教育学心理学试题含答案.docx

教育学心理学试题含答案1 .任何学校不得向租借学校场地、教学设施和教学资源。（）A.从事有偿家教的个人或组织（正确答案）B.教师个人C.幼儿园D.行政机构2 .“教书”和“育人”的关系是.（）A.并列的B,递进的C.相互联系、相互促进的辩证统一（正确答案）D.互补的3 .教师在面对压力的情况下。仍然能保持健康而稳定的心态，这是其特点发挥了重要的作用。（）A.智力8 .意志（正确答案）C.心理D.人格4.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是。（）A.直观性原则（正确答案）B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则5.某班主任发现一学生在课堂上玩手机后，当即将手机收过来。放在讲台前砸烂。然后丢进了垃圾桶。这种做法。OA.会引发师生之间的尖锐冲突，不利于问题的解决（正确答案）B.有助于树立老师的权威C.是对学生的关爱D.保护了多数学生安静听课的权利6 .“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了的教育目的观。（）A.教育无目的论8 .社会本位论（正确答案）C.科学本位论D.个体本位论9 .师德的灵魂是。（）A.关爱学生（正确答案）10 提高修养C.加强反思D.提高业务水平11 课外校外教育是对课堂教学的一种。（）A.延伸12 必要补充（正确答案）C.发展D.改革形式13 为了，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定了中华人民共和国教师法。（）A.保障教师的合法权益（正确答案）14 改善教师的工作和生活条件C.规范教育教学管理工作D.弘扬尊师重教的社会风尚10.师德修养的时代性特点需要教师。OA.随时代变化，彻底变革师德内涵B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德（正确答案）D.以不变应万变，守护祖国的师德传统1L决定教师职业能否有所作为的根本是。（）A.教师的能力B.教师的文化素质C.教师的职业道德（正确答案）D.教师的教研水平12 .教师职业道德与其他道德相区别的一个基本特点就是。（）A.教师职业的阶级性B.教师职业的育人性C.教师职业道德的全面性D.教师职业的特为性（正确答案）13 .著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是。（）A.民主管理B.目标管理C.平行管理（正确答案）D.常规管理14.下列选项中不属于教师享有的权利是。（）A.参加进修或者其他方式的培训B.批评和抵制有害于学生健康成长的现象C.进修教育教学活动，开展教育教学改革和实验D.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见（正确答案）15.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻的现实需要。（）A.依法治国B.以德治国（正确答案）C.以人为本D.均衡发展16.教师职业道德考核不合格的，年度考核只能确定为等次，年内不得申报高一级教师职务。OA.不称职;3B.称职；1C.不合格;2D.不称职;2（正确答案）17 .我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是。（）A.中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定B.国务院关于基础教育改革与发展的决定C.基础教育课程改革纲要（试行）（正确答案）D.中国教育改革与发展纲要18 .新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式。（）A.合作学习、接受学习和体验学习B.探究学习、实践研究和反复巩固学习C.自主学习、探究学习和合作学习（正确答案）D.自主学习、小组学习和班级学习19 .古希腊斯巴达教育比较重视。（）A.军事体操教育（正确答案）B.政治哲学教育C.天文数学教育D.全面发展教育20 .教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生发试卷即侵犯学生的。（）A.隐私权（正确答案）B.名誉权C.受教育权D.人身自由权21 .“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自。()A.柳宗兀B.韩愈(正确答案)C.欧阳修D.苏轼22 .传统教育学的创始者是。()A.杜威B.孔子C.夸美纽斯D.赫尔巴特(正确答案)23 .教师自我修养应该是。()A.坐而论道B.知行统一(正确答案)C.养成习惯D.闭门造车24 .在社会生产关系、经济关系中形成和发展的社会公共道德和教师职业道德必然带有。()A.阶级性(正确答案)B.客观性C.主观性D.社会性25 .当前教师队伍中存在的“以教谋私”、热衷于“有偿家教”现象，实际上违背了的职业道德。