黄梅戏《女驸马》选段 ---《谁料皇榜中状元》教案.pdf

女驸马谁料皇榜中状元教案黄梅戏女驸马选段谁料皇榜中状元教案教学内容：戏曲：黄梅戏女驸马选段谁料皇榜中状元教学目标：1、学习用自然流畅的声音演唱黄梅戏选段谁料皇榜中状元，能够用简单的动作进行戏曲表演，并尝试有个性的创造性活动。2、通过本课的学习，学生对黄梅戏这一地方剧种产生兴趣，在听赏、表演等音乐活动中获得积极、愉悦的情感体验。3、感悟祖国丰富的民族音乐文化遗产，进一步增强民族自豪感。教学重点：1、感受黄梅戏鲜明丰富的地方色彩。2、能用优美委婉的声音演唱选段 谁料皇榜中状元，创编简单的动作来表演戏曲。教学难点：较逼真地模仿黄梅戏谁料皇榜中状元的唱腔特点。课时安排：1 课时教学准备：多媒体教学过程：一、导入新课1、师演唱歌曲故乡是北京，这首歌曲具有哪种艺术的鲜明特点？（戏曲）那么，同学们知道中国的五大剧种是什么吗？（出示幻灯片）中国的五大戏种：京剧、豫剧、越剧、评剧和黄梅戏。2、教师清唱天仙配选段前两乐句，教师反串男女角色演唱。（带动作边唱边演）同学们来思考一下，老师唱的是哪个剧种？生：黄梅戏。师：今天让我们一起走进黄梅戏的舞台，感受黄梅戏的独特魅力二、讲授新课1、教师介绍黄梅戏：（出示幻灯片）a 黄梅戏，旧称黄梅调或采茶戏。它发源于湖北、安徽、江西三省交界处黄梅多云山，其最初形式是湖北黄梅一带的采茶歌。黄梅戏用安庆语言念唱；b 它的主要伴奏乐器是高胡；c 唱腔淳朴流畅，委婉动听，以明快抒情见长，具有丰富的表现力；d 黄梅戏最具代表性的作品有天仙配 女驸马 打猪草等。e 具有代表性的表演艺术家:严凤英、韩再芬。2、新歌教学（1）、剧情介绍女驸马师以讲故事的情节叙述剧情（2)、揭示课题，欣赏黄梅戏谁料皇榜中状元，感受音乐情绪，节奏特点等。师：今天我们就来学习黄梅戏女驸马的经典选段谁料皇榜中状元。请同学们先欣赏著名表演艺术家严凤英老师的范唱谁料皇榜中状元，仔细听唱段有哪些字的读音和平时普通话的读音有什么不同(3)、唱前准备:a 发声练习；yi yab 随老师读前两段歌词，强调与普通话读音不同的字。3、学唱a 听韩再芬范唱（出示歌谱），生跟音乐打节奏跟唱-b 师带学生清唱-c 跟伴奏音乐演唱唱段4、音乐创编秀：传统经典的音乐唱段在现代音乐家的创编中，不断加入现代音乐的流行元素，越来越散发其迷人色彩。a 下面请同学们欣赏现代歌唱家陈燕妮演唱的现代版的谁料皇榜中状元，结合视频为前两段歌词创编动作；b 学生分小组创编动作，老师巡视指导。5、各小组派成员展示创编动作，全体同学一起学习并练习动作。6、全体同学跟伴奏表演作品。三、课堂小结：师：“祖国的民族、民间音乐文化博大精深，今天大家接触的只是冰山一角，让我们在以后的成长生活中，让艺术融入生活，让生活充满艺术，弘扬国粹，传承经典！”四、下课：全体起立，学生在戏曲谁料皇榜中状元的表演中离开教室，结束课堂。