2023-2024学年四川省雅安市初中语文八年级下册期末通关测试题.docx
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2023-2024学年四川省雅安市初中语文八年级下册期末通关测试题.docx
姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加下划线字的注音全部正确的一项是( )A翌日(lì) 辚辚(lín) 焦炙(zhì) 俯瞰(kàn)B穹顶(qióng) 拾级(shí) 皑皑(ái) 顷刻(qng)C蔓延(màn) 霓裳(ní) 颠簸(din) 打嗝(gé)D沟壑(hè) 隧道(suí) 巉峻(chán) 目睹(d)2、下列词语书写有错误的一项是( )A亢奋 照例 欺侮 大彻大悟B宽慰 束缚 磅礴 人情事故C震撼 眼眶 严峻 叹为观止D争讼 褪色 静穆 张灯结彩3、下列句子中,加点成语使用不正确的一项是( )A从砾石堆上四面张望,晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。B在教育系统新春茶话会上,市局领导与教师代表们谈笑风生,其乐融融。C随着最后一个隧洞竣工剪彩,这条南北交通大动脉豁然贯通。D城乡医疗制度改革需要循序渐进地推进,操之过急只会适得其反。4、下列语句中没有语病的一项是( )A随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强,使得“变脸艺术”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。B记者通过调查发现,我国中小学生近视人数逐年增加的原因是过度使用电子产品所致。C消费者通过网络平台购买商品,在其合法权益受到损害时,可以向销售者要求赔偿。D几个学校的校长到我们班上作了精彩的演讲。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、根据提示填空(1)溯洄从之,_。(2)_ ,愁云惨淡万里凝。(3)在白居易的观刈麦中,和“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”有异曲同工之妙的句子是_,_。(4)商女不知亡国恨,_。(5)落红不是无情物,_。(6)在古诗文中表现诗人远大抱负的诗句是_,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读选文,完成各题。【甲】北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也。怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。【乙】南海之帝为倏,北海之帝为忽,中央之帝为浑沌。倏与忽时相与遇于浑沌之地,浑沌待之甚善。倏与忽谋报浑沌之德,曰:“人皆有七窍,以视、听、食、息,此独无有,尝试凿之。”日凿一窍,七日而浑沌死。1对下面加点的词语,解释不正确的一项是( )A其翼若垂天之云 垂:近,接近B齐谐者,志怪者也 志:记载C谋报浑沌之德 德:恩, 恩情。D人皆有七窍 七窍:人的耳目口鼻共有七孔,故称七窍。2下列句子中没有通假字的一项是( )A北冥有鱼,其名为鲲B选贤与能C倏与忽时相与遇于浑沌之地D食之不能尽其材3翻译下面句子。(1)抟扶摇而上者九万里(2)倏与忽谋报浑沌之德4请你写出与“鹏”有关的成语或诗句。5【甲】【乙】两文各有怎样的寓意?四、现代文阅读(共10分)我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说 不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后蒿,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一 里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火, 料想便是戏台,但或者也许是渔火。那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。1第段中的“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情?2请从第段中找出描写少年朋友们开船动作的动词(至少4个),这些动词对于刻画这群少年朋友起到了怎样的作用?3第段中的画线句用了什么描写方法?这句话的作用是什么?4第两段中,作者是从哪些感官角度来写景的5用四个字或一句简短的话概括这三段内容6请探究段写景的作用。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读关雎,完成下面小题。关雎关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。1这首诗主要运用了什么艺术手法?请举例分析其表达效果。(选择其中一种即可)2从炼字的角度赏析“左右流之”“左右采之”“左右芼之”中“流”“采”“芼”运用的妙处。六、语言表达(共10分)在下面的横线上,仿照加点的句子再续写两个句子。人活着不是单靠食物,还要有:春天百花散发的缕缕芳香,夏日碧水带来的阵阵清凉,_,_。七、作文(共40分)作文。有位外地朋友来到你的家乡,想通过品尝你家乡的特色美食来体验本地文化。请你自拟题目,写一篇作文,向他推荐一种具有本地特色的美食。要求:内容符合要求,语言使用得当;书写规范,字数不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名等。文体不限,诗歌除外。