2023-2024学年江苏省无锡市初中语文八年级下册期末点睛提升提分卷.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是（     ）A枷锁（ji）       丰硕（shuò）       携手（xié）       出类拔萃（cuì）B湛蓝（zhàn）     领域（yù）        诬蔑（miè）       自甘堕落（duò）C头衔（xián）     蛮横（hèng）     襁褓（qiáng）     彷徨失措（páng）D萦绕（yíng）     赋予（fù）        烦琐（su）       一劳永逸（yì）2、下列词语书写有误的一项是()A黄发垂髫     无人问津B往来翕忽          佁然不动C蒙络摇缀          参差披拂D辗转翻侧          关关雎鸠3、下列成语中的典故不是发生在三国时期的一项是 (       )A刮目相看B鸡鸣狗盗C鞠躬尽瘁D三顾茅庐4、下列句子有语病的一项是（       ）A通过这次安塞腰鼓的表演活动，我市人民都认识到了弘扬民族文化的重要性。B在安塞腰鼓的表演舞台上，变幻的舞台背景让人目不暇接。C王老师耐心地纠正并指出了表演中存在的问题，让我受益匪浅。D弘扬传统文化一定要避免形式主义。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写古诗文中的名句。(1)补写出下列名句中的上句或下句。蒹葭采采,_。(诗经·蒹葭) _,不亦君子乎?(论语·学而) 结庐在人境,_。(陶渊明饮酒(其五) _,儿女共沾巾。(王勃送杜少府之任蜀州) _,波撼岳阳城。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相) 小桥流水人家,_。(马致远天净沙·秋思) (2)根据提示写出相应的名句。陆游在游山西村中描写农家社日将近的句子是“_”。 杜甫在春望中用“_”一句写出了将士因消息隔绝,久盼音讯不至时的迫切心情,引人共鸣。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元小石潭记）【乙】道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，攲嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。（右溪记）【注】道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。合营溪：汇入营溪。攲：倾斜。嵌：张开。逸民退士：遁世隐居的人。置州：设置州郡。1【甲】文第一段描写的内容是：      【乙】文中描写溪水的语句是：      2解释下面加点词在句中的意思。潭中鱼可百许头（     ）以其境过清（     ）南流数十步（     ）不可名状（     ）3用现代汉语说说下面句子的意思。其岸势犬牙差互，不可知其源。佳木异竹，垂阴相映。4面对美景，【乙】文作者为什么会产生“怅然”的情绪？四、现代文阅读（共10分）黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。1举例说明作者在写景方面所运用的手法及其表达效果。2作者梁衡认为，散文美的最高层次是“哲理美”，要写出新的思想。试谈谈你的看法。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首诗，完成各题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1下列对这首诗分析有误的一项是（     ）A这是一首送别诗。首联写景起兴，点出送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟，寄寓不必伤别之情。B颔联由景入情，用处境相同，感情一致来宽慰、劝勉友人，一股“同是天涯沦落人”的悲伤之情油然而生。C尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府：同为宦游，虽别而如为邻，别时则不应有儿女之态，临“歧路”泣下沾襟。D诗歌以全新的视角，既抒发了诗人送别友人的不舍，依依惜别之情，也表现了诗人乐观豁达的人生态度。2如果你的好朋友即将转学离开你所在的城市，你会选用这首诗的哪个诗句作为赠别留言？说说你选用的理由。六、语言表达（共10分）给下列文字正确排列顺序(                              )古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识物候学记录植物的生长荣枯，动物养育往来，如桃花开，燕子来等自然现象从而了解随着时节推移的气候变化和这种：化对动植物的影响。这些自然现象，我国古代劳动人民；它为物候。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候知识在我国起源很早。七、作文（共40分）阅读下面的文字，按要求作文。如今，对于大多数人来说，拍下一张照片是最容易不过的事。照片在我们的生活中随处可见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等，比比皆是。照片记录了生活点滴。照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味总有那么一张照片会让我们印象深刻。请以“总会想起那张照片”为题，写一篇文章。要求：写一篇叙事性的文章；不少于600字。