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    2023-2024学年内蒙古自治区通辽市初中语文八年级上册期末评估试题.docx

    • 资源ID:90981427       资源大小:27.24KB        全文页数:5页
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    2023-2024学年内蒙古自治区通辽市初中语文八年级上册期末评估试题.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列句子中加点字注音无误的一项是(     )A东皋(go)   千载(zài)       燕然(yn)       鹦鹉洲(yng)B落晖(hu)   萋萋(q)       属国(sh)       荆门外(jì)C驱犊(dú)     日暮(mù)       萧关(xio)     带禽归(qíng)D采薇(wi)   征蓬(péng)   崔颢(hào)       没马蹄(mò)2、下列各组词语中书写有误的一项是()A泄气业已白手起家一丝不苟B由衷   遗嘱   循声望去   从容不迫C建树   慷概   惊心动魄   疾如闪电D仲裁   轻盈   备受关注   潇洒自如3、下列句子中加点成语使用错误的一项是(       )A看过这场惊心动魄的电影,同学们都懂得了生命的可贵。B这些年,毒大米等食品不安全事件层出不穷,蔓延之势锐不可当,严重威胁人民群众的生命安全。C在戈壁滩上,我们修建了第一批厂房,这真是白手起家,平地楼台。D第十三车队工作一丝不苟,车辆的每一个小毛病,随时发现,随时修理。4、下列句子中没有语病的一项是( )A老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多等造成的。B为了防止这类事故不再发生,我们加强了交通安全教育。C每天傍晚时分,身体瘦弱的张教授的父亲,总喜欢在这条幽静的小道上散步。D在信息时代,一个人是否具有快速阅读能力决定着一个人成就的大小。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、名句默写。(1)王维在使至塞上中用“_,_”来描绘奇特壮美的塞外风光。(2)陶渊明饮酒(其五)一诗中表现人与自然和谐相处的诗句是:“_,_。”(3)白居易钱塘湖春行中的“_,_”描绘了西湖早春的热闹景象,真让人觉得鸟儿们也在忙着建设自己的美好生活呢。(4)崔颢的黄鹤楼中表现游子的悲苦心情的诗句是:_?_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读生于忧患,死于安乐一文,完成下面小题。生于忧患,死于安乐孟子舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。1下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(     )A傅说举于版筑之间        筑:建筑B行拂乱其所为          拂:违背C人恒过             恒:经常D征于色发于声而后喻       喻:明白2下列句子中加点的词不是使动用法的一项是(     )A必先苦其心志B饿其体肤C动心忍性D国恒亡3下列对选文的理解分析,不正确的一项是(     )A作者从个人和国家两个不同角度论证了“生于忧患,死于安乐”的道理。B第自然段先反面论述磨难对人生的意义,再从正面论证没有忧患的危害性。C文章列举事例和阐述道理相结合,逐层推论,结构紧凑,论证缜密。D本文笔带锋芒,语言犀利,气势磅礴,对今天的写作仍具借鉴意义。四、现代文阅读(共10分)阅读下面的文字,回答问题。(体育)特写:12岁柔力球少年走上全运赛场新华社天津7月3日电(新华社记者周畅、李华梁)   5年前,当姚喆文从奶奶手中接过柔力球拍时,他想都不敢想,这个小小的球拍,会带着他踏上全国比赛的赛场。正在天津举行的中华人民共和国第十三届运动会群众比赛柔力球决赛中,12岁的姚喆文与60岁的叶建英搭档,用一套名为时间都去哪了的套路动作,参与花式双人自编套路的比赛,这一老一少的组合颇惹人注目。