2023-2024学年江西省乐平市初中语文七年级上册期末点睛提升测试题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是()A闲游(xián)   缥缈(pio)       陈列(chén)B珍奇(zhn)             焚起(fén)                    定然(dìn)C街市(jii)             不甚(shèn)                    神秘(mì)D流星(liú)                    溅起(jiàn)                    闪烁(yuè)2、下列词语书写有误的一项是（        ）A相宜       鉴赏       性子很燥B确凿       讪笑       滑稽可笑C丑陋       碎裂       来势汹汹D嫉妒       篱笆       攒成小球3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是A我们要通过持之以恒的努力，创造更多的就业机会，让广大劳动者各尽所能、各得其所。B所谓“爱岗”，就是要干一行，爱一行，热爱本职工作，不能见异思迁，站在这山望那山高。C这里人迹罕至，连草坪都被踩坏了。D小李是外科医生，他对手术技术精益求精，患者送他个绰号“李一刀”。4、下列句子有语病的一项是( )A百草园的春天在那时是我的乐园。B听长妈妈讲美女蛇的故事,我很害怕。C我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。D我并不知道这就是在写字,甚至也不知道世界上有文字这种东西。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、按原文填空:（1）_不亦君子乎？（2）吾日三省吾身: _？_？_？（3）六十而耳顺，七十而从心所欲，_。”（4）学而不思则罔，_。（5）一箪食，一瓢饮，在陋巷，_回也不改其乐，贤哉，回也！。（6）知之者不如好之者，_。（7）饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中。_。（8）_，_。择其善者而从之，其不善者而改之。（9）三军可夺帅也，_。（10）_，_。仁在其中矣。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（陈太丘与友期行）【乙】太极殿始成，王子敬时为谢公长史谢送版使王题之王有不平色，语信云：“可掷之门外。”谢后见王曰：“题之上殿何若？昔魏朝韦诞诸人，亦自为也。”王曰：“魏阼所以不长。”谢以为名言。（选自世说新语，有改动）【注】王子敬：即王献之，字子敬。著名书法家，与其父王羲之并称“二王”。长史：官名。谢公指谢安。版：此处指用来题写殿名、制作匾额的木板。韦诞：三国时魏人，擅长书法。据传魏明帝筑凌云阁，非常高峻，先钉画，忘了题字，于是高高吊起一张凳子，让侍中韦诞坐在上面悬空题画，韦诞题完后，须发全白了，回家告诉子弟，不要再学这种书法。阼：封建王登阼阶主持祭祀，指帝位。1对文中加点字词的解读，错误的一项是（     ）A文言文中多一词多义现象。甲文中的“太丘舍去”与两小儿辩日中的“我以日始出时去人近”的“去”意思不相同。B文言字词积累要联系课内所学，乙文“时为谢公长史”与甲文“元方时年七岁”中的“时”意思相同。C乙文“使王题之”中的“题”在此为名词用作动词，可以理解为“题字、题匾”的意思。D乙文“谢以为名言”与论语十二章“温故而知新，可以为师矣”中的“以为”意思相同。2下列对文中画横线语段的断句，正确的一项是（     ）A王子敬时为谢公长史/谢送版/使王题之/王有不平色B王子敬时为谢公/长史谢送/版使王/题之王有不平色C王子敬时为谢公/长史/谢送版/使王题之王/有不平色D王子敬时为谢公长史/谢送版使王/题之王/有不平色3世说新语的语言精炼含蓄、隽永传神。明胡应麟说，“读其语言，晋人面目气韵恍然生动。”请你展开联想与想象，设计人物对话时的神态、动作或心理活动。【场景】（谢公轻抚王子敬背，神色轻松地劝说）“题之上殿何若？昔魏朝书诞诸人，亦自为也。”（王子敬_）“魏阼所以不长。”4请分别指出甲乙两文中各有哪些地方体现了元方和王子敬的“方正”？（甲乙两文均出自世说新语中方正篇，方正，指人行为、品性正直，合乎道义。）四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成小题。