杜寨小学师德师风专项整治活动方案.docx

杜寨小学师德师风专项整治活动方案 第一篇：杜寨小学师德师风专项整治活动方案 杜寨小学师德师风专项整治活动方案 为了进一步加强师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代进展需求、让人民群众满足的高素养老师队伍，推动我校教化事业又好又快进展，我校特制定坚持立德树人深化进行师德师风专项教化和整治活动方案。 一、指导思想 立德树人是教化工作的根本任务。老师是人类灵魂的工程师，是青少年学生健康成长的指导者和引路人。老师的思想政治素养和职业道德水平关系到宽阔青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来。 因此，我校以科学进展观为指导，紧紧围绕“做人民满足老师，办人民满足教化的目标要求，开展以“坚持立德树人深化进行师德师风专项教化为主题的师德教化活动，进一步激发起全体干部老师的职业荣耀、历史使命和社会责任感，激励全体老师树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋勉向上的职业志向，带动起规范执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风，形成互相理解、互相关爱、互相激励、互相关心、优势互补、共同进展的干群关系、同事关系和师生关系、促进我校教化事业科学进展、和谐进展。 二、活动主题 坚持立德树人深化进行师德师风专项教化和整治活动 三、活动内容 1、召开老师会，向全体老师通报我乡初级中学事务，从中吸取阅历教训，引以为戒，举一反三，坚决杜绝于都汾坑初中老师师德失范、法制观念冷淡、教化手段和方法简洁粗暴等类似现象发生，坚决防范师德师风建设和老师队伍管理工作中的漏洞和缺失。 2、开展师德师风专项教化，认真组织宽阔老师进行学习，学习主要内容：教化法、老师法、义务教化法、未成年人爱惜法等法律法规；中小学老师职业道德规范和江西省中小学老师职业道德“八不准，引导宽阔老师自觉践行职业道德规范，切实提高宽阔老师爱岗敬业、为人师表的思想相识，规范老师从教从业行为。严禁老师从事有偿家教或者动员、组织、诱导、示意、强制学生接受、参与有偿补习；严禁在职老师为任何有偿家教活动供应和组织生源，或向学生宣扬、推介有偿家教活动；严禁在职老师接受社会各种文化补习机构的聘请，参与有偿文化补习活动或为其供应任何便利；严禁在职老师未经教化行政部门批准，擅自受聘于其他教化机构任老师。 师德师风专项整治活动方案 3、进一步健全和完善老师从教行为监管制度和师德师风考评制度。切实把师德建设摆在老师队伍建设的首位，贯穿于老师管理的全过程。明确学校校长是师德师风建设第一责任人，学校教化主管部门是师德师风管理主体，严格实行师德建设“一票推翻制，切实规范中小学老师职业道德行为。 4、切实结合全省“尊师爱生主题教化活动，进一步增加办好人民满足教化的使命感和责任感，充分相识进一步加强师德师风建设的重要性和紧迫性。针对师德师风中存在的突出问题，制定整治方案，马上予以整治，树立老师和教化的良好形象，确保教化事业健康持续进展。 四、具体活动 1、边学边改、自查自纠。组织宽阔老师比照中小学老师职业道德规范等学习内容查找自身存在的问题，做到边学边查边改。重点抓好“八查八看。一查贯彻教化方针状况，看是否有违背教化方针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查酷爱学生、敬重学生人格状况，看是否有挖苦、挖苦、卑视、羞辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简洁粗暴的行为；三查关爱学生、留意学生全面进展的状况，看是否有不关切甚至放弃学习困难生的问题；四查为人师表、廉洁从教状况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、乱收费、有偿家教等违规行为；五查遵纪遵守法律及遵守社会公德状况，看是否有 或参与变相 、参与恶意欠贷、酗酒、违背社会公德现象；六查树立老师良好形象状况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；八查工作作风、工作纪律状况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。 