2023年高中德育工作个人总结.pdf

2023年高中德育工作个人总结2023年高中德育工作个人总结篇1在我们学校，每一位班主任都是以身作则，关爱同学，无私奉献的。在这一学期，能够总结最多的地方就是德育工作总结了。以下是我本学期的德育总结：一、以身作则，无私忘我，做同学的表率高中阶段是人生的特别阶段，这个时期的同学适应性强，奇怪心大，可塑性令人惊讶，要把这样的同学培育成材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚意，有一颗关怀爱惜同学的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信念，否则，同学就不会买你的帐。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得同学的信任和家长的放心。由于担当的物理科目，和同学课堂接触的时间较多，为了解同学的学习状况奠定了基础、但是想了解同学的思想动态，还要付出更多的时间和精力。因此，任课老师有事或自习课上我就自愿和同学泡在一起，带领大家一起读书、学习。一学期来，我从未因事误过一节课。这种仔细、负责的工作态度给同学树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能仔细对待，一丝不苟。二、关怀爱惜同学，献出自己满腔的爱1让爱浸透每一个同学的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部神秘就在于如何爱惜儿童”。同学是将来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到抱负的境地，就必需关怀爱惜他们，做他们的知心人，我把 动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀同学的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过同学，即使同学犯了错误，也能心平气和，对症下药。三、信任同学，敬重同学，做好同学的思想转化工作一个老师信任同学，敬重同学，对于优秀的同学简单做到，对于学习、品质差的同学，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分同学身上我班同学叫，从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式。起初的表现为说脏话、打架、后来逃学。常常在科任老师课堂上捣乱，在同学中间影响特别坏。为了订正他逃学的恶习，我实行了 看 和 管两种方法。“看即他到学校我就开头看，交代任课老师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去，并且我常常到教室外查，下课后我站在学校门口防止他出去。然后利用课余时间对他进行“管，即劝说教育。经过严密的“看和苦口婆心的“管，最终他答应不再逃学了。可是，他把精力从逃学转到了课堂上，做小动作，影响四周同学学习，有时闹得老师课都上不下去，面对这种状况，我也想过放弃，但班主任的职责就是教书育人，不能把差生转过来，那是不称职的班主任，于是我主动和他谈心，鼓舞他，表扬他能战胜自己回到课堂，这是英2勇者的行为，不要可怕挫折，信任自己，肯定能够成材，并帮他疏通和同学之间的关系，开展形式多彩的活动来吸引他的爱好，在活动中调动他的乐观性。我坚持 以爱动其心，以严导其行。生活上关怀,感情上亲近，要求上严格，方法上敏捷，行动上作表率。并且和家长、任课老师联起手来，齐抓共管。一段时间后，他的行为法规了，学习态度端正了，对老师和同学的态度温柔了，慢慢地对学习也产生了爱好。四、科学的方法是做好班主任工作的关键在干班主任工作之初，思想单纯，方法简洁，尽管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事与愿违，工作起色不大，后来，我虚心向老老师请教，学习优秀班主任阅历，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。1、配好班干部。通过竞选产生班干部，并实行任期制和聘任制，指订责任目标，调动同学学习工作的乐观性。2、建立日常家访制度。每学期对每个同学进行两次家访，定期召开家长座谈会，取得家长的协作。3、常常和任课老师联系。多和任课老师沟通，交换看法，既全面了解同学的状况，又争取了他们的帮助，特别有利于班级管理。4、树立同学典型，建立德育档案。典型的树立，有利于同学把对伟人、名人的仰慕转化到实际学习生活中去，由于典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。5、不断提高自身素养。教育是一门科学，科学的意义在于求3真，光有热忱是不够的，只有不断学习，提高自身素养，才能适应新形势下的班主任工作。