()A.爱岗敬业B.爱国守法C.严谨治学D.为人师表(正确答案)26 .中华人民共和国教师法规定，教师是履行教育教学职责的。()A.技术人员B.专业人员（正确答案）C.特殊人员D.教育人员27 .社会力量所办学校的教师待遇，由确定并予以保障。（）A.县（市）级教育行政部门B.地方政府C.举办者（正确答案）D.当地教育局28 .爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年开放。（）A.优惠B.免费或者优惠C.节假日免费D.免费（正确答案）29 .16岁小明的父母在一家营业性歌舞厅找到了他，小明的父母将该歌舞厅进行了举报，该歌舞厅老板却觉得冤枉，认为自己已在显著位置设置了未成年人禁入的标志，该歌舞厅老板的做法。（）A.不正确，难以判定孩子是否成年，应要求其出示身份证（正确答案）B.可以理解，现在孩子的营养好，长得都比较高C.可以体谅，歌舞厅每天进出的人数太多，无暇顾及D.正确，该老板设置了未成年人禁入的标志，已经履行职责30 .某中学校长对素质教育检查组说：“我们学校对素质教育十分重视，课外活动开展得丰富多彩，有科技小组，美术小组，音乐小组。但现在学生正在上课，下午课外活动时，请你们指导”。该校长对素质教育的理解。OA.不正确，素质教育不等于课外活动（正确答案）B.不正确，素质教育不包括兴趣小组C.正确，素质教育要开展课外活动D.正确，素质教育要组建兴趣小组31 .“孟母三迁”是我国历史上著名的故事，它说明了环境对人的成长具有重要作用。关于学校优化育人环境，下列说法不恰当的是。（）A.促进了人的认识的发展B.促进了人的气质的发展（正确答案）C.促进了人的精神的发展D.促进了人的实践的发展32 .张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些办法教学更有效呢?这些材料适不适合所有学生？”张老师所处的教师专业发展阶段是关注阶段。（）A.发展B.生存C.情景D.学生（正确答案）33 .方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策，方老师的做法。OA.不可取，不应把家长当作教师的“助教”（正确答案）B.不可取，不应把教育的责任推卸给家长C.值得提倡，共同教育学生可以增强教育的效果D.值得肯定，发挥了“闻道在先，学有专攻”的优势34 .教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是。（）A.为人师表（正确答案）B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作35 .随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该。()A.放弃对家长配合自己工作的期望B.督促家长，让家长成为自己的“助教”C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作(正确答案)D.在孩子面前嘲笑这些家长36 .托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要。()A.关心学生、了解学生B.尊重学生、信任学生C.严格要求学生，对学生一视同仁D.爱岗敬业、关爱学生(正确答案)37 .孔子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为。()A.走路身体一定要端正B.对学生下命令一定要正确C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响(正确答案)38 .师德的灵魂是。()A.关爱学生(正确答案)B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平39 .在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异。()A.对学生一视同仁，一样要求B.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化(正确答案)C.在学生之间进行横向的比较与学习D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理40.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻的现实需要。()A.依法治国B.以德治国(正确答案)C.以人为本D.均衡发展41.许多人利用早晚时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是()A.双重抑制B.单一抑制(正确答案)C.前摄抑制D.倒摄抑制42.下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是。()A.描述B.鉴测(正确答案)C.解释D.预测43.课堂教学效率的高低取决于三大要素的相互协调。()A.教师、学生、教学策略B.