2023-2024学年山西省临汾市初中语文八年级下册期末自我评估模拟题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音无误的一项是（）A怠慢（dài）                  皎洁(jio) 凫水（fù）                         欺侮（w）B蕴藻（zo）                  行辈(háng)宛转（wn）                       忌惮（dàn）C旺相(xiàng)                  纠葛（g）踊跃（yng）                      模样（mú）D潺潺(chán)                      家眷（juàn）撺掇（duò）                         弥散（mí）2、下列词语书写完全正确的一项是()A赋予          湛蓝            拙劣          挑拔离间B舆论       徜若       协商       误入歧途C襁褓       堕落       干予       狂风骤雨D狡辩       枷锁       祈祷       阳奉阴违3、下列加下划线成语使用不正确的一项是（     ）A历代的国画创作者更是不惜笔墨描绘花开的胜景，让人在艺术品中感受花香鸟语的氛围。B寒冬腊月，屋外衰草连天   ， 大兴西甜瓜种植基地的温室大棚却是绿意融融。C在百年风雨回眸，风雪载途的历史记忆里，只有建筑始终用最直白的语言诉说着城市的源远流长。D每年暑假，有关部门都会加大对游泳池卫生的管理力度，变化一年比一年大，年年如是。4、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（       ）A“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会关注，并且业已形成大量的合作机会。B通过观看央视播放的记住乡愁节目，使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。C本月首飞的C919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线客机。D能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小教学工作的当务之急。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写古诗文中的名句名篇。（1） 补写出下列名句中的上句或下旬。（任选其中6句）_，君子好逑。（诗经·关雎）_，若出其里。（曹操观沧海）山河破碎风飘絮，_（文天祥过零丁洋）无可奈何花落去，_（晏殊浣溪沙）_，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）浊酒一杯家万里，_（范仲淹渔家傲）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子·密州出猎）_，背灼炎天光。（白居易观刈麦）（2） 请默写韩愈的早春呈水部张十八员外。_二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。1下列加点词解释有误的一项是（     ）A抟扶摇而上者九万里     抟：旋风B志怪者也   志：记载C去以六月息者也            息：气息，这里指风D北冥有鱼   冥：同“溟”，海2下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（     ）A怒而飞                            鸣之而不能通其意B南冥者，天池也               矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养C鹏之徙于南冥也               天之苍苍D其翼若垂天之云               其真无马邪3下列对文章理解有误的一项是（     ）A本文选自庄子集释。庄子，名周，宋国蒙人，春秋时期哲学家，儒家学派代表人物。B本文描绘出一幅大鲲变为大鹏，大鹏扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。C作者运用夸张的手法塑造了一个硕大无比、志存高远、力大无穷、善借长风的大鹏形象。D在庄子看来，即使是腾空高飞的大鹏，也仍然“有所恃”，算不上真正的“逍遥游”。四、现代文阅读（共10分）总有些感恩有始无终米立待在家里的那几天，父亲的脸，笑成了一朵花。我却犯了愁，一是连着几日，我都没有找到合适的养老院；二是我不知道该怎么跟父亲提这件事。父亲似乎看出了我的顾虑，一再追问，我被迫说出此番回来的目的。