人们常说，老师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。多年的班主任工作告知我，没有当过班主任的老师不是完整的老师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为老师的光荣和骄傲，我愿努力作好今后的工作，为同学献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材！2023年高中德育工作个人总结篇2德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证同学健康成长的重要环节。我校不断进展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学期终结，德育工作已暂告一段落,为把德育工作落到实处，进展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下：一、依 据 中同学德育大纲要求本学期我校在德育工作中坚持一切从实际动身，实事求是的原则，仔 细 落 实 中学校德育规程、学校德育实施细则，做到每个年部印发一份，把对同学的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把学校生的实际思想水平和接受力量与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为达到学期目标，我校依据方案圆满地完成了品德教育工作，有许多工作按方案执行的较为突出。41、利用开学典礼开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育同学和老师以及政教处开展德育活动打下了良好的基础。2、规范教育我校依据各班级不同阶段的同学身心健康特点，重点对同学进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注意了全面要求，突出重点，依据实际状况侧重解决几个问题，达到了目标精确，要求详细，效果明显，也避开了走过场，流于形式。敬重同学身心共性进展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和同学自主参加结合起来,培育同学仆人翁意识，塑造健全独立的人格。3、利用重大节日对同学进行德育教育传统节日、纪念日活动对同学进行集体主义教育、爱国主义教育和抱负教育有极大意义。我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。故事演讲、文艺汇演、法律学问讲座、各种爱好小组等一系列活动的开展，为德育内容注入了鲜亮的时代特色。充分展现了师生的才华，陶冶了情操。4、开设同学心理询问进行心理健康教育，排解心理障碍，使同学能全身心地投入到学习生活中去。二、本学期方案完成状况本学期德育工作按方案要求已经基本完成。完成组织了开学典5礼 活 动；强 化 行 为 规 范 教 育；组 织 班 主 任 开 好 第 一 次 班 会 和 办 好 第 一期 黑 板 报、宣 扬 栏，进 行 了 普 法 宣 扬；组 织 开 展 了 系 列 活 动；开展了 开 学 第 一 课 征 文，珍 爱 生 命 教 育，“感 恩 教 育 系 列 教 育 活 动，感恩父母、“感恩老师、“做 文 明 延 边 人 大 争 论 、“我与祖国共成长、“改革 开 放 三 十 年 演 讲”等 系 列 活 动；文 明 班 级”评 比 活 动；法 制 报 告 会、平 安 教 育 报 告 会 增 加 了 师 生 的 法 制 意 识 平 安 意 识。多 项 教 育 活 动 已 圆满 完 成，并 取 得 了 良 好 的 效 果。三、取 得 的 成 果 和 阅 历德 育 教 育 是 学 校 教 育 工 作 的 首 要 任 务。德 育 工 作 依 据 学 校 实 际和 同 学 的 年 龄 特 征，开 展 了 丰 富 多 彩 的 活 动，取 得 了 较 好 的 效 果。为了 培 育 同 学 集 体 主 义 观 念 和 提 高 同 学 的 自 我 管 理、自 我 约 束 力 量，在老 师 的 关 心 下，让 同 学 参 加 日 常 管 理，既 增 加 了 同 学 日 常 行 为 管 理 力量，也 提 高 了 同 学 的 自 我 约 束 力 量，使 德 育 教 育 卓 有 成 效。我 校 为 加 强 德 育 工 作，特 殊 重 视 对 德 育 队 伍 的 培 训，加 强 对 班主 任 队 伍 的 培 育。以 抓 好 思 想 教 育 为 先 导，以 提 高 理 论 素 养 为 核 心,以 增 加 教 育 教 学 力 量 为 根 本，以 训 练 基 本 技 能 为 突 破 口，以 塑 造 自 我形 象 为 动 力，使 全 体 老 师 特 殊 是 青 年 老 师 思 想 素 养、教 育 教 学 水 平 都有 了 明 显 的 提 高，为 德 育 工 作 的 长 期 开 展 打 下 了 坚 实 的 基 础。