2022-2023学年浙江省富德市小学语文六年级上册期末模考模拟题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、写出下面句中加点词语的反义词。1灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多。(            )2石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。(            )3刚一融和，却又退缩，复近于原形。(            )4云锦也已皱蹙，凌乱(            )2、填空。（1）宿建德江这首诗中一个“_”字奠定了全诗的感情基调。“_”两句诗是传诵已久的名句，非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。 （2）六月二十七日望湖楼醉书这首诗歌分别从“_” “_”“_”等方面，写出了乍雨还晴、风云变幻的西湖景象。诗中，每一行诗句都是一幅画，依次写了_、_、_、_这四个场景。“黑云翻墨”和“白雨跳珠”两个形象的比喻，既写出了天气骤然变化时的_气氛，也烘托了诗人舟中赏雨的_心情。 （3）“西江月”是_名，“夜行黄沙道中”是_。 （4）每当我们听到稻田里蛙声阵阵时，会想到辛弃疾的诗句：_，_。3、按要求填一填。（1）“单薄”的“薄”字用音序查字法，应先查音序_，再查音节_。按部首查字法，先查_部，再查_画。薄”是个多音字。除上面的读音外，它还有两个读音：_和_，可以分别组词为：_、_。（2）宿建德江中“_，_。”这句把天和树、人和月的关系写得恰当逼真；夏夜稻花飘香，蛙鸣声声这情景不禁让人想起西江月·夜行黄沙道中的“_，_。”；六月二十七日望湖楼醉书中“_，_。”运用强烈的色彩对比将一场骤雨描写得淋漓尽致。（3）宿建德江和西江月·夜行黄沙道中都描写了月夜的景色，但宿建德江表达了诗人的_。西江月·夜行黄沙道中表达的则是_的感情。（4）过故人庄的作者是_代诗人_。诗中描写农村优美风光的诗句是“_，_”；“待到重阳日，_”表现了诗人对农村生活、自然风光的喜爱，以及对宁静的田园生活的向往和追求。由此，我想起描写重阳节习俗的两句诗：“_，_。”像这样描写田园山水的诗句，我还能写两句：“_，_。”4、补充句子。A鞠躬尽瘁，_。B捐躯赴国难，_。C祖宗疆土，_，_。D位卑_忧国。5、探究课文桥环境描写的作用（1）这是一场_的洪水。（2）这些句子运用了_的修辞手法，作用是_。（3）作者为什么用了这么多笔墨来描写大雨和洪水？环境描写的作用是什么呢?_。6、我是课文百晓生。1夏天里的成长是围绕：_这句话展开描写的。2“_，看谷秀”“_，割谷喂老牛”。我还知道的农家谚语是：“_”。3盼这篇课文围绕“盼”依次写了_、_、 _三个事例，其中，_这个事例写得更具体更详细，作者选取了“放学下雨、借故外出、窗前看雨、雨后看景”这几个小事件，将作者的情感表现得细致入微，向我们展现了一个_的小姑娘形象。写作时围绕_，把重点部分写_，就可以给读者留下深刻的印象。二、书写题7、看拼音，写词语。co       píng              tái       xin              gn       zhe              fèng       xì                                       lóu       t              dòu       yn              xiù       zi              jing       zuò                                       三、信息匹配8、选择关联词语填空因为所以       虽然但是       只有才     无论都        与其不如       不是就是如果就1、(       )你说得对，我们(       )改正。2、山上开满了杜鹃花，(      )花朵和叶子，(      )比盆栽的显得有精神。3、星期天，我和小王总是见面的，(      )我去找她，(      )她来找我。4、(      )这部电影太感人，(      )我打算再看一遍。5、(      )站得高，(      )能看得远。四、现代文阅读9、阅读理解。桥（节选）老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。1下面关于课文题目桥的说法，最准确、最完整的一项是（          ）A以“桥”为题，是因为洪水来时，人们是通过那座桥撤离的，桥代表了一条生路。B题目用了借喻的手法，这座桥梁是党与群众密切联系的纽带。C以“桥”为题，表面上是说洪水来时那座供人行走的木桥，实际上指老支书把生的希望给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。2对文中画线句理解不正确的一项是（          ）A老汉的话是说给群众听的，更是说给党员听的。B这是老汉在指挥人们撤离，号召党员排在前面，先走。C读此句时应该响亮、干脆、有力、节奏快。3读了选段，我看到了一个_的老汉。4“小伙子瞪了老汉一眼”，小伙子此时此刻心中的想法是：_。五、语言表达10、综合性学习。假设你来到了上海鲁迅公园的鲁迅像前,你会想些什么呢?当站在鲁迅像前,我会想：_11、我会把下列陈述句改写成反问句。（1）这是一个真实的故事。_（2）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。   _（3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。_（4）灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。_（5）没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。_六、书面表达12、习作百花园。题目：难忘的          提示与要求：小学生活多么令人难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择你印象最深的一个人、一件事或一堂课，先将题目补充完整，再写一篇文章注意要围绕中心意思选材和表达，语言生动，情感真挚，不少于400字。