2023年我爱学语文精品讲义.pdf

优秀教案 欢迎下载 我 爱 学 语 文 教学目标:1了解语文学习的基本内容和意义。依据画面提示，初步体会读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法。2 启发儿童进行口语交际，熟悉新伙伴，沟通同学之间的感情；结识“大朋友”，增强师生之间的亲和力，并使学生口头语言得到发展。3激发学生喜欢识字、读书的情感，体验学习祖国语言文字的乐趣，初步感悟学习语文的方法与途径。教学重难点:使学生了解学校生活，热爱学校、老师和同学，体验学习祖国语言文字的乐趣。教学课时:两课时 教学过程：第一课时 一谈话导入：PPT：（介绍）1、教师自我介绍。2、我们已经是一名小学生了，我们要开始小学学习生活。你知道，我们在语文课上会学哪些内容吗？二新授：1、让学生看目录：了解语文课要学习的识字、汉语拼音、课文等内容，学会了认字、汉语拼音，我们就能读很多很多的书，成为一个博学的人。2、猜一猜：语文课上，我们会有哪些学习活动？3、引导观察书中图画：在语文课上，他们分别在干什么？（了解语文活动读书、写字、讲故事 听故事。）优秀教案 欢迎下载 4、PPT出示图片：选择三幅图中最感兴趣的一幅，和同桌互相说一说图上画的是什么？第一幅图。a、图上画的是什么？b、PPT出示小朋友写字的姿势。教师总结并示范：写字的时候，用大拇指、食指和中指执笔，手指稍稍弯曲，不要使劲握笔杆。手指与笔尖的距离为一寸。本子或纸要放在桌子中间靠下一点的地方。写字的时候，头要正，肩要平，身子稍向前倾斜，身体与桌子的距离为一拳。c、指导学生用正确的姿势书写自己的名字。边写边跟老师学习儿歌“看书写字，注意姿势。不弯不曲，离书一尺。坐得端正，预防近视。”第二幅图。a、图上画的是同学们在图书馆阅读课外书。b、引导学生互相说一说自己以前读过哪些课外书，从这些书里知道了什么？c、小结：我们以后要多多阅读课外书，这样我们就能从书中获得更多的知识，看到更美丽、广阔的世界。第三幅图。a、图上画的是同学们在互相交流学习的感受，他们都很喜欢学习，觉得学习很有意思。b、小结：我们中国的语言文字是最优美、最有意思的文字。同学们在以后的学习中就可以学会很多有意思的字，读到很多有趣的课文了。三、总结：四、拓展：立规矩：PPT展示闯三关游戏。学生口头语言得到发展激发学生喜欢识字读书的情感体验学习祖国语言时一谈话导入介绍教师自我介绍我们已经是一名小学生了我们要开始小的书成为一个博学的人猜一猜语文课上我们会有哪些学习活动引导观察优秀教案 欢迎下载 第二课时 一、复习，导入新课。1、通过上节课的学习，你都知道了什么？2、我们应该怎样学习，才能学得快乐，学到更多的知识呢？二、新授：PPT出示图片：（一）指导学生观察。1、图上画着谁？(老师、同学)2、读一读“泡泡框”里面的字，不认识的字可以问一问同学、老师，3、想一想，他们在干什么？(他们在自我介绍，相互交流。老师说她是同学们的大朋友，同学们互相介绍自己的姓名、家庭住址。)(二)、自我介绍。PPT出示自我介绍内容 1、同桌之间介绍。2、全班同学自愿做自我介绍。3、小结：我们在同一所学校、同一个班级，从今以后，老师是大家的大朋友，同学们之间都是好朋友。我们一起学习，一起游戏，大家有什么困难都可以问老师，希望同学们在这个大家庭里每天都能充实、快乐。三、总结。四、拓展：PPT 展示下课、放学等儿歌。四、教学后记：学生口头语言得到发展激发学生喜欢识字读书的情感体验学习祖国语言时一谈话导入介绍教师自我介绍我们已经是一名小学生了我们要开始小的书成为一个博学的人猜一猜语文课上我们会有哪些学习活动引导观察