2023-2024学年内蒙古自治区呼伦贝尔市初中语文八年级下册期末提升提分题.docx
-
资源ID:90981217
资源大小:27.14KB
全文页数:5页
- 资源格式: DOCX
下载积分:4.3金币
快捷下载
![游客一键下载](/images/hot.gif)
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
2023-2024学年内蒙古自治区呼伦贝尔市初中语文八年级下册期末提升提分题.docx
姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列各组加点字的注音完全正确的一项是()A哄骗(hng) 闹哄(hng) 起哄(hng) 哄抢(hng)B潺潺(chán) 怠慢(dài) 不惮(dàn) 船橹(l)C撺掇(cun duó) 凫水(fú) 桕树(jiòu) 旺相(xiàng)D皎洁(jo) 归省(xng) 絮(xù) 晌午(shng)2、下列词语书写有误的一项是()A黄发垂髫 无人问津B往来翕忽 佁然不动C蒙络摇缀 参差披拂D辗转翻侧 关关雎鸠3、下列加点成语使用错误的一项是( )A在初三年级组织的语文“二诊”考试中,部分学生答卷书写潦草,错别字连篇, 老师们心急如焚,而学生却对这些问题不以为然。B党的十九大报告强调,每位共产党员都必须坚持原则,保持纯洁的党性,在大是大非面前绝不能首鼠两端,更不能见风使舵。C在我国第二艘航母的设计建造过程中,工程师们充分发扬锲而不舍的工匠精神,攻克了一个又个难关,取得了举世瞩目的成就。D为探明我国天然气的储量,广大地质工作者不畏严寒酷署,走遍千山万壑,获得了大量的数据,为后期的开采利用奠定了基础。4、下列没有语病的一项是( )A冯小刚导演电影芳华,上映以来深受观众好评,该片用纯粹、美丽、残酷的方式告诉人们青春年华十分宝贵。B隐形战机歼20入列,首艘国产航母海试成功,不仅让中国人民倍感振奋和自豪,还让世界瞩目和惊艳。C“牵妈妈的手”大型网络活动,引发超过15亿人次以上关注,是今年春节最暖心的活动之一。D就中国军机飞入韩国所谓的“航空识别区”一事,韩方无理要求中方要防止类似事件不再发生。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、名句默写。一句“山川异域,风月同天”,再次使古诗词成为大众瞩目的优秀传统文化元素流行开来。我国传统的古诗文就像一个开掘不尽的宝藏,从中可以发掘丰富的风物、生活、情感、思想通过古诗文,我们沉醉于小石潭“青树翠蔓,(1)_ ,参差披拂”(小石潭记)的幽静美丽,驰目于洞庭湖“(2)_,波撼岳阳城”(望洞庭湖赠张丞相)的汹涌澎湃,感慨于桃花源“阡陌交通,(3),_”(桃花源记)的安宁祥和。通过诗句“微君之故,(4)_”(诗经),我们看到了劳役者矛头直指统治阶级的质问与愤慨;通过诗句“求之不得,(5)_”(诗经),我们也看到了爱而不得、日思夜想的执着与深情;通过诗句“安得广厦千万间,(6)_”(茅屋为秋风所破歌),我们读出了心系天下、忧国忧民的悲悯与赤忱浸润于古诗文的福泽,我们渐渐学会了观物、观人、观世界。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下列文章,完成下面小题【甲】答谢中书书山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。【乙】小石潭记(节选)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。1甲文的作者是南朝齐梁的思想家_(人名);乙文的作者是_朝的文学家柳宗元。2用现代汉语翻译下列句子。(1)夕阳欲颓,沉鳞竞跃。(2)斗折蛇行,明灭可见。3甲文和乙文的作者都寄情山水以求得精神上的慰藉,但甲文的作者是_之后所写;乙文的作者则是为_而写。4下列说法,正确的一项是( )A甲文的作者着眼于山之雄奇,乙文的作者重点写水之美妙。B甲文中“实是欲界之仙都”一句,使全文前后呼应,上下贯通。C乙文中“似与游者相乐”一句,使鱼的自由与人的自由相印成趣。D甲文语言精练,四字成景,意趣横生;乙文语言平淡,情感跌宕错落有致。四、现代文阅读(共10分)阅读下面的文章,回答问题。傅雷家书(节选)1954年10月2日聪,亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信,很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正地解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年,对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin创伤,覆灭,就是要你把这些事当作心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般地存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的),拿出这封信来重读几遍。1从选文中可以看出,傅雷希望儿子成为怎样的一个人?2在“太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼”一句中,作者想借太阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理?3“这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。”句中的“安慰”和“鼓励”两个词颠倒顺序好不好?为什么?4作者提到克利斯朵夫的目的是什么?5“我以前在信中和你提过感情的ruin创伤,覆灭,就是要你把这些事当作心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般地存着凭吊的心怀。”其中的“像对着古战场一般地存着凭吊的心怀”是怎样的一种心怀?6怎样理解文中画线的语句?请联系实际谈谈你的看法。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读诗歌,完成下面题目。送杜少府之任蜀州王勃唐代城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。(1)首联的“_”字形象地写出了三秦辅卫着长安城,使诗歌意境开阔,“_”字将相隔千里的京城和蜀地联系起来,拉近了两地的距离,拓展了诗歌的意境。(2)“海内存知己,天涯若比邻”是历代传唱的名句,请加以赏析。六、语言表达(共10分)预习课文,思考下列问题。(1)在作者看来,“伯乐”与“千里马”哪个更重要?为什么?_(2)作者借“千里马”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?_(3)对本课内容,我还有这样的疑惑:_七、作文(共40分)我们的生命中有各种各样的最好,最好的朋友,最好的衣服,最好的礼物请以“最好的 ”为题,写一篇文章。要求:(1)把题目补充完整。(2)600字以上。(3)不得抄袭,不得套作。(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。