部编版小学语文三年级下册 第4单元复习卷（含答案）.docx

部编版小学语文三年级下册 第4单元复习卷（含答案） 第4单元复习卷-小学语文三年级下册部编版 一、选择题 1下列加点的字中，读音相同的一组是（ ）。 A关系 系鞋带 B口号 号码 C角落 角色 2下列词语中没有错别字的一项是（） A夏天 酒落 一张一张 B有趣 快乐 竹技 C圆境 邻居 一突一突 D角落 掉进 荡来荡去 3下列句子中词语使用错误的是（） A听完他的发言，台下响起了（激烈）的掌声。 B小虾的搏斗很（猛烈），蹦出水面是常有的事。 C（强烈）的太阳光刺得我睁不开眼睛。 D被激怒的小虾（激烈）地攻击着对手。 4下列诗句按照节日先后顺序排列正确的一项是（ ） 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 A B C D 5依次填入括号里的词语正确的一项是（ ） （1）植物学家把（ ）开花的植物摆放在一起，组成花钟。 （2）同学们，我们今天（ ）学习三味书屋这一课。 （3）八点开校门后，同学们（ ）走进校园，来到教室。 A继续 陆续 接连 B接连 继续 陆续 C陆续 接连 继续 D接连 陆续 继续 6下列加点的字中，意思与其它三项不一样的是（ ）。 A假期 B假日 C放假 D假货 7关键语句能帮助我们概括一段话的大意。关于它在段落中的位置，说法最准确的是（ ） A段的开头 B段的结尾 C段的中间 D不确定的 二、填空题 8我会看拼音，写词语。 fn fn_ s xn_ xi jiàn_ mì fn (_) (_) (_ ) (_) cuò wù_ jin chá_ biàn rèn_ qián liè (_) (_) (_ ) (_ ) 9比一比，再组词 跨(_ ) 辫(_ ) 辨(_ )锋(_ ) 夸(_ ) 瓣(_ ) 辩(_ )蜂(_ ) 燥(_ ) 适(_ ) 澡(_ ) 活(_ ) 10补充词语。 争奇_ 芬芳_ 欣然_ 含笑_ 准确_ 通体_ 11查字典。 “确”用音序查字法，应先查大写字母(_ )，再查音节(_ )；用部首查字法，应先查(_ )部，再查7画。“确”的解释：符合事实的；真实。的确；确乎。坚固；坚定。请为下列“确”字选择正确解释，填上序号。 确信(_ )_ 正确(_)_确有此事(_ ) 12根据课文内容填空。 （1）滁州西涧中描写色彩美和声音美相互交织的诗句是：_，_。 （2）蜜蜂一文的作者是_国生物学家_。本文以第_人称写了他做的一个实验，即_，体现了作者_的科学态度和_的作风。 （3）花钟一文先写了_，接着写了_，最后写了_。 三、语言表达 13要求写句子。 （1）它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的贴住缸壁。（用加点的词语写话） _。 （2）昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（用相同的方法写一写其他花开放的样子） 桃花_。 （3）就这么几本书，还用得着我帮你拿吗？（换个说法，意思不变） _。 （4）这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？（照样子写一种生活中的想象，然后提出问题） _。 四、现代文阅读 阅读 花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚。胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。 14这段话是围绕哪一句话写的？用“”在选段中画出来。 15这段话中列举了两种花的睡姿，分别是_、_。 16用“”画出选段中的两个比喻句。这两个比喻句分别把_比作_ ，_ 比作_ 。 17下列说法有误的一项是（ ） A蒲公英入睡时，花瓣会向下低垂。 B花的种类不同，睡眠的姿态也不同。 C晚香玉的花香可以引诱蛾子帮助它授粉。 课外阅读。 麻雀 冯骥才 这是群精明的家伙。 它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们为“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们（必备 必需）的本领。你看，所有的麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。 这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分（锐利 锋利）。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动，脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没有看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种（阴谋 圈套），诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间的透明的网，等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远盯着它，却没有飞过去叼起米来的（勇敢 勇气）。