教师、学生、课堂情境(正确答案)C.教师、教学设备、学生D.教师、学生、纪律44.在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是。()A.过错责任原则(正确答案)B.无过错责任原则C.严格责任原则D.公平原则45.提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤，并且经常用算法式和启发式两种方式来进行，这在问题解决过程中属于。()A.发现问题阶段B.理解问题阶段C.提出假设阶段(正确答案)D.检验假设阶段46.新课程提倡师生关系，新课程中具有现代师生关系的模式是。()A.合作模式(正确答案)B.平等模式C.管理模式D.授受模式47.中国教育改革和发展纲要提出了教育发展的“两基”、“两全”、“两重”目标，其中“两全"指。()A.全面普及九年义务教育，全面扫除青壮年文盲B.全面进行教育改革，全面发展职业教育C.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量(正确答案)D.全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革48.“外行看热闹，内行看门道”，体现了知觉的。()A.选择性B.整体性C.理解性(正确答案)D.恒常性49.根据班杜拉的理论，影响自我效能的最主要因素是个体自身行为的。()A.自我预期B.成败经验(正确答案)C.自我归因D.期待50.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说:这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权;批评的话语侵犯学生的人格权;收缴手机侵犯学生的财产权;作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是。（）A.®B.C.D.（正确答案）51.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是。（）A.爱国守法B.爱岗敬业（正确答案）C.关爱学生D.终身学习52.“活到老，学到老”，要求教师坚持的职业道德规范。（）A.为人师表B.关爱学生C.终身学习（正确答案）D.教书育人53.根据中小学班主任工作规定，下列不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴的是。（）A.作风正派，心理健康，为人师表B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力D.具有多年的教学经验（正确答案）54.“吾口三省吾身”，体现在教师职业道德修养的提高上，即要求教师要。A.内省(正确答案)B.勤学C.兼听D.自律55.下列关于班主任的说法，错误的是。()A.中学每个班级都应配备一名班主任B.班主任的聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学期以上(正确答案)C.教师初次担任班主任应接受岗前培训D.担任班主任的教师应作风正派，心理健康，爱岗敬业56.在处理与同事关系时，教师应做到。()A.顾全大局，秉公办事，团结一致B.耐心教导，循循善诱，不偏不倚C.相互尊重，相互学习，取长补短(正确答案)D.相互理解，互通情况，密切配合57.要加强职业道德修养，教师第一要做到。()A.勤学(正确答案)B.慎独C.内省D.自律58.教师职业道德在全社会道德体系中处于和主干地位。()A.重要B.首要C.核心(正确答案)D.主导59.言行一致，表里如一说明为人师表。()A.蕴含着真（正确答案）B.饱含着善C.体现着美D.蕴含着人道性60 .志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的。（）A.为人师表B.关爱学生C.爱岗敬业（正确答案）D.团结协作61 .心理学研究认为，教师的知识与智力与教学效果表现为的关系。（）A.低相关（正确答案）B.高相关C.中等程度相关D.没有相关62 .以下不属于现代教学论三大流派的是。（）A.布鲁纳的课程结构理论B.布鲁姆的掌握学习理论（正确答案）C.赞可夫的教学与发展理论D.瓦根舍的范例方式教学理论63 .维果茨基的“最近发展区”是指。（）A.最新获得的能力B.超出目前水平的能力C.处于掌握边缘的能力（正确答案）D.需要在下一发展阶段掌握的能力64 .提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是。OA.培根B.夸美纽斯(正确答案)C.赫尔巴赫D.赞可夫65 .“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的。()A.大教学论B.教育漫话(正确答案)C.爱弥儿D.普通教育学66 .教学活动的本质是»()A.认识活动(正确答案)B.实践活动C.交往活动D.课堂活动67 .