2023栖霞区语文一模卷及答案.pdf

栖霞区九年级中考模拟测试卷（一）语文参考答案及评分标准一（22 分）1.（4 分）（1）（1 分）烂（2）（1 分）jun（3）（2 分）示例：在酣畅的夏雨后，听一曲欢快的虫鸣（夏天风光 1 分，连贯通顺 1 分）2.（6 分）可爱深红爱浅红风正一帆悬柳暗花明又一村无可奈何花落去 示例：芳草鲜美，落英缤纷。（前四句，每句 1 分。第五个上下句，有春意 1 分，不含“春”字 1 分，意对即可。有错、漏、添、倒，或者所填内容不合题意要求，该空不得分。）3.（4 分）评分标准：开放题，分层级赋分。示例用景点撰写，其他景点言之成理亦可。第一层级：4 分。推荐的景点在南京；推荐内容有较强的对象感，能体现 4 个对象的身份和爱好、特长；语言比较具体生动。示例 1：我推荐你们去夫子庙、秦淮河风光带。在那里，阿姨能观赏孔庙、贡院；叔叔可以拍摄秦淮河美景；堂妹，吴敬梓就在河畔创作了儒林外史呢；堂弟，景区汇集了盐水鸭、糖芋苗等南京小吃，你肯定能大饱口福。（4 分）第二层次：2-3 分。推荐的景点在南京；推荐内容有一定对象感，能体现 2-3 个对象的身份和爱好、特长；语言不够具体生动。示例 2：我推荐你们去夫子庙、秦淮河风光带。在那里，你们可以在秦淮河上划船赏景；在饭店里吃盐水鸭、糖芋苗等南京小吃；景区内有孔庙、贡院等古建筑，也值得一逛。（3 分）示例 3：我推荐你们去夫子庙、秦淮河风光带。那里是古都南京的特色景观区，还是中国最大的传统古街市，拍照肯定好看。（2 分）第三层次：1 分。推荐的景点在南京；但是推荐语完全没有对象感，基本是客观说明。示例 4：夫子庙、秦淮河风光带是古都南京的特色景区，是中国最大的传统古街市。在六朝至明清时期，世家大族多聚于附近，所以有“六朝金粉”之说。（1分）第四层次：0 分。推荐的景点不在南京。示例 5：我推荐你去北固山。那里有美丽的山林风景，三国刘备招亲的故事就发生在山中的甘露寺。辛弃疾在这里创作了“何处望神州”的词句。在景区附近，你们还可以品尝到正宗的锅盖面。（0 分）4.（3 分）评分标准：内容有南京景点名 1 分，结构相对 1 分，仄起平收 1 分。3 分示例：示例 1：中华门上赞中华示例 2：鸡鸣寺旁闻鸡鸣2 分示例示例 3：博物院内赏博物（仄收）示例 4：栖霞山上栖晚霞（拆了“栖霞”）5.（5 分）（1）（3 分）示例：标志中既有南京的“南”/南京“南”的缩写 N，又有文学的“文”，字母“N”由书籍组成，象征着南京的文学品味。（一点 1 分，言之成理即可）（2）（2 分）示例：我会重读“到处”一词，用来强调南京的文化遗产多且分布广。（选词合理 1 分，理由恰当 1 分，言之成理即可）二（44 分）（一）（14 分）（一）（14 分）6.（3 分）C7.（2 分）A（评分标准：分层级赋分。选 A，得 2 分；选 D，得 1 分；选 B 或 C，不得分。）8.（4 分）游遍了燕、赵、齐、鲁、吴、越等地，所到之处，几乎遍及半个中国，其诗文水平也因此日渐长进。（每句 1 分，意对即可）9.（5 分）示例：指诗文创作表达自己的/真实的、独特的思想感情。比如乙文，袁中道表达了虽然行程受阻，但在雪子铮铮敲窗和暗窗红火的环境中看书也有乐趣的体会，得出“流行坎止，任之而已”的感悟。比如甲诗，作者在山、月、石、泉这些雅淡清秀的景物中融入自己内心的空灵闲寂，主客观交融。（“独抒性灵”理解正确 1 分，结合语句具体解说，一点 2 分，两点 4 分。意对即可，言之成理即可）（二）（14 分）10.（3 分）示例：左边和右边，寂静和欢闹，战争与和平（任写三组，言之成理即可）11.（6 分）（1）（3 分）示例：孙子说的对啊，战友们打下江山是为了后代的幸福，陵园一半改成公园也是为了现在人们的快乐生活，这有什么好介意的呢？（独白语言符合老人身份 1 分，认可孙子 1 分，内心释然 1 分。意近即可，言之成理即可）（2）（3 分）示例：“多擦几下”是因为老人想知道那个通信员的名字，但因战场炮弹声没能听清，始终心存遗憾；就将遗憾转移到了另一个名字相似的人身上；“多停片刻”包含他对这些烈士们的不舍、赞美和怀念之情。