2023年七年级语文上册一二单元基础知识检测题.pdf

七年级语文上册一二单元基础知识检测题 分值：100 分 时间：50 分钟 姓名：班级：一、给下列字注音。（10 分）分歧（）拆（）散 粼粼（）霎（）时 瘫（）痪 憔（）悴 絮（）叨 树杈（）脸颊（）祷（）告 姊（）妹 遮蔽（）荫（）蔽 纠（）纷 榆（）钱 搓捻（）惭愧（）疲倦（）绰（）号 须臾（）二、根据拼音写生字。（10 分）n n()芽 取 ju ()沉 j ()y ng()求 l n()漫 ju()别 沐 y ()f n()杂 pa()徊 心 x()ji o()猾 劝 we()海 o()ji()然 zh n()开 hu ng()然大悟 zh()丝马迹 洗耳 g ng()听 持之以 h ng()喜出 w ng()外 三、下列句子中有错别字的一项是（）（3 分）A.在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂。B.教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。C.对于教师这崇高的职业来说，重要的是有一棵热爱儿童的心。D.课文抒发了对温柔敦厚的蔡老师的热爱之情。四、选出下列句子中成语使用错误的一项是()（3 分）A.我恍然大悟，便跑向少有人去的一间小屋，推开门，果然发现了他。B.他们兄妹的感情好的不得了，简直是形影不离。C.在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。D.这样贵重的东西，不像一块点心一盒糖，你不能自作主张，送给他人。五、选择恰当的词语填空。（4 分）（1）我要 (轻轻 悄悄 偷偷)地开放花瓣儿，看着你工作。（2）我便要将我 （细细 微微 小小）的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。（3）半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些 （烦闷 烦躁 憋闷）。（4）除了你，谁是我在无 （遮盖 遮拦 拦挡）天空下的荫蔽。六、文学常识填空。（15 分）1、秋天的怀念作者是 ，她的代表作有 、病隙碎笔等。2、冰心，原名 ，现代著名 ，她的代表作有 。3、金色花的作者是 （国籍）（姓名）。其作品 获诺贝尔文学奖。4、是记录孔子言行的一部书，是 家经典著作之一，孔子名 ，字 ，春秋时期鲁国人，是我国古代伟大的思想家、家。5、世说新语是六朝志人小说的代表作，是 （朝代）（姓名）组织编写的。七、古诗文默写。（25 分）1、俄而雪骤，公欣然曰：“”兄子胡儿曰：“”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。2、元方曰：“。，；，。”友人惭，下车引之，元芳入门不顾。3、学而时习之，？有朋自远方来，？，不亦君子乎？4、，思而不学则殆。5、子夏曰：“，仁在其中矣。”6、子在川上曰：“，。”7、子曰：“三人行，。，其不善者而改之。”8、曾子曰：“吾日三省吾身：？传不习乎？”9、桃 树、杏 树、梨 树，你 不 让 我，我 不 让 你，都 开 满 了 花 赶 趟儿。，。10、雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。八、文言文阅读,阅读下面两篇文言文，回答问题。（15 分）（一）咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子 胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕 女，左将军王凝之妻也。（二）陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。1、下列加点字注音有误的一项是（）（2 分）A、撒盐空中差（ch）可拟 柳絮(x )B、谢太傅（f）寒雪日内集 俄而雪骤（zh u）C、无奕（y）女 太丘舍（sh）去 D、尊君在不（b）友人惭（c n）2、下列语句停顿正确的一项是（）（2 分）A、左将军 王凝 之妻也。B、与儿女讲 论文义。C、即 公大兄无 奕女。D、过中 不至，太丘 舍去。3、下列各句中的“之”字的用法不同于其他三项的一项是（）（2 分）A、其不善者而改之 B、下车引之 C、择其善者而从之 D、左将军王凝之妻也 4、根据课文语境指出下列画线的称谓各指代的是何人。（2 分）(1)即公大兄（）（2）尊君在不（）(3)待君久不至（）（4）君与家君期日中（）5、翻译下列句子。（1）待君久不至，已去。（2 分）译：。(2)友人惭，下车引之，元芳入门不顾。（2 分）译：。(3)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（3 分）译：。九、课内语段阅读（15 分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的春，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（1）以上选段写了几幅画面？每幅画面各自的特征是什么？（4 分）（2）为什么说野花“散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”？（4 分）（3）文段细致的描绘了春雨的特征，回忆你读过的古诗，写出一句能表现这种特征的诗句。(3 分)(4)仿照例句，说说下列划线的词好在哪里。（A、B两句中任选一句）（4 分）例：像母亲的手抚摸着你。（“抚摸”这个词，从触觉的角度写出了春风温柔的特征，很有感情。）A、都在微微湿润的空气里酝酿。B、像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着