它盯着，叫着，然后腾身而去这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。 它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角，或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉一两块砖的洞眼儿里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。 它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。 大多数鸟儿都习惯了被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得（温饱 温暖）。唯有麻雀甘心在风风雨雨中过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在长满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在金丝笼里美餐一顿精米细食，也不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边尖叫，一边胡乱扑飞；飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼死掉了。它没有任何可驯服性，因此它不是（家禽 家畜）。 18填空。 “贼”在字典里有三种解释：偷东西的人；做大坏事的人；邪的，不正派的。“贼头贼脑”中的“贼”应选第_种解释。 19从文中括号内选择恰当的词语，画“”。 20画线句子是_句，将它改为陈述句是：_。 21用“ ”画出文中一个过渡句。 22根据最后一个自然段的内容填空。 “大多数鸟儿”的生活指的是_；“麻雀”的生活指的是_。 23“麻雀的精明”主要是从哪几个方面表现出来的？（ ）（多选） A有可驯服性 B心眼儿多 C时时提防人 D筑巢的地方又高又远又险 24文章用“”分成了两个部分，写出每一部分的意思。 第一部分：_。 第二部分：_。 五、书面表达 25习作。 亲自动手做实验是一项刺激、有趣的活动。你最近做过什么小实验？请回忆一自己做小实验的情景，把做实验的过程写下来。 要求：把实验的名称、准备、过程、结果写清楚。字数不少于300字。 参考答案： 1B 【详解】本题考查多音字。 A关系（xì） 系鞋带（jì） “系”是多音字。 xì 1有联属关系的：统。列。2高等学校中按学科分的教学单位：中文。化学。3关联：干。关。4联结，栓：缚。绊。5牵挂：恋。念。6是：确实情。7把人或东西捆住上提或向下送：从井下把土上来。8某些学科中分类的名称：寒武。 jì 结，扣：把鞋带上。 B口号（hào） 号码（hào） “号”是多音字。 hào 1名称：国。年。2原指名和字以外另起的别号，后来也指名以外另起的字：苏轼字子瞻，东坡。3商店：商。银。4标志；信号：记。问。加减。5排定的次第：挂。编。6表示等级：大。中。7种；类：这人甭理他。这生意不能做。8（儿）指某种人员：病。伤。9号令：发施令。10用号吹出的表示一定意义的声音：起床。集合。 háo 1拖长声音大声叫唤：呼。叫。2大声哭：哀。 C角落（jio） 角色（jué） “角”是多音字。 jio 1牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西：牛。犀。2形状像角的；物体边缘相接的部分：菱。桌子。3数学上指由一点发出的两条射线所组成的图形。4中国辅币名。一元的十分之一。5古时军中吹的乐器：号。6星名。二十八宿之一。 jué 1竞赛：斗。2角色：名儿。主儿。3古代盛酒的器物。4古代五音（宫、商、角、徵、羽）之一。 故选B。 2D 【详解】本题考查的是对汉字的辨析。 A.“酒落”改为“洒落”，分散地落下。 B.“竹技”改为“竹枝” 竹子的小枝。 C.“圆境”改为“圆镜”，圆形之镜，借指圆月。 故选D。 3A 【详解】本题主要考查词语的运用。 A错误。“激烈”强调猛烈，剧烈。题目中的意思是台下响起了阵阵掌声，结合语境，“掌声”应该用“热烈”来搭配。 B正确。“猛烈”强调气势大，力量大。题目中的意思是小虾的搏斗很猛烈。符合句中的意义。 C正确。“强烈”强调极强的。题目中的意思是极强的太阳光刺得我睁不开眼睛。符合句中的意义。 D正确。“激烈”强调猛烈，剧烈。题目中的意思是被激怒的小虾猛烈地攻击着对手。符合句中的意义。 4D 【详解】本题考查学生对诗句的理解以及文化常识的积累。 “千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”出自宋代王安石的元日。写的是春节。 “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”出自唐代王维的九月九日忆山东兄弟。写的是重阳节，农历的九月九日 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”出自唐代杜牧的清明。写的是清明节，在每年的四月五号左右。 本题按照节日先后顺序排列为。 故选D。 5B 【详解】本题考查选词填空。 接连：一次接着一次；一个接着一个。 继续：(活动)连下去；接着做，不间断。 