2023-2024学年江苏省常州市小学语文六年级上册期末提升试题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、学了七律·长征一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。小甲虫：七律·长征向我们展示了长征途中的五个画面，即_、_、_ 、_、_，生动地表现了红军二万五千里长征的_历程。小豆子：七律·长征讴歌了红军长征途中所表现出的_和_精神，全诗中最能体现这种精神气概的一句诗是“_”，一个字是“_”。毛毛虫：七律·长征这首诗的作者是_，是我国伟大的政治家、_和_。他在长征途中还曾写下“天高云淡，望断南飞雁。_，屈指行程二万”“_，而今迈步从头越，苍山如海，残阳如血”等词句。蝴蝶飞：“五岭逶迤腾细浪，_。”这两句诗运用了_、_、_等修辞手法。小蜜蜂：七律·长征这首诗生动地描绘了_的过程。诗中“_，_。”写出了红军翻过雪山后的喜悦心情，预示着长征的最后胜利。诗中中最能体现红军战士不畏艰难险阻，勇往直前的英雄气概的诗句是：_，_。2、把下列四字词语补充完整，并完成练习。全神(         )(         )       (         )七(         )八(         )身(         )骨       (         )(         )山河斩钉(         )(         )       (         )天(         )地（1）表示注意力集中的词语是_。（2）找出含有反义词的四字词语_（3）用画“_”的词语写一句话。_3、根据意思写词语。（1）形容水流很急，也常说人在暴躁喊叫。(           )（2）言行随意，丝毫没有顾忌，(           )（3）走路不稳的样子(            )4、比一比，再组词。泽(      )     奏(      )     恨(      )     眺(      )     礴(      )择(      )     秦(      )     根(      )     跳(      )     薄(      )5、在情景中看拼音，写字词。1文具盒里,（fng kuáng）(                  )的派对开始了,钢笔尺子们不再（quán su）(                  )在角落里，它们交谈着，（jiào rng） (                  )着，（bèng tiào）(                  )着，快乐极了。2哇！（xiù tng）(                  )竟然是可以张合的，比（du peng）(                  )还好用。3妈妈把（jiàng）(                  )牛肉放在（lóu t）(                  )旁的小桌上，啊！真好吃，我们吃完后（chún）(                  )齿留香。6、品读句子，完成练习。（1）有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。这句话运用了_、_的修辞手法。请选择其中一种修辞手法，赏析这个句子。_（2）在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。“莹白”指的是_。由细雨迷蒙中的丁香，你联想到了什么？写一写。_二、书写题7、榴liú【部首】木【结构】左右【文字源流】形声字。木表意，其古文字形体像树木，表示石榴是一种果木；留（liú）表声，留是瘤的省文，表示石榴的果实就像赘瘤。本义是石榴。【常用词组】榴弹、榴江、榴月【课文原句】战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈。三、信息匹配8、用“”画出下列加点字的正确读音。铁轨（ gu gi ）          增加（ zn zng ）          腥味（ xn xng ）玛瑙（ no lo ）          缩短（ su shu ）          蹦跳（ bng bèng ）四、现代文阅读9、课外阅读。我听见小提琴的声音郭风夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌桕树的枝丫间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。这时我静静地听着：啊，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家，名叫蟋蟀，他是位很好的、勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里一位少年提琴家。这优美的小提琴声，是他演奏的吗？啊，真的，真的，一阵又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。那小提琴拉得多么好啊，我静静地听着，听着。一会儿听来，感到那琴声，好像是泉水从山谷里流到溪中来了，一会儿听来，好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌，拉的一支伴奏曲。一会儿听来，感到那琴声，好像是一阵细雨打在竹林里的声音传来了。我静静地听着，听着。感到这小提琴的演奏声，可真是好听啊；我一边听着一边想，这小提琴的演奏声，是从那草丛的村庄里，一座露天的音乐厅里传来的吧？那村庄里，今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会吗？这小提琴真的是那位少年音乐家演奏的吗？一定有好多好多的孩子来听演奏吧？听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看啊，天上一个扁圆的、黄色的月亮，也在悄声地听着，把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。1“少年音乐家”指的是_，作者认为它的叫声像是_。2用“”画出文中的一个排比句，并说说好处。                        3短文把草丛都想象成什么了？下列说法中不正确的一项是（       ）A村庄B露天的音乐厅C月光音乐会D竹林4第8自然段的结尾是省略号，听到这小提琴的演奏声你能想到什么？发挥你的想象，再仿照文中的句式写两句吧。_五、语言表达10、词语造句。请用“殚精竭虑”造句。要求：语句通顺，表意明确，不含错别字。_11、蔺相如带着和氏璧出使秦国。“把”字句：_。“被”字句：_。六、书面表达12、习作园地。生活中，你注意到了哪些不好的现象？对此你有怎样的想法？请就你所关心的问题写一份倡议书，注意倡议书的格式。