2、落实整改、完善提高。1、制定整改措施。要比照存在问题，逐项落实整改措施，到达增加宗旨观念、提高服务本领、促进教化工作的目标。2、认真落实整改。要比照整改措施，逐项进行整改，认真落实。要把社会、家长、学生反映剧烈的突出问题是否得以解决，人们是否满足，作为衡量活动成效的重要标记。3、完善规章制度。要结合实际状况和师德建设中查摆出的问题，进一步健全完善师德建设的各项规章制度，以制度管人管事。 3、教学老师师德师风考评活动。参照新城学区老师师德考核评价标准，对老师进行考评。 五、活动要求 1、教化为主，坚持正面引导。 要讲究教化方法。深化调查学校师德师风状况，听取宽阔党员干部和师生对活动的看法建议。领导干部之间、老师之间、老师与学生之间和老师与学校之间要广泛开展谈心交心活动，沟通思想，互相提示，增进了解，促进团结。要解决突出问题。主要解决人民群众最关切的突出问题，如：事业心不强，做不到爱岗敬业。行为不规范，做不到为人师表。缺乏爱心，不能关爱学生。人生观、价值观不正确，误导学生。法制意识单薄，有违规违纪的现象。 2、要坚持以人为本，教化为主的原则。 对师德建设中出现的问题，实行学校探讨、指责与自我指责、自我整改的方法来解决，最终提高全体老师师德水平和整体素养。要通过各种形式大张旗鼓地宣扬师德先进典型，弘扬正气。 3、强化引领，树立老师良好形象。 当前教化改革的推动，部分老师的利益可能会受到影响，思想可能会出现波动。要强化领导，在全体老师中广泛开展国情形式教化，关心宽阔老师充分理解各级政府为提高老师地位待遇进行的不懈努力，切实加强思想政治工作，切实保持学校安定稳定。 4、认真总结，建立长效机制。 通过师德师风建设活动，完善老师职业道德建设的相关制度，主动探究新形势下老师职业道德建设的新途径、新措施、新方法，增加时代感，加强针对性，突出实效性，使老师职业道德建设工作步入规范化和科学化的轨道。 六、成立师德师风专项教化活动领导组 组 长：刘荣道 成 员：刘光旭、李兴杰、李涛涛、栗艳艳、朱士锋、刘锦章、 李俊毅、郭荣第、闫敏 新城镇杜寨小学 2022年4月 其次篇：师德师风专项整治活动方案 为了确保党的群众路途教化实践活动取得实效，进一步规范学校管理，促进学校师德师风建设，突出解决我校少数老师身上存在的慵、懒、散、满、混、浮、慢、差、乱等师德修养不高、职业纪律涣散、专业素养不精、从教风气不正、师表形象不佳的问题，进一步提高教职工师德水平和业务实力，增加老师教书育人的荣誉感和责任感，根据xx市教化系统集中开展“师德师风整治专项行动实施方案文件精神，结合我校教化工作实际，特制定如下实施方案。 一、指导思想 高举中国特色社会主义宏大旗帜，深化贯彻党的十八大、十八届三中全会、省、市、县和县教化党工委党的群众路途教化实践活开工作会议精神，坚持以“办人民满足的教化为宗旨，以强化队伍管理，优化师德师风为核心，以思想教化、制度建设、集中整顿、严明纪律为抓手，着力解决我校老师队伍师德师风中存在的突出问题，全面加强学校班子成员和全体教职工的师德师风师能建设，切实增加教职员的责随便识、法制意识、纪律意识、平安意识，确保学校教化进展大局和谐稳定，为促进学校教化质量稳步提高和创办人民满足教化供应有力保障和坚毅支撑。 二、总体目标 通过集中开展“师德师风整治专项活动，从根本上解决少数老师师德不纯、师风不正、师能不精等突出问题，在规范管理上建立一套新机制，在师德建设上塑造一个新形象，在立德树人上到达一个新层次，在质量提升上到达一个新高度。 三、活动范围 学校班子成员及全体教职工。 四、组织机构 为确保本次活动取得实效，学校成立龙头山小学集中开展“师德师风整治专项行开工作领导小组。领导小组成员名单如下： 组 长：xx 副组长：xx 成 员：xx 领导小组下设办公室，办公室设在学校办公室，xx兼任办公室主任，学校德育处和办公室具体负责日常工作。 