2023-2024学年江西省丰城市初中语文七年级上册期末自测提分题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下面加点字注音完全正确的一项是(     )A酝酿(yùn)       应和(hé)          朗润(rùn)        婉转(wn)B蓑衣（su）   嫩绿(nèn)        黄晕(yùn)        眨眼(zh)C稀疏(sh)       鸟巢(cháo)       烘托(hng)       薄饼(bó)D胳膊(bo)        抖擞(su)        抚摸(f)          戴笠(lì)2、下列词语中书写没有错误的一项是（     ）A孤独    疲倦    鸟兽虫鱼    兴高彩烈B宇宙    安慰    跳跃欢呼    神通光大C山崖    毕竟    聪明美丽    眉开眼笑D灵敏    枯腾    灵机一动    非凡气概3、下列句中加点的成语运用不正确的一项是(   )A每天，我们都在忙忙碌碌：为工作奔波，为生活操劳。总有接二连三的事情让我们无法停下忙碌的脚步。B人民监督员与检察官的意见完全一致，这绝对不是随声附和，而是从另一个角度说明检察官秉公执法。C反复思量后，王振耀辞去了国家民政部救灾救济司司长一职，他解释这只是为了一心做慈善。人们赞扬他是不可救药的人。D今天的报纸刊登了一条骇人听闻的消息。4、下列语句中没有语病的一项是               （     ）A中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。B本学期我仔细读了名著西游记，许多情节对我再也不陌生了。C有无扎实的阅读基础，是青少年能否提高写作能力的前提。D当枫树伸开它翠绿的手掌时，令我想起了大慈大悲的千手观音。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、理解性默写。(1)咏雪中哪句可以看出这是一个书香之家：_，_。(2)咏雪中两个孩子咏雪的句子是：_，_。(3)咏雪中写出谢公为孩子们对雪比喻，感到满意的句子：_，。(4)陈太丘与友期行中写出友人知错的句子：_，_。 (5)元方对友人有理有据回击的句子是：_，_；_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面两段文言文，回答下面小题。甲文：陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。乙文：陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公孔子异世而出，周旋动静，万里如一，周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（选自世说新语）注释：候：拜访，问候。履行：做，实践。绥：安，安抚。恣：放纵、无拘束，这里指顺从。孤：封建时代王侯对自己的谦称。周旋动静：这里指思想和行动。1解释下列加点词。（1）太丘舍去(     )        （2）下车引之(     )（3）孤法卿父(     )        （4）周公不师孔子(     )2将下列句子翻译成现代汉语。（1）元方入门不顾。（2）贤家君在太丘，远近称之，何所履行？3下列“而”的用法和例句相同的一组是（     ）例句：相委而去A为人谋而不忠乎？          不义而富且贵B三十而立                         久而益敬C博学而笃志                      切问而近思D学而时习之                      择其善者而从之4文章划线句没有标点符号。请在需要加标点的地方用“|”标出来。（断2处）强 者 绥 之 以 德 弱 者 抚 之 以 仁 恣 其 所 安5理解文章内容填空。甲文中的友人所以“惭”是因为他“_”和“_”，甲文中元方显示出了一个7岁儿童“_”的性格，而乙文中的元方则比其4年前更加成熟，表现了他“_”的性格。四、现代文阅读（共10分）阅读散步中的一段话，回答问题。后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。(1)在散步时，发生的分歧是什么？“我”的决定是什么？”我”为什么做出这样的决定？(2)为什么说“一霎时，我感到了责任的重大”？说一说你的理解。(3)“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”说一说你是怎样理解这句话的。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读天净沙·秋思，按要求回答问题。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1下面说法不正确的一项是（     ）A这首小令前三句全由名词性词组构成，语言极为凝练却容量巨大意蕴深远B“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面，将哀景与。乐景放在一起，形成鲜明的对比，反衬“天涯”人的思乡愁绪。C这首小令没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。D这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。2“古道西风瘦马”，不能改为“古道清风骏马”，为什么？六、语言表达（共10分）根据语境，参照划线句子，再续写一句，要求前后句式一致，语意连贯。大自然是神奇的：看青山换绿，感受到生机勃发的力量；看小桥流水，感受到诗情画意之美；_，_。七、作文（共40分）按要求作文期中考试结束后，初一年级将评选出表现突出的老师和同学，加以奖励，授予“XX之星”荣誉，如勤劳之星、正义之星、文明之星、团结之星，诚信之星，环保之星请你推选一位你所熟悉的初一年级的老师或同学，用两件以上的事例表现他（她）的性格特点。请以以“他（她）是年级     之星”为题写一篇记叙文。要求：（1）要突出人物的特点。（2）字迹工整，使用修改符号。（3）不少于600字。