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    2023年七年级上册语文文言文《论语十则》知识点归纳总结整理.pdf

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    2023年七年级上册语文文言文《论语十则》知识点归纳总结整理.pdf

    论语十则 孔子 【人物介绍】孔丘(前 551-前 479),名丘,字仲尼,春秋时鲁国陬邑人。我国古代伟大的思想家、教育家。曾参(前 505-前 436),姓曾,名参,字子舆,春秋战国间鲁国南武城人。仲由(前 542-前 480),姓仲,名由,字子路,春秋时期鲁国卞人。【全文】1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”译:孔子说:“学习了就时常温习它,不也愉快吗?有志同道合的人从远方来,不也快乐吗?别人不了解我却不生气,不也是道德上有修养的人吗?”2、曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”译:曾参说:“我每天多次反省自己:替别人办事情是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是真诚呢?老师传授的知识是不是温习了呢?”3、子曰:“温故而知新,可以为师矣。”译:孔子说:“温习学过的知识,可得到新的理解与体会,就可以当老师了。”4、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”译:孔子说:“学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从,思考却不学习就会有害。”5、子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”译:孔子说:“仲由,教给你对待知道与不知道的态度吧!知道就是知道,不知道就是不知道,这是聪明的。”6、子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”译:孔子说:“见到贤人就向他学习,希望能和他看齐,见到不贤的人就反省自己。”7、子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”译:孔子说:“几个人一起走路,其中会有我的老师在里面,选择他的长处去学习它,看到自己也有他的短处,就改正它。”8、曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”译:曾参说:“士人不可以不刚强勇毅,肩负重大的使命,路途遥远。把实现仁的思想作为自己的责任,不也很重大吗?到死为止,这不也是很遥远吗?”9、子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。译:孔子说:”到了一年中最寒冷的冬天,才知道松柏是最后凋谢的。“10、子贡问曰:”有一言而可以终身行之者乎?“子曰:”其恕乎!己所不欲,勿施于人。“译:子贡问孔子说:”有一句话是可以终身奉行的吗?“孔子说:”大概就是恕了!自己讨厌做的事,不要施加在别人身上。“【重点注释】1、学而时习之,不亦说乎(说:通”悦“,愉快)2、人不知而不愠,不亦君子乎(愠:生气、发怒)3、温故而知新,可以为师矣(新:这里指新的理解与体会)4、学而不思则罔,思而不学则殆(罔:迷惑;殆:有害)5、诲女知之乎!是知也。(女:同汝,你;是:此、这;知:通”智“.)6、士不可以不弘毅。(弘毅:刚强、勇毅。)7、择其善者而从之(从:采纳,听从)8、其恕乎!己所不欲,勿施于人。(其:大概、也许;施:施加。)【重点句子翻译】有朋自远方来,不亦乐乎?译:有志同道合的人从远处(到这里)来,不也快乐吗?温故而知新,可以为师矣。译:在温习旧知识后,能有新体会、新发现,就可以当老师了。三人行,必有我师焉 译:几个人一同走路,其中必定有我的老师,学而不思则罔,思而不学则殆。译:只读书却不思考,就会迷惑而无所得;只是空想却不读书,就有(陷入邪说的)危险。人不知而不愠,不亦君子乎?译:人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗?见贤思齐焉,见不贤而内自省也。译:看见贤人要想着向他看齐,看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。知之为知之,不知为不知,是知也。译:知道就是知道,不知道就是不知道这就是聪明智慧。己所不欲,勿施于人。译:自己所讨厌的事情,不要施加在别人身上。【整体把握】第一则是学习方法和个人修养,启发人们热爱学习,加强自律。第二则是学习方法,讲知识的继承和创新。第三则是学习方法,强调复习对知识的必要性。第四则是学习态度,强调学习要和思考相结合,阐明了”学“与”思“的辩证关系。第五则是学习态度,通过对话论述了聪敏好学、虚心求教的可贵。第六则是学习方法,端正学习态度、提高思想修养。强调随时都该反省自己。第七则是学习方法和个人修养,强调无论何时何地,都要虚心向别人学习,同时要有端正的学习态度。第八则是个人修养,强调怀有抱负就该有坚毅的意志。第九则是个人修养,强调要经受得住时间的考验。第十则是个人修养,强调要学会换位思考。总共三类:学习方法,学习态度,个人修养。论语十则,是从论语中节选的有关学习方法、学习态度及修身做人的十条语录。本文由 索罗学院 整理

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