陆续：表示先先后后，时断时续的状态。 （1）植物学家把开花的植物摆放在一起，组成花钟。 只有按顺序开的花才能组成花种，应该选“接连”。 （2）同学们今天依然学习三味书屋这一课，是接着昨天的学习，应该选“继续”。 （3）同学们走进校园是时断时续的状态，应该选“陆续”。 因此答案选B。 6D 【详解】本题考查多义字。 A假期：放假的时期。“假”，按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。 B假日：指休假的日子。“假”，按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。 C放假：在规定的日期停止学习或工作。“假”，按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。 D假货：为欺骗顾客而制造的仿造品假货充斥市场。“假”，虚伪的；不真实的。 故选D。 7D 【详解】本题考查关键句的掌握。 从语文园地四口语交际“关键语句可能在一段话中的不同位置。如，花钟第1自然段的关键句是第2句话，小虾第3自然段的关键句是第1句话。”可知本小题选D。 8 芬芳 苏醒 修建 蜜蜂 错误 检查 辨认 强烈 【详解】本题考查学生看拼音写词语的能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“苏、醒、修、建、蜜、蜂、错、检、辨”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。 9 跨越 辫子 辨认 锋利 夸奖 花瓣 争辩 蜜蜂 干燥 适合 洗澡 干活 【详解】本题考查形近字组词。 跨的组词有：跨越、跨年、跨度、雄跨、跨栏; 跨擅、跨进。 辫的组词有： 辫子、辫绳、辫髻、辫发 。 辨的组词有：辨认、分辨、辨析、辨别、辨正、辨识。 锋的组词有：笔锋、刀锋 、锋利 、前锋 、冷锋 、交锋。 夸的组词有：夸饰、夸嘴、夸得、夸奖、夸示、夸夸、夸口。 瓣的组词有：花瓣 、蒜瓣 、瓣膜 、瓣胃 、莲瓣 、瓣香 、桃瓣。 辩的组词有：辩论、分辩、争辩、辩解、辩诬、辩证、答辩。 蜂的组词有：蜂拥、蜂窝、蜂鸟、工蜂。 燥的组词有：发燥、烦燥、干燥。 适的组词有：适才、适当、适度、适合、适口、适量、适龄、适时、适宜。 澡的组词有：洗澡、擦澡、泡澡、澡涤、澡荡、澡盘、澡堂。 活的组词有：干活、活口、活动、活力、死活、活水、生活。 10 斗艳 迷人 怒放 一现 无误 透明 【详解】本题考查学生补全词语能力。 只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。 争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。 芬芳迷人：形容花儿又美，又香，令人着迷。 欣然怒放：指（花儿）愉快地盛开。 含笑一现：形容花开时姿态十分优雅、美丽，但花开的时间很短。形容美好的事物转瞬即逝。 准确无误：形容非常精准,没有误差。 通体透明：整个物体都是透明的。 11 Q què 石 【详解】本题考查查字典的能力以及字义的识记能力。 查字典法分为部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。 部首查字法的一般步骤为：确定要查的字的部首，并数出部首是几画，除去部首还有几画。在“部首目录”相应的笔画数中找到要查字的部首，再到“检字表”相应的笔画数中找到要查的字以及它在字典正文中的页码。 音序查字法的步骤为：确定所查字读音的第一个字母，即音序，并在字典或词典汉语拼音音节索引中找到这个字母。在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。 确：拼音：què，部首：石，笔画：12。 确信：（动）确实地坚信。（名）确实的可靠的信息。“确”：坚固；坚定。 正确：（形）符合实际，没有错误。反错误|谬误。“确”：符合事实的；真实。 确有此事：的确有这样的事。“确”：的确；确乎。 12 独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣 法 法布尔 一 验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力 严谨 求实 不同的花开放的时间不同 不同植物开花的时间不同的原因 植物学家修建“花的时钟” 【详解】本题考查根据课文内容填空。 （1）“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。”出自唐代韦应物的滁州西涧，意思是：唯独喜欢涧边幽谷里生长的野草，还有那树丛深处婉转啼鸣的黄鹂。此句描写了暮春之景，从视觉和听觉两个方面，写出青草萋萋和黄莺啼鸣的幽雅景致，塑造了幽冷的境界。 全文：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 （2）蜜蜂主要讲了法国昆虫学家法布尔为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验，从自家花园蜂窝捉了20只做试验，结果有17只准确无误飞回家，最后发现蜜蜂靠的是一种无法解释的本能。我们要学习法布尔的观察发现和探索精神，以及严谨的科学态度和求实的科学作风。