五、活动内容 结合当前工作实际，本次师德师风整治专项行动着力解决目前我校老师队伍中存在的“慢“混“散“满“浮“懒 “庸“差“乱 等9 个方面及其他损害老师形象和影响教化风气的问题，通过专项整治活动的开展，弘扬师德，端正师风，增加师能，树立全体老师主动向上的良好形象。 要紧密结合党的群众路途教化实践活动深化开展的良好契机，全面摸排、逐人过关，对于学生及家长反响剧烈、严峻影响校风教风的不正之风要做到既对人又对事，严格依据教化部中小学老师违背职业道德行为处理方法、德兴市教职工管理方法、龙头山小学教职工管理方法和师德师风一票推翻的相关规定，实行强有力的帮教措施促其限期改正。对于照旧我行我素、屡教不改的将刚好上报县教化局依据有关规定从严从快处理。 六、活动方法步骤 专项整治活动从 2022年4月1日起先，8月底结束，共5个月。分三个阶段进行。 一第一阶段2022年4月1日2022年 4月20日学习动员阶段，突出“学深学透。 1.动员部署。成立龙头山小学“师德师风整治专项行动领导小组，制定实施方案和工作行事历，召开全体教职工会议，对“师德师风整治专项行动进行动员部署，刚好传达和实行上级教化主管部门关于“师德师风整治专项行动的工作要求。 2.广泛宣扬。利用学校网站、校内广播、校内简报、专栏、标语等载体营造言论，形成深厚气氛，使每一位老师提高对加强师德师风建设的紧迫性和必要性的相识，明确师德师风建设的具体要求，增加师德修养的自觉性。 3.专题学习。依据“师德师风整治专项行开工作行事历组织全体老师通过集中学习和自学相结合的方式，认真学习中小学老师职业道德规范、国务院关于进一步加强老师队伍建设的看法、关于禁止在职在岗老师从事有偿家教的暂行规定、关于进一步规范中小学办学行为提升素养教化质量的看法、教化部中小学老师违背职业道德行为处理方法等相关文件；学习德兴市教职工管理方法和龙头山小学教职工管理制度等有关师德师风建设的相关规定。每位老师参加专项学习时间不少于 20 学时，每次学习要做好记录备查。学校要通过 “六个一活动，即举办一期师德师风集中培训班，召开一次师德师风学习心得沟通研讨会，组织一次师德师风理论水平测试，记好一本师德师风学习笔记，撰写一篇师德师风体会文章，实行一次老师进村入户家访活动，提高师德修养，增加事业心和责任心。 二其次阶段2022 年4月21 日2022年5月20日自查自纠阶段，突出“查评到位。 1.查摆问题。紧紧围绕 “师德师风整治专项活动主题，通过召开学生、家长、老师座谈会等形式，查找学校老师在师德师风建设中存在的突出问题，形成学校师德师风分析检查报告；教职工要比照中小学老师职业道德规范认真查摆个人师德问题，深刻反思个人从教以来的师德行为，形成个人剖析材料。查摆问题主要从以下十六个方面进行： 1查有无散布有损党和国家声誉和学生身心健康的思想和言论，传播违背互联网规定的不良信息，参与邪教等非法组织及反对党和政府的集会、游行、示威等活动的行为； 2查有无挖苦、挖苦学生，卑视后进生，谩骂学生，体罚或变相体罚学生的行为；或随便剥夺学生上课权利，将学生逐出教室，或以辅导、谈话为名，带异性学生单独到老师办公室的行为； 3查有无不备课、上课应付、批改作业不认真、辅导不用心等敷衍塞责、马虎从教、误人子弟的现象； 4查有无在教化教学活动和学生管理、评价中不公允公正对待学生，产生明显负面影响的现象； 5查有无在教化教学活动中遇突发事务时，不履行爱惜 学生人身平安职责的现象； 6查有无在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科 研中弄虚作假、假公济私的现象； 7查有无教化理念陈旧、教法死板，不读书不学习，不思进取，不愿接受新方法、新课改等行为； 8查有无校内内吸烟、上课时间接打电话、讲脏话粗话等行为； 9查有无拒不接受学校正常工作支配,消极怠工，甚至擅 自脱岗等违背工作纪律的现象； 第三篇：师德师风专项整治活动方案 师德师风专项整治活动方案 为了进一步加强师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代进展需求、让人民群众满足的高素养老师队伍，推动我校教化事业又好又快进展，特制定师德师风专项整治活动方案。 