本 学 期德 育 工 作 取 得 了 良 好 的 成 果 与 德 育 队 伍 的 培 训 有 着 亲 密 的 联 系，因而要 长 期 开 展 德 育 工 作，必 需 培 训 一 支 合 格 的 德 育 工 作 队 伍。德 育 工 作 在 学 校 里 不 能 只 是 靠 单 一 的 说 教。我 校 在 开 展 德 育 工作 活 动 中，采 纳 了 榜 样 示 范 法，采 纳 评 优 树 先、德 育 工 作 中 的 先 进 人6物形象去教育和影响同学，达到德育教育目的；采纳情感熏陶法，用老师的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，这也是德育教育的重要形式；自我教育法，采纳参加社会实践来使同学提高德育水平，形成良好的德育习惯。四、存在的问题和今后的努力方向本学期德育工作虽然取得了较好的成果，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采纳请进来，走出去的方法，采纳多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。3、校内德育阵地不非常完备，利用不够充分。德育教育内容老化，需要进一步更新，未能达到应有的德育教育目的，除广播室、宣扬栏、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要留意德育工作的层次性。2023年高中德育工作个人总结篇3本学期以来，学校德育线充分利用“三自育人模式，以“生活德育、活动德育、文化德育”为德育方法与途径，促进同学道德品德7的知、情、意、行的协调进展，实现学校 高远志向、高尚人格、高雅情趣的“三高德育目标。首 先 是 依 据 国 家 中学德育大纲的要求，连 续 完 善 了 试验高中同学思想道德教育实施细则，明确提出了德育的目标要求和方法 途 径，并确定了十二个德育主题，做到月月有教育主题，包 括：养成教育、道德教育、法制教育、审美教育、心理健康教育、感恩教育、激励教育、环境教育、责任教育、成人教育、公民教育、抱负信念教育等。各班级又依据自身的特点，确定了不同的教育重点。高一班级着重养成教育，激发饮水思源的校训情怀，培育同学的行为规范和文明礼貌；高二班级着重 三观教育，培育同学正确的人生观、价值观和世界观；高三班级着重抱负信念教育，培育同学安静致远的校训品质。高一班级在养成教育中，通过反复的行为要求，把行为内化为同学的道德观念，这是现代文明人必备的基本素养，它是同学的 尝试进展阶段；高二班级在“三观教育中，通过“三观”的内化与外化过程,形成同学正确人生态度和道德推断力，它是同学的“自主进展阶段”;高三班级在抱负信念教育中，培育同学独立人格、独特共性和独到的道德批判力量，同学对人生布满期盼，对将来布满向往，它是同学的“超更加展阶段。通过对 三个班级”同学的系统教育，同学不断成长,渐渐走向成熟，他们的行为方式由 他律走向 自律，再走向 律他；行为表现也由 规范 走向 示范，再走向 模范。这样的成长轨迹，正是进展教育理念引领下，学校德育由“尝试进展”走向“自主进展”,再走向“超更加展”的 三个阶段中所追求的目标。8一、完善德育大体系，优化管理平台“三位一体的开放性德育体系。首先是由校长任组长，分管副校长、德育处、团委和班级部负责人参与的学校德育工作领导小组,统领学校的德育工作；聘请公安及法院的干部任法制副校长，与政法、公安、消防、科技、环保、气象等政府机关和人民团体加强联系和协作，使德育工作延长到社会；通过发挥家长委员会、家长学校的作用和通过家访、家长会、家校通、学校开放日等渠道建立家校联系机制。可以说，使德育扎根于家庭和社会，学校、家庭和社会“三位一体”的开放性德育格局已经形成。例如，在五月份的家长会及“家委会代表会上，学校恳切地邀请家长为学校的进展出谋划策、给学校提看法，先后收到多条非常有价值的建议和看法。“三圈一体”的规范性德育体系。本学期连续强化了同心圆式的以班级、班级、德育处为圈层的德育管理体系，第一圈层以班主任为主的班级常规管理，其次圈层以班级部主任为主的班级监管，第三圈层以德育处主任为主的学校宏观管理，从而形成校内德育行政体系，通过强化行政组织管理，确保学校德育工作的规范性、有序性和有效性。“三会一体的自主性德育体系。三会是指团委会、同学会和同学自治委员会等同学组织。充分发挥“三会 在同学管理中的自治作用，让他们自主教育、自主管理、自主进展，让他们自主策划、自主组织、自主实施开展各种大型活动。如：各种集会、体育节、艺术节、科技节、社团活动、讨论性学习、社区服务、社会实践活动和志愿者9活动、红十字活动，还有各种检查评比活动等。