2023-2024学年山西省朔州市小学语文五年级上册期末自测题.docx
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2023-2024学年山西省朔州市小学语文五年级上册期末自测题.docx
姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、辨字组词。摄( )殖( )疗( )粮( )嗫( )值( )辽( )良( )2、主题探究,文意解读。课文题目中的“将”是指_,“相”是指_,“和”是指_。文中依次讲了“_”“渑池会面”“_”三个小故事。3、根据课文内容填空。(1)故今日之责任,_,_。_,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,_。(2)示儿中“_,_。”两句诗情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情感,两句诗既有对抗金大业尚未完成的遗恨,也有对神圣事业必定成功的坚定信念。(3)题临安邸描写了临安城重重叠叠的青山、鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞,写出了当时虚假的繁荣太平景象。诗人触景生情,不禁发问:“_,_。”这句诗的意思是:_。当政者缚思想、扼杀人才,龚自珍疾呼,“我劝天公重科擞,_。”4、在括号里填上恰当的关联词。(1)( )敌人来了,我们( )钻到地道里去,让他们扑个空。(2)人藏在洞里,( )不气闷,( )不嫌暗。(3)( )进了活道,敌人( )过不了关口。5、给下列字加部首,组成新字再组词。包_( )_( )_( )皮_( )_( )_( )平_( )_( )_( )主_( )_( )_( )6、品读人物。请你根据提示,用一个词概括海力布的形象。(1)他热心帮助别人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份。( )(2)他抬头一看,一只老鹰抓着一条小白蛇正从头上方飞过。他急忙搭箭开弓,对准老鹰射去。老鹰受了伤,丢下小白蛇逃了。 ( )(3)海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。( )二、书写题7、看拼音写词语。lián jié zhào jí dà chén shng yì hòu gng xiàn shn yn nuò din l cho xi dn qiè jù jué fn suì chng zàn lng do bo li 三、信息匹配8、多音字。给加点字选择正确的读音,打“”。(1)爪牙(zhu zho) 爪子(zhu zho)(2)哼(hn hn),这不可能是你自己哼(hn hn)出来的曲子。四、现代文阅读9、课外美文欣赏。想北平(节选)设若让我写一本小说,以北平作背景,我不至于害怕,因为我可以捡着我知道的写,而躲开我所不知道的。让我单摆浮搁地讲一套北平,我没办法。北平的地方那么大,事情那么多,我知道的真是太少了,虽然我生在那里,一直到廿七岁才离开。以名胜说,我没到过陶然亭,这多可笑!以此类推,我所知道的那点只是“我的北平”,而我的北平大概等于牛的一毛。可是,我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱?我说不出。在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候,我独自微微地笑着;在我想到她的健康而不放心的时候,我欲落泪。语言是不够表现我的心情的,只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。我之爱北平也近乎这个。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么,而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史,一大块地方,多少风景名胜,从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影,都积凑到一块,每一小的事件中有个我,我的每一思念中有个北平,这只有说不出而已。1文中“设若”一词的意思是( )A假如B某人的人名C这里2作者说自己所知道的北平大概等于牛的一毛,是因为北平的地方_,事情_,而“我”知道的_。3在第2段中,作者把对北平的爱上升到爱_的地位。4读画线句子,你觉得作者和北平是怎样的关系呢?_五、语言表达10、用简洁的话缩写下面的句子(1)从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,每次打猎回来。总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。_(2)牛郎听完织女的话,就说:“姑娘,既然天上没什么好,你就不用回去了。你能干活。我也能干活,咱们两个结了婚,一块儿在人间过一辈子吧。”织女想了想,说:“你说得很对。咱们结婚,一块儿过日子吧。”_11、按要求写句子。(1)难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)_(2)当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)_六、书面表达12、习作展示台。题目: ,我想对您(你)说要求:1把题目补充完整;2写出自己的真心话,表达出自己的真情实感;3语句通顺,字体工整,条理清晰。