目光里的松阳彭程“按节下松阳，清江响铙吹。”诗人王维的诗句给深藏在浙西南群山中的松阳注入了一种悠久厚重的历史感。僻远的地理位置，让松阳有幸保存下众多的古村落，也保存了一个良好的生态环境。这里，蓝天白云是天空的常态，缭绕的云雾是山中的常客；溪水澄碧清亮，茶园舒缓开阔，桂花浓香飘逸。行走于山水间，仿佛置身于一幅立体的水墨长卷中。更为可贵的是，这巨幅山水画中，保留了一百多座格局完整的传统村落。这些山水环绕、林木蓊郁的村落，依据地形的不同，或倚靠青山，或襟带绿水，或俯瞰幽谷，散布在县境各处。来到村头，或者是一道溪流，溪水汩汩有声，清净见底；或者有一棵甚至几棵高大粗壮的古树，伸展的树冠遮住了一大片地面。再向里走，街巷里大青石铺就的石径弯曲幽深，石径的边沿和墙脚交界处，覆盖着一层湿滑的绿苔；街巷两侧分布着宗祠、水井、水槽、晒谷坛这些在别处早已经消亡的典型的农村建筑和器具，仿佛一位位耄耋老者，虽历经沧桑却安然无恙。随意推开一扇老旧的门板，走进一座老宅，都会看到曲折的廊道、萦回的天井，地面的方砖大半已经龟裂，纹路纷乱；房屋里外上下，石雕、木雕或彩绘到处可见，构图生动，笔法细腻，堪称精美的艺术品。古村落弥漫着传统美学的韵味和情致，同时，在种种美的样貌形态背后，还有丰厚的蕴含。石雕、木雕和彩绘，内容多取材于神话传说或传统典籍，八仙过海、岁寒三友、松下问童子、鲤鱼跳龙门，丰，·有祝祷的寓意，有教化的作用；“耕读传家”被刻写无数古宅老院的匾额上，并扩展成“耕读传家久，诗书继世长”镌刻于楹柱上，让孩子们在耳濡目染中受到熏陶。杨家堂村是明代开国第一文臣宋濂后裔聚居地，文风昌盛，绵延不衰，这不能不说是先人的文魂引领的结果。古村落中这些传承数千年的文化价值，滋润着一代代人的灵魂。仿佛是上天的特意安排，在遥远宁静的群山之间，安放一种古朴传统的美好，让人们真切地领悟到什么才是诗意的生存。今天，这里的人们也没有辜负上苍的厚爱。西屏街是一条明清老街，长约两公里，青石板的街路两旁，鳞次栉比地排列着下店上宅式的几十家二层木结构店铺。通过设施改建，西屏街既提高了居住舒适度，又较为完好地保存了当年的样子，堪称街区“活态传承”的样本。位于半山腰处的平田村，在古村落改造中强调“原真性保护”，二十八幢老屋被改建成不同档次的民宿，以品位不俗、知名度高吸引着大批的游客。但是，现代化浪潮席卷之处，一应城市乡村都无所逃遁。这样的古村落在不少地方或者被拆除，或者住户被迁走，只留下徒有“古老”外壳、毫无“人气”的所谓的旅游项目。喧嚣和躁动，忙乱和焦虑，速度和效益，织就一张无形巨网，让人们灵性窒息，疲惫不堪。相形之下，这里静谧古雅的氛围、诗意的生活方式和浓郁的人文气息，便愈发显得可贵。（选自人民日报，有删改）1阅读第段，完成下面的表格。顺序景物村头_石径，宗祠、水槽等建筑和器具老宅廊道、天井、方砖，雕刻、彩绘等2第段中，“丰厚的蕴含”包括哪些具体内容？3赏析文中画横线语句的表达效果。喧嚣和躁动，忙乱和焦虑，速度和效益，织就一张无形巨网，让人们灵性窒息，疲惫不堪。4作者通过“目光里的松阳”，表达了怎样的观点？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，完成后面小题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。1闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的作者是“诗仙”_，诗中“杨花”是指_。2这首诗的第一句写到“杨花”“子规”，有什么作用？六、语言表达（共10分）解释下面句中加点的词。(1)诫子书                       诫：书：(2)夫君子之行                 夫：(3)俭以养德                      以：(4)非淡泊无以明志淡泊： 明志：(5)非学无以广才               广才：(6)淫慢则不能励精淫： 慢：(7)年与时驰                      驰：(8)遂成枯落枯                  落：七、作文（共40分）综合性学习孔子终生爱学习，处处强调学习的重要性，他说：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”他不但爱好学习，还有很多关于学习的论述，请你结合论语中关于“学习”的论述内容以及自身实际，进行扩展阐发，写一则议论片断。要求：（1）采用总分总的结构方式；（2）至少引用孔子关于学习的两处论述；（3）论点简要鲜明，论述有理有据；（4）150字左右。