2023-2024学年安徽省安庆市初中语文九年级下册期末高分提分题.docx
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2023-2024学年安徽省安庆市初中语文九年级下册期末高分提分题.docx
姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是( )A狡黠(xiá) 诘难(jiè) 傅彩(fù) 阐证(chn)B要诀(jué) 怡情(yí) 藻饰(zo) 咀嚼(jiáo)C滞碍(zhì) 矫饰(jiáo) 羡慕(xiàn) 涉猎(shè)D伦理(lún) 蒸馏(liú) 疵品(c) 聪颖(yng)2、下列词语书写无误的一项是( )A时晨 囫囵吞枣 翘首远望B拉勾 喃喃自语 踌躇满志C算褂 津津有味 喜出望外D蹲坑 心事重重 垂头丧气3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )A中考临近,室友们都在认真复习,丁刚却苦心孤诣地沉迷游戏。B这道数学题很难,在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。C她性格孤僻,常常妄自菲薄,大家都认为她是一个自负的人。D色彩晶莹的琉璃珠子散得到处都是,在日光下折射出炫目的霞光,令人眼花缭乱。4、下列句子没有语病的一项是( )A经过表决、推举、讨论等一系列程序,出席职工代表大会的人选顺利产生。B即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。C一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。D随着“天舟一号”的成功发射,标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、古代诗文按要求填空。(1)三军可夺帅也,_。(论语十二章)(2)_,非宁静无以致远。(诸葛亮诫子书)(3)晴空一鹤排云上,_。(刘禹锡秋词)(4)何当共剪西窗烛,_。(李商隐夜雨寄北)(5)夜上受降城闻笛中用两个生动的比喻营造了边塞荒凉、凄冷的氛围的句子是:_,_。(6)行军九日思长安故园中表达诗人对战乱中人民疾苦的关切之情的名句是:_,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文言文,完成下面小题。曹刿论战左传十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可 。”下视其辙,登轼而 望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”1解释下列加点的词语。(1)又何间焉_(2)小大之狱_(3)神弗福也_(4)望其旗靡_2用现代汉语翻译下面的句子。(1)忠之属也。可以一战。(2)彼竭我盈,故克之。3下列对文章内容和写法分析不当的项是( )A鲁庄公看重衣食、祭祀等因素对战争胜负的影响,由此可以看出其人格的卑鄙B曹刿对人心向背的重视,对进攻和追击时机的把握,都表现出他的深谋远虑C文中的对话描写很精彩,人物语言极具个性,符合人物的身份、地位、性格D本文紧扣“论战”,详写战前准备和战后论述,略写战争过程,材料剪裁得当4曹刿与“链接材料”中的烛之武在强敌入侵时,表现出不同的救国态度和精神品质。请结合选文和“链接材料”,作简要分析。【链接材料】晋、秦围郑。郑文公使烛之武见秦君,武辞焉。公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是家人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”遂许之。注晋、秦、郑:都是春秋时期的诸侯国。郑文公:郑国国君。烛之武:郑国养马官,有谋略。四、现代文阅读(共10分)阅读下面的文字,回答问题。在我自己的法庭上受审,“记忆”出来作证,证实了我从昨夜以来所珍藏的希望、意愿和感情,证实了过去近两周中我所任其自流的总的思想状况;“理智”出来,以她独有的安静方式叙述一个朴实无华的故事,表示我怎样拒绝现实,而去疯狂地吞噬空想。我宣布了这样的判决: 没有一个比简·爱更大的傻瓜曾经呼吸过生命的气息;没有一个更会幻想的白痴曾经过量贪食甜蜜的谎言,把毒药当作琼浆吞咽。 “你,”我说,“是罗切斯特先生喜欢的人吗?你有天赋的力量讨他喜欢吗?你有哪方面对他来说是重要的吗?去你的!你的愚蠢叫我恶心。你从偶尔的喜爱表示中得到了乐趣,可那只是一个名门绅士,一个深通世故的人,向自己的下属、向初出茅庐的人作出的暧昧的表示啊。你怎么敢?可怜的愚蠢的受骗者!连自私自利都不能使你变得聪明些吗?今天早上居然还反复地回忆昨夜那短短的一幕?