布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是。()A.百科全书课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论(正确答案)68 .罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于。()A.非指导教学模式(正确答案)B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式69 .最早在教学理论上提出班级授课制思想的是。()A.泰勒B.夸美纽斯（正确答案）C.裴斯塔洛齐D.凯洛夫70 .“矮子里找搞个”、“水涨船高”是一种评价。（）A.相对（正确答案）B.绝对C.定性D.定量71 .从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为。（）A.正式评价和非正式评价B.相对评价和绝对评价C.形成性评价和总结性评价（正确答案）D.正确评价和错误评价72 .我国古代思想家墨子认为，人的发展有如白布放进染缸，“染于苍则苍，染于黄则黄，所入则变，其色亦变”。墨子这种观点属于。（）A.遗传决定论B.环境决定论（正确答案）C.教育主导论D.主体能动论73.提出普及初级教育思想，论述了班级授课制，被认为是近代最早的教育著作是。（）A.普通教育学B.大教学记（正确答案）C.教育论D.教育漫画74.为了大面积提高教学质量，苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革，提出的教育理论是A）（正确答案）B.最近发展区理论C.建构主义教学理论D.范例教学理论75 .班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德。这种德育方法是。（）A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.自我修养法（正确答案）76 .在教学过程中，教育师主导作用发挥的主要标志是。（）A.确保学生的独立地位B.维持正常课程秩序C.维护教师的中心地位D.调动学生的积极性（正确答案）77 .韩同学进入中学后，经常独立思考“我是谁”，未来从事何种职业，在社会上处于什么样的地位等问题，根据埃里克森的人格发展阶段理论，韩同学的人格发展处于。（）A.主动对内疚阶段B.同一性对角色混乱阶段（正确答案）C.自我整合阶段D.自主对羞耻和疑虑阶段78 .以下关于“个性教育”涵义的表述中，不正确的是。（）A.其目的在于充分实现个体内在的独特的天赋潜能B.其手段要求教育者因材施教C.它鼓励学生处处特立独行，标新立异（正确答案）D.它以对学生基本自由的尊重为前提79 .孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的。（）A.生物起源论B.交往起源论C.心理起源论（正确答案）D.劳动起源论80 .“拔苗助长”、“陵节而施”是违反了儿童身心发展。（）A.阶段性B.顺序性（正确答案）C.差异性D.不平衡性81 .学记中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是。OA.顺序性B.互补性C.不均衡性（正确答案）D.个别差异性82 .美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为。（）A.白板说B.做中学C.儿童中心主义（正确答案）D.实质教育派83 .衡量受教育者道德修养水平的重要标志是。（）A.知B.情C.意D.行（正确答案）84 .艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是。（）A.先快后慢（正确答案）B.先慢后快C.先后一致D.不快不慢85 .以下关于素质教育与全面发展的关系的观点正确的是。（）A.素质教育是全面发展的理论依据B.全面发展是素质教育的具体落实和深化C.全面发展与素质教育的教育目的不同D.素质教育是全面发展教育的具体落实和深化（正确答案）86 .著名教育家第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生活生生的榜样。”这说明教师劳动具有。（）A.创造性B.示范性（正确答案）C.复杂性D.专业性87 .在我国首先提出“以美育代宗教”的教育家是。（）A.孔子B.孟子C.蔡元培D.王国维（正确答案）88 .马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末的中国教育中的具体实践是。（）A.素质教育运动（正确答案）B.教育实验的热潮C.教育改革的实践D.教育的国际化走势89 .明清之际的思想家、教育家黄宗羲指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”这说明教师具有的义务。OA.保护学生权益B.提高思想觉悟和教学水平（正确答案）C.尊重学生人格D.教育教学90 .