二、创新心理健康教育，拓宽德育内涵本学期我校在做好心理健康教育常规工作的同时一，还乐观创新组织管理方法，多渠道多方式地开展心理健康教育，培育同学健康心理和健全人格，塑造同学漂亮人生。在心理健康教育的常规工作中，实行点面结合：一方面，面对全体同学举办心理健康教育报告会、讲座，利用主题班会课和学科教学渗透以及同学社团的各项活动；另一方面，依据不同群体和个体的需要，开展团体心理教育以及个别心理询问和心理辅导活动，还由同学自主组织开展 朋辈心理辅导”、建立同学心理热线、创建心理网站等，开展互助式心理辅导、举办心理健康周、举办心理健康专栏等活动，让每一位同学在寻求心理辅导的同时，都能充当辅导员的角色。还乐观创新工作方法，一是心理规律与认知规律相结合对同学进行学法指导，丰富了心理健康教育的内涵；二是采纳 合与分 相结合的组织形式，五位心理老师既“合”在一起面对全校开展工作，又把其中四位专职的心理老师 分到各班级驻点，工作在第一线，提高询问辅导教育效果。同时又充分利专心理辅导室、询问室、发泄室和心理学问培训室、中一 心理健康教育网站、面对全市中学校编辑出版的心理健康教育刊物 心智等平台，开实践式心理教育。三、构设学校文化，推动文化德育本学期我们围围着“办学理念 和 校训I开展文化德育内涵挖掘。学校进展教育理念中的“进展”一词，本身就蕴含着时间概念，进10展的轨迹就是时间的轨迹；校训 饮水思源，安静致远蕴含着 过去、现 在、将来的时间链条，揭示着时间与生命、时间与进展的契合。在学校新一轮规划建设中，细心设置于校内各节点大小各异的日辱雕塑群，用最古老的方式向现代学子警示着时间的流变；西校内教学区的太阳历广场，作为一种功能丰富的大型科普设施和地理课的试验场,标示着日月星辰的时间更替。构建了以“时间 为主元素，把办学理念、校训等软件与学校主建筑、景观等硬件有机地融合在一起，浑然一体，到处彰显着实中人对“时间”的不懈追求。从虚与实的不同层面上都充盈着 时间 的表征。时不我待、只争朝夕一一珍惜时间就是珍惜自己 时间激发了“自主意识；铺张时间，就是谋财害命一一珍惜时间就是珍惜生命一一 时间”激发了“责任 意识。自主与 责任就成为了以“时间为主元素的学校文化的核心价值追求，也凝练了 独立自强、团结合作实中人精神；“自主”与 责任也是该校师范教育的精髓，因此，它又与学校九十年师范文化一脉相承。随着社会的进展，德育工作任重道远，德育没有只有更好，我们将不断总结阅历，开拓创新，争取更大的进步。2023年 高 中 德 育 工 作 个 人 总 结 篇 4在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动 力、保证作用，实现了本学期德育11目标的要求，取得了肯定的成果，现将本学期个人工作总结如下：一、做好德育工作方案，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队详细抓，实行校长室-班主任二级常规管理的制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了 教书育人、服务育人、“管理育人 的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员乐观探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每 学 期 1-2 次班主任阅历沟通会;每学期1 次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期进行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力量，并组织班主任参与了由教育部基础教育司、中国教育报主办的 班主任话细节”征文；对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。二、加强校内文化建设，优化育人环境1、细心布置宣扬阵地。力口强对“红领巾广播站、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时.，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教育功能。122、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。3、乐观做好了迎接“区域现代化迎检工作，使校内文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神”为特色的校内文化，分散高品位的校内文化精神。4、大力推动“书香校内进程，以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个 时时受教育，到处受感染的德育环境。我校有健全的教育阵地,如：宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，每天下午的 操前讲话 已形成我校的特色。