一、指导思想 立德树人是教化工作的根本任务。老师是人类灵魂的工程师，是青少年学生健康成长的指导者和引路人。老师的思想政治素养和职业道德水平关系到宽阔青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来。 因此，我校紧紧围绕“做人民满足老师，办人民满足教化的目标要求，开展以“坚持立德树人深化进行师德师风专项教化为主题的师德教化活动，激励全体老师树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋勉向上的职业志向，带动起规范执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风，形成互相理解、互相关爱、互相激励、互相关心、优势互补、共同进展的干群关系、同事关系和师生关系、促进我校教化事业科学进展、和谐进展。 二、活动主题 坚持立德树人，深化进行师德师风专项整治活动 三、活动内容 1、召开老师会，向全体老师通报德育工作案例，从中吸取阅历教训，引以为戒，举一反三，坚决杜绝师德失范、法制观念冷淡、教化手段和方法简洁粗暴等现象发生，坚决防范师德师风建设和老师队伍管理工作中的漏洞和缺失。 2、开展师德师风专项教化，认真组织宽阔老师进行学习，学习主要内容：教化法、老师法、义务教化法、未成年人爱惜法等法律法规；中小学老师职业道德规范，引导宽阔老师自觉践行职业道德规范，切实提高宽阔老师爱岗敬业、为人师表的思想相识，规范老师从教从业行为。严禁老师从事有偿家教或者动员、组织、诱导、示意、强制学生接受、参与有偿补习；严禁在职老师为任何有偿家教活动供应和组织生源，或向学生宣扬、推介有偿家教活动；严禁在职老师接受社会各种文化补习机构的聘请，参与有偿文化补习活动或为其供应任何便利；严禁在职老师未经教化行政部门批准，擅自受聘于其他教化机构任老师。 3、进一步健全和完善老师从教行为监管制度和师德师风考评制度。切实把师德建设摆在老师队伍建设的首位，贯穿于老师管理的全过程。明确学校校长是师德师风建设第一责任人，学校教化主管部门是师德师风管理主体，严格实行师德建设“一票推翻制，切实规范中小学老师职业道德行为。 4、切实结合全省“尊师爱生主题教化活动，进一步增加办好人民满足教化的使命感和责任感，充分相识进一步加强师德师风建设的重要性和紧迫性。针对师德师风中存在的突出问题，制定整治方案，马上予以整治，树立老师和教化的良好形象，确保教化事业健康持续进展。 四、具体活动 1、边学边改、自查自纠。组织宽阔老师比照中小学老师职业道德规范查找自身存在的问题，组织开门评议，做到边学边查边改。重点抓好“八查八看。一查贯彻教化方针状况，看是否有违背教化方针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查酷爱学生、敬重学生人格状况，看是否有挖苦、挖苦、卑视、羞辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简洁粗暴的行为；三查关爱学生、留意学生全面进展的状况，看是否有不关切甚至放弃学习困难生的问题；四查为人师表、廉洁从教状况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、乱收费、有偿家教等违规行为；五查遵纪遵守法律及遵守社会公德状况，看是否有酗酒、违背社会公德现象；六查树立老师良好形象状况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；八查工作作风、工作纪律状况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。 2、落实整改、完善提高。1制定整改措施。要比照存在问题，逐项落实整改措施，到达增加宗旨观念、提高服务本领、促进教化工作的目标。2认真落实整改。要比照整改措施，逐项进行整改，认真落实。要把社会、家长、学生反映剧烈的突出问题是否得以解决，人们是否满足，作为衡量活动成效的重要标记。3完善规章制度。