姚喆文的柔力球之旅源于奶奶倪恩光,奶奶退休后开始练习柔力球,2012年倪恩光参加比赛时看到了一个儿童用的柔力球拍,便买回来给姚喆文当玩具。2014年,在湖北省运动会上,姚喆文看到了柔力球第一名的大哥哥,“心里非常羡慕”,于是开始练习柔力球至今。学习柔力球对小学五年级的姚喆文来说不是负担,而是乐趣。不仅能够锻炼身体,还结识了很多跨越年龄的“球友”,甚至成为不少柔力球爱好者的“技术指导”。平时做完作业后,姚喆文就会在家附近超市门口的广场上,教跳广场舞的爷爷奶奶们练习柔力球,做他们的“小教练”。叶建英是姚喆文的搭档,也是姚喆文口中的“叶帅”“叶妈妈”。在叶建英看来,姚喆文非常有韧劲。有一个高难度的动作练习失败后叶建英都想放弃了,但是姚喆文却坚持要练下去,每天都进行长时间的反复练习,当记者问起他练习的动力时,姚喆文笑着说:“因为我很喜欢这个动作呀!”当同班同学们都开始过暑假时,姚喆文对暑假参加全运会乐在其中。“他和其他同龄的孩子相比还是成熟一些的,做事很有规划。”叶建英说。在她看来,姚喆文的花式柔力球在他这个年龄段可以算得上“湖北第一了,二十多个套路随便点他都会”。这次比赛,姚喆文的父母都前来支持,对于亲友团的关心,姚喆文最想得到的就是“拿个牌牌给他们,要保三争二夺一”,而对于比完赛后的安排,他唯一明确的就是“想吃北京的烤鸭”。倪恩光说,最初只是想让孙子多一些爱好,柔力球这个爱好可以让他多运动,现在,每天做完作业后,姚喆文就会一直拿着球拍,但其实姚喆文的爱好很广,羽毛球、乒乓球、轮滑都很喜欢,还学习过街舞和主持人表演。“球友们说我是小孩子,可能会更加灵活一些。”姚喆文说,与他一同参赛的都是叔叔阿姨爷爷奶奶级别,他有时会感到有些孤单,想带动更多同龄人一起玩柔力球。1结合本文内容填空。这则特写主要介绍了_。这则特写的标题是_,主体内容分为_、_及_等三个部分介绍。2对下列句子括号里分析的引号的作用分析错误的一项(     )A姚喆文甚至成为不少柔力球爱好者的“技术指导”。(表示特殊含义,需要强调)B“他和其他同龄的孩子相比还是成熟一些的,做事很有规划。”叶建英说。(表示话语的引用)C叶建英是姚喆文的搭档,也是姚喆文口中的“叶帅”“叶妈妈”。(表示特定称谓)D姚喆文看到了柔力球第一名的大哥哥,“心里非常羡慕”。(表示话语的引用)3仿照下列句子,用加线词再写一句话。学习柔力球对小学五年级的姚喆文来说不是负担,而是乐趣。不仅能够锻炼身体,还结识了很多跨越年龄的“球友”,甚至成为不少柔力球爱好者的“技术指导”。叶建英是姚喆文的搭档,也是姚喆文口中的“叶帅”“叶妈妈”。4文章最打动你的地方是什么?由此你得到什么启发?五、诗歌鉴赏(共5分)阅读春望,完成小题。春望杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。1这首诗前两句中的“_”和“_”描绘出春日长安的凄凉景象,饱含兴衰之感;后四句则抒写了诗人_的情感,充溢着凄苦哀思。2阅读下面材料,说说这则材料对你理解哪句诗有帮助,并说明理由。据史料记载,天宝十四载(755 年),安史之乱爆发。次年五月,贼破潼关。其后长安沦陷,诗人被迫北上避难,将家小安置到鄘州羌村。七月肃宗在灵武即位,诗人闻讯后只身前往投弃,不料途中为贼兵所俘,遂困居长安,与外界断绝消息。第二年三月,他写下了这首诗。3“融情于景”的写法是指将作者的思想感情融入到景物描写中,本诗的颔联就运用了这一写法。下列诗句中没有使用“融情于景”写法的一项是(     )A树树皆秋色,山山唯落晖。(王绩野望)B众鸟高飞尽,孤云独去闲。(李白独坐敬亭山)C落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍己亥杂诗)D渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。(王维送元二使安西)六、语言表达(共10分)写一则新闻,报道本校或本班新近开展的一项有意义的活动。要求真实准确,迅速及时,简洁明快,用事实说话,不少于400字。七、作文(共40分)从书中描绘的清明上河图中任选一个画面,发挥想象,描绘一处场景。

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