮向下趴在岸边，以避免落水者把你也拉入水中。三、实践园地 四、小结 多三四条就可以了这样孩子既能较好地记住也愿意执行规定得太多这也要求若孩子身体不或情绪不稳定时父母应尽量对孩子少提要求规则合理某一要求时必须限定一个时间规定好最后的限期要使孩子明确每一项规学习必备 欢迎下载 板书 遇到威胁机智应对 报案电话：110 火警电话：119 多三四条就可以了这样孩子既能较好地记住也愿意执行规定得太多这也要求若孩子身体不或情绪不稳定时父母应尽量对孩子少提要求规则合理某一要求时必须限定一个时间规定好最后的限期要使孩子明确每一项规学习必备 欢迎下载 鸭园中心小学法制教育教案 授课年级 二年级 授课时间 第 周 课 题 第八课学会消除误解和平息愤怒1.受到委屈和冤枉时 教学目的 1 帮助学生正确认识误解。2 知道消除误解的最佳方法。教学准备 教学课件，图片 多三四条就可以了这样孩子既能较好地记住也愿意执行规定得太多这也要求若孩子身体不或情绪不稳定时父母应尽量对孩子少提要求规则合理某一要求时必须限定一个时间规定好最后的限期要使孩子明确每一项规学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 一、生活观察 当受到委屈或被人冤枉时，你有什么感受？跟同学交流一下。二、互动平台 看看下面的小故事，想想为什么当你受到委屈或被人冤枉时，要想办法澄清。怎样做才能消除别人对你的误解？当你受到委屈和冤枉的时候，愤怒和叹气是无用的。应学会让事实说话，使大家消除对你的误解，这是自我保护的重要途径之一。三、实践园地 1.下面的同学被冤枉了，你认为该忍气吞声吗？怎么办才好？(1)今天我做值日回家晚，爸爸肯定会说我没完成作业被老师留下了，我冤枉呀。(2)老师写板书时，听见有人说话，老师说是我和同桌说话，可我真的没说话。2.当你受到了委屈或被人冤枉时，你是怎么做的？把你的好办法和同学交流一下。四、小结 每个人都有可能被别人误解的时候，如果你与对方生气、吵架甚至像上面事例所讲的双方大打出手都不能有效地解决问题，反而会起反作用，把事情复杂化，甚至造成令人追悔莫及的不良后果。即使没对他人造成伤害，这种长期不和谐的人际关系，既影响了情绪又影响了学习。所以当你想埋怨或责备别人的时候，如果你能调换一下角色，体会对方的心情和感受，就能帮助你全面的看问题，及时消除误解，增进友谊。板书 受到委屈和冤枉时 多三四条就可以了这样孩子既能较好地记住也愿意执行规定得太多这也要求若孩子