2023-2024学年广东省江门市初中语文七年级上册期末自测题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（       ）A“我们走吧！”有人附合着。然后他们出发了，气喘吁吁（x）地一路小跑，就像一群迷路的小狗。B在很远的另一边，有一道悬崖，像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中，四面都是土坡，上面长着参（cn）差不齐的矮树丛和臭椿树苗。C我犹豫不决手扒在这儿，脚踩在那儿，我的心在瘦弱的胸腔中砰砰（png）地跳动。D通向顶部的路看起来更糟更高，更陡，更变化莫侧，我肯定上不去。我听见有人在哭泣、呻吟（yn）；我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（       ）A我的母亲又敖过了一个严冬。B这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地扑着，有的浓，有的淡。C后来发生了分岐：我的母亲要走大路，大路平顺：我的儿子要走小路，小路有意思。D那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。3、下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（     ）A他自认为文章写得非常好，在大庭广众之中大谈他的创作经验。B她经常自言自语，以此排遣子女不在身边的寂寞。C老师与孩子们在舞台上开心拥抱，共享天伦之乐，庆祝本校合唱团荣获冠军。D小草虽然是微不足道的角色，却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。4、下列句子中有语病的一项是(       )A白求恩同志是加拿大共产党员，大约五十多岁了。B我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。C牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗。D杰里既关切又无可奈何地看了看我，然后跟着他们下山了。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写：（1）树木丛生，_。_，洪波涌起。（2）_，_。海日生残夜，_。（3）_，小桥流水人家，_。（4）_，闻道龙标过五溪。_，随君直到夜郎西。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）文言文阅读。（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮诫子书）（乙）吕蒙入吴王劝其学乃博览群籍以易为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵易一部，俄而惊起，众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我论世祚兴亡之事，日月广明之道，莫不精穷极妙，未该玄言，政空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。（选自太平广记）注释：世祚：指国运。玄：深奥。政：只，仅仅。(1)用“/”给下面句子断句。吕   蒙   入   吴   王   劝   其   学   乃   博   览   群   籍   以   易   为   宗(2)用现代汉语表述下列句子的意思。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。众坐皆知蒙呓诵文也。(3)甲文中作者概括了做人和治学的经验，着重围绕一个“_”字加以论述，同时把失败归结为“_”一字，对比鲜明。(4)乙文中吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话回答。(5)读了甲、乙两篇文章，你有什么启发？说说理解。四、现代文阅读（共10分）阅读下面文段，完成各题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。1对第二段文字的层次分析正确的一项是（     ）A这段文字可分三层，是按虫、树、花的次序安排结构的。B这段文字可分三层，是按花朵、果实、野花的次序安排结构的。C这段文字可分三层，是按树上、花下、遍地的次序安排结构的。D这段文字可分三层，是按树木、花朵、昆虫的次序安排结构的。2对文段运用的修辞方法分析正确的一项是（     ）A比喻   拟人   引用B拟人   比喻   排比C比喻   夸张   引用D拟人   借代   比喻3“小草偷偷地从土里钻出来”中的“钻”字能否换成“长”字？为什么？4“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句对写春花有什么作用？5结尾三个比喻句为何各自成段？它们的顺序能颠倒吗？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读酬乐天扬州初逢席上见赠和江南逢李龟年完成下面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。注：李龟年唐朝著名乐师，擅长唱歌，常在贵族豪门歌唱。“安史之乱”后，流落江南，卖艺为生。诗中的“岐王”“崔九”均是当时的显贵。落花时节又逢君是指诗人安史之乱后与李龟年在江南相逢。1酬乐天扬州初逢席上见赠一诗流露出诗人的伤感忧愤之情，而颈联笔锋一转，既蕴含着_的人生哲理，又表现出_的人生态度。整首诗沉郁中见豪放，堪称酬赠诗之上品。2两首诗都是诗人历经世事变迁后的有感而发之作。结合两首诗中的画线诗句，分别说说诗人是如何抒发情感的。六、语言表达（共10分）根据对课文内容的理解填空。全文围绕一个“_”字，写了“_”“_”“_”三部分内容，这三部分的顺序和作者思想感情的发展是一致的。开头部分是春天在盼望中到来；中间部分是描写美好的春景画面；最后以赞美作结，用三个比喻句赞美春天蓬勃的生命力，强调它的“_”“_”“_”，深化了主旨。七、作文（共40分）这是一篇春意盎然的写景美文，怎样描写景物，本文第四段给我们做了一个很好的示范：既要实写，又要虚写；既要写实，还要联想和想象。“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”，让春花的繁盛如在眼前。请你仿照课文，自选景物，采用虚实结合的方法，写一段描写景物的文字。