本文是以第一人称写的。 （3）花钟是一篇具有浓厚科学性的阅读文章，课文按照“归纳现象揭示原因实际运用”的思路，说明不同的花儿会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放时间是不同的。并形象例举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现；接着分析回答了不同的植物开花时间不同的原因：开花时间与温度、湿度、光照有关，与昆虫的活动时间有关；最后扩展开去，谈到植物学家修建“花钟”，其做法很奇妙。 13 公园里的人真是不少，有的在跳舞，有的在唱歌，有的在打太极拳。 宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。 就这么几本书，不用我帮你拿。 这个哥哥很穷但对人很友善，那个哥哥很富但对人很冷淡。两个人是一母所生，差别却这么大。到底是什么原因呢？ 【详解】（1）本题考查词语写句子。 要求用“有的有的有的”写句子，语言通顺即可。 示例：天上的云彩，有的像棉花糖，有的像骆驼，有的像羊群，有的像雪山。 （2）本题考查的是仿写句子。 注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。 例句写“昙花展示美丽的笑脸”运用了拟人的修辞，拟人句是让被描述的事物具有人的某些性格、情感、动作、神态等，把它人格化了。仿写一句拟人句即可。 （3）本题考查改写句子。 本句是反问句，改成陈述句意思不变。首先将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；（有不去不，没不加不。）其次将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；最后将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 本句改为：就这么几本书，不用我帮你拿。 （4）本题考查对文本内容的理解与语言组织、表述能力。 解答时，需要紧扣题干所呈现的现象和所表达的观点，进行概括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答。题干要求先写出生活中的现象，然后再提出问题即可，此题为开放性试题，言之有理即可。 示例：学校门口有两家文具店，一家天天门庭若市，一家却总是冷冷清清。两家文具店都紧挨着学校大门，一家在大门南侧，一家在大门北侧，仅仅隔了一个大门，差别却这么大。到底是为什么呢 14花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。 15 蒲公英 胡萝卜的花 16蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚。胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。 蒲公英的花瓣 鸡毛帚 胡萝卜的花 打瞌睡的小老头 17A 【解析】14考查中心句。 仔细阅读文段，可知文段围绕“花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同”讲了蒲公英、胡萝卜的花睡觉时的姿态，中心句在开头。 15考查信息提取。 结合原文“蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚。胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头”可知列举了蒲公英以及胡萝卜花的睡姿。 16考查句子赏析。 结合原文“蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚。胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头”可知运用了比喻的修辞，将闭合的蒲公英比作了鸡毛帚，将垂下的胡萝卜花比作了打瞌睡的小老头，生动形象写出了各种花睡姿的奇异。 17考查内容理解。 A.结合原文“蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合”可知选项说法错误。 B.结合原文“花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同”可知选项说法正确。 C.结合原文“如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉”可知选项说法正确。 故选A。 18 19必备 锐利 圈套 勇气 温饱 家禽 20 反问 你看，所有的麻雀都是这样 21它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。 22 被人圈养在笼中的生活 自由自在的生活 23BCD 24 介绍麻雀的精明。 介绍麻雀的不可驯服性。 【分析】18此题考查的是字词解释，我们联系句子以及相关语境，然后可作出合理解释。由句子：“它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们为“老家贼”。