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    2023-2024学年广东省韶关市初中语文八年级下册期末模考考试题.docx

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    2023-2024学年广东省韶关市初中语文八年级下册期末模考考试题.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音全都正确的一项是(   )A抉择(jué)       趋势(q)        典范(din)        剥削(xio)B鉴定(jiàn)     宣告(xun)     实践(jiàn)        感慨(ki)C崭新(zhn)     凋零(dio)     襁褓(qiáng)       魅力(mèi)D束缚(fù)        歧途(qí)        祈祷(do)          蛮横(héng)2、下列加点成语使用错误的一项是(   )A在初三年级组织的语文“二诊”考试中,部分学生答卷书写潦草,错别字连篇,          老师们心急如焚,而学生却对这些问题不以为然。B党的十九大报告强调,每位共产党员都必须坚持原则,保持纯洁的党性,在大是大非面前绝不能首鼠两端,更不能见风使舵。C在我国第二艘航母的设计建造过程中,工程师们充分发扬锲而不舍的工匠精神,攻克了一个又个难关,取得了举世瞩目的成就。D为探明我国天然气的储量,广大地质工作者不畏严寒酷署,走遍千山万壑,获得了大量的数据,为后期的开采利用奠定了基础。3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是(        )A距离西湖五公里外的西溪湿地,远眺群山鳞次栉比,近看杨柳拂堤,野鸭悠游嬉戏,白鹭空中飞舞。B莱芜市爱心志愿者团队定期到光荣院帮助老人打扫卫生、整理床铺,热情地为老人捶背揉肩、说笑话逗乐子,对老人的照顾真可谓是具体而微。C公园的围墙上爬满的蔷薇花已经次第开放,绵延400米,成为一道名副其实的“花墙”,前来赏花和拍照的人不绝如缕。D学校不断加强作业教学改革,对于体验式的个性化作业,鼓励孩子们尽可能独自完成,避免家长越俎代庖。4、下列句子中没有语病的一项是(     )A城市景观已逐渐成为评价一座城市文明程度和综合素质的重要标志。B为了提高同学们的语文素养,学校积极开展了“读经典作品,建书香校园”。C新一届学生文联代表大会广泛采纳并征求了与会学生关于如何办好文学社团的意见。D“神马都是浮云”“鸭梨”“围脖”等网络词语一下子蹿红的主要原因是一部分网民在背后推波助澜所造成的结果。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、古诗文默写。(1)青青子衿,_。(诗经·郑风)(2)海内存知己,_。(王勃送杜少府之任蜀州)(3)桃花源记中描写桃花源社会环境安定和平的语句是:_,_。(4)望洞庭湖赠张丞相一诗中运用对偶修辞方法,描绘洞庭湖雄伟景象的名句是:_,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读马说,完成下面小题。世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!1下列词语中加点字与“是马也”中的“是”意思相同的两项是_和_(填序号)自以为是 是非之地 年年如是 回头是岸 是可忍,孰不可忍2在反复诵读马说的过程中,同学们发现文中有三个句子的结尾语气词“也”承载着作者的情感。以下是三位同学的理解,不正确的一项是(     )A故虽有名马,袛辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。理解:这句写的是千里马被埋没的不幸遭遇:遭受屈辱,沦落庸常,最终在屈辱中死去,不以日行千里著称。所以此处的“也”应读出作者对千里马的无限痛惜之情。B虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?理解:这句写的是千里马“食不饱”的严重后果,而这都要归于“食马者”的无知。此处的“也”,与“安”构成反诘问句,应读出对无知的食马者的愤慨。C其真无马邪?其真不知马也!理解:“其真无马邪”与“其真不知马也”形成设问,为食马者进行辩解,认为“食马者”埋没千里马另有原因,所以此处的“也”,应该读出同情的语气。3阅读下面两则材料,完成下面小题。材料一:上令封德彝举贤,久无所举。上诘之,对曰:“非不尽心,但于今未有奇才耳!”上曰:“君子用人如器,各取所长。古之致治者,岂借才于异代乎?正患己不能知,安可诬一世之人!”德彝惭而退。资治通鉴·唐纪八【注释】上:唐太宗。封德彝(568627):唐代官员,官至尚书右仆射。