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    2023-2024学年内蒙古自治区额尔古纳市初中语文八年级下册期末通关提分题.docx

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    2023-2024学年内蒙古自治区额尔古纳市初中语文八年级下册期末通关提分题.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是()A相马(xiàn)       骈死(pián)B粟(lì)                    槽枥(cáolì)C食马者(shí)            执策(cè)D才美不外见(jiàn)   邪(yé)2、下列词语书写有错误的一项是(       )A亢奋       照例       欺侮       大彻大悟B宽慰       束缚       磅礴       人情事故C震撼       眼眶       严峻       叹为观止D争讼       褪色       静穆       张灯结彩3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(       )A他们性格不合,说话总是针锋相对。B改革的浪潮席卷全国,其势如暴风骤雨,迅猛异常。C语文老师油嘴滑舌,性格谦和,平易近人,同学们都非常喜欢他。D他就义前说:“帝国主义和一切反动派行将就木,他们横行霸道的日子不长了。”4、下列句子没有语病的一项是(       )A这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。B王林待在实验室里半个月,好像与世隔绝了,所以他回到家,强迫自己看了十天的报纸。C这位设计师出色的工作和独特的设计,已被有关单位采用。D为了全面提升办学水平,英才学校决定加快创建文明校园的速度。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、古诗文默写。(1)送友人中,诗人用比喻、对偶的手法,表达对友人依依不舍之情的句子是:_,_。 (2)陆游卜算子·咏梅中写梅花即使遭遇摧折也要坚持自己的操守和品行的句子是:_,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)甲世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!(韩愈马说)乙上令封德彝举贤, 久无所举。上诘之,对曰:“非不尽心,但于今未有奇才耳!”上曰:“君子用人如器,各取所长。古之致治者 , 岂借才于异代乎?正患己不能知,安可诬一世之人?”德彝惭而退。(资治通鉴·唐纪八)【注释】上:皇上,指唐太宗。封德彝(568 -627);名伦,字德彝, 唐代官员,官至尚书右仆射。致治者:使国家达到大治的人。1下列加点词解释有误的一项是(     )A骈死于槽枥之间       槽枥:马槽。B策之不以其道       策:马鞭。C上令封德彝举贤       举:举荐。D各取所长       长:长处。2下列句子朗读语气处理不恰当的一项是(     )A世有伯乐,然后有千里马。(陈述语气)B呜呼!其真无马邪?其真不知马也!(诘问、祈使语气)C正患己不能知,安可诬一世之人?(反问语气)D德彝惭而退。(陈述语气)3下面对甲乙两文的理解和分析有误的一项是(     )A甲文中“祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间”写出了千里马的悲惨遭遇。B乙文中唐太宗认为,古代能治理好国家的帝王,是发现并使用自己国家的人才的。C甲乙两文反映的都是统治者对人才的态度。D甲乙两文都采用了托物寓意的写法。4把下列句子翻译成现代汉语。食马者不知其能千里而食也。非不尽心,但于今未有奇才耳:5阅读甲乙两文内容,选择其中一处谈谈你对人才问题的看法。四、现代文阅读(共10分)阅读社戏选段,回答问题。“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少。”我抬头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回来了,船肚里还有剩下的一堆豆。“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看,你把我的虾吓跑了!”双喜说。六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?这是应该的。”于是对我说,“迅哥儿,昨天的戏可好么?”我点一点头,说道,“好。”“豆可中吃呢?”我又点一点头,说道,“很好。”不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道,“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的,乡下人不识好歹,还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去”他于是打着楫子过去了。待到母亲叫我回去吃晚饭的时候,桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆,就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我,说“小小年纪便有见识,将来一定要中状元。姑奶奶,你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆,却并没有昨夜的豆那么好。真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戏了。1阅读选文中画线的句子,说说六一公公的话有没有责怪的意思。2第二段有关双喜的语言描写包含哪些意思?3“不料六一公公竟非常感激起来。”豆被小伙伴们偷了,六一公公为什么还要“感激”呢?4“姑奶奶,你的福气是可以写包票的了”中“写包票”与前文中双喜写包票一样吗?为什么?5作者在结尾说“一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戏了”,那夜的豆真的好吃吗?戏也真的好看吗?说说你的理解。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读蒹葭完成下列小题蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。1诗中画线句给我们描绘了一幅怎样的画面?2这首诗抒发了作者怎样的情感?六、语言表达(共10分)请仿照画波浪线的例句,在横线上补写句子。要求符合语境,内容相近,句式相同。阅读,会让整个世界安静下来,变得美丽无比。每一次阅读,都是开始一次神秘莫测的旅程,充满未知与喜悦;_,_,_;每一次阅读,都是打开一扇别有洞天的大门,充满想象与期待阅读,就是眺望丰盛生命的窗口。七、作文(共40分)以往,过年是赶年集、放鞭炮、舞狮舞龙如今新的过年方式已成为主流:网上购物、电话拜年、抢红包传统的年味在慢慢淡去,有人说这是时代的 进步,有人说这是一种发展的退步。结合实际,说说你的看法。不少于200字。

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