这些活动都充分体现了同学参加的全体性、教育目的的素养性、教育形式的多样性，使同学在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进同学实践力量和创新精神的进展。三、加强同学的思想道德教育和养成教育丰富德育活动促进养成教育。仔细学习贯彻 中同学守则、中同学日常行为规范和 中心中学同学在校一日常规，坚持每天非常钟的养成序列教育。同时深化开展了文明礼仪教育、法制教育、平安教育等等。1、加强班级文化建设。我们要求班主任乐观思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象,争创班级特色，争创 文明班级”。各班的学习园地布置精致，中队角规范有用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。132、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有方案，有措施，并比较准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别同学的帮教工作。3、开展了普及小康学问学习宣扬活动，开展一次主题中队活动，出一期“我与小康同成长 黑板报，学校还利用“小灵通”广播站进行了宣扬，真正做到了小康学问 进课堂。同时，少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手，小康学问我来教活动，要求队员把自己在校学习的小康学问带回家，让他们的家长对小康学问也有所了解，让小康学问 进家庭。通过开展普及小康学问学习宣扬活动，让全校老师切实增加了教育工作的荣誉感、骄傲感和责任感；同学也了解了小康,更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了同学喜爱祖国、喜爱家乡的情感。在同学心中树立了 为早日实现全面建设小康社会而努力”的抱负。四、做好德育教学工作方案，拓宽德育渠道，发挥 三结合 教育优势1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达70%以上。同 时 一，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通,充分利用有效的教育资源，推动家校联系，提高了家教水平。2、我校始终注意寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“激情奥运、阳光校内、奥运精神伴我成长等为主题的读书教育活动；组织同学定期观看教育片；布置宣扬橱窗，让同14学准时了解了国际、国内及校内大事；开办家长学校，召开家长会,努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。3、我校特别重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调全都。通过家长学校向家长介绍同学基本状况、学校进展规划及对同学的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。存在的问题：1、全员育人方面，老师重视程度有待提高。2、家长对同学教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3、需更加注意同学的心理健康教育，促进同学身心全面和谐健康的进展。今后工作设想：1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题讨论工作，进一步提升教育管理水平，把讨论成果准时应用到学校教育工作中去。3、连续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体老师皆为班主任的教育管理思想，使全体老师能共同教育培育同学自觉遵守 中同学日常行为规范和学校各项规章制度。以严15要求、高标准加强同学的组织纪律。4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题,结合少年的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建设者和接班人而不懈努力。2023年高中德育工作个人总结篇5在我们学校，每一位班主任都是以身作则，关爱同学，无私奉献的。在这一学期，能够总结最多的地方就是德育工作总结了。以下是我本学期的德育总结一、以身作则，无私忘我，做同学的表率高中阶段是人生的特别阶段，这个时期的同学适应性强，奇怪心大，可塑性令人惊讶，要把这样的同学培育成材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚意，有一颗关怀爱惜同学的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信念，否则，同学就不会买你的帐。