2023-2024学年宁夏回族自治区灵武市初中语文七年级上册期末自测试题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音有误的一项是()A花苞(bo) 绿茵茵(yn)B粗犷(kuàng)       斗笠(lì)C睫毛(jié)       静谧(mì)D高邈(mio)       莅临(lì)2、下列词语书写全都正确的一项是()A莅临朗润烘托秋风潇瑟B健壮澄清骄媚倾盆瓢泼C淅沥草垛干涩花枝招展D缭亮静谧蓑衣咄咄逼人3、语言运用下列句子中没有语病的一项是（       ）A随着书法比赛等活动走入校园，让越来越多的师生重视起汉字书写。B随着管道制造业的发展，橡胶排污止回阀将具有更加广阔的应用前景。C读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。D中国成语大会节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。4、下列句子没有语病的一项是()A阅读的过程，应是不断探究、不断思考、不断生疑的过程，这样的阅读才能有收获，有发现，甚至有创造。B在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。C人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。D能否在课堂上专心听讲，是学习进步的重要条件。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、课文识记及文学常识填空。(1)岐王宅里寻常见，_。(杜甫江南逢李龟年)(2)正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）。(3)_。应傍战场开（岑参行军九日思长安故园）。(4)<论语>十二章中阐述珍惜时间的句子是：_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。【乙】乐广尝有亲客，久阔不复来，广问其故，答曰：“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。”于时河南听事壁上有角，漆画作蛇。广意杯中蛇即角影也。复置酒于前处，谓客曰：“酒中复有所见不？”答曰：“所见如初。”广乃告其所以，客豁然意解，沉疴顿愈。（晋书·乐广传）【注释】角：角弓，弯弓。1解释下列句中加点的词语。（1）又有忧彼之所忧者，因往晓之               （2）其人舍然大喜（3）广问其故。                                          （4）沉疴顿愈2下列各项中的“乃”与例句中的“乃”意思相同的一项是（     ）例句：广乃告其所以A过中不至，太丘舍去，去后乃至。（陈太丘与友期）B屠乃奔倚其下，弛担持刀。（狼）C乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（狼）3用现代汉语翻译下面的句子。（1）若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？（2）广意杯中蛇即角影也。4以上两则故事分别告诉了我们什么道理？四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，完成小题。夏之雨蒸沤的热浪，堆叠着，郁积着；潺潺的汗珠涌动着，翻滚着；黏答答的肌肤挣不脱薄衫的依附。雨，成了人间的渴盼与最爱。一半的天，蓝得不带一丝犹疑；另一边的天际，却是尘烟滚滚，黑云片片，黑浓的云迅即卷漫开来，扑腾跌宕，漫漫溢溢。镶着金边，绣着蕾丝，只展现上苍诡谲的骤风，氤氲一场天地神奇。乍然的雷闪里，（A）雨，如根根银箭，带着雪亮的镞矢，疾射而下，狂暴猛戾地射向每一个角落。（B）似乎，要把上苍的怒意倾泻净尽，似乎，要将人间的愤懑恣肆填平。于是，奔腾在柏油路面上，驰骋在朵朵伞花上。激进的弦箭，弹射在一洼洼的水痕里，带着一朵朵半圆的气泡，奔向滔滔的街头。荷，擎着碧翠伞盖，迎一场雨的婚礼。蛙，在荷畔鼓掌欢呼，呱呱地鸣叫，仿佛催唤着易害羞的荷，快快在短促的夏雨中，展露生命精华。雨停歇，荷香幽远，浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛装的荷犹缀着浑圆的雨珠。天边的虹折射在雨珠上，幻化出不可思议的宁谧、沁凉。似乎，尘世里，唯有荷花的地方，才有清凉！仿佛，夏之雨，只为迎娶荷而倾落！雨骤然落，乍然歇。如梦般，掀起人的希望，却又在乍然休止后，重新点燃夏的火炬。于是，在希望、失望，兴奋、咒诅的交替里，雨来了又去，人，在雨的戏弄中，无奈地苍老，消沉！枝折花倾，窗破瓦掀。上苍以它的威猛、酷戾回报众生的贪得无厌。上苍以它的冷峻、残苛晓谕世人，四时有定，强求不得。风，只在心静、身静时才能感受到它的存在！风，只在无所欲、无所求时，才弥漫周身！浮泛的人生，遍布的枷锁，妄求夏之风，如何可得？夏，热热烈烈地来，却也在西风的吹拂下，凄凄凉凉地去，留下的是孤寂的心，萧索的情，以及一声声无可奈何的叹惋。叹惋人世仓促无常，叹惋红颜成白发！不曾去思索，不曾去回顾，又沉湎在浪涌处，只浮泛在浪花里，一年年，红的是凤凰花，白的是少年头！夏，年年来，年年去，而红尘依旧，炎凉依旧，而这人生，却再也不能重新走过。（有改动）(1)文章第段主要写了什么内容？(2)从第段画线句（A）和（B）中任选一句进行赏析。(3)在作者眼中，雨后的景象是怎样的？（用文中句子作答）(4)本文是按照什么顺序描写夏之雨的？表达了作者怎样的感悟？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读观沧海，完成小题。1下列对本诗诗句的品析正确的一项是（       ）A诗歌开头两句借景抒情，写诗人来到碣石山，登山观海。B“水何澹澹，山岛竦峙”是写诗人从碣石山往下看沧海的情形。“澹澹”形容水波荡漾的样子。C“洪波涌起”这四个字用奇特的想象，表现了大海波澜壮阔的气势。D“日月之行，若出其中：星汉灿烂，若出其里”表现了日月星汉的气势，抒发了诗人的宏大抱负。2观沧海中，采用了哪些表现手法？试举一例简要分析。六、语言表达（共10分）学校开展“社会主义核心价值观进校园”活动，校园内张贴了多幅公益广告画。作为校园文化讲解员，请你从下面两幅公益广告画中选择一幅，给同学们进行讲解。               写作提示：说明公益广告画的构图要素及寓意；80字左右。示例一：示例二：七、作文（共40分）题目：我眼中的色彩。要求：写一篇不少于500字的文章；不得透露个人相关信息；不得抄袭。