徐老师是某中学的一名新教师，她希望走进学生内心深处，倾听学生丰富的内心世界，全面了解学生，与学生建立起良好的师生关系。下列关于师生关系的发展顺序正确的是。（）A.接近、亲近、共鸣、信赖（正确答案）B.接近、亲近、信赖、共鸣C.亲近、接近、共鸣、信赖D.亲近、接近、信赖、共鸣91 .“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点给当今教育的启示是»OA.教学相长，相互尊重（正确答案）B.乐教善教，讲究教法C.严于律己，为人师表D.有教无类，教书育人92 .掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他的才能达到对教学内容的掌握程度。OA.学习积极B.学习自觉性C.要花多少时间（正确答案）D.智力水平93 .教学的首要任务是。（）A.传授基础知识和基本技能（正确答案）B.发展智力、体力和创造才能C.促进学生的个性发展D.培养品德和审美情操94 .在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了»（）A.发现学习教学法（正确答案）B.探究一研讨法C.纲要信号图教学法D.暗示教学法95 .世界上最早专门论述教育教学问题的专著是。()A.大教学论B.理想国C.学记(正确答案)D.论语96 .在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这属于。OA.模象直观(正确答案)B.实物直观C.言语直观D.想象直观97 .在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成口诀等，这称为。()A.复述策略B.组织策略C.精细加工策略(正确答案)D.时间管理策略98 .在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间建起认知桥梁的作用，这种教学策略是。()A.先行组织者(正确答案)B.认知结构C.比较性组织者D.固定点99 .爱因斯坦说：“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”这句话说明。()A.学校要努力培养具有丰富专业知识的学生B.君子不器（正确答案）C.学校教育应以实现社会的和谐为目标D.学校不用培养太多的专家100.中华人民共和国义务教育法规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面"，即。（）A.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B.全面进行教育改革，全面发展职业教育C.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D.全面发展，面向全体（正确答案）1 .苏州教育提出了“学有优教”的发展目标，这着重体现了的教育发展指导理念。（）A.推进教育教学改革创新B.提高教育质量C.促进教育城乡一体化发展（正确答案）D.教育优先发展2 .我国古代教育家孔子强调“学而时习之”，捷克教育家夸美纽斯也提出在教学中存在“把流水泼到一个筛子上去”的问题，中西两位教育家从正反两方面论述了教学的。（）A.巩固性原则（正确答案）8 .因材施教原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则3.根据中华人民共和国教师法教师享有一定权利，下列不属于教师享有的权利。（）A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意C.批评和抵制有害于学生健康成长的现象，合理惩罚学生的错误行为（正确答案）D.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩4.教育部制定的中小学教师专业标准（试行）提出的基本理念是»（）A.师德为先、学生为本、终身学习、追求有效B.师德为先、质量为本、能力为重、终身学习C.师德为先、学生为本、素质为重、终身学习D.师德为先、学生为本、能力为重、终身学习（正确答案）5.著名特级教师魏书生提出了课堂教学十项要求，其中包括:教学目标（包括作业）要分高、中、低三个层次，教学面向全体学生，课堂提问要照顾到不同层次的学生，每堂课学生发言不少于10人次。这充分体现了教学过程的。（）A.教学的科学性与有效性B.学生学习主体性与教师主导作用C.面向全体学生与因材施教（正确答案）D.传授知识与发展能力6 .教师是课程改革的重要力量，在课程改革中教师担负着重要职责，下列说法不正确的是。（）A.教师是课程的实施者、开发者和创新者B.教师在课程改革中最重要的任务就是把课上好，努力提高学生的学习分数（正确答案）C.教师是课程改革的实施者、推动者和评价者D.教师在课程改革中应由知识的传授者转向学习的参与者、促进者和指导者7 .从教育实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，由实际工作者与研究者共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用，从而达到解决问题，改变社会行为的研究方法是。