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得同学的信任和家长的放心。由于担当的物理科目，和同学课堂接触的时间较多，为了解同学的学习状况奠定了基础、但是想了解同学的思想动态，还要付出更多的时间和精力。因此，任课老师有事或自习课上我就自愿和同学泡在一起，带领大家一起读书、学习。一学期来，我从未因事误过一节16课。这种仔细、负责的工作态度给同学树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能仔细对待，一丝不苟。二、关怀爱惜同学，献出自己满腔的爱让爱浸透每一个同学的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过：教育技巧的全部神秘就在于如何爱惜儿童。同学是将来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到抱负的境地，就必需关怀爱惜他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒 作为关怀同学的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过同学，即使同学犯了错误，也能心平气和，对症下药。三、信任同学，敬重同学，做好同学的思想转化工作一个老师信任同学，敬重同学，对于优秀的同学简单做到，对于学习、品质差的同学，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分同学身上我班同学叫，从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式。起初的表现为说脏话、打架、后来逃学。常常在科任老师课堂上捣乱，在同学中间影响特别坏。为了订正他逃学的恶习，我实行了 看 和 管两种方法。看即他到学校我就开头看，交代任课老师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去，并且我常常到教室外查，下课后我站在学校门口防止他出去。然后利用课余时间对他进行“管，即劝说教育。经过严密的“看和苦口婆心的“管，最终他答应不再逃学了。17可是，他把精力从逃学转到了课堂上，做小动作，影响四周同学学习，有时闹得老师课都上不下去，面对这种状况，我也想过放弃，但班主任的职责就是教书育人，不能把差生转过来，那是不称职的班主任,于是我主动和他谈心，鼓舞他，表扬他能战胜自己回到课堂，这是英勇者的行为，不要可怕挫折，信任自己，肯定能够成材，并帮他疏通和同学之间的关系，开展形式多彩的活动来吸引他的爱好，在活动中调动他的乐观性。我坚持 以爱动其心，以严导其行。生活上关怀,感情上亲近，要求上严格，方法上敏捷，行动上作表率。并且和家长、任课老师联起手来，齐抓共管。一段时间后，他的行为法规了，学习态度端正了，对老师和同学的态度温柔了，慢慢地对学习也产生了爱好。四、科学的方法是做好班主任工作的关键在干班主任工作之初，思想单纯，方法简洁，尽管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事与愿违，工作起色不大，后来，我虚心向老老师请教，学习优秀班主任阅历，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。1、配好班干部。通过竞选产生班干部，并实行任期制和聘任制，指订责任目标，调动同学学习工作的乐观性。2、建立日常家访制度。每学期对每个同学进行两次家访，定期召开家长座谈会，取得家长的协作。3、常常和任课老师联系。多和任课老师沟通，交换看法，既全面了解同学的状况，又争取了他们的帮助，特别有利于班级管理。184、树立同学典型，建立德育档案。典型的树立，有利于同学把对伟人、名人的仰慕转化到实际学习生活中去，由于典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。5、不断提高自身素养。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热忱是不够的，只有不断学习，提高自身素养，才能适应新形势下的班主任工作。人们常说，老师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。多年的班主任工作告知我，没有当过班主任的老师不是完整的老师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为老师的光荣和骄傲，我愿努力作好今后的工作，为同学献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材！