2023年部编版小学语文五年级下册一课一练（含答案）口语交际与习作专项.docx

口语交际与习作专项一、口语交际场。1五(2)班准备组织一次“我们都来讲笑话”活动，讲笑话时应注意的技巧有（ABC）。(多选)A要熟记笑话的内容，讲述时要熟练B克服口头禅、重复等不良的口语习惯C尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作D讲述完后，自己先哈哈大笑，这样能烘托气氛，让大家笑起来2老师要求同学们回家了解大人们的童年故事，请你了解后和同学一起交流。名名：我妈妈说她小时候最喜欢玩跳房子了，一下课就迫不及待地跑到操场上去玩。笑笑：我爷爷说他小时候没什么玩具，就用木头做陀螺玩。我：我爸爸说他小时候最喜欢下象棋，放假时每天都拉着同学下棋，一个回合接着一个回合，常常忘记吃饭。 3在学习了一篇新课文后，为了加深同学们对课文的理解，班主任决定开展一次课本剧表演活动。讨论时，大家意见不同，作为主持人，你会怎样说来使大家意见统一？示例：同学们，每个人都有自己的想法，大家意见不统一，这是很正常的。我们应该听取最合理的意见，不如我们举手表决好吗？ 4电脑已经进入千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑代替，而且打印出来的字美观整齐，有人就认为有了现代化的书写工具，不必再费神地去练字了。对此，你有什么看法？以正反方的形式说明理由。正方：电脑打字可以让书写过程更加便捷，并且更加工整，让人一目了然，这就是科技的力量。 反方：电脑不能代替传统的书写工具，汉字是我国的传统文化，汉字书写体现的美感和情感，是打印无法取代的。 5为了庆祝国庆，五年级(1)班的笑笑同学参加了年级合唱团文艺节目排练，笑笑的妈妈怕影响学习，不让她参加。如果你是笑笑，你会怎样对妈妈解释？示例：妈妈，我们组织合唱团是为了庆祝国庆，而且我们是利用课余时间来排练，我一定不会耽误学习的，您放心吧！ 6暑假时，你的表弟要来你家做客，请你向他介绍一下你家周围的环境。示例：在这里生活很方便。小区门口就有公交站。附近有一个大型超市，可以满足我们的生活需求。不远处还有一个公园，风景非常好，还有各种娱乐设施，每天早晨和晚上，都有许多人在这边散步。在这里生活愉快极了！ 7仔细观察右侧漫画，说一说漫画的含义。示例：拿着望远镜的小狗雄赳赳地领导队伍前进，只顾着观察方向，却没有看到脚下的井。这告诫我们不要好高骛远，要脚踏实地。二、习作小天地。1片段练习。(1)在刻画人物时，要通过多种描写方法来表现人物的特点。请尝试运用多种描写方法表现同学的“可爱”。我的同学真可爱。他的头圆圆的，脸蛋圆圆的，眼睛也圆圆的。他个子不高，但长得很敦实，胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜欢穿外套不扣扣子，他说那样会显得很威风。我最喜欢他笑起来的样子，他一笑，那双乌黑发亮的眼睛就变成了两弯月牙。他那红红的小嘴最爱说笑话，常常把我们逗得前仰后合。我们都非常喜欢他。(2)右侧漫画的题目为“小祖宗在军训”，你能读懂漫画的内容吗？请说一说，并谈谈你的感想。示例：漫画中，烈日下有两个孩子正在参加军训，一个孩子挥汗如雨，另一个孩子头顶却有阴凉，原来，他的母亲正隔着围栏为他撑着一把伞。作为妈妈，疼爱自己的孩子是应该的，但过于疼爱就等于溺爱。作为家长，我们要放开手，让孩子在艰苦的环境中锻炼，通过军训养成吃苦耐劳的品质。过分的溺爱会让孩子失去磨炼意志的好机会，对孩子的成长也会产生不利的影响。 2习作大比拼。(1)本学期，你看过哪些电影或电视剧？选择其中一部写一篇观后感。要求题目自拟，内容具体，表达真情实感。字数不少于400字。(2)请展开合理想象，编一个惊险刺激的探险故事，把遇到的险情、求生的方法写具体。字数不少于400字。(3) 他_了下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有很多同学聚集在宣传栏前，都伸着脖子看着什么，个子小的同学一蹿一蹿地跳着看，出于好奇，他也随着人流向那儿快速地跑去要求：展开合理的想象，想想宣传栏上写的是什么内容，“他”看到后的表现是怎样的；用提供的材料作开头，写一写发生的事情，从多角度描写人物当时的表现，反映出人物的内心。字数不少于400字。(4)从自己的成长经历中选择一件印象最深刻的事，以“那一刻，我长大了”为题写一写自己的成长故事。把事情的经过写清楚，把感到长大的“那一刻”的情形写具体，记录真实感受。字数不少于400字。(5)漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，借以讽刺或歌颂人或事。请认真观察右侧的漫画，把漫画的内容 和你的想法写下来。题目自拟。字数不少于400字。