（遗憾 1 分，转移 1 分，怀念 1 分。意近即可，言之成理即可）12.（5 分）示例：歌词中“我”是后代，“你”是先烈，照应文题“彼此守望”中的“彼此”。歌词前两行写时空变换，战争转为和平，照应陵园守望公园，即先烈用流血牺牲换来后代幸福。歌词后两行表明先烈精神永存后人心中，照应公园守望陵园，即后代铭记历史、不忘恩情。歌词和文题都表达了后代对先烈的崇敬赞美之情。（一点 2 分，两点 4 分，三点 5 分。任答三点，内容具体，意对即可，言之成理即可）（三）（三）（10 分）分）13.（3 分）BC（评分标准：分层级赋分。选择两个且都选对，3 分；选择两个且选对一个，1 分，其他情况不得分。）14.（3 分）示例：GPT 是如何制造出来的？如何让 GPT 创作出一首高水平的现代诗？有了 GPT，我们学生该如何维持未来的竞争力？（每问 1 分，围绕 GPT 或大语言模型或人工智能提出疑惑，不交叉不重复，有一定价值即可。和三则材料中的五个问题表述完全一致的，不得分。问题偏离主题，不能体现其有价值的疑惑的，不得分。）15.（4 分）评分标准：开放性题目，分层级和采点赋分相结合。观点：用自己的话表述观点 1 分，观点具有综合性 2 分；解释：言之有理但没参考材料中的任何信息 1 分，言之有理且能参考至少一则材料中的信息 2 分。示例 1：未来教育既要积极拥抱 GPT 等人工智能技术，也要对其发展保持警觉。（2 分）从材料二看，GPT 能广泛应用在教育领域，促进教育革新；但如果不恰当使用或过度依赖 GPT 也会导致人类思维懒惰、创新停滞等问题（2 分）。示例 2：我认为还需要了解更多信息才能预测两者关系（2 分）。材料一里的新闻和搜索引擎都说 GPT 厉害到像人类一样，但它写出来的诗歌也只是一般水平。我还得再搜集一些信息并持续观察（2 分）。示例 3：未来教育应警惕 GPT 等人工智能发展（1 分）。机器毕竟是机器，跟着它学习缺乏人际情感交流（1 分）。示例 4：我同意教授甲的观点（0 分）。发展人工智能不利于人类生存（0 分）。（四）（6 分）16（6 分）示例：所选名著：西游记。匹配形式：故事大会。匹配原因：西游记是唐僧师徒四人西天取经的故事，情节曲折，非常适合拿来讲故事。活动内容：可以讲“三调芭蕉扇”的故事，要讲出一借被拒、二借竟是假扇、三借刚到手又被牛魔王骗走的曲折情节。讲到人物对话时，还可以模仿不同人物的语言特点来吸引观众兴趣。比如模仿罗刹女说“这泼猴，今日来了”时，应该泼辣犀利；说孙悟空的话时，则应该机智善变。匹配原因 2分；活动内容 4 分，整体 2 分，局部细节 2 分；言之成理即可）三（54 分）17.（9 分，含表达 3 分）示例：（内容 6 分：称呼、署名、日期等留言基本格式 1 分，愿望 1 分。理由每点 2分，两点 4 分，具体充实、言之成理即可。表述逻辑性不强或语言不得体，酌情扣 1-2 分。表达 3 分：文通字顺，先默认 3 分。然后根据病句、错别字和标点倒扣分，有一个病句扣 1 分，有一个错别字扣 1 分，有一个标点错误扣 1分，叠加最多扣 3 分。字数不足 100 字倒扣 1 分。）18.（45 分，含书写 5 分）参照中考作文评分标准。作文 40 分。评分标准按“三切三看”原则。完全切题：三个要点都有，且基本表达好，35 分起评，加分后最高可打 40分；切题：三个要点都符合，基本表达一般，30 分起评，加分后不超过 34 分；基本切题：缺少任意一个要点，24 分起评，基本表达好，加分后不超过 29分；不切题：只有一个要点，但行文完整，20 分左右，最高不超过 23 分。书写 5 分。分层赋分如下。清楚、工整、美观，5 分；清楚、工整，4 分；清楚，不够工整，3 分；字迹能辨认，不够工整，2 分；字迹勉强能辨认，1 分；字迹不能辨认，0 分。敬爱的校长：您好。听说学校没安排初三春游，我们初三学生都感到失望。中考临近，同学们压力大，疲惫不堪，春游不仅能缓解疲劳，让我们以更佳的状态投入学习；还能增强班级凝聚力，给初三留下美好回忆。因此衷心希望学校能让我们正常春游。谢谢。一位初三学子2023 年 4 月 26 日