2023年高中德育工作个人总结篇6德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证同学健康成长的重要环节。我校不断进展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学期终结，德育工作已暂告一段落,为把德育工作落到实处，进展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下：一、依 据 中同学德育大纲要求本学期我校在德育工作中坚持一切从实际动身，实事求是的原则，仔 细 落 实 中学校德育规程、学校德育实施细则，做到每个年部印发一份，把对同学的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿19于日常行为规范教育的过程中，把学校生的实际思想水平和接受力量与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为达到学期目标，我校依据方案圆满地完成了品德教育工作，有许多工作按方案执行的较为突出。1、利用开学典礼开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育同学和老师以及政教处开展德育活动打下了良好的基础。2、规范教育我校依据各班级不同阶段的同学身心健康特点，重点对同学进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注意了全面要求，突出重点，依据实际状况侧重解决几个问题，达到了目标精确，要求详细，效果明显，也避开了走过场，流于形式。敬重同学身心共性进展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和同学自主参加结合起来,培育同学仆人翁意识，塑造健全独立的人格。3、利用重大节日对同学进行德育教育传统节日、纪念日活动对同学进行集体主义教育、爱国主义教育和抱负教育有极大意义。我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。故事演讲、文艺汇演、法律学问讲座、各种爱好小组等一系列活动的开展，为德育内容注入了鲜亮的时代特色。充分展现了师生的才华，陶冶了情操。4、开设同学心理询问20进行心理健康教育，排解心理障碍，使同学能全身心地投入到学习生活中去。二、本学期方案完成状况本学期德育工作按方案要求已经基本完成。完成组织了开学典礼活动；强化行为规范教育；组织班主任开好第一次班会和办好第一期黑板报、宣扬栏，进行了普法宣扬；组织开展了系列活动；开展了“开学第一课 征文，珍爱生命教育，“感恩教育系列教育活动，感恩父母、“感恩老师、“做文明延边人大争论、“我与祖国共成长、改革开放三十年演讲等系列活动；“文明班级评比活动；法制报告会、平安教育报告会增加了师生的法制意识平安意识。多项教育活动已圆满 完 成，并取得了良好的效果。三、取得的成果和阅历德育教育是学校教育工作的首要任务。德育工作依据学校实际和同学的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培育同学集体主义观念和提高同学的自我管理、自我约束力量，在老师的关心下，让同学参加日常管理，既增加了同学日常行为管理力量，也提高了同学的自我约束力量，使德育教育卓有成效。我校为加强德育工作，特殊重视对德育队伍的培训，加强对班主任队伍的培育。以抓好思想教育为先导，以提高理论素养为核心,以增加教育教学力量为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体老师特殊是青年老师思想素养、教育教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学期21德育工作取得了良好的成果与德育队伍的培训有着亲密的联系，因而要长期开展德育工作，必需培训一支合格的德育工作队伍。德育工作在学校里不能只是靠单一的说教。我校在开展德育工作活动中，采纳了榜样示范法，采纳评优树先、德育工作中的先进人物形象去教育和影响同学，达到德育教育目的；采纳情感熏陶法，用老师的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，这也是德育教育的重要形式；自我教育法，采纳参加社会实践来使同学提高德育水平，形成良好的德育习惯。四、存在的问题和今后的努力方向本学期德育工作虽然取得了较好的成果，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采纳请进来，走出去的方法，采纳多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。3、校内德育阵地不非常完备，利用不够充分。