要结合实际状况和师德建设中查摆出的问题，进一步健全完善师德建设的各项规章制度，以制度管人管事。 五、活动要求 1、要解决突出问题。 主要解决人民群众最关切的突出问题，如：事业心不强，做不到爱岗敬业。行为不规范，做不到为人师表。缺乏爱心，不能关爱学生。人生观、价值观不正确，误导学生。法制意识单薄，有违规违纪的现象。 2、要坚持以人为本，教化为主的原则。 对师德建设中出现的问题，实行学校探讨、指责与自我指责、自我整改的方法来解决，最终提高全体老师师德水平和整体素养。要通过各种形式大张旗鼓地宣扬师德先进典型，弘扬正气。 3、强化引领，树立老师良好形象。 要强化领导，在全体老师中广泛开展国情形式教化，关心宽阔老师充分理解各级政府为提高老师地位待遇进行的不懈努力，切实加强思想政治工作，切实保持学校安定稳定。 2022-4-26 西李坡小学 西李坡小学师德师风专项整顿活动总结 新进展, 在提高教化教学质量上实现新突破, 在教化管理水平上实现 新跨越。 为确保活动能够扎实深化地进行, 学校在县教化局师德师风专项 整治活动指导组的指导下多次召开全体老师大会进行具体部署:一方 面进行思想动员, 进一步提高相识, 明确开展师德师风专项整治活动 的重要意义、目标任务、具体要求和工作步骤。要求老师敢于正视自 己,不能避重就轻、避实就虚。另一方面最大程度地调动老师的主动 性,以能够把问题找准、查深、摆透为原则,对实施方案进行充分论 证,确保方案的实施。同时作出了学习形式、学习时限要求,对学习 笔记和心得体会的撰写等作了支配和布置。 三、留意过程,务实求真,增加活动实效 我校师德师风专项整顿活动分为“学习动员,提高相识;征求意 见,查摆问题阶段;深化剖析,整改提高;群众满足度测评和全面总 结,建章立制五个阶段进行: 1、学习动员,提高相识阶段 学校召开动员大会,明确开展师德师风专项整治活动的重要意 义、目标任务、具体要求和工作步骤。根据县教化局的要求,结合我 校实际认真按师德师风专项整治活动支配抓好学习培训, 组织好老师 的集中学习和自学活动,学习宪法 、 教化法 、 老师法 、 义务 教化法 、 未成年人爱惜法 、 中小学老师职业道德规范等教化法 律法规,学习国家中长期教化进展规划纲要和昭通市老师十不准 等材料, 认真领悟县领导局领导讲话的精神实质。 学校每周集中学习 第2页 /(共4页) 2次,个人自学不少于 5天;每位教职工撰写学习笔记字数不得少于 8000字,每个必读材料学习笔记都有所反映;心得体会每人 1篇, 字数不得少于 1500字,学校办学习专栏 2期。 2、征求看法,查摆问题阶段 组织教职工比照中小学老师职业道德规范 ,全面总结近几年 来在依法执教、爱岗敬业、酷爱学生、严谨治学、团结协作、敬重家 长、廉洁从教、为人师表等方面的状况,并从世界观、人生观、价值 观上剖析存在问题的思想根源。实行自我检查、自我教化、自我提高 的方法,每人书写自查总结或自查报告。 3、深化剖析,整改提高阶段 学校根据归纳梳理出来的群众看法, 分层次召开领导班子会、 教 职工大会、教研组会深化剖析,分析问题成因,认真开展指责和自我 指责。 领导班子存在的或教职工普遍存在的突出问题, 校长亲自作自 我指责; 教职工个人在师德师风方面存在的突出问题, 学校领导以组 织的名义对其开展认真、细致、反复的谈心谈话,并催促其作出肃穆 的自我指责。 学校针对存在的突出问题, 制订了切实可行的整改方案。 4、群众满足度测评 在深化学习理论、 深化查找问题、自我剖析缘由、形成整改方案 的基础上,学校分层次召开测评会议,发放测评表,对师德师风专项 整治活动状况进行了满足度测评。 学校认真分析探讨了测评结果, 从 中觉察教职工存在违纪违法情节的, 依纪依法做了沟通和查处, 相识 不到位、看法不端正的从严从重从快进行了协调订正和处理。 第3页 /(共4页) 5、全面总结,建章立制阶段 学校召开师德师风专项整治活动总结大会, 认真总结此次活动和 全校师德师风建设的成败得失。 专项整治活动结束, 全体教职工写出 师德师风承诺交学校存档备案。同时根据我校存在的问题和实际情 况,全面清理、修正完善相关规章制度。 为使师德师风建设逐步走上经常化、 制度化的轨道。 