2023-2024学年安徽省桐城市初中语文七年级上册期末提升试题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、选出下面划线字的注音全都正确的一项（    ）A朗润（rùn）       酝酿（niàng）     宛转（wn）        欣然（xn）B轻悄悄（qio） 软绵绵（min）   赶趟儿（tàng）   嘹亮（liáo）C舒适（sh）       黄晕（yn）        烘托（hng）       抖擞（su）D应和（hè）        发酵（xiào）       蓑衣（su）        鸟巢（cháo）2、下列词语的书写完全正确的一项是(     )A袍子理智镀金狡滑B钦差雕像凯歌聘请C虚荣滑稽头衍澄澈D愚蠢庇护爱慕绵廷3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（       ）这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。阅读是一种循环往复的过程。对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。这种循环往复，就是人们常说的精读。ABCD4、下列语句中没有语病的一项是（       ）A5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。B在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。C为了规范义务教育阶段的招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。D将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、名句默写。(1)_,思君不见下渝州。(2)强欲登高去,_。(3)<论语>十二章中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:_,_。(4)<论语>十二章中孔子论述认真思考和努力学习相互依存关系的句子是:_,_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【选文一】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）（节选自论语十二章）【选文二】普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。（节选自宋史）【注】普：赵普，北宋初年丞相。太祖：指宋太祖赵匡胤。箧（qiè）：书柜、书箱。薨（hng）：古代指诸侯、丞相等去世。1下列句中加点词注释有误的一项是（     ）A不亦说乎   说yuè，同“悦”，愉快B人不知而不愠   愠生气，恼怒C吾口三省吾身   省xng，反省，反思D晚年手不释卷   释解释，说明2翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，都正确的一项是(     )【甲】饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣翻译：少吃一顿饭，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。理解：先生认为，与不择手段地追求富贵相比，宁愿生活贫贱也不能丢了“义”。【乙】三军可夺帅也，匹夫不可夺志也翻译：一国军队可以改变主帅，一个人的志向却是不能改变的。理解：先生强调，人不能没有志向。即使是一个平民百姓，也要有坚定的志向。3论语中有许多关于学习态度和修身做人的论述。请结合选文二的内容，简要分析赵普在这两方面具有怎样的特点。四、现代文阅读（共10分）阅读秋天的怀念，回答问题双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。“不，我不去！我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天。”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成这样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是诀别。邻居小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿”又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活1对本文写作特点的分析不正确的一项是（     ）A本文运用了衬托的手法，用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强。B本文以日常琐事为题材，用对比的方法突出了母亲的崇高形象。C本文采用了语言、细节、动作、心理等多种描写手段刻画人物。D本文不是以情节的曲折巧妙取胜，而以从“平淡”中体提炼出的高度浓缩的情感震撼人。2品味下面句子中加点词语的表达效果。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。3联系上下文，简要分析第段画线句子的作用。4文章第段和第段两次出现了“好好儿活”，分别有什么含义？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，完成下面小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1对这首诗的理解，不正确的一项是（     ）A“客路青山外，行舟绿水前”，“客路”，指作者要去的路。“青山”点题中“北固山”这一联，先写“客路”，后写“行舟”，人在江南而神驰故乡的漂泊羁旅之情已流露在字里行间。B“潮平两岸阔，风正一帆悬”写潮水上涨几乎与两岸齐平，诗人站在船头放眼望去，觉得江面特别宽阔，江风和暖，船行平稳而快速。C“乡书何处达？归雁洛阳边”既承接上联的“残夜”“旧年”，又照应首联的“客路”，写诗人在眼前景物触发下希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。D全诗通过对江南秀丽景色和自己的处境的描写，表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。2写出“海日生残夜，江春入旧年”一联所蕴含的哲理。六、语言表达（共10分）本文作者_，原名舒庆春，字舍予，北京人，作家，被授予“ _ ”的称号。小说代表作有_等。七、作文（共40分）请以“那一次，我真_”为题写一篇记叙文。要求：内容具体充实，表达真情实感：全文不少于500字；行文中不得出现真实的校名人名。