（）A.案列研究法8 .叙事研究法C.实验研究法D.行动研究法（正确答案）8.著名教育家叶圣陶强调学生成长过程中学生的自我教育的重要性，他说“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。”从德育的角度来说，这符合了的基本要求。（）A.促进学生内部思想和心理矛盾运动的发展（正确答案）B.指导学生在具有教育意义的活动和交往中接受影响C.德育工作要坚持正面教育，积极疏导D.严格要求与尊重热爱学生相结合9.我市中小学教育列为苏州市2016年实事项目的是。（）A.实施中小学社会实践教育课程项目B.实施中小学家庭教育课程项目（正确答案）C.实施中小学科技创新教育课程项目D.实施中小学体育课程项目10.布鲁姆认知领域教育目标包含类别属于高阶思维。（）A.识记、理解和创造B.识记、分析和应用C.理解、分析和应用D.分析、评价和创造（正确答案）L教师职业道德的核心是.（）A.专业素养B.热爱教育工作C.热爱学生（正确答案）D.心理素养2 .苏霍姆林斯基说过:世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。这体现了的教育思想。OA.精英教育B.因材施教（正确答案）C.超前教育D.有效教学3 .“授人以鱼”不如“授人以渔”说明教学活动应重视。()A.发展学生的能力(正确答案)B.知识的传授C.调动学生学习积极性D.培养良好的品德4 .传授基础知识、训练技能是教育的重要任务，技能可分为两大类：。()A.动作技能和阅读技能B.动作技能和记忆技能C.运算技能和心智技能D.动作技能和心智技能(正确答案)5 .一次考试中学生的成绩普遍偏低，说明此次考试命题的。()A.信度高B.难度大(正确答案)C.效度明显D.区分度大6 .班集体管理中确立多样化管理岗位，民主选举小干部，进行班干部轮换，体现了班级管理的。()A.学生自主管理(正确答案)B.常规管理制度化C.班级文化建设D.班集体目标管理7 .我国中小学课程改革改变课程管理过于集中的状况，实行三级课程管理。()A.国家、社会、家庭8 .国家、地方、家庭C.国家、社会、学校D.国家、地方、学校（正确答案）8.根据规定普通中小学应保证学生每天有的体育活动时间。（）A.半小时B. 一小时（正确答案）C. 一小时半D.两小时9.下列行为不属于严禁在职中小学教师有偿补课行为的范围。（）A.参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课B.组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课C.为学习有困难的学生义务答疑辅导（正确答案）D.为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息10.健康心理包括个体能正确评价自己、接受自己，不仅能接纳自己的优点、长处，更要接受自己的缺点与不足，并在此基础上努力改进自己、完善自己，使自我得到良好的发展。这是。（）A.反应适度B.情绪稳定乐观C.意志坚定能自制D.自我悦纳（正确答案）L教师职业道德的核心内容是。（）A.为人师表B.严谨治学C.热爱学生（正确答案）D.言行一致2 .党的十九大报告中指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。（）A.提高质量B.均衡发展C.立德树人（正确答案）D.实现教育现代化3 .教师群体是高素质的群体，为人师表，爱岗敬业，但也存在个别不尽如人意的现象。下列现象中，违背了教师廉洁从教的职业道德。（B）（正确答案）A.变相体罚学生B.以教谋私C.加重课业负担D.消极怠工4 .下列说法中，不.正.确.的选项是。（）A.教育无小事，事事是教育B.法律规定教师职业是一种专门职业C.让每一个学生都全面发展是正确的学生观（正确答案）D.教师对成绩优秀学生的偏爱无可非议5 .根据2012年10月26日通过的中华人民共和国未成年人保护法第一章第五条规定，不列不属于应遵循的保护原则是。（）A.教育与保护相结合B.尊重未成年人的人格尊严C.挽救与感化相结合（正确答案）D.适应未成年人身心发展的规律和特点6 .下列选项中，属于叶圣陶先生倡导的教育教学主张是。（）A.教，是为了不教（正确答案）B.有教无类C.教学合一D.发现学习7.教学行为根据不同维度有着多种分类。如果把教师行为作为参照系，有以下三种形式：（T代表教师，S代表学生）T告诉S;T与S对话;T指导S学习。其中，第中形式的主要行为主体是。（）A. TB. S（正确答案）C. T与SD.第三方8 .一位教师在与几个同事的一次闲聊中问道：“你们今年的学生怎样?我发现他们的心思都没放在学习上！很苦恼”这位教师的困惑主要来自于。()A.学习动机的激发问题(正确答案)B.学习内容的确定问题C.学习策略的运用问题D.学习方法的指导问题9 .教师需要具有“对学生活动的敏感性，以及能根据意外情况迅速而正确地做出判断，并随机应变地采取恰当而有效的教育措施的素质”。