蒙起你的脸来感到害羞吧!他说了些赞美你眼睛的话,是吗?瞎了眼的自负的人!抬起你的烂眼睑,瞧瞧你自己那可诅咒的糊涂吧!在比她自己地位高的人面前受宠若惊,而他又不可能有娶她的意图,这对一个女人来说是没有好处的;让爱情之火偷偷地在心中燃烧,而这种爱情,如果得不到回报或者不被发觉,那一定会毁掉培养爱情的生命,如果被发现或者得到反应,那必然会象鬼火似的引人走进泥泞的荒野,而不能自拔。这对任何一个女人来说,都是发疯。“那么,简·爱,听着你的判决:明天,放一面镜子在你面前,用粉笔如实地画下你的尊容;不能缩小一个缺陷,不能省略任何刺眼的纹路,不能掩饰任何讨厌的丑处;要在下面写上:孤苦无依、相貌平凡的家庭女教师肖像。” “随后,拿出一块光滑的象牙你画盒子里面有一块备着;拿出你的调色板把你最鲜艳的、最优良的、最纯粹的颜料调和起来;挑你最精致的驼毛画笔,仔细地画出你想象得到的最可爱的脸的轮廓,用你的最最柔和的浓淡色调和悦目色彩着色,就按照菲尔费克斯太太所描绘的布兰奇·英格拉姆的模样来画;记住乌油油的鬈发,东方人的眼睛;怎么!你回到罗切斯特先生身上来找模型。命令你!不准哭鼻子!不准伤感!不准懊丧!我只容许理智和决心。想想庄严而又匀称的轮廓,希腊式的脖子和胸脯,让滚圆的、炫目的胳膊可以看得见,还有一只纤手;既不要省去钻石戒指也不要略去金手镯;如实地画出服装、薄薄的花边、闪光的缎子、雅致的围巾和金色的玫瑰花。称它为多才多艺的名门闺秀布兰奇。”“将来不管什么时候,你偶然幻想罗切斯特先生对你有好感,你就把这两张肖像拿出来比较一下,说:只要罗切斯特先生愿意努力一下,他也许就可以赢得那位高贵女人的爱;你看他可不可能对一个赤贫的、无足轻重的贫民,浪费一点心思来认真考虑呢。”“我就要这样做,”我下了决心;主意已定,我心里平静下来,于是便睡着了。 我遵守我的诺言。用粉笔画我自己的肖像,只花一两个小时就够了;而我画一张想象中的布兰奇·英格拉姆的象牙小像,却花了我将近两个星期的时间才完成。那张脸看上去是够可爱的,和我那用粉笔画的真实头像比起来,对比之鲜明已经达到了自我克制所能希望达到的极限。我从这件工作上得到了好处;它使我的头脑和手都忙着,它使我想不可磨灭地印在我心上的那个新的印象变得强烈而固定。不久,为了我这样强迫自己的感情经受的有益训练,我有了向自己祝贺的理由。多亏有这种训练,我才能够以体面的镇静态度来面对后来发生的一些事情;要不是有了这样的准备,哪怕在表面上,我也许都是无法保持镇静的。(选自简·爱第十六章,上海译文出版社1995年版,有删改)1请结合选文具体内容,说说简·爱是一个怎样的女性。2揣摩下列词句,按要求回答问题。(1)而去疯狂地吞噬空想。(说说“吞噬”这个词的表达效果。)(2)不能缩小一个缺陷,不能省略任何刺眼的纹路,不能掩饰任何讨厌的丑处。(这句话连用几个“不能”,有什么作用?)3简·爱为什么要画自己的肖像?为什么又画了英格拉姆的肖像?4读文末画线句,请结合原著,列举简·爱后来以“体面的镇静态度”来面对的一件事。5简·爱以主人公“我”的视角叙述,有何好处?五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面一首词,完成下面小题。满江红·小住京华秋 瑾小住京华,早又是,中秋佳节。为篱下,黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬,强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘,何处觅知音?青衫湿!1“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”抒发了作者怎样的思想感情?2有人评价秋谨这首词“基调高昂,语言刚健清新”,试联系词的内容加以分析。六、语言表达(共10分)一位同学读了培根的谈读书,做了一则读书笔记,请你帮他在处分别填上一个句子来概括后文内容,(要求:用自己的话概括,句式不限)读书价值颇多:足以怡情,足以傅彩,足以长才; :狡黠者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书; :书有可浅尝者,有可吞食者,少数则需咀嚼消化。七、作文(共40分)按要求作文。花是有脚的,有的开在山间崖畔,有的开在房前屋后,有的开在床头案上,有的开在胸前发梢而有一些花(如:友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花),一旦栖落于心灵的沃土上,就会生根发芽,抽枝展叶,开出美丽的花来。请以“开在心中的花”为题目,写一篇文章。要求:选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;文中不要出现真实的校名、人名;不得抄袭;不少于700字。