我们在如何 建立师德师风长效机制做了如下探究:一是逐步提出我校关于进一步 加强师德师风的建设看法, 把师德师风建设同教学、 教研等各项工作 紧密结合起来, 使之成为日常工作的一个重要方面; 二是建立师德师 风系列制度规范, 使宽阔老师的思想道德作风建设有章可循, 目标明 确, ;三是完善师德师风考核嘉奖方法,使师德师风成为老师业务考 核的一项刚性指标,表达到日常的考核当中去;四是坚持边整边改, 在建章立制的过程中,对一些突出问题、热点问题提出整改看法,并 加强催促检查, 力争使反映比较剧烈的问题得到明显的改善。 在这个 阶段的工作中, 学校留意把整改提高与解决实际问题, 改善老师工作、 生活条件结合起来,从而爱惜和调动了宽阔老师的主动性、主动性。 师德师风建章立制,促使学校管理进一步向制度化、规范化、科学化 迈进。 总之,这次师德师风专项整治活动,时间虽短,但全体老师受益 很深。在活动过程中,我们有以下几点体会:一是师德师风活动重在 教化。 搞好师德建设, 必需通过宣扬教化使宽阔老师对师德师风建设 的重要性、 必要性及目标内容达成共识。 相识提高的过程也就是师德 西李坡小学师德师风专项整治活动第一阶段总结 根据上级师德师风专项整治要求和精神，我校结合实际状况，开学第一周召开全校教职工师德师风专项整治活动动员大会，全面绽开了师德师风专项整治活动，现将我校第一阶段活动的学习状况总结如下： 一、取得的成效： 师德师风专项整治活动开展将近一个月了，我校的师德师风建设取得了确定的成效。总共组织老师开展"师德师风"专题讲座3场，解读相关的文件和法律法规。共学习具有深刻意义的案例累计8篇，每周学校组织一次时间不少于1个小时的集中学习，老师每次都认真做好学习笔记，撰写心得体会，极大的促进了全校老师的职业道德规范，老师良好的形象有了提升，推动了我校的各项工作。 二、取得成效的缘由： 一成立活动领导小组。 为切实加强专项整治活动的领导，学校特地建立了"师德师风专项整治活动领导小组"，由刘秉奇任组长，王艳华、武丽霞二位副校长任成员，切实加强对专项整治活动的领导，使活动有条不紊地开展。 二、制定方案，明确活动内容。 为了使活动有序进行，师德师风专项整治活动领导小组刚好制定了师德师风专项整治活动方案 1、认真学习教化部、省教化厅、市教化局的相关文件，领悟其中的精神。 深化学习老师法、义务教化法、未成年人爱惜法等教化法规。 2、领导建设小组以身立样，在完成学校日常的管理工作之后，加班加点的搜集师德师风建设材料。 3、全体教职员工在认真学习了每一场的讲座之后，都认真的做了笔记，并且撰写了心得体会，既完善了老师的个人师德师风建设的档案记录，又能够通过此次的反思学习，提高了老师们的思想觉悟 三刚好总结 为了刚好总结第一阶段的学习成果和查找学习中存在的问题，以便更好地进入其次阶段的学习，我校全体领导班子和老师召开了师德师风专项整治活动第一阶段总结会议。并提出了师德师风专项整治活动其次阶段学习的盼望和要求。 三、存在问题 1、缺乏依法执教意识，老师布置的作业量不适当。 2、有些关切学生不够到位，对同学们的看法不够亲善、耐性，部分学生感受不到老师的温情和关爱，更是难以做到严慈相济，成为学生的良师益友。 3、终身学习理念不强，平常教学中满意于现状，缺乏剧烈的求知欲望，老师业务实力跟不上课改的要求，开拓创新精神欠佳。 四、解决问题 鉴于以上突出的问题，学校马上制定出师德师风整改方案，根据方案刚好整改，提高我校师德师风建设的水平。 西李坡小学 2022-4-26 第四篇：XX小学师德师风专项整治活动方案 XX小学 师德师风专项整治教化活动实施方案 为学习贯彻党的十八大精神，进一步加强师德师风建设，提高老师队伍整体素养，激励和调动宽阔教化工作者的主动性，构建和谐校内，加快教化事业的进展，办好人民满足的教化，根据县教化科技体育局相关文件精神，并结合学校实际，特制定我校师德师风专项整治教化活动实施方案。 一、指导思想 坚持以十八大重要思想为指导，深化实行科学进展观，紧密联系教化进展实际和老师队伍建设现状，深化开展职业道德、心理健康、人文素养和社会主义荣辱观教化，纪律和法制教化，正反两方面的典型教化，树立正确的世界观、人生观、价值观，增加抵抗不正之风的实力，认真解决教化系统各级领导和教化工作者的思想和行业作风方面存在的突出问题，充分调动老师工作的主动性和创建性，为促进我校教化进展供应有力保证。 