我们可知，“贼头贼脑”指的是形容举动偷偷摸摸，不光明正大。因此选第三种解释合理。 19本题考查的是对词语意思的识记和理解能力。根据题目要求，将平日积累的内容进行再利用，选出正确的词语。必备：必须具备。必需：非有不可的；不能少的。锋利：兵器、工具等尖而薄。锐利：锋利的，尖锐的。阴谋：暗中的计划。圈套：引诱人受骗。勇敢：有勇气。勇气：敢作敢为，毫不畏惧的气概。 20本题考查的是对陈述句的理解与运用以及对反问句的识记和理解。改句子之前要理解句子想要表达的真实意思，“不”和“吗”同时存在则为双重否定，因此最后句子可以改成：你看，所有的麻雀都是这样。 21此题考查的是过渡句，所谓的“过渡句”就是具有承上启下的句子，结合文中句子，它们不仅机智多疑，而且具有不可驯服性。可知答案。 22此题考查的是根据课文呢内容填空，注意结合文中句子：大多数鸟儿都习惯了被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风风雨雨中过着自由自在的日子。可知答案，最后一个空，可结合自身来做题，比如：喜欢过自由自在的生活。 23本题考查学生对文章内容的理解。解答时要带着问题读课文，整体感知文章内容，再利用简洁语言概括出来即可。从“它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们为“老家贼”。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动，脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没有看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间的透明的网，等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远盯着它，却没有飞过去叼起米来的。在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角，或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉一两块砖的洞眼儿里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。”这几句话可知，作者从心眼儿多、机警多疑、筑巢远离危险三个方面来写麻雀的机警。 24我们由句子“它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。”可知，文章分为两个部分，第一个部分写的是麻雀的机警，是文章的第一到第四自然段。文章的第六自然段描述的是麻雀的不可驯服性。 25参考范文： 一次有趣的小实验 上周三傍晚放学回家，天气非常炎热，我想喝杯雪碧降降温，忽然想起我曾经在趣味实验大百科里看到过一个有关雪碧的实验。我觉得肯定很好玩，迫不及待地想试一下。 我首先拿出一瓶雪碧，为了便于观察，我又拿出一个玻璃瓶，妈妈也为我准备好了一个汤勺和一些白砂糖。一切准备就绪，实验开始了！ 我先拿出雪碧瓶，把雪碧慢慢地倒入玻璃瓶中。透明的雪碧冒着细小的泡泡涌入瓶中，一会儿就大半杯了。然后我放下雪碧瓶，拿起勺子舀了一小勺糖小心翼翼地加入瓶中。我正准备加第二勺糖时不可思议的事情发生了。玻璃瓶中的雪碧瞬间冒出大量气泡，就像沸腾了一样，顺着瓶壁流到了桌面上。 我觉得好神奇呀！然后想，盐和糖差不多，效果会不会一样呢？我赶忙拿来盐试了一下，虽然也有气泡产生，但效果不像加了糖那么明显。 为什么会产生气泡呢？原来雪碧中的气泡是二氧化碳，加入白糖，它们会附着在白糖的四周浮出水面，从而产生大量气泡；而盐则是因为二氧化碳在盐水中的溶解度比在水中的溶解度小得多，所以在加入盐的一瞬间，二氧化碳从雪碧中跑了出来，变成气泡大量涌出。但是我加入的盐不够多，效果就没那么明显。 这真是一次有趣的实验啊！它不仅好玩，而且让我掌握了很多知识，以后我要做更多更有趣的实验！ 【详解】本次考查了习作，即话题作文。 首先要给文章拟定一个标题再进行写作。这类文章写作时应注意： 一、审清题意: 审题，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作为自命题作文，要求写一写你做过的一次实验。注意语句通顺，把实验的名称、准备、过程、结果写清楚。字数不少于300字。 二、选材分析： 在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容，好的素材来源于生活，回顾自己的学习与生活，想想自己做过的哪些有趣的实验，这些实验让你有什么体验或收获，选择一次印象深刻的实验去写。注意语句要通顺，用词要恰当。 三、构思指导: 开头：开篇点题，点出你最近做过的一次有趣的实验是什么。 过程：写时可以用上“先接着然后最后”这样的句式，把做小实验的经过写清楚，还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。注意将实验过程写具体，详细，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作时程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 结尾：最后写自己的感受与收获。 _