2023-2024学年广西壮族自治区东兴市小学语文五年级上册期末高分预测测试题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、主题探究，文意解读。（1）课文桂花雨回忆了作者故乡童年时代的“_”和“_”,字里行间弥漫着浓浓的_和对故乡美好生活的怀念。（2）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。句中的“浸”字韵味悠长，把浓郁而无形的_写得可感可触，让人感受到桂花的香气_，已沁入小村的角角落落，表达了作者对桂花的_之情。（3）判断对“可是母亲说：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话的理解，对的打“”，错的打“×”。杭州的桂花确实没有家乡的桂花那么香。(     )母亲比的不是香味的浓与淡，而是感情的深与浅。(     )在母亲看来，桂花是家乡的代名词，故乡的桂花香里有亲情，有乡情，有回忆。(     )2、课文落花生综合回顾。课文按_的顺序，围绕花生写了种花生、_、_、_的过程，并以花生来赞美像花生一样_的人，这种写法叫_。3、想象古诗描绘的景象，体会其中的静态描写和动态描写。1王维山居秋瞑中既有动态描写又有静态描写，其中静态描写的诗句_和_，动态描写的诗句是_和_。2枫桥夜泊中静态描写的诗句是_，动态描写的诗句是_。4、查字典，填空。             按部首查字法查字典，“停”应先查( )部，再查( )画。“停”在字典里的解释有：止住，中止不动；停留。“停止”中的“停”应取第( )种解释。5、文学常识。（1）忆读书的作者是_，原名_，她的代表诗集是_、_，通讯集是_。（2）三国演义是_体长篇小说，作者是_（朝代）的_。水浒传的作者是_（朝代）的_。这两部小说与_（朝代）_写的_和_（朝代）_写的_并称“四大名著”。（3）聊斋志异是_小说集，是_代_著。（4）茶花女遗事现在翻译为_，是_（国别）_著。（5）默写出满江红中你最喜欢的一句：_。6、根据课文内容填空。（1）“_”也好，“_”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是_。（2）父爱之舟以_为线索，多次提到了_的小渔船。“父爱之舟”既是指_，也是指_，歌颂了_。（3）在国泰民安的和平年代，我们也要谨记魏征的话：_。（4）学校的食堂里挂着这样一条横幅：“_，当思来处不易；半丝半缕，_。”它时刻提醒同学们要珍惜粮食。       （5）“_。”奢侈一旦成为习惯，就很难改正，所以我们从小就要养成勤俭节约的好习惯。二、书写题7、看拼音，写词语。f shìchóu xièx hn     bn t三、信息匹配8、下列词语书写正确的打“”，有错别字的用“ ”画出来，并改正在括号里。琐取（        ）       恒温（        ）       缺少（        ）        教悔（        ）某年（        ）       恺歌（        ）       商贾（        ）        摔老（        ）四、现代文阅读9、课外阅读。父亲的香茗父亲爱喝茶，闲时，会坐在阳台上，依着午后暖暖的阳光，捧着一本书静静地氤氲在四溢的白色茶雾里。调皮的我总喜欢钻到父亲的怀里，被父亲用他那胡子扎得“咯咯咯”地笑，闹完后也会傻傻地捧来自己的小杯子，去斟上一杯，儿时的我是不喜欢茶的味道的，涩涩的，喝完后总冲父亲笑笑，摇摇头不肯再尝第二口。我浸润在茶雾中长大，在习惯茶的涩味后，竟慢慢喜欢上了茶的清香。于是，每逢周末的午后，我常常与父亲对坐着，一起品茶，一起看书，一起讨论，一起开怀大笑。岁月渐渐在父亲的双鬓蔓延苍凉，在我的双眸堆积成长。我终于要赴疆工作了，父亲再次和我一起坐在了茶几旁。嗅着熟悉的香味，我的心底竟有着些许酸楚。良久，父亲托起茶壶，往我的小茶杯中续茶，茶水溢了出来，但父亲似乎依旧没有要停止的意思。“溢出来了！”我惊呼。父亲微微一笑，放下茶壶，端起自己的茶杯轻轻一抿，说道：“知道我为什么会在你那已经满了的茶杯中续茶吗？”我茫然地摇摇头。“在你身上我看到了自己年轻时的影子，那样自信而意气风发。我们经常只顾发表自己的看法，张扬自己的观点，而忽视了周围一些最珍贵有用的建议和忠告！所以，今后请教他人时一定要先清空自己，要将自己头脑中一些固有的观点、固有的成见先抛却，若是带着满脑子自己的观念，那就如同那已经济杯的茶，怎会装得进他人的建议与观点呢？”我若有所悟地点头。工作后，我试着收敛自己的锋芒，试着在发表自己的意前先学会倾听，试着慢慢地将自己更好地沉淀。如今，每次闻到熟悉的茶香，我总会想到家乡的父亲和手中端着的那杯香茗，然后，幸福得嘴角上扬1短文写了“我”与父亲相处的哪些场景？请用简洁的语概括，分条写下来。场景1：_场景2：_场景3：_2抓住关键词语，才能及时捕捉有用的信息。读短文第3自然段，填写体现“我”情感变化的词语及变化的原因。_惊呼_                                                                                                                                将与父亲分别_父亲问原因_3联系全文，体会短文结尾的特点，写出你的发现。_4读文中画“       ”的句子，选择其中一句作批注。我选择_句批注：_5为了把这篇短文推荐给更多的同龄人阅读，请写两条推荐理由。_五、语言表达10、读了“精彩极了”和“糟糕透了”，你如何看待巴迪父母对他的爱？生活中，你的父母对你的爱属于哪种表现形式？     _11、按要求写句子。1秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）_2秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）_六、书面表达12、习作表达大自然的美景无处不在,请你留心观察,选择一处景物进行描写。注意按照一定的顺序、有条理地描写,要写出景物的特点及变化。题目自拟，不少于400字。题目自拟。