二、组织机构 组 长： 副组长： 成 员： 三、工作目标 、切实提高对加强师德师风建设重要性的相识，增加紧迫感和责任感，成立师德师风建设领导小组，落实师德师风建设责任制，一手抓业务学习，一手抓师德师风建设的制度。 、用科学的进展观统领师德师风教化，使宽阔教化工作者进一步明确社会主义教化事业的目的和教化事业的公益性质，坚持从人民的利益动身，转变进展思路，端正进展理念。 、大力提倡甘于奉献、公而忘私、服务人民的社会主义核心价值观，深化荣辱观教化，弘扬先进典型，继承优良传统，牢记教化宗旨，心系人民群众。 、创新师德师风教化方法，将教化和管理相结合，建立健全并严格执行老师考核制度，进一步完善老师师德考评方法，建立师德师风建设长效机制。 、从构建和谐社会的大局动身，加强管理，改善服务，多办实事，通过师德师风集中教化活动，教化行业形象有新改善，人民群众感受有新转变，社会满足度有较大的提高。 四、范围对象 XX小学全体老师。 五、活动支配 一动员学习阶段 、动员部署：召开XX小学开展师德师风集中教化活动动员大会2022年1月13日，使宽阔老师提高相识，端正看法，增加主动参与师德师风集中教化活动的责任感和紧迫感，以饱满的政治热忱和良好的精神状态投入到集中教化活动中，提高学习的自觉性和主动性。 、学习培训：制定学习支配支配表；学习形式，集中学习。时间：2022年1月13日-14日。学习内容，学校制定出具体的学习支配。见附表每位老师都要做好学习笔记，并撰写一份心得体会，不少于1000字。 (二)比照检查阶段 1、认真查摆问题，在师德师风集中教化活动中，紧密联系学校实际，联系当前老师思想行为实际，认真查摆师德师风中存在的各种问题，不回避，不护短，不走过场，尤其要留意群众反映看法较大较多的问题。 2、广泛征求群众看法。实行召开座谈会、个别访谈、电话征求、设立看法箱、发放看法表等形式，广泛征求学生、家长的看法，并刚好精确地反馈给有关人员。 3、撰写剖析材料。个人比照有关规定，认真查摆近年来在师德师风和服务质量方面的状况。通过学生、家长提、同事帮、组织评的方法，重点查找存在的问题，并根据征求到的看法，找准老师在师德师风和服务质量方面存在的突出问题，深刻分析思想根源，明确努力方向，提出改良措施，形成剖析材料，落实整改措施。 4、开好专题会。每位老师围绕自身在师德师风和服务质量方面存在的问题和缺乏，依据准备好的自我剖析材料，逐个进行比照检查、开展自我指责，同时对其他人员进行互相评议，开展指责，沟通思想，互相提示，创建良好的气氛。学校领导要以身作则，带头开展指责和自我指责。每位老师要根据评议看法，认真修改好自己的剖析材料，制定整改方案，进行整改。学校将每位老师自我剖析材料及整改措施、整改状况存入老师业务档案。 三总结提高阶段 1、落实整改措施。学校、个人在制订初步整改方案的基础上，实行分类整理，进一步细化整改方案，明确整改责任，落实整改措施。同时，将整改方案、整改措施、整改工作进展状况和成效，通过校务公开栏公示，接受监督。 2、建立健全师德师风建设的各项制度、规定。建立健全师德师风目标管理责任制和老师教化、管理、考评制度。结合实际，制定本单位老师师德师风教化培训制度和师德师风考评实施细则，建立激励机制，完善监督约束机制。 3、加强催促检查。学校领导小组将加强对整改措施的落实和长效机制建设的催促检查，确保学习到位、教化到位、整改到位，让群众实实在在感受到师德师风集中教化活动带来的转变和进步。 4、稳固和扩大成果。集中教化活动基本结束后，学校将切实做好稳固和扩大成果的工作，对应当解决而没有解决的问题，进行集中办理，实行措施，跟踪解决；对新出现的问题，区分状况刚好解决。 平昌县XX小学 2022年1月12日 第五篇：师德师风专项整治方案 师德师风专项整治方案 开发区试验学校 为了确保党的群众路途教化实践活动取得实效，进一步规范学校管理，促进学校师德师风建设，突出解决我校少数老师身上存在的慵、懒、散、满、混、浮、慢、差、乱等师德修养不高、职业纪律涣散、专业素养不精、从教风气不正、师表形象不佳的问题，进一步提高教职工师德水平和业务实力，增加老师教书育人的荣誉感和责任感，根据上级有关文件精神，结合我校教化工作实际，特制定如下实施方案。 