致治者:使国家达到大治的人。材料二:楚人和氏得玉璞楚山中,奉而献之厉王。厉王使玉人相之,玉人曰:“石也。”王以和为诳,而刖其左足。及厉王薨,武王即位,和又奉其璞而献之武王,武王使玉人相之,又曰:“石也。”王又以和为诳,而刖其右足。武王薨,文王继位,和乃抱其璞而哭于楚山之下,三日三夜,泣尽而继之以血。王闻之,使人问其故,曰:“天下之刖者多矣,子奚哭之悲也?”和曰:“吾非悲刖也。悲乎宝玉而题之以石,贞士而名之以诳,此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉,遂命曰:和氏之璧。【注释】璞:蕴藏有玉的石头,未经加工的玉石。刖:音“yuè”,古代一种酷刑,断足。理:加工雕琢玉石。(1)马说一文中食马者对千里马“天下无马”的论断,与材料一中“_”(填原文语句)的论断在本质上相同。(2)我们从材料二与马说中读出的共同道理是什么?请结合两篇文章内容进行简要陈述。4有人认为“世有伯乐,然后有千里马”这一说法过分夸大了“伯乐”的作用,如果是“千里马”,即使没有“伯乐”,最终也会脱颖而出。对于这种说法,你有什么看法?四、现代文阅读(共10分)阅读下面的名著选段,完成下面小题。他跟小城的联系早就一刀两断,对他来说,那个大城市变得更亲切、更可爱了。那里有朝气蓬勃、意志坚强的阶级弟兄,那里有他的事业。保尔不知不觉走到松林跟前,在岔路口停下脚步。右边是阴森森的老监狱,有一道高高的尖头木栅栏,把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。正是在这里,在这空旷的广场上,瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿,然后走向陡坡,顺坡下去,到了埋葬烈士的墓地。不知道是哪个有心人,在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈,像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺拔的松树高高矗立,峡谷的斜坡上绿草如茵。这里是小城的边缘,静谧而冷清。只有松林在轻轻低语,春天的大地在复苏,散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活,献出了自己的生命。保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛,巨大的悲痛,充满了他的心。人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。在临终的时候,他能够说:“我把整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业为解放全人类而斗争。”人应当赶紧充分地生活,因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。保尔怀着这样的思想,离开了烈士墓。1小美同学在读钢铁是怎样炼成的时,做了一份思维导读,下面是保尔的成长史,选文的情节应该放在哪个位置呢?2小说钢铁是怎样炼成的的景物描写、心理描写、环境描写相当出色,语言简洁优美,富有表现力,请结合选文,选择一个角度进行分析。3小说中的环境描写,有自然环境描写和社会环境描写。环境描写主要有以下作用:一是交代故事的时代背景;二是渲染气氛;三是烘托人物性格;四是揭示主题思想的作用;此外,还可推动故事情节的发展,映衬人物的心情,抒发作者的思想感情等。结合本文具体分析。五、诗歌鉴赏(共5分)茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!1诗句“归来倚杖自叹息”中,作者“叹息”什么?2下列对此诗分析和鉴赏不正确的一项是(     )。A第一节,句句押韵,写阵阵狂风刮来,卷起层层茅草,表现了作者狂风破屋的焦灼。B第二节是第一节的发展,也是对第一节的补充,表现诗人因老无力而受凌辱的仇恨。C第三节写布衾如铁,屋漏床湿,长夜难眠,表现了诗人屋破又遭连夜雨的穷苦状况。D第四节运用议论和抒情的表达方式,表现诗人忧国忧民情怀和舍己为人的高尚品格。六、语言表达(共10分)在推动社会发展方面,伯乐和千里马谁更重要?请畅谈你的看法,可举历史和现实生活中的例子证明自己的观点。_七、作文(共40分)阅读下面的文字,按要求作文。与挚友相伴的日子,我们互励互助,共同成长;与父母相伴的日子,承欢膝下,享受亲情;与书籍相伴的日子,博览古今,通晓世事;与爱相伴的日子,学会关心,懂得感恩请以“与 相伴的日子”为题,写一篇文章。要求:先把题目补充完整再作文。书写清晰规范,卷面整洁,不少于600字。

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