德育教育内容老化，需要进一步更新，未能达到应有的德育教育目的，除广播室、宣扬栏、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、22科学性，还要留意德育工作的层次性。2023年高中德育工作个人总结篇7本学期，入贯彻落实 中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和 中学校德育大纲，围绕吴江市教育局_年度德育工作看法，把德育工作放在学校工作的首位,贯穿于教育、教学的各个环节。学校德育工作以常规管理为载体，提高同学的思想道德素养，加强法制教育和养成教育;加强学科渗透，健全员育人机制，建构多渠道全方位的德育教育管理网络;加强家校沟通，促进家校联系，动员社会和家庭力气协同搞好同学思想教育；进一步确立 德育为首的教育理念，加强德育队伍建设，逐步提高德育工作水平，增加德育工作的针对性、主动性和实效性，取得了良好的成果。现将学期德育工作总结如下：一、狠抓德育队伍建设，健全全员育人机制1、以师德教育为先导，建设一支高素养的德育队伍教育人者必先受教育。依据新时期学校德育工作需要，提出了德育人人、人人育德的工作思路，从政治思想教育入手，建设一支觉悟高、方向明、力量强的德育师资队伍。本学期学校制定了 震泽一中师德师风考核方法，并经教代会通过后实施。全体老师以师德修正为先行，以德育工作为已任，担当责任，融入队伍，在教育与被教育中，乐观推动学校的德育工作。2、加强班主任队伍建设，打造一支德育工作的强劲队伍从本学期开头每班聘请一名副班主任，帮助班主任抓好班级常23规管理。在学校中形成了全员育人的良好氛围，老师人人参加同学管理，个个成为学校的德育工。在全校老师中坚固树立“向德育管理要教学质量”的观念，人人成为全员育人的表率。从提高班主任队伍整体育人水平入手，组织班主任进行先进管理阅历的校本培训。暑假中震泽一中组织全校班主任及4 5周岁以下的青年老师进行为期三天半的班主任工作培训。这次培训的主要形式是：一是学习，学习国务院关于加强中学校班主任工作的看法；二是讲座，讲座内容有：班主任工作的详细职责和要求，班主任必需具备的几种素养，班主任工作的艺术等；三是听取吴江市两位优秀班主任介绍阅历；四是沟通；五是进行有关班主任工作方面的理论测试。在培训期间，校长张_、副校长陈 为与会者分别作了精彩的辅导报告。市老师进修学校的李老师作了 新时期班主任工作漫谈 的报告。这次班主任工作培训，收到了良好的效果。坚持每月班主任例会制度。传达上级精神，总结前阶段的德育工作并布置下阶段任务。利用班主任例会时间加强对青年班主任的培训;进行班主任工作阅历沟通、工作汇报;准时了解德育新动态，给班主任发放学习材料，乐观探究新形势下中学德育工作特点规律，求新方法，总结新阅历，使学校的德育工作能适应社会变化的需要。坚持要求每位老师写教育随笔、案例。本学期德育处建立了搜24狐博客 震泽一中德育在线，张校长和沈雪华老师的教育博客在吴江市教育博客评比中荣获一等奖。3、加强激励机制，切实为班主任工作供应保障严格考核班主任工作，期初由德育处制定了 震泽一中班主任工作考核细则，考核内容包括：班主任手册记载、各种上交资料、班级活动、班内宣扬、同学常规管理、卫生、两操评比等。每天由校长、德育处负责人、班级组进步行检查，要求每位老师发觉状况应处理并报行政值班人员记录。考核分数每月底由德育处依据记载进行统计向全校公布，并依此发放班主任月常规考核奖。本学期学校提高班主任待遇，同时为了提高班主任工作的乐观性，加大嘉奖力度，特制定 了 震泽一中优秀班主任评比方法。二、重视德育常规工作，促进同学全面可持续进展1、注意同学日常行为的养成教育，增加德育工作的实效性(1)为培育同学良好的行为习惯，期初我们就要求各班(特殊是起始班)仔细学习 震泽一中同学一日常规、组织学习新修订的 中学校生守则和 中同学日常行为规范，使同学明确应知应为的常识和必需遵守的规章制度，同时学校通过国旗下讲话、组织各班级同学会议等途径对同学提出详细明确的要求，九月底学校组织了学新 守则、新 规范学问测试，努力把规范要求内化为同学的自觉行动;学校还特地组织了高中同学思想政治工作会议，加强对同学的思想政治和纪律教育。从正面引导同学，尽力防止同学因无知而盲动现象的发生。25以严格规范同学日常行为为抓手，全面整治学校校风。从细小琐事抓起，从身边抓起，如，同学仪表、穿着，出勤、纪律、卫生，上课、作业、考试，言行等，都要严格要求，使之养成良好的习惯。(3)选拔同学会干部，充分发挥校团委、同学会的作用，培育同学自主管理、自主生活的力量。(4)全校掀起学洋思阅历的教学活动，探究 课堂学案导学教学模式，培育同学自主学习的力量。2、各班利用班会课，发挥其教育主阵地作用。组织各类主题教育，努力培育同学良好的道德品质及行为习惯，形成健全的人格。10月份、11月份开展主题班会公开课评比活动，行政人员带头听课，在片视导时，受到视导领导的全都好评。3、大