一、指导思想 高举中国特色社会主义宏大旗帜，深化贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会、省、市、区和区教化党工委党的群众路途教化实践活开工作会议精神，坚持以“办人民满足的教化为宗旨，以强化队伍管理，优化师德师风为核心，以思想教化、制度建设、集中整顿、严明纪律为抓手，着力解决我校老师队伍师德师风中存在的突出问题，全面加强学校班子成员和全体教职工的师德师风师能建设，切实增加教职员的责随便识、法制意识、纪律意识、平安意识，确保学校教化进展大局和谐稳定，为促进学校教化质量稳步提高和创办人民满足教化供应有力保障和坚毅支撑。 二、总体目标 通过集中开展“师德师风整治专项活动，从根本上解决少数老师师德不纯、师风不正、师能不精等突出问题，在规范管理上建立一套新机制，在师德建设上塑造一个新形象，在立德树人上到达一个新层次，在质量提升上到达一个新高度。 三、活动范围 学校班子成员及全体教职工。 四、组织机构 为确保本次活动取得实效，学校成立试验学校集中开展“师德师风整治专项整治工作领导小组。领导小组成员名单如下： 组 长：高开岭 副组长：杨 捷 詹光 成 员：王友军 王登伦 潘红燕 领导小组下设办公室，办公室设在学校办公室，严显冰兼任办公室主任，学校德育处和办公室具体负责日常工作。 五、活动内容 结合当前工作实际，本次师德师风整治专项行动着力解决目前我校老师队伍中存在的“慢“混“散“满“浮“懒 “庸“差“乱 等9 个方面及其他损害老师形象和影响教化风气的问题，通过专项整治活动的开展，弘扬师德，端正师风，增加师能，树立全体老师主动向上的良好形象。 要紧密结合党的群众路途教化实践活动深化开展的良好契机，全面摸排、逐人过关，对于学生及家长反响剧烈、严峻影响校风教风的不正之风要做到既对人又对事，严格依据教化部中小学老师违背职业道德行为处理方法、安顺市教职工管理方法、试验学校教职工管理方法和师德师风一票推翻的相关规定，实行强有力的帮教措施促其限期改正。对于照旧我行我素、屡教不改的将刚好上报区教化局依据有关规定从严从快处理。 六、活动方法步骤 专项整治活动从 2022年6月1日起先，12月底结束，共6个月。分三个阶段进行。 一第一阶段2022年6月1日2022年 6月20日学习动员阶段，突出“学深学透。 1.动员部署。成立试验学校“师德师风整治专项行动领导小组，制定实施方案和工作行事历，召开全体教职工会议，对“师德师风整治专项行动进行动员部署，刚好传达和实行上级教化主管部门关于“师德师风整治专项行动的工作要求。 2.广泛宣扬。利用学校网站、校内广播、校内简报、专栏、标语等载体营造言论，形成深厚气氛，使每一位老师提高对加强师德师风建设的紧迫性和必要性的相识，明确师德师风建设的具体要求，增加师德修养的自觉性。 3.专题学习。依据“师德师风整治专项行开工作行事历组织全体老师通过集中学习和自学相结合的方式，认真学习中小学老师职业道德规范、国务院关于进一步加强老师队伍建设的看法、关于禁止在职在岗老师从事有偿家教的暂行规定、关于进一步规范中小学办学行为提升素养教化质量的看法、教化部中小学老师违背职业道德行为处理方法等相关文件；学习试验学校教职工管理制度等有关师德师风建设的相关规定。每位老师参加专项学习时间不少于 15 学时，每次学习要做好记录备查。学校要通过 “六个一活动，即举办一期师德师风集中培训班，召开一次师德师风学习心得沟通研讨会，组织一次师德师风理论水平测试，记好一本师德师风学习笔记，撰写一篇师德师风体会文章，实行一次老师进村入户家访活动，提高师德修养，增加事业心和责任心。 二其次阶段2022 年6月21 日2022年8月20日自查自纠阶段，突出“查评到位。 1.查摆问题。紧紧围绕 “师德师风整治专项活动主题，通过召开学生、家长、老师座谈会等形式，查找学校老师在师德师风建设中存在的突出问题，形成学校师德师风分析检查报告；教