2023年《篮球双手胸前投篮》精品教案.pdf

篮球：双手胸前投篮教学设计 班级：5.6 班 教师：苏彬 一、课的设计思想 篮球运动是广大青少年喜爱的球类项目。本课教材选自篮球，符合学生的兴趣所向。本课力求通过篮球技术教学，发挥学生的认识能力为核心，培养学生的基本活动能力为目的，采用自主、合作、探究的教学方法，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，积极培养学生的兴趣和爱好。采用游戏比赛法让学生在欢乐愉快的气氛完成技术技能的学习，并通过练习发展学生跑等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。培养学生团队合作、拼搏向上的良好品质。二、教材分析 本课的教学内容选自浙教版体育与健康水平三篮球中的双手胸前投篮五年级的第一课时。篮球的投篮是小学高年级体育教学的主要教材内容之一，比中年级的传运球动作难度大多了。通过投篮练习提高学生的弹跳素质和协调性，对于学生全面素质的提高有较好的效果。本课时的教学内容通过学生喜爱的游戏开始，然后上升到适合学生的投篮练习。五年级学生对学习篮球技术的热情非常高，模仿能力强，具有很大的可塑性，教学中应根据个体的差异和需要，充分地发挥学生的主体地位，使他们得到成功的体验，积极培养学生的兴趣和爱好。三、学情分析 本课教学对象五年级学生，该年龄段学生身体素质个别差异明显，学生求知欲强，学习积极性高，上进心强。但是学习注意力还在不断的发展完善，因此他们学习的纪律性和的行为不是很高。在教学过程中要充分利用学生好动的心理，发挥学生的主动性，给学生充分展现自己的舞台。四、教学目标 1、使学生能积极参与活动，初步了解原地双手胸前投篮的动作要领。2、通过本课对各种动作的练习，学生能做出原地双手胸前投篮的动作，试着将球投进篮圈，激发学生对篮球的兴趣。着重强调蹬、伸结合，提高学生的身体协调性。3、通过学习，增强学生的合作能力，提高学生发现问题与自主学习的能力，享受体育的快乐和成功的乐趣。五、教学重难点 教学重点：用正确的姿势做原地双手胸前投篮的动作。教学难点：上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。六、教学特色 本课在教法上符合学生实际，遵循篮球技术技能的学习规律。本课教学对象为五年级学生，针对有一定篮球技术基础的实际情况，从学生的兴趣爱好入手，用生动的语言激发学生的学习积极性，在教学过程中采用灵活的教学手段合理安排练习内容。让学生自主合作探究学习，做到从无球到有球，从定点到移动，从个人到多人的篮球教学规律。德阳市华山路学校体育与健康课时计划 第 6 周 第 1 课时 教学内容 1 篮球：双手胸前投篮；2 游戏：争分夺秒 水平段 三 教学目标 1、使学生能积极参与活动，初步了解原地双手胸前投篮的动作要领。2、通过本课对各种动作的练习，学生能做出原地双手胸前投篮的动作，试着将球投进篮圈，激发学生对篮球的兴趣。着重强调蹬、伸结合，提高学生的身体协调性。3、通过学习，增强学生的合作能力，提高学生发现问题与自主学习的能力，享受体育的快乐和成功的乐趣。教学重难点 重点：用正确的姿势做原地双手胸前投篮的动作。难点：上下肢协调配合和手对球的控安全措施 有序组织，合理安排练习内容及练习时间 场地器材 篮球场 篮球 48 个 制支配能力。教学过程 教学内容 教师活动 时间 学生活动 准备部分 一课堂常规 1 体委整队，师生问好 2 宣布课的内容和目标 二准备活动 狼和羊的游戏 A 狼抱球跑动触碰小羊背部 B 狼运球抢小羊运的球 1 教师讲解，引导，2 讲解本课目标 3 讲解准备游戏方法和规则 2 2 2 1 学生集合快静齐；2 听讲认真，明确目标 3 准备认真，明确安全要求 组织如图：基本部分 一原地双手胸前投篮 1 学生展示 2 归纳技术要点：屈膝、登地、推手臂 3 学生练习 4 找别扭 5 分组研究 6 再练习 1 抽生展示，教师点评；2 引导学生进行归纳 3 练习之中 4引导学生讨论“别扭”如何解决 A 双手一字：限宽门 B 扔球：推推手 C 直腿：弹簧人 2 3 4 2 4 4 1 学生展示 2 学生归纳 3 分组练习，“找别扭”4 分学习小组进行讨论研究，解决别扭 5 集中展示 6 再练习 基本部分 二游戏：争分夺秒 1 定时比分 分学习小组，在 规 定 时 间内，各小组比得分多少，按名次加分；2 定分比时 分学习小组，在规定达标分数后，各小组比消耗时间，时间少名次列前，按名次加分。三投准（拓展）1 命中率影响的因素：技术、力度、瞄篮 2 打板投篮的技巧 1 讲解方法 2 讲解规则 3 有序组织 4 点评 1 讲解方法 2 讲解规则 3 有序组织 4 点评 5 集中展示 1 讲解方法 2 讲解规则 3 有序组织 4 点评 5 集中展示 4 4 4 1 认真听讲 2 明确方法与规则 3 积极参与练习 4 练习注重有序、安全 1 认真听讲 2 明确方法与规则 3 积极参与练习 4 练习注重有序、安全 1 认真听讲 2 明确方法与规则 3 积极参与练习 4 练习注重有序、安全 结束部分 一放松 放松活动，二人一组，用球按压同伴上下肢肌肉 二小结 三下课 1 讲解方法 2 指导练习 3 认真反思，积极发言 2 1 1 认真听讲 2 明确方法与规则 3 积极参与练习 4 练习注重有序、安全 组织如图：