这种素质是。()A.教育反应B.教育情感C.教育灵感D.教育机智(正确答案)10 .下列说法正确的是。()A.论语是我国最早专门论述教育问题的著作B.赫尔巴特的普通教育学是近代最早的一部教育学著作C.民主主义与教育是实用主义代表人物杜威的代表作(正确答案)D.夸美纽斯在大教学论中提出并阐述了程序教学理论1 .程序教学的心理学基础理论是()A.结构主义原理B.认知主义原理C.行为主义原理(正确答案)D.实用主义原理2 .提出“发现学习法”理论的教育家是()A.夸美纽斯8 .赫尔巴特C.凯洛夫D.布鲁纳(正确答案)3.“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育''这句名言出于哪位思想家A.夸美纽斯B.卢梭（正确答案）C.康德D.洛克4.内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）A.新观点B.认知结构C.策略系统D.价值体系（正确答案）5.新课程教学改革要求我们首先确立起（）A.先进的教学观念B.与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念（正确答案）C.教师为主导，学生为主体的教学观念D.以课堂教学为中心教学观念6 .在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）A.教学计划、课程标准、教科书等文件8 .课程标准规定的各学科课程C.教师和学生共同开发的课程D.包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程等（正确答案）9 .教师的职业权利不包括（）A.生存的权利（正确答案）10 教育的权利C.专业发展权D.参与管理权11 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）A.学生只有机械记忆的能力8 .教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律（正确答案）D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约9 .建构主义学习理论认为学习元素主要包括（）情境协作会话意义建构A.10 C.D.（正确答案）10.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（）A.关注学生对知识的收获B.关注学生的情绪生活和情感体验（正确答案）C.关注学生的健康成长D.关注学生的道德生活和人格养成12.现代认知心理学把知识划分为（）陈述性知识程序性知识策略性知识目标性知识A.（正确答案）B.C.D.®13.关于德国心理学家艾宾浩斯提出的“遗忘曲线”，不正确的叙述是（）A.遗忘是有规律的B.遗忘的进程是不均衡的C.遗忘的发展规律是先慢后快（正确答案）D.遗忘在学习后立即开始14.教师要求学生“举一反三”，这体现了教学的（）A.直观性原则B.启发性原则C.系统性原则（正确答案）D.巩固性原则15.推动教育学发展的内在动力是（）A.教育规律B.教育价值（正确答案）C.教育现象D.教育问题16 .被称为“现代课程之父”的学者是（）A.布卢姆B.杜威C.泰勒（正确答案）D.皮亚杰17 .通常所说的基础教育课程体系包括国家课程、地方课程与（）A.活动课程B.社会课程C.特色课程D.校本课程（正确答案）18.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）A.思维程序B.调查研究C.验证假设（正确答案）D.论证假设1.教师职业道德的核心是.（）A.专业素养B.热爱教育工作C.热爱学生（正确答案）D.心理素养2.国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020)年提出，要教育摆在优先发展的战略地位。对于教育优先发展战略的理解，下列选项中不恰当的是。()A.财政资金优先保障教育投入B.社会资源优先向教育领域倾斜C.经济社会发展规划优先安排教育发展(正确答案)D.公共资源优先满足教育和人力资源开发需要3.苏霍姆林斯基说过：世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。这体现了的教育思想。()A.精英教育B.因材施教(正确答案)C.超前教育D.有效教学4.有效教学的根本原则是.()A.可测性原则B.策略性原则C.主体性原则(正确答案)D.目标性原则5.一次考试中学生的成绩普遍偏低，说明此次考试命题的o()A.信度高B.难度大(正确答案)C.效度明显D.区分度大6.班集体管理中确立多样化管理岗位，民主选举小干部，进行班干部轮换，体现了班级管理的o()A.学生自主管理(正确答案)8 .常规管理制度化C.班级文化建设D.班集体目标管理9 .以下属于元认知计划策略的是.（）A.设置学习目标（正确答案）10 对材料进行自我提问C.测验时先做简单题目D.考试时监视自己的答题速