2022-2023学年吉林省延吉市小学语文三年级上册期末深度自测预测题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年三年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、我会发现并填空。（1）“蝌蚪、蜘蛛、蝴蝶、蝙蝠”都有一个相同的偏旁是(     )，这些字都与(     )有关。我还能再写一个这样的词(       )（2）“得失、动静、高低”这几个词语都是由(     )组成的，我还能再写一个这样的词语(     )（3）“葱葱茏茏、密密层层、飘飘摇摇”这些词语都是(     )结构的词语，我还能再写一个这样的词语(      )2、根据课文内容填空。本文的主人公经历了一段怎样的生命历程？想一想，填一填。种子长成大树(       )(       )(       )3、读拼音，写词语：zo chén     chun dài     xin yàn     fú zhung     d bàn(         )          (         )        (         )        (         )          (         )jìng ài     guó qí       jìng l       jiào shì       ln dú   (         )          (         )        (         )        (         )          (         )n jìng     shù zh       hào qí       zho yn     c zhuàng        (         )          (         )        (         )        (         )          (         )zh gàn     yn zi     róng qiú     tíng zh     hàn fú(         )          (         )        (         )        (         )          (         )4、根据课文给生字组词。宣( )       稍( )       禁( )       犯( )犯( )       诱( )       舔( )       强( )5、读拼音，写词语。xià   jiàng( )       sh   rùn( )       gng   kè( )       y   shang( )6、积累运用有新鲜感的词语。1在括号里填上搭配得当的词语。敬爱的(      )                  飘扬的(      )     鲜艳的(      )                  粗壮的(      )2在括号里填上恰当的动词。(       )课文                      (       )热闹(       )游戏                      (       )招呼二、书写题7、挑tio，tio【部首】扌【结构】左右【文字源流】“挑”是形声字，篆文形体左边像一只手，表明挑要用到手。右边的“兆”表示读音。挑读tio时，有从众多的事物当中选择的意思，也指用肩膀扛起东西。读tio时，意思是用竿子棍棒等东西的一端举起或支起，比如挑起帘子，也有拨弄的意思，比如挑拨。【常用词组】挑夫、挑肥拣瘦、挑拨、挑头【课文原句】知有儿童挑促织。三、信息匹配8、认真读句子，给加点字选择正确读音并打“”。（1）种子在泥土里把身体缩（s   su）成一团，它感到很难受，于是它通过努（l   n）力生长，长出了根、茎（jng   jìng）、叶，钻出了地面。（2）农夫的儿子把坐上去会吱（ch   zh）呀摇晃的椅子拆（zhi     chi）了，锯（jù   j）成小木片，拼成美丽的木地板，铺在阳台上。四、现代文阅读9、课内阅读。后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。1这几段文字选自课文_，文中的鸟是一只_。2选文第一自然段作者仔细观察了鸟的_，从_、_和_这三个部位，展现它的美丽。3选文第二自然段作者仔细观察了鸟的_。从“冲”“_”“_”“_”和“_”这几个词语可见这只鸟捕鱼时的敏捷。五、语言表达10、按要求写句子。1.学习是没有止境的。（换一种说法，使句意不变。）_2.翠鸟不但外形漂亮，而且动作十分敏捷。（用加点的关联词造句）_3.蒲公英的花,可以张开、合上。（把句子变成比喻句）_4.蒲公英上长满了草地。（修改病句）_11、按要求写句子。蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。(仿写拟人句)_蒲公英的花瓣是合拢的。草地变成绿色的了。(用关联词把两句话合并成一句话)_我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改成“被”字句)_六、书面表达12、展开想象，续写故事。想一想，老屋在边晒太阳边听小蜘蛛讲故事的日子里，还会发生什么故事呢？看谁的想象最丰富！