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    2023-2024学年江西省宜春市小学语文四年级下册期末通关提分题.docx

    • 资源ID:91001623       资源大小:93.88KB        全文页数:3页
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    2023-2024学年江西省宜春市小学语文四年级下册期末通关提分题.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年四年级下册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、给多音字注音并组词。佛( ) (      )   ( ) (      )朝( ) (      )   ( ) (      )抹( ) (      )   ( ) (      )2、积累与运用。1从诗歌中我们感受到了大自然的美,如,绿中描写了绿的丰富,绿色充满整个空间,绿色在风中_;白桦以白桦为中心意象,从不同角度描写它的_之美;在天晴了的时候运用拟人手法和形象的语言,生动地描写了_的景色,勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。2从诗歌中我们体会到了诗人的情感。如,短诗三首表达了诗人对_的深情赞颂以及对大自然的崇拜和赞颂;绿表达了诗人对_的赞美;白桦体现了诗人对拥有白桦品质的人的_;在天晴了的时候表现了诗人对恬淡、超脱的生活的_。3诗歌点亮了我们的生活,美学大家朱光潜曾说“_”;诗人艾青则认为“诗是人类向未来寄发的信息,_”;英国作家华兹华斯认为“诗是强烈感情的自然流露,_”。4在“轻叩诗歌大门”的综合性学习中,你收集了哪些诗歌?其中印象最深的是哪一首?请摘抄其中的一小节内容,并写出自己的感受。摘抄:_感受:_3、根据课文内容填空。1四时田园杂兴(其二十五)中反映农村夏季景物特点的诗句是“_,_。”2宿新市徐公店中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗句是“_,_。”3清平乐·村居这首词中描写三个儿子活动场面的句子是“_,_。_,_。”4、看拼音,写词语。sng zh(     )   jiàn kng(     )   sh cài(     )   xn x ruò kuáng(       )nù hu(     )   bèn zhòng(     )   suì dào(     )   wú néng wéi lì(       )5、看拼音,写词语。shí jiàn     k long     s y     hùn hé(        ) (        ) (        ) (        )dà yàn     chá hú     xn fù     zi sh(        ) (        ) (         ) (         )6、给多音字注音并组词。叉_(      ) _(      )奇_(      ) _(      )重_(      ) _(      )二、书写题7、我能写好字。   三、信息匹配8、选择正确的读音和字形,正确的打“”。风靡(m mí)        门槛(kn jin)     钻(zuàn zun)石       (辫 辨)子嘹(liáo lio)亮     撒(s s)腿          发蒙(méng mng)     (妨 防)碍1雨来的性格倔强(jiàng   qiáng),遇到再强(qiáng   jiàng)大的敌人也不会退缩。2他挺着胸脯(pú f),表情严肃,在济济(j jì)的人潮中显得引人注目。四、现代文阅读9、【写法训练】阅读短文,完成练习。我家养了一只鸽子,全身的羽毛就像一件雪白的风衣。它有一双圆圆的眼睛,红色的眼球闪闪发光,就像两颗晶莹的红宝石。眼球的周围还镶嵌着一圈金边,尖尖的嘴,红色的脚趾,看起来十分美丽。鸽子很爱干净,经常洗脸、洗澡。它洗澡的时候真有趣,先把头(       )进水里,然后把头一(       ),身子一(       ),全身就洒满了水珠。有时它还用小嘴(       )羽毛。1鸽子羽毛的特点是_,作者把羽毛比作_。它的眼球的特点是_,作者把眼球比作_。这样的写法真把鸽子写活了。2选择恰当的词语填在文中的括号里。(填序号)   抖   伸   昂   梳理五、语言表达10、句子游乐场。1三月桃花水怎能不让人沉醉?(改为陈述句)_2春雨过后,许多鲜嫩的笋从土里钻出来。(运用恰当的修辞手法把句子写具体)_3刘老师召集各班班长,对他们说:“明早8点,我们将前往农科所参加社会实践活动。请你们告诉同学们提前作好准备。”假如你是班长,你会这样通知全班同学:_11、缩句。1、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。(      )2、蓝色的天上飘着红绸似的浮云。(      )3、苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。(      )六、书面表达12、写作。“野火烧不尽,春风吹又生。”那种顽强的生命力,令人惊叹!你从哪些动植物身上得到了生命的启示呢?请以“_给了我启示”为题写一篇习作,注意写清楚自己看到的现象,并抒发自己对生命的理解和感悟。

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