2023-2024学年山东省东营市初中语文七年级下册期末提升预测题.docx
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2023-2024学年山东省东营市初中语文七年级下册期末提升预测题.docx
姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音无误的一项是( )A矜持(jn) 嗥鸣(gáo) 毋宁(wú) 姗姗来迟(shn)B亘古(gèng) 拍摄(shè) 修葺(qì) 千钧重负(jn)C臆断(yì) 伫立(zhù) 概率(1) 忧心忡忡(zhng)D剽悍(pio) 绽开(zhàn) 服侍(shì) 气冲斗牛(du)2、下列字形书写完全正确的一项是( )A极端 诞生 选骋 死而后已B谣言 戈璧 仰慕 层出不穷C癌症 决胜 胆识 妇儒皆知D睿智 叱咤 氢弹 锋芒毕露3、下列句中加点的成语运用不恰当的一项是( )A该总队领导介绍说,这是他们锲而不舍纠治“四风”带来的喜人变化。B这位著名演唱家的歌声气冲斗牛,声入九霄,赢得在场观众的阵阵掌声与喝彩。C眼睛如同摄影师的镜头,同样的山水,定格的瞬间不同,捕捉到的信息迥乎不同。D许多老师在平凡的岗位上默默工作着,兀兀穷年,看见学生有出息,便认为所有的付出都值得。4、下列句子没有语病的一项是()A在如何提高课堂效率的问题上,老师听取了广泛同学们的意见。B作为一种新媒体,微博为公众提供了一个广阔的交流平台。C考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。D市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、默写古诗文中的名句名篇。(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。_,明月来相照。(王维竹里馆)_,散入春风满洛城。(李白春夜洛城闻笛)_,寒光照铁衣。(木兰诗)双兔傍地走,_?(木兰诗)_,惟解漫天作雪飞。(韩愈晚春)韩愈晚春中写花儿珍惜最后的美好春光争芳斗艳,尽显生命本色的句子是:_。(2)默写岑参的逢入京使。_,_。_,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面两篇文言文,完成下面小题。甲山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是晒室,推吾德攀。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无胜竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(刘禹锡陋室铭)乙项脊轩。旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗流,雨泽下注:每移震,顾视,无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修耳,使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭。以当“曲日,日影反照,室始洞然。又杂植兰桂竹术于庭旧时程精“杰追增胜。借书满架,但仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声:而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜”,明月半墙,桂影斑驳,风移影动。珊珊可爱。(归有光项脊轩志)注释:垣墙周庭:在院子四周砌上围墙。当:同“挡”,遮挡。楯shn:栏杆。三五之夜:农历每月十五日。1用斜线“/”给下面句子断句。(限两处)又杂植兰桂竹木于庭旧时栏楯亦遂增胜。2下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A日过午已昏 转转不已B室始洞然 康肃忿然日C吾日三省吾身 不能得日D室仅方丈 方欲行3用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的解释。(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(2)每移案,顾视,无可置者。4下列分析不恰当的一项是( )A甲乙两文中都对居室环境做了描写,以“苔痕上阶绿,草色入市青”“杂榷兰桂竹木”“庭阶寂寂”等语句绘陋室之曲雅。B甲文描写室中之景。室中之人、室中之事,目的都在于表明“惟吾德馨”,暗示陋室不陋。这也就为下文“何陋之有”的结论提供了事实依据。C“志”即“记”,是古代一种叙事、抒情的文体。文中“三五之夜,明月半墙,桂影既驳,风移影动,珊珊可爱”极具文采,于景可爱,于情则可喜。D甲、乙两文都借助景物来表情达意。甲文通过简陋的居室,表现了作者不葛荣利、安贫乐道的高尚节操:乙文则通过记述旧时项脊轩的小、旧、漏雨、昏暗,表达了作者的悠悠哀怨。四、现代文阅读(共10分)阅读理解从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵,有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。1“只见一片辉煌的紫色”、“只是深深浅浅的紫”,写出了紫藤萝花的什么?2“颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里”这一句,写得非常细致,颜色为什么会“上浅下深”?“花苞”指什么?3画线句子用了_的修辞手法,写出了花的_。4赏析文中画浪线的两个比喻句的妙处。5“我凑上去,想摘一朵”表现了“我”对如此美丽的紫藤萝怎样的感情。6揣摩下列语句,说说你对句子的理解。(注意修辞方法的运用和作者丰富的想象力)(1)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。(2)花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!7如果说开始“我”是因为紫藤萝的茂盛辉煌而“不由得停住了脚步”,那么后来“我不觉加快了脚步”是因为什么?五、诗歌鉴赏(共5分)晚 春韩愈草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。1发挥想象,用自己的话描绘诗的前两句所呈现的画面美。2诗的三、四句意蕴深刻,广为传诵,请从修辞角度作以赏析。六、语言表达(共10分)文化积累文学常识填空。爱莲说的作者_,字_,道州营道人,_(朝代)哲学家。说,是古代以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体,大多陈述作者对某个问题的见解。七、作文(共40分)作文【写作题目】航天、生物、计算机、新能源你对哪个领域的科学技术最感兴趣?请搜集相关资料,加深对这种科学技术的理解。在此基础上,展开想象,写一篇作文。不少于500字。