我说：“爸，我在北京的工作很稳定，没法儿回来陪您，但是，我的收入不高，又不能把您接到北京照顾，所以，我想帮您找家养老院，您在那里生活，我也会放心一些。”我极尽诚恳地说着这一切，但心里明白，这只是借口而已。父亲听完，神情黯淡了下去。虽然我知道他不会和我一起去北京，他肯定舍不得离开这个生活了一辈子的家，可他如果真要待在家里，我难免会不放心。毕竟这是生我养我的父亲，在他的生活快要不能自理的时候，我不允许自己不以为意。没有想到的是，父亲回过神来，笑着说：“我觉得咱们社区的那家就很好，我明儿个就搬过去。”那家养老院，我考查过，环境太差，我于心不忍。父亲固执地开始收拾一些生活用品。他一边收拾，一边喃喃自语：“去养老院好，去养老院好，去了，孩子也省心。”看着父亲在昏暗的灯光下佝偻的背影，我再也忍不住了，鼻子发酸，潸然泪下。但是很快，我就抹去腮边的泪水，生活让我只能做出这样的选择。那个晚上，父亲的言语一直不多，他不停地摆弄家里的物件，翻翻这个，动动那个，一副极其舍不得又无奈的表情。我不忍看下去，早早回到自己的房间。那天晚上，我久久无法入睡，从门缝里钻进来的灯光告诉我，父亲也是一夜未眠。夜晚那么漫长，父亲的叹息声时不时地穿过厚厚的门板，冲击着我的耳膜。第二天一早，当我肿胀着双眼出现在父亲面前时，他一脸快乐的表情，仿佛从来就没有伤感过，没有失落过。早餐是父亲做的，煎蛋、豆浆，还有热乎乎的包子。我一眼便认出那几个包子是原来上中学时校门口那家的。我非常喜欢吃他们家的包子，后来上大学，偶尔回来，父亲一大早便骑上自行车，给我买回来。现在，父亲老了，骑不动车了，一定是早上赶了好远的路才买回来的。父亲见我发愣，笑着说：“快吃，快吃，一会儿凉了，我早上晨练，专门用保温瓶给你带回来的。”我把早点一扫而光。收拾完毕后，父亲最后一次检查家里。一路上，父亲一直走在前面，我看不清他的表情，但我能看到他的背影。想起年少时，父亲第一次送我上幼儿园的情形：就一直把我抱在怀里，直到进了幼儿园，才极其不舍地把我交给老师。初去的那几天，我总是哭闹，后来，父亲把我送到幼儿园，就一直站在幼儿园的栅栏门外，看我在院子里玩耍。隔着栅栏门，看到父亲，我再无惧怕，玩得很开心。现在，我依然清晰地记得那时的感觉。每天放学，我都渴望父亲早些出现在幼儿园门口而此刻，父亲像一个孩子，我把他送进养老院，他是否也会不适应？是否也会想着有一天，我会出现在养老院门口，接他回家？我再也忍不住了，泪如泉涌。正是眼前这个人，给了我一个家，陪着我渐渐长大。我从背后抱着父亲，我开始觉得我是那样渺小、自私、卑鄙不堪。以前，父亲有我有家，后来，我离他越来越远。现在，我竟然让他连个家都没有。想到这里，我忍不住失声痛哭，父亲一直没有转过身，但我感觉到手背上有父亲掉落的泪。我哽咽着说：“爸，咱不去了，咱回家吧。”他拼命地点头。几天后，我带着父亲回了北京。我可以吃得差一点、穿得差一点，可是这个给了我生命、给了我家的男人，我再也不想让他受半点委屈。自此以后，我会在父亲身边，站成一棵树，开满一树感恩的花，花叶不败，感恩无终。(选自读者，2017年第6期)1阅读全文，理清思路，将下面的内容填写完整。开端：_发展：_高潮：_结局：“我”带父亲回北京，与“我”生活在一起。2赏析文中画线的句子。待在家里的那几天，父亲的脸，笑成了一朵花。3结合文章内容，说说你对文章标题“总有些感恩有始无终”的理解。4请概括文中“父亲”的特点。5联系生活实际，谈谈你读完此文后的感受。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读古诗关雎，完成下面小题。关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，_。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人， _。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。1在横线上填写相应的诗句。2关雎蒹葭是诗经的代表作，集中反映了诗经的艺术特色。在刻画形象上，两首诗共同展现了一个_的女子形象。在表现手法上，两首诗都运用了“兴”的手法：关雎以“_”两句起兴，写出了男子对女子的爱恋思慕；蒹葭每章的前两句都以秋景起兴，渲染了“蒹苍露白”的凄清气氛，烘托了人物_的心情3重章叠句是诗经中常用的手法，每章只是对几个文字略加改动，在变化之中包涵稳定，同时又造成了语义的往复推进。请你在两首诗中任选一组句子，说一说重章叠句的效果在这组句子中的具体体现。六、语言表达（共10分）翻译下列句子（1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。_（2）知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。_七、作文（共40分）请以“珍惜”为题，写一篇文章。提示与要求：可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。文中不要出现真实的地名校名、人名等。不得抄袭。不少于600字。