2023-2024学年山东省聊城市初中语文九年级下册期末通关测试题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（     ）A那马平时并不觉得雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃（zhng）飘起来。B首领哑（y）声说道：“可还歇？”余下的汉子们慢声应道：“不消。”C猛一送，只觉耳边生风。僵着脖颈（gng）盯住天，倒像俯身看海。D俯望怒江，募地心中一颤（zhàn），再不敢向下看。2、下列词语书写完全正确的一项是（     ）A瞬息万变       心旷神怡       唯妙唯肖B珠两悉称       轻描淡写       马鸣风萧C包罗尽致       栩栩如生       信手拈来D闲情逸至       目不忍睹       丝毫不爽3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（     ）那些杀身成仁的志士将生命视作敝履，他们并非对于生已感到厌倦，相反，他们倒是乐生的人。这是“生”的美丽之最高的体现。他们是为了保持“生”的美丽，维持多数人的生存，而毅然献出自己的生命的。这样深的爱！甚至那躯壳化为泥土，这爱也还笼罩世间，跟着太阳和明星永久闪耀。“生”的确实是美丽的，乐“生”是人的本分。ABCD4、下列句子没有语病的一项是（）A“芷江受降坊”是怀化市爱国主义教育基地，每年接待许多大量来自全国各地的中小学生。B随着城镇化进程的加快，我市农村人口大幅减少，与十年前相比，几乎减少了一倍。C中国诗词大会节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。D湖南省首届“国学知识大赛”在星城长沙举行，衡阳代表队力克群雄，摘走桂冠。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、宋濂送东阳马生序中对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是:_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文（选段），完成下面小题。【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”（选自邹忌讽齐王纳谏 ）【乙】知悼子卒，未葬。平公饮酒，师旷、李调侍。鼓钟。杜篑自外来，闻钟声，曰：“安在？”曰：“在寝。”杜篑入寝，历阶而升，酌曰：“旷饮斯！”又酌曰：“调饮斯！”又酌，堂上北面坐饮之。降，趋而出。平公呼而进之，曰：“蒉，曩者尔心或开予，是以不与尔言。尔饮旷，何也？”曰：“子卯不乐。知悼子在堂，斯其为子卯也大矣！旷也，太师也，不以诏，是以饮之也。”“尔饮调，何也？”曰：“调也，君之亵臣也，为一饮一食忘君之疾，是以饮之也。”“尔饮，何也？”曰：“篑也，宰夫也，非刀匕是共，又敢与知防，是以饮之也。”平公曰：“寡人亦有过焉。酌而饮寡人！”杜篑洗而扬觯。（选自杜蒉扬觯礼记·檀弓【注释】知悼子：知罂（yng），春秋时晋国大夫。悼是他的谥号。师旷：晋国乐师。李调：晋臣。侍：作陪。鼓钟：敲钟。杜蒉：晋平公的厨师。子卯不乐：商纣王是在甲子那天自杀，夏桀在乙卯日被流放的，所以甲子日、乙卯日是历代君王的忌讳之日，禁止享乐。亵臣：宠幸的近臣。疾：犹言忌讳之事。共：同“供”。匕：羹匙。“刀匕是共”，宾语前置句。与：参加。觯（zhì）：古时饮酒用的器皿。1解释下列加点的词语。（1）臣之妻私臣(           )   （2）今齐地方千里(          )（3）趋而出(           )          （4）是以不与尔言(         )2翻译下列句子（1）由此观之，王之蔽甚矣。（2）又酌，堂上北面坐饮之。3仔细阅读甲乙两文，我们发现邹忌劝谏齐威王的原因是“_”（请用原文回答）；   杜蒉委婉批评晋平公是因为 _（请用自己的话回答）4甲乙两文中邹忌和杜蒉两人都使用了间接讽谏国君的方法，让国君易于接受。请你仿照例句，简洁归纳杜蒉规劝晋平王的经过。例：邹忌用类比的方法，用个人生活中的小事来类比国家大事，以小见大，齐威王接受了邹忌的建议。四、现代文阅读（共10分）阅读海燕的节选文字，回答后面小题。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的是的，遮不住的！狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！1对文中具体形象的象征意义理解不正确的一项是 （ ）A“海燕”象征无畏无惧的无产阶级革命先驱者。B“大海”象征扼杀革命的反动势力。C“太阳”象征光明，象征美好的生活。D“暴风雨”象征席卷一切反动势力的革命风暴。2对选文理解不正确的一项是 （ ）A选文的第一段运用了比喻、拟人的修辞手法，从形和色两方面形象生动表现了海燕勇猛矫健的战斗英姿。B选文用恶劣的自然环境描写正面写出了出海燕英勇善战、敢于冲击黑暗的战斗形象。C“让暴风雨来得更猛烈些吧！”是祈使句，语势有力，表现了无产阶级渴望大规模革命运动到来的思想感情，具有号召力和战斗力。D“它深信，乌云是遮不住太阳的是的，遮不住的”运用反复修辞表达了海燕坚定不移的必胜信念。3“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏”这句话最能说明海燕具有 （          ）A英勇无畏的战斗精神。B乐观的态度和战斗的激情。C高度的预见性和敏锐的洞察力。D夺取胜利的百倍信心。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读以下古诗词，完成各题甲破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！乙过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。1甲词题目中“壮词”的意思是_；乙诗作者是_（朝代）的政治家、文学家。2甲词中“天下事”指_；乙诗中“干戈”指_。3下列对诗词内容理解正确的一项是（     ）。A甲词从报国无门、借酒浇愁落笔；乙诗从回顾平生、追忆战斗生涯写起。B甲词中“八百里”指军营辽阔；乙诗中“风飘絮”形容大宋即将覆灭。C甲词上阕主要写将士驰骋杀敌；乙诗中间两联主要写个人官场失意的惨状。D甲词乙诗都抒发了精忠报国之志，作者的情绪都由慷慨激昂转向低沉压抑。4甲词最末一句抒发作者_的悲愤；乙诗尾联抒发作者_的气节。六、语言表达（共10分）请仿照画线句的写法，将诗句补充完整，使它们尽可能与原诗句和谐一致。我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗，_；是失修的路基，_。七、作文（共40分）你觉得，你和我们一样，我们觉得，是的，但你又那么不同寻常。从无声里突围，你心中有嘹亮的号角。新时代里，你有更坚定的方向。先飞的鸟，一定想飞得更远。迟开的你，也鲜花般怒放。半岁时，江梦南因误用药物失聪，开始学说话的时候，从字、词到日常用语，她对着镜子学口型、摸着父母喉咙学发音，通过读唇语学会“听”和“说”。从小到大，凭借优秀的学习成绩，她成为家乡小镇上近年来唯一考上重点大学，最终到清华念博士的学生。请根据以上材料，挖掘生活中的真实故事或者真实材料，以“绝不服输”为题，写一篇文章。文中不能出现真实的地名、校名和人名。要求：字数在600字以上；书写规范工整；不得抄袭，不得套作；不得出现真实的地名、校名、人名。