2022-2023学年福建省建阳市小学语文四年级上册期末自我评估题.docx
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2022-2023学年福建省建阳市小学语文四年级上册期末自我评估题.docx
姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年四年级上册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、补充词语,再选词填空。人山人( ) 人声鼎( ) 风平浪( ) 水天相( )山( )地裂 坑坑洼洼 月( )闪闪 月( )团团(1)我和阿妈走过( )的溪岸,走过石拱桥,走过( )的果园,走过庄稼地和菜地(2)江潮还没有来,海塘大堤上早已( )。(3)过了一会儿,响声越来越大,只见东边( )的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。(4)刚开始,江面上还是( ),不一会儿,白浪翻滚,两丈多高的浪潮飞奔而来。(5)村道已经修补过,( )的地方已经填上碎石和新土。2、看拼音,写词语。wn( ) 豆 sh( )服 kng( )龙 jing( ) 硬 试 ( )tàn x( )弱 qing( )手 nài( )心 yú( )快 céng( )经3、比一比,再组词。仍( ) 溃( ) 帅( ) 豪( )扔( ) 遗( ) 师( ) 毫( )4、查字典,填一填。查加点的字部首除去部首还有几画选择正确的字义,打“”左顾右盼_回头看,泛指看。( )照管,注意。( )为之一振_摇动,挥动。( )奋起,兴起。( )严肃_恭敬。( )严正,认真。( )5、读拼音写词语(1)shàn liáng( ) jià sh( ) jin yìng( )yán ji( )gi zào( )(2)这个项目难度很大,jì shù ( )人员lián shu ( )各部门,经过三年多的努力,出色地完成了这个投资cho yì yuán ( )的shì jì ( )gng chéng ( )。(3)只有zh rén shàn rèn ( ),才能人尽其才。6、先把下列四字词语补充完整,再说说自己的发现。眉( )目秀 亭亭( )立 ( )眸皓齿文( )彬彬 ( )貌堂堂 ( )风凛凛膀大腰( ) ( )眉大眼 白( )苍苍鹤发童( ) 慈眉( )目 ( )履蹒跚我发现这些词语都是_。二、书写题7、我会写瞧左右结构 17画字义:看组词;细瞧 小瞧 瞧不起 瞧热闹 左看右瞧造句:可不要小瞧那个个子矮的男孩,他可是我们班的“数学大王”。三、信息匹配8、读句子,给加点的字选择正确的读音。(填序号)jì xì1绳子上系( )着好多铃铛,即使少一个也没关系( )。si sài2一次把蝙蝠的耳朵塞( )上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。四、现代文阅读9、阅读短文,完成练习。碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”【百家争鸣】近年来,通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整、断断续续的阅读逐渐盛行。这种阅读方式被称为碎片化阅读。不少人认为碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦,无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识,都可以通过碎片化阅读迅速获取。另外,比起价格不菲的大部头纸质书,它的阅读成本更低。碎片化的阅读,的确给人们带来了海量信息, 但同时也导致了知识来源的随意性和不可考性。另外,人们习惯于简单的口述和拼接后,就很难主动阅读,深入思考,容易形成思维惰性,从而成为碎片化信息的奴隶。【权威调查】2010年、2011年1870周岁国民阅读调查摘要(见下表)年度 人均纸质书阅读量 人均电子书阅读量 日均纸质书阅读时间日均数字化阅读时间2010年4.25本0.73本16.78分钟12.07分钟2011年4.35本1.42本14.85分钟16.64分钟【注】数字化阅读指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读等。1什么是碎片化阅读?请用一句话概括。_2请结合上面内容,从三个方面简要分析碎片化阅读存在的问题。_3阅读权威调查,判断下列说法的对错,对的打“”,错的打“×”。(1)从连续两年的数据来看,我国国民阅读量总体下降。( )(2)日均数字化阅读时间在增加,而日均纸质书阅读时间在减少。( )4这则材料给了你什么启示?_五、语言表达10、句子作坊。(按要求写句子)1他们从没见过这么窝囊的老虎。(缩写句子)_2要会豁虎跳才能扮演老虎。(改为反问句)_3小朋友说:“我从没见过这么窝囊的大老虎。”(改为转述句)_11、按要求写句子。(1)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改成反问句)_(2)宽阔的钱塘江横卧在眼前。(缩句)_(3)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。(仿写句子)_六、书面表达12、写作草地小白兔蘑菇考场松鼠老虎根据所给的词语,编一个故事。要求:想象合理,中心明确,语句通顺,并给故事拟一个好听的题目。