2023-2024学年云南省昆明市初中语文七年级上册期末高分预测模拟题.docx
-
资源ID:90980677
资源大小:27.74KB
全文页数:5页
- 资源格式: DOCX
下载积分:4.3金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
2023-2024学年云南省昆明市初中语文七年级上册期末高分预测模拟题.docx
姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是()A挚友(zhì) 咳嗽(sou) 鲜为人知(xin)B筹划(chóu) 殷红(yn) 可歌可泣(qì)C宰割(zi) 排衙(yá) 夐不见人(xiòng)D硕果(shuò) 赫然(hè) 潜心贯注(qin)2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是( )A他不住帐篷,而是住在一座结实的石房子里。B他停了下来,用铁棍在地上戮了一个坑。C战争结束了,我只得到一笔微簿的酬劳。D农场边上,枫树林里,流淌着源源不断的泉水,浇灌着长在周围的鲜嫩薄菏。3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是A我们要通过持之以恒的努力,创造更多的就业机会,让广大劳动者各尽所能、各得其所。B所谓“爱岗”,就是要干一行,爱一行,热爱本职工作,不能见异思迁,站在这山望那山高。C这里人迹罕至,连草坪都被踩坏了。D小李是外科医生,他对手术技术精益求精,患者送他个绰号“李一刀”。4、下列句子没有语病的一项是( )A通过这次社会调查,使我认识到人类应该与动物和谐共处。B现在,他们之间的矛盾和友谊已基本解决。C他首先第一个发言,在众人的注视下分外高兴。D同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、古诗文积累。填补下列名句的空缺处或按要求填空。(1)_,思而不学则殆。(2)几处早莺争暖树,_。(3)_,但余钟磬音。(4)_,天光云影共徘徊。(5)当别人不了解甚至误解自己时,孔子认为应当采取的正确态度是:_,_。(6)次北固山下一诗中表明新事物蕴含在旧事物之中这一哲理的诗句是:_,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读狼一文,完成下面小题。狼蒲松龄一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。1下面各句中加点词语的解释,不正确的一项是( )A缀行甚远 缀:连接、紧跟B屠大窘 窘:处境困迫,为难C一狼径去 径:小路D意暇甚 暇:从容、悠闲2下面各句中加点字,不是词类活用的一项是( )A其一犬坐于前B目似瞑C一狼洞其中D意将隧入以攻其后也3下面对选文的分析,不正确的一项是( )A本文选自清代文学家蒲松龄的聊斋志异,是一篇文言小说。B本文的叙事部分包含了故事的开端、发展、高潮和结局。C本文通过动作描写、心理描写,刻画了一个性格怯懦的屠户形象。D本文的主题是:狼无论多么狡诈也不是人的对手,终归会为人的勇敢智慧所战胜。四、现代文阅读(共10分)阅读纪念白求恩,完成后面小题白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为:资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争,殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争,世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来,要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来,才能打倒帝国主义,解放我们的民族和人民,解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义,这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。1请根据第段内容要点归纳的方式,归纳出第段的内容要点。赞扬白求恩同志的国际主义精神。_2下列对第段相关内容的分析理解,不正确的一项是( )A文段先叙述往事并表达悲痛之情,然后阐述了学习白求恩同志的重大意义。B从“只见过一面”“仅回过他一封信”可看出作者无限惋惜、遗憾的心情。C文末的一组排比句铿锵有力,句式整齐中有变化,有节奏感,极富号召力。D运用对比手法是本段的重要写作特点,使白求恩同志的高贵品质更加突出。3你认为下面的链接材料放在文中哪一段最恰当?请阐述理由。链接材料:白求恩总是在实践中不断探索更好的治疗方案。一次,有个伤员腿受了伤,不得不从膝盖附近的地方做断离手术。以往此类手术都是将断肢体整体切除。而这次,白求恩让助手们帮助把残肢上的皮肤和肌肉往上推,然后锯断腿骨。白求恩一边做,一边解说:“骨头和肌肉不能锯得一般齐,应该比肌肉短些,将来肌肉一收缩,正好把骨头包起来,便于安装假肢。否则,肌肉包不住骨头,没有办法装假肢,不得不做第二次手术。既然一次可以成功,就不要再有无谓的第二次、第三次”(摘自白求恩传)五、诗歌鉴赏(共5分)比较阅读下列两首诗,完成赏析。夜雨寄北 李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。邯郸冬至夜思家 白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。【环境衬情】诗歌第一、二句中“夜雨”、“愁池”点明了时间、环境,奠定全诗情感基调。【环境衬情】(1)诗歌第一、二句中“_”、“_”等点明了节气、时间,奠定了全诗情感基调。【想象寄情】“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,这是对未来团聚时“共剪烛花,叙述离情”的幸福想象。心中满腹的寂寞思念,只有奇托在将来。【想象寄情】(2)“想得家中夜深坐,还应说着远行人”这是_六、语言表达(共10分)本文在描写景物方面运用白描的手法,使得语言朴素、简练。请试着运用白描手法写一个描写景物的小片段。(50字左右)【课文片段在线】又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活【写法分析】白描手法,就是不用秾丽的形容词和繁复的修饰语,也不精雕细刻,大加渲染,而是抓住描写对象的特征,用准确有力的笔触,简练的语言,寥寥数语就写出活生生的形象。本段写景使用白描手法,用最朴素、最简练的语言,如实地勾勒出秋天菊花盛开的情景。无论是写景还是刻画人物,运用白描手法时一定要重点突出描写对象的特征和情态,并且所用语言要尽可能的简洁、传神。七、作文(共40分)在家里,你可以感受到父母的爱;在学校,你可以感受到老师和同学们的爱;陌生的人向你伸出援助之手,你可以感受到社会处处是爱。爱是亲情,爱是友情,爱是真情,